本篇文章給大家談?wù)劰珓?wù)員考試病句辨析，以及公務(wù)員考試行測(cè)病句辨析題型答題技巧對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，文章可能有點(diǎn)長(zhǎng)，但是希望大家可以閱讀完，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，最重要的是希望對(duì)各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄
- 國(guó)考考病句嗎
- 2018江蘇公務(wù)員考試行測(cè)病句辨析題怎么做
- 2018公務(wù)員考試行測(cè)病句辨析題怎么做
- 2021年河北省公務(wù)員考試行測(cè)備考:如何巧做病句辨析題
- 公務(wù)員考試行測(cè)病句辨析題型答題技巧
國(guó)考考病句嗎
國(guó)考是不考病句的，
國(guó)家公務(wù)員考試考公共科目和專業(yè)科目，公共科目包含行測(cè)和申論兩部分，公共科目是所有考生必須考的科目。而專業(yè)科目是部分要求有專科科目考試的崗位要考察的科目。
行測(cè)
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要包括常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
言語理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
申論
申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))機(jī)構(gòu)的職位、市(地)級(jí)及以下機(jī)構(gòu)的職位的不同要求，設(shè)置兩套試卷。
省級(jí)以上(含副省級(jí))機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
市(地)級(jí)及以下機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
專業(yè)科目
如人民警察崗位、中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)、證監(jiān)會(huì)、國(guó)務(wù)院國(guó)資委都會(huì)進(jìn)行專業(yè)科目測(cè)試，另外8個(gè)非通用語職位會(huì)進(jìn)行外語水平測(cè)試。
國(guó)家公務(wù)員面試
國(guó)考面試形式分為結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組面試、半結(jié)構(gòu)化面試、結(jié)構(gòu)化小組面試。主要面試形式為結(jié)構(gòu)化和無領(lǐng)導(dǎo)。
國(guó)家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試的試題形式主要有三種：一是普通結(jié)構(gòu)化面試形式;二是“一拖×”材料結(jié)構(gòu)化面試形式;三是“普通結(jié)構(gòu)化+微材料題”形式。
1.普通結(jié)構(gòu)化面試
普通結(jié)構(gòu)化題量及答題時(shí)間：題量以 4～5道題為主，一般情況下， 4道題目的作答時(shí)間為 20分鐘，
5道題目的作答時(shí)間為 25分鐘。
面試作答方式面試作答方式因部門的不同而有所區(qū)別，主要采用無題本考官讀一道答一道的作答方式。也有個(gè)別部門采用有題本考官讀題或有題本考生看題的作答方式。大部分考場(chǎng)答題中會(huì)有時(shí)間提示，區(qū)別在于提示的方式以及時(shí)間不同。有的考場(chǎng)是計(jì)時(shí)牌，有的考場(chǎng)則是計(jì)時(shí)員語音提示，大多數(shù)考場(chǎng)在面試結(jié)束前 1～5分鐘給予提示。
2.“一拖X”材料結(jié)構(gòu)化
題量及答題時(shí)間：背景材料后面設(shè)置 4～5道題目，其中中央黨群及國(guó)家行政機(jī)關(guān)一般為 5道題目，
其他系統(tǒng)一般為 4道題目?？床牧蠒r(shí)間為 10～20分鐘，答題時(shí)間為 20～25分鐘
面試作答方式面試作答方式因部門的不同而有所區(qū)別，一般情況為考生在候考室或是閱讀室看，
10～20分鐘材料，然后到考場(chǎng)內(nèi)答題，提供紙筆，考官讀題，考生思考一道回答
一道，答題快結(jié)束時(shí)會(huì)有時(shí)間提醒。
3.普通結(jié)構(gòu)化+微材料
題題量及答題時(shí)間：中央黨群及國(guó)家行政機(jī)關(guān)為“ 4道普通結(jié)構(gòu)化+1道微材料題”的形式，其他系統(tǒng)為“ 3道普通結(jié)構(gòu)化+1道微材料題”。答題時(shí)間為 20～25分鐘。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試環(huán)節(jié)及時(shí)長(zhǎng)：
1.閱讀材料(候考室或考場(chǎng)內(nèi))時(shí)間約 20分鐘一般提供紙筆允許考生在材料上做標(biāo)記，材料允許帶入場(chǎng)內(nèi);
2.場(chǎng)內(nèi)面試 70~90分鐘。面試過程中考官除宣讀引導(dǎo)語以外一般不做任何提示
個(gè)人陳述階段:每人 3分鐘。一般按照抽簽順序發(fā)言
自由討論階段:50~70分鐘(根據(jù)具體人數(shù)而定)
總結(jié)陳詞階段:推舉代表做總結(jié)陳詞。時(shí)間 3~5分鐘
面試題量：2——3個(gè)問題
題目類型：最近三年的國(guó)考無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試比較常見的題型主要有四種:開放式問題、多項(xiàng)選擇式問題、“多項(xiàng)選擇式+資源爭(zhēng)奪型”和“開放式+多項(xiàng)選擇式”。
