大家好，如果您還對公務員考試現場素材下載不太了解，沒有關系，今天就由本站為大家分享公務員考試現場素材下載的知識，包括公務員考試軟件哪個好的問題都會給大家分析到，還望可以解決大家的問題，下面我們就開始吧！
本文目錄
- 山東公務員考試還有一個月,我該怎樣復習。需要看什么教材
- 公務員考試都需要準備些什么東西,怎么考
- 公務員考試如何分類的分的是三個類別么有什么區(qū)別
- 公務員考試軟件哪個好
- 公務員考試公文寫作知識掌握:什么是公文
山東公務員考試還有一個月,我該怎樣復習。需要看什么教材
您好，華圖教育為您服務。
山東公務員考試：
公務員考試行測輔導：如何個個擊破
1、常識
經常有聽到別人說常識不要準備，這有一定的道理，但不全對。常識重要的是平時的積累，靠臨時突擊取得的效果并不是很理想。常識中有一部分題是無法準備的，但是我們可以退而求其次，一些時政題、法律題等都是可以準備的，平時的時候可以多去關注新聞，時政熱點，因為這些很經常成為考試題目的，這樣的分數丟掉是很可惜的
2、言語理解
言語分為選詞填空和片段閱讀，對于選詞填空來說，離不開平時的積累，沒什么可說的;
對于片段閱讀，平時做練習時沒有必要去糾結每一道題目的正確答案是什么，而是應該關心你是怎么得到這個答案的，既然做錯了，那么就是你做題的方法不對，試著換一種方法能不能得出正確答案。多種方法比對之下，為什么之前的方法是錯的，之后是正確的，那么在之后的做題中可以強化用下，這樣久而久之，你做題的正確率也肯定會提高。
3、數學運算及推理
這是我最薄弱的環(huán)節(jié)，我的經驗沒有別的，重復性的運用方法和解題技巧，找到相同類型的題目，可以用同一種解題方法做的，做完之后要記得總結。這樣的操作很枯燥，但確實很實用，至少在考場的時候不會因為想不起來而手忙腳亂的。
4、資料分析
資料分析題是最不好做的，卻也是最容易拿分的，畢竟只要不是蒙的，這些計算我做出一道題就是對了一道題，不像言語和邏輯，選出來了也無法百分百的肯定;
好的資料分析運算方法也只是提供給你一個思路，需要不斷地練習，把這種思路融入到你平時的運算中，只有這樣，才真的可以在考場上把這些所謂的運算技巧使用出來，否則，即使你學了1000種方法，用不出來，還是沒有。
申論考試時要從閱讀給定材料入手，在歸納概括、綜合分析、提出對策、應用文寫作、申論寫作上花大量時間備考，提高自己的理論政策水平、熱點知識儲備、思想表達能力、材料處理能力，多看人民日報上的評論文章，多思考一些社會熱點、多動手寫一些申論文章，相信申論會有一個很大的突破的。
更加詳細的信息請關注:http://htwx.huatu.com/shandong/gwy/
如有疑問，歡迎向華圖教育企業(yè)知道提問。
公務員考試都需要準備些什么東西,怎么考
下面就是考試的內容需要根據考試內容準備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測驗》：下面有這個類型的資源
行政職業(yè)能力測驗包括資料分析、判斷推理以及言語表達等方面。
2.《申論》：下面有這個類型的資源
申論考察的是從事機關單位所具備的基本能力。
一、證件篇
1、身份證
身份證是驗證身份的重要證件，準考證上也明確規(guī)定需要身份證才能進入考場，所以身份證是重中之重，每年都會有忘帶身份證的考生，一定要重視起來。如果考前發(fā)現遺失，可以到相關部門辦理臨時身份證，同樣有效。但注意，其他證件并不能代替身份證使用。
2、準考證
準考證和身份證同樣重要，需自度行打印，在規(guī)定時間內登錄所選考試地考試機構網站，通過報名序號和身份證號自行查詢、下載并打印準考證，也可通過考錄專題網站查詢打印網址?？忌梢远啻蛴追菀悦鈦G失后慌亂甚至沒有時間重新打印，無法參加考試。
二、文具篇
1、筆