2018江蘇公務(wù)員考試行測(cè)病句辨析題怎么做
在行測(cè)考試中，病句辨析很多同學(xué)對(duì)于這一塊接觸較少，就覺得這類題比較難，其實(shí)病句題并不是都是難題，有些類型題也是可以快速突破的，教育專家建議大家在做病句題時(shí)首先要抓住一些關(guān)鍵詞：
(一)和
句子中出現(xiàn)并列成分時(shí)，容易出現(xiàn)概念并列不當(dāng)、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、語意不明等錯(cuò)誤。
1、語意不明：
【例題】近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。
【解析】此題由關(guān)鍵詞“和”連接的經(jīng)濟(jì)損失、訴訟費(fèi)三千多余元，就造成了語意不明的語病，可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)加起來總共三千多余元，也可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)各三千多余元。
2、并列不當(dāng)：大小概念，不能并列?？倢訇P(guān)系的詞如果用“和”連接，就犯了概念并列不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
【例題】市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備。
【解析】床上用品屬于生活用品，總屬關(guān)系的詞不能并列。
3、搭配不當(dāng)：連詞連接的對(duì)象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列。
【例題】社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項(xiàng)體育活動(dòng)，并將20萬元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。
【解析】連詞連接的對(duì)象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列?？ɡ璒K與體育活動(dòng)不同范疇，不能并列。
4、語序不當(dāng)：“和”聯(lián)結(jié)的兩個(gè)短語，易出現(xiàn)前后位置錯(cuò)亂的語病。如：
【例題】在新形勢(shì)下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時(shí)代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。
【解析】對(duì)于一個(gè)事物應(yīng)該是先挖掘才能推進(jìn)，所以是語序不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
(二)是
謂語動(dòng)詞一般是“是”“成為”“成了”“變成”等，容易出現(xiàn)主賓搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
【例題】孩子的教育問題，是一個(gè)復(fù)雜的過程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。
【解析】提煉主謂賓即是教育問題是過程，屬于搭配不當(dāng)。
【例題】下列語句中有語病的一句是：
A.好的作品是經(jīng)得起反復(fù)閱讀、反復(fù)評(píng)論的，包括否定性的批評(píng)
B.希臘人使他們的神和人一樣，而基督教卻要使人和神一樣
C.莊子是老子的得意門生，正如孟子是孔子的得意門生一樣，兩人的生存年月和他們的老師隔了差不多100年
D.一個(gè)熱忱的、悠游自在的、無恐懼的人，是最能夠享受人生的理想性格
【答案】本題正確答案為D
【解析】因?yàn)镈選項(xiàng)的主語是人，謂語是“是”，賓語是“理想性格”。這句話的意思是人是理想性格。所以搭配不當(dāng)。
【點(diǎn)評(píng)】判斷句在語法上有一個(gè)重要的要求，即主語與賓語要保持在同一前提下，即“人是人”、“物”是“物”、“時(shí)間是時(shí)間”，不能表述為“人是時(shí)間”或“時(shí)間是人”等，否則就是主賓搭配不當(dāng)。
2018公務(wù)員考試行測(cè)病句辨析題怎么做
在行測(cè)考試中，病句辨析很多同學(xué)對(duì)于這一塊接觸較少，就覺得這類題比較難，其實(shí)病句題并不是都是難題，有些類型題也是可以快速突破的，教育專家建議大家在做病句題時(shí)首先要抓住一些關(guān)鍵詞：
(一)和
句子中出現(xiàn)并列成分時(shí)，容易出現(xiàn)概念并列不當(dāng)、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、語意不明等錯(cuò)誤。
1、語意不明：
【例題】近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。
【解析】此題由關(guān)鍵詞“和”連接的經(jīng)濟(jì)損失、訴訟費(fèi)三千多余元，就造成了語意不明的語病，可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)加起來總共三千多余元，也可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)各三千多余元。
2、并列不當(dāng)：大小概念，不能并列?？倢訇P(guān)系的詞如果用“和”連接，就犯了概念并列不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
【例題】市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備。
【解析】床上用品屬于生活用品，總屬關(guān)系的詞不能并列。