準考證一般要求黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆，但更建議用簽字筆，因知為鋼筆有可能出現漏液的情況，準備時需要提前試好，盡量帶2至3支備用，以免考試中出現突發(fā)狀況。
2B鉛筆：考試中盡量攜帶2支2B鉛筆，可以用于涂卡以及答題時使用(例如圖形推理)，可以帶2B鉛筆也可以帶專用涂卡筆，如帶2B鉛筆盡量提前削好方便涂卡的形狀，也可以攜帶鉛筆刀以備不時之需。
2、橡皮
帶使用方便、擦除干凈的橡皮衜，外表盡量沒有多余痕跡，形狀規(guī)整，比如正方體長方體也可用于圖形推理題目的作答。在使用橡皮時注意不要用力過大損壞答題紙。
3、尺規(guī)
尺規(guī)主要用于理科部分，試卷中的圖形正常來說都是標準的圖形，所以對于一些題目可以直接測量選出答案，避免運算浪費時間。例如直尺可以用于條形圖，量角器可以用于餅狀圖等度。
公務員省考國考資源匯總百度云網盤資源下載
鏈接：https://pan.baidu.com/s/1OGHO9x7x-bDAq1gRsZOCQA?pwd=2D72提取碼：2D74
資源包含：省考和國考公務員的各類學習資料，多種網課機構學習資源，歷屆真題、考前沖刺、行政能力測試、資料分析、公共基礎、綜合寫作、常識、理論知識、判斷推理、數量關系、言語理解、申論、時政、真題資料、面試等等國/省公務員考試學習資料匯總。
公務員考試如何分類的分的是三個類別么有什么區(qū)別
不管哪個級別的公務員考試，正式錄取后，都是國家公務員身份，只是部門不同而已。
考試按照部門的不同，總體分為兩大類，一類是中央和國家機關公務員考試，一類是省市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方公務員考試。
各市縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員的招考與省直屬部門同時進行，一般統稱為地方公務員招考。
國家機關公務員招考與地方公務員招考的唯一區(qū)別是職位不同，國家一般招考的是中央直屬單位如海關等，還有各部委的職位，再就是一些民主黨派中央的職位。而這些職位是不會出現在地方公務員招考之中的。地方公務員招考的職位是省市縣直轄單位以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的職位。
中央和國家機關的公務員考試內容與大部分省的公務員考試，都是兩門：申論和行政能力測試，公安類加試公安基礎知識。只有個別省份加考公共基礎知識。還有的省按照招考職位的不同，將試卷分類，但大體也都是申論和行政能力測試兩項。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員考試內容也是申論和行政能力測試兩項，只是有些省的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員考試的申論，是單獨命題，與其他職位不同，而且所占比例也不同。行政能力測試全省都一樣。大部分的省的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員考試是與其他級別的部門使用一樣的試卷。具體要看各省的招考簡章，上面有詳細說明。另外，公務員考試沒有特殊要求是不考專業(yè)科目的，全省都是統一的試卷。
一般市以上部門要求是本科及以上學歷，縣級一般不會要求本科學歷，但最近幾年大部分的縣都開始招本科學歷以上的考生，?？频穆毼辉絹碓缴倭?。鄉(xiāng)鎮(zhèn)目前還都是要?？茖W歷，而且一般不限專業(yè)，但因為工作環(huán)境艱苦，還是讓一部分人望而卻步，但因為不限專業(yè)，學歷要求低，所以報考的人還是不少，競爭也相當激烈。