3、搭配不當(dāng)：連詞連接的對(duì)象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列。
【例題】社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項(xiàng)體育活動(dòng)，并將20萬元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。
【解析】連詞連接的對(duì)象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列。卡拉OK與體育活動(dòng)不同范疇，不能并列。
4、語序不當(dāng)：“和”聯(lián)結(jié)的兩個(gè)短語，易出現(xiàn)前后位置錯(cuò)亂的語病。如：
【例題】在新形勢(shì)下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時(shí)代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。
【解析】對(duì)于一個(gè)事物應(yīng)該是先挖掘才能推進(jìn)，所以是語序不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
(二)是
謂語動(dòng)詞一般是“是”“成為”“成了”“變成”等，容易出現(xiàn)主賓搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
【例題】孩子的教育問題，是一個(gè)復(fù)雜的過程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。
【解析】提煉主謂賓即是教育問題是過程，屬于搭配不當(dāng)。
【例題】下列語句中有語病的一句是：
A.好的作品是經(jīng)得起反復(fù)閱讀、反復(fù)評(píng)論的，包括否定性的批評(píng)
B.希臘人使他們的神和人一樣，而基督教卻要使人和神一樣
C.莊子是老子的得意門生，正如孟子是孔子的得意門生一樣，兩人的生存年月和他們的老師隔了差不多100年
D.一個(gè)熱忱的、悠游自在的、無恐懼的人，是最能夠享受人生的理想性格
【答案】本題正確答案為D
【解析】因?yàn)镈選項(xiàng)的主語是人，謂語是“是”，賓語是“理想性格”。這句話的意思是人是理想性格。所以搭配不當(dāng)。
【點(diǎn)評(píng)】判斷句在語法上有一個(gè)重要的要求，即主語與賓語要保持在同一前提下，即“人是人”、“物”是“物”、“時(shí)間是時(shí)間”，不能表述為“人是時(shí)間”或“時(shí)間是人”等，否則就是主賓搭配不當(dāng)。
2021年河北省公務(wù)員考試行測(cè)備考:如何巧做病句辨析題
其實(shí)病句題并不是每道題都是難題，有些題也是可以一眼看出錯(cuò)在哪的，我們做病句題時(shí)首先要抓住一些關(guān)鍵詞：
(一)和
句子中出現(xiàn)并列成分時(shí)，容易出現(xiàn)概念并列不當(dāng)、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、語意不明等錯(cuò)誤。
1語意不明：
例：近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。
解析：此題由關(guān)鍵詞“和”連接的經(jīng)濟(jì)損失、訴訟費(fèi)三千多余元，就造成了語意不明的語病，可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)加起來總共三千多余元，也可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)各三千多余元。
2并列不當(dāng)：大小概念，不能并列?？倢訇P(guān)系的詞如果用“和”連接，就犯了概念并列不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
例：市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備。
解析：床上用品屬于生活用品，總屬關(guān)系的詞不能并列。
3搭配不當(dāng)：連詞連接的對(duì)象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列。
例1：社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉ok等19項(xiàng)體育活動(dòng)，并將20萬元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。
解析：連詞連接的對(duì)象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列。卡拉ok與體育活動(dòng)不同范疇，不能并列。
4語序不當(dāng)：“和”聯(lián)結(jié)的兩個(gè)短語，易出現(xiàn)前后位置錯(cuò)亂的語病。如：
例：在新形勢(shì)下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時(shí)代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。
解析：對(duì)于一個(gè)事物應(yīng)該是先挖掘才能推進(jìn)，所以是語序不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
(二)是
謂語動(dòng)詞一般是“是”“成為”“成了”“變成”等，容易出現(xiàn)主賓搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
例1孩子的教育問題，是一個(gè)復(fù)雜的過程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。
解析：提煉主謂賓即是教育問題是過程，屬于搭配不當(dāng)。