公務員考試軟件哪個好
現在有很多公考的app都很不錯，起碼隨便一個app里的題都夠你刷了，像中公、華圖、粉筆。這三個是比較大眾的公考app
但是公考光下app我覺得是不夠的，畢竟app是面對手機，只適合平時有空的時候刷刷題，但不適合做整套的題目。所以建議你還是買一套真題卷。有時間計劃的去做題。這樣會讓自己更好的進入到考試的狀態(tài)。
除了做題，下相關的app，還要弄清公考出題的重難點。所以最好還是聽聽課，中公有一個19課堂，里面會有一些講座和免費課程，去聽聽對考試也有幫助。
公考里分行測和申論。行測的提高需要刷題。申論的提高需要多看新聞。推薦你去下一個人民日報。里面會有一些實時政治評論文章。多看多讀。對申論和以后的面試都很有幫助。
希望我的回答能夠幫助到你哦~
公務員考試公文寫作知識掌握:什么是公文
公務員考試公文寫作知識掌握：什么是公文
公文寫作，我們一般又稱之為“應用文”，比如，方案、通知、匯報、宣傳稿、倡議書等等。對于公文的學習，首先，要明白每一類公文的性質和目的；其次，要掌握每類公文的格式由哪些部分構成。步知公考社區(qū)中有很多總結的現成模板，完全可以直接學習。
公文寫作知識掌握：什么是公文寫好公文有什么“竅門”，這是機關工作人員常常遇到的問題。本人認為，找“竅門”并非為了偷懶，實際上這是對做好這一項事的謀略問題，也就是借助他人的經驗和教訓，尋找規(guī)律性的東西，不再毫無頭緒地去從頭盲目探索。寫好公文的“訣竅”，就是結合自己的實際工作多學、多想、多練，即選準目標、勤學苦練，堅韌不拔、不懈探索，最后由必然王國走入自由王國。公文該怎樣寫？有些人一寫文章就落入用什么形式，采用什么格式、構思什么結構的怪圈，實際上這是一個誤會。文章應該有一種形式，但決定文章怎樣寫的根本要素是內容，而不是形式。公文無非是一個載體，載的內容不同因而載的方法也應不同。評價公文寫得好不好，主要看行文目的和內容反映得好不好，有沒有真知灼見，有沒有針對性和指導性，而不是錦繡般的文字。目前機關中很多公文的弊病多出在這個方面。一是內容空，有其形無其神，言之無物，象似為寫文章而寫文章。二是篇幅長，而且有越寫越長的趨勢，文章不是圍繞一個主題緊密去寫，而是擺開架子洋洋萬言，生怕把什么事漏了，把所涉及的工作一條不漏地排列開，最后給人的感覺是一份資料、一本流水帳。三是論述亂，不分內容特點和對象的知識層次，先論述一番再說，結果議論一番讀者最熟悉的東西，毫無作用。四是抄襲多?，F在公文寫作中有一種不良作風，就是用剪子加膠水“寫”文章，不分時境變化，不分場合變更，照抄照般，搞文字“批發(fā)”。五是美術化。有的人利用計算機優(yōu)越的打印功能，把公文各種字體、字形、字號擺布賞心悅目，把各級標題“塑造”得很美，追求公文的感官效應。這樣是寫不好公文的。還有的文章結構、形式很漂亮氣派、詞句用得很好，但什么事也沒闡明，給人看完后感覺很茫然、一無所得，不能喚起新的啟示，這也難以說是一篇好的公文?？傊瑢懞霉年P鍵于內容好，能夠準確無誤于表現出行文目的，有真知灼見，給送達對象以指引、啟迪和遵循。古人說文無定法。作為公文寫作來說，雖無定法，卻有無形的規(guī)范和規(guī)律。根據實際工作體驗，本人認為公文寫作有許多帶有普遍性、規(guī)律性的東西，這也是寫好公文必需把握住的。一、切實領會好領導意圖公文是為領導活動服務的，是領導者從事行政領導管理活動的重要手段。因而能否真正領會好領導意圖，是決定公文寫作是否成功的一個非常重要的環(huán)節(jié)。（一）公文寫作與領導意圖的關系在機關工作應當了解而且必需了解公文寫作與領導意圖的關系。公文與一般文章最大的區(qū)別的姓“公”，是公務文書。公文寫作必須體現“公務”的特征和內涵。