關(guān)于這一知識(shí)點(diǎn)，在XX年深圳市考的病句考點(diǎn)就考到這一知識(shí)點(diǎn)。
例：(XX年深圳市考)下列語句中有語病的一句是：()
a.好的作品是經(jīng)得起反復(fù)閱讀、反復(fù)評(píng)論的，包括否定性的批評(píng)
b.希臘人使他們的神和人一樣，而基督教卻要使人和神一樣
c.莊子是老子的得意門生，正如孟子是孔子的得意門生一樣，兩人的生存年月和他們的老師隔了差不多1XX年
d.一個(gè)熱忱的、悠游自在的、無恐懼的人，是最能夠享受人生的理想性格
解析：本題正確答案為d。因?yàn)閐選項(xiàng)的主語是人，謂語是“是”，賓語是“理想性格”。這句話的意思是人是理想性格。所以搭配不當(dāng)。
注：判斷句在語法上有一個(gè)重要的要求，即主語與賓語要保持在同一前提下，即“人是人”、“物”是“物”、“時(shí)間是時(shí)間”，不能表述為“人是時(shí)間”或“時(shí)間是人”等，否則就是主賓搭配不當(dāng)。
通過上述關(guān)鍵詞的講解，可見病句并不是無技巧可言，考生如果能夠好好把握這些解題技巧，在做題的過程中有意識(shí)地去運(yùn)用，一定能取到事倍功倍的效果，對(duì)于快速做好病句這一知識(shí)有很大的幫助。
公務(wù)員考試行測(cè)病句辨析題型答題技巧
公務(wù)員考試行測(cè)病句辨析題型關(guān)鍵詞一：和
句子中出現(xiàn)并列成分時(shí)，容易出現(xiàn)概念并列不當(dāng)、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、語意不明等錯(cuò)誤。
1、語意不明：
【例題】近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。
【解析】此題由關(guān)鍵詞“和”連接的經(jīng)濟(jì)損失、訴訟費(fèi)三千多余元，就造成了語意不明的語病，可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)加起來總共三千多余元，也可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)各三千多余元。
2、并列不當(dāng)：大小概念，不能并列?？倢訇P(guān)系的詞如果用“和”連接，就犯了概念并列不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
【例題】市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備。
【解析】床上用品屬于生活用品，總屬關(guān)系的詞不能并列。
3、搭配不當(dāng)：連詞連接的對(duì)象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列。
【例題】社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項(xiàng)體育活動(dòng)，并將20萬元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。
【解析】連詞連接的對(duì)象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列?？ɡ璒K與體育活動(dòng)不同范疇，不能并列。
4、語序不當(dāng)：“和”聯(lián)結(jié)的兩個(gè)短語，易出現(xiàn)前后位置錯(cuò)亂的語病。如：
【例題】在新形勢(shì)下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時(shí)代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。
【解析】對(duì)于一個(gè)事物應(yīng)該是先挖掘才能推進(jìn)，所以是語序不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
公務(wù)員考試行測(cè)病句辨析題型關(guān)鍵詞二：是
謂語動(dòng)詞一般是“是”“成為”“成了”“變成”等，容易出現(xiàn)主賓搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
【例題】孩子的教育問題，是一個(gè)復(fù)雜的過程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。
【解析】提煉主謂賓即是教育問題是過程，屬于搭配不當(dāng)。
【例題】下列語句中有語病的一句是：
A.好的作品是經(jīng)得起反復(fù)閱讀、反復(fù)評(píng)論的，包括否定性的批評(píng)
B.希臘人使他們的神和人一樣，而基督教卻要使人和神一樣
C.莊子是老子的得意門生，正如孟子是孔子的得意門生一樣，兩人的生存年月和他們的老師隔了差不多100年
D.一個(gè)熱忱的、悠游自在的、無恐懼的人，是最能夠享受人生的理想性格
【解析】因?yàn)镈選項(xiàng)的主語是人，謂語是“是”，賓語是“理想性格”。這句話的意思是人是理想性格。所以搭配不當(dāng)。
【點(diǎn)評(píng)】判斷句在語法上有一個(gè)重要的要求，即主語與賓語要保持在同一前提下，即“人是人”、“物”是“物”、“時(shí)間是時(shí)間”，不能表述為“人是時(shí)間”或“時(shí)間是人”等，否則就是主賓搭配不當(dāng)。
公務(wù)員考試病句辨析并非無技巧可言，考生如果能夠好好把握這個(gè)解題技巧，在做題的過程中有意識(shí)地去運(yùn)用，一定能達(dá)到事半功倍的效果，對(duì)于快速做好病句這一知識(shí)有很大的幫助。更多關(guān)于公務(wù)員考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內(nèi)容，小編會(huì)持續(xù)更新。
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