公務活動特征是層級領導，公文寫作當然也要體現層級負責的原則，即行文的目的和要求必須符合領導的意圖，最終由領導拍板定論?！肮珓铡钡膬群砻鞴珓栈顒邮怯薪M織和目標的，是在領導要達到的預期中按一定的方式進行活動的，文字工作也不例外。換一句話來說，公文成功與否，在很大程度上取決于領導的認可程度和滿意程度。機關公文寫作一般講有兩種情況，一種是職守寫作，另一種是授命寫作。所謂職守寫作，即干什么工作寫什么公文，是本職工作中所必需記錄、表達、傳遞公文寫作，因而是帶有局部性和例行性，公文涉及內容的跨度較小。職守寫作，寫作者最熟悉本職業(yè)務工作情況和特點，儲備的素材比較集中，專業(yè)性較強，文種和格式相對集中，同時由于領導意圖平日都以批示和口頭的方式給予傳達，并切由領導親自簽發(fā)，相對來講寫作難度小一些，一般容易被領導認可。授命寫作，也就是“命題作文”，就是寫作者雖不具體從事某項工作，但領導安排要求承擔該項工作的寫作任務。公文中的領導講話稿、工作報告、工作意見、會議發(fā)言等等，以及領導交的其它寫作任務都屬于授命寫作。授命寫作的內容往往帶有全局性、綜合性、指導性和思想性。授命寫作的除了要把握好前面所講五個寫作要點外，非常需要體現領導的意圖，運用領導者的思維方式，符合領導者平日的講話習慣和風格。授命寫作有一個重要原則，就是受命于誰，文章思維和特征服從于誰。在這個基礎上融會有關政策、精神和理論，在領導的意圖上進行闡述發(fā)揮，這樣的授命寫作才能打得住。授命寫作切不可人云亦云，沒有主見；但也決不可固執(zhí)已見，把自己的觀點強加于領導意圖之上，寫進公文之中。（二）怎樣領會領導意圖應當明確的是，領會領導意圖并不等于領會領導個人意圖，而是領會領導群體工作意圖，但也不可排除領導者個人獨有的思想觀點和某些言語。領會領導意圖有多種途徑，主要的方式有以下幾種：一是學習好黨和國家的路線、方針、政策和法律、重要規(guī)劃，了解每個時期突出強調的方針政策。這是因為領導意圖從本質上講是黨、國家和人民意志的具體體現。因此要把握住這個方面就會把握住領導意圖的總體，這是領導意圖最重要的部分。二是主動撲捉機會參加一些會議，了解一個時期上級領導擬安排的工作重點、工作原則、工作要求、工作措施，掌握領導層的活動意向和動態(tài)。領導的行政活動是領導意圖的具體體現形式，了解了領導活動動態(tài)，有助于加深對領導意圖的理解，同時有利于把領導意圖具體化。三是積極參與領導參加的活動，與領導常談論一些問題，了解領導者思考的熱點問題。要掌握領導日常談論的重要思路和觀點，并對其連貫思索，這樣對領導的思想情況會有系統、整體的理解。四是直接具體領受領導指示，最好是當面征詢領導者對一些熱點、難點、疑點問題的有關解決措施，對一些模糊問題予以澄清。這樣會避免寫出文稿后作大的改動，甚至推倒重來。（三）熟悉領導者的領導習慣領會好領導意圖，還應熟悉領導者的思維方式、常用工作方法和講話習慣。這里所要講的并不是習慣的好壞問題，是講話者自身一些特有的東西。許多公文，特別是講話和報告類的文字材料，由于是領導者親自講，因而要根據個人的思維習慣、講話習慣寫作，使文稿與講話者的特征基本吻合起來，以求達到更好的效果。要通過聽、談、議、讀等渠道，從領導者講話中了解個人的特點，然后再將這些特點反映到公文中去。否則，文與人的習慣特征不統一，領導者和聽眾都會產生一種陌生感或不習慣的感覺，不會達到預期的效果。從另一個方面來講，公文特征與領導習慣相差太遠而不被領導者看中和接受，也很難完成自己的工作，不利于自身的影響。熟悉領導的思維和講話習慣并不難，只要留心親耳仔細聽幾次領導者脫稿講話，就會熟悉基本特征，再琢磨分析一下，一般都會適應。這個適應過程一般可以縮短。一是感受并分析講話人的思維特征。思維指理性認識或理性認識的過程，是人對客觀事物間接的和概括的反映。語言是思維的工具，但人的思維規(guī)律性也反映在語言上，語言表達符合思維的規(guī)律性。要熟悉領導的思維習慣，主要是看語言邏輯性、看思維的邏輯性強否，分析形象思維和抽象思維、感性思維和理性思維、縱向思維和橫向思維、正向思維和逆向思維等方面有什么特點，以及綜合分析歸納能力等特點。在分析中熟悉了領導者的思維規(guī)律性，就容易使寫出來的文章被領導者接受。有的稿子寫出后被領導調架子，往往是思維特征不同造成的。二是感受并分析講話風格。應注意講話人的語氣結構和風趣程度。語氣結構是指講話人語言中的語氣構成情況，不同的人因修養(yǎng)不同、地位不同常常形成自己的語氣特色。分析語氣結構，注意各種語氣的分布情況，所占比例如何，確定講話人語言的語氣基調。同時，還應對領導者的幽默特點給予關注，在寫作中也有一定體現，使講話稿活躍、富有生氣。三是感受并分析講話人的觀點和工作方式。領導在不同場合講話，既是一種說服、教育、引導的思想溝通方式，又是一種行政領導方式。為領導者起草的文章能否打得住，很重要的一個方面是該文章能否體現了領導者在工作上的觀點和工作方法。在某個時候，領導者對某個問題都有相對穩(wěn)定的看法，對某項工作都有一定的主張，離開這些觀點和主張自然不會被領導者接受。所以在平時要注意領導者的主要談話精神、思想認識和某些方面工作的主要意見，常講的規(guī)范性的詞句，將此充分應用到寫作中去。四是感受并分析講話人的理論層次。理論指概念、原理的體系，是系統化了的理性認識?？茖W的理論是客觀事物的本質、規(guī)律性的正確反映，其重要意義在于它能指導人們的行動。了解講話人的理論層次，可以把握好文章的理性程度，能避免出現常講實際問題的領導，講稿理性太重；而常講理論問題的領導，講稿理性太輕的問題。講稿理性無論輕重，都要注意理論與實踐相結合，沒有理論指導的實踐是盲目的實踐，脫離實際的理論是空調的理論。五是感受并分析講話人的分析綜合能力。分析綜合能力就是指能否對事物內部的各個方面正確準確進行具體分析，能否正確準確地綜合起來把握矛盾的總體，抓住事物的本質，把握事物發(fā)展的規(guī)律。分析與綜合貫穿于思維的整個過程。把握住講話人的分析綜合能力，才能在起草文字過程中確定理性分析的“平臺”，才能使領導者感到文章是與其自身分析認識客觀事物的能力是相符的，要求是一致的。二、系統儲備素材和觀點擁有充分的素材是撰寫好公文的基礎。寫文章實際上是對素材的歸納、消化、加工和升華的過程。儲備素材有兩個含義，一個是要有眾多的文本材料，另一個就是平時多注意思考，進而形成有獨特見解的觀點群。（一）平時注意收集分析材料公文寫作決不可憑主觀想象，而是要建立在充分素材的基礎上，這就提出了材料的收集分析問題。收集材料，就是掌握素材，包括綜合情況、重要數據、生動事例及重要思想觀點。素材是公文寫作的基礎，如同搞建筑一樣，必須有水泥鋼筋、木石磚瓦等建筑材料。要注意“備料”一定要充裕，“材料”要包括思想觀點，特別是一些帶戰(zhàn)略性的思想。有人對收集材料覺得并不重要，不當回事，而在寫作運用時卻常常有了新的認識，感到它的使用價值了，后悔沒有積累，再找時間來不及了，甚至無法找到。有時積累的一些材料可能平時用不上，但在關鍵時候能用上一個觀點，一個事例，一句話，這個材料沒有白白積累。因此積累時不可嫌多，運用時又不可能很多，這也許就是素材積累與使用之間的一個特點。收集材料主要有三個途徑。1、調查研究，取得第一手現實材料。特別是寫“講話稿”、“意見”、“規(guī)劃”時特別需要這樣的依據。通過調查取得的第一手材料往往具體生動，真實可靠，印象深，感受深。深入實際、深入群眾、深入現場往往是處于復雜多樣的境狀之中，各種矛盾、問題及思想認識交織在一起。這就需要在調查了解情況時，堅持實事求是的思想路線，不唯上，不唯書，堅持真理，不看風使舵，不隨風倒，更不能帶著各種框框去找材料，削足適履，歪曲事實。要客觀地傾聽，平等地討論，適當地提問，注意點面情況的結合，對調查的材料要做必要的核實。2、廣開材源，積累第二手材料。即收集一些與所寫公文有關事物的變革情況，以便分析其發(fā)展變化，作出正確的分析判斷，提出有見解的觀點。報紙、文件、會議材料，信息、簡報等與自己工作有關的材料等等，都可及時記下來，分門別類，積累起來，用時非常方便。這些材料一般是用于作背景材料，或作對比、深入了解的線索，或作為研究分析的借鑒。3、有備無患，儲備基礎材料。積累一些與公文寫作有關的公文，包括法律、規(guī)章、政策、文件、講話、紀要等，甚至收集一些古今中外的精辟議論，作為形成公文觀點和進行綜合分析的依據，或直接引證所用。調查、收集、積累材料有三忌。一忌憑興趣出發(fā)，要從工作需要、貫徹執(zhí)行黨的方針政策的需要出發(fā)；如果憑興趣出發(fā)，就可能片面、狹隘，甚至有意無意地歪曲了材料。二忌聽風就是雨，道聽途說，一知半解，憑想當然事。三忌實用主義地調查收集材料?？傊{查積累材料，要靠勤看、勤問、勤想，一要廣，二要實。這樣可使你的材料庫和思想庫應有盡有，樣樣俱全，頭緒清晰，有備無患，垂手可得。（二）注意加強對材料的系統分析公文寫作選材用料關鍵在分析。有分析才能選擇。材料反映的情況是錯綜復雜的，往往真假相間，精粗并存，表里難分，彼此相關，必須進行去偽存真，去粗取精，由表及里，由此及彼的分析改造。玉不琢，不成器。許多人裝訂了一本本材料，但不去分析研究，派不上用場，或不得其用，失去時效，積累了又有什么用處。所謂分析，一是分析事物之間的復雜聯系。所謂分析事物的復雜關系，方面很多，難以盡列。舉例來說，事物之間有因果關系，或然關系、平行關系（如鷹擊長空，魚翔淺底）、隸屬關系、對抗關系等等，弄錯了這些關系，就不能寫出服人的報告、講話及其他文件，甚而會鬧出笑話。弄清關系，才能找到規(guī)律，正確反映規(guī)律。二是分析所掌握材料的典型性，即在某種范圍內的普遍意義，要善于分析材料的代表性和價值。分析材料，要站得高，看得遠，仁者見仁，智者見智。站得高，從根本上說，就是要站在馬克思列寧主義立場上，用科學的世界觀、方法論來看問題。要有政治高度，聯系路線、方針、政策，特別是一個中心兩個基本點；要有理論高度，議大事，懂全局，看本行。這樣才能抓住有價值的材料，認識材料的價值。三是分析材料的真?zhèn)?，要分析真?zhèn)?，去偽存真。對無論多么復雜問題，只要出于公心，做到“兼聽”，就不難到這一點。四是分析材料的內在價值、分量、意義。分析材料最重要的是要發(fā)現新情況、新問題，能把萌芽的東西迅速準確地抓住。古人講“見微而知著”?，F實生活中有許多代表社會發(fā)展、歷史發(fā)展方向的新生事物，當其萌芽時，很幼弱，習慣勢力往往對它評頭論足，不適宜地埋怨，數不清的清規(guī)戒律，抱無窮的憂慮。沒有新生事物社會就沒有生氣，沒有前途，看準并支持新生事物意義重大。我們必須善于從常人不以為然的現象中發(fā)現有重大價值的東西，要善于從表象看到實質，從個別看到一般，從平凡發(fā)現偉大，從現在預見未來。在這個意義上說，要敢于“標新立異”。總之，學會分析材料才能學會識別材料，在平常中發(fā)現不平常。進一步說，只有學會分析材料，才能學會選擇材料、提煉材料，使具體上升到抽象，由感性上升到理性。這就是要講的一個方面。（三）系統思索儲蓄觀點好文章要有真知灼見，那就要在思想認識達到一定程度，形成觀點群并有較強的邏輯線索之下才能形成。歷史上的不朽名作，都是在相當的思想積累、生活積累、感性積累，觀念積累之下，經過提練加工完成的。例如作家的成名作、代表作，就是作者在充分的積累和加工條件下寫成的。同樣有些作家寫了一兩本好書再寫不出新東西，也是積累不足或者耗盡的緣故。我們所講的觀點問題，實際上就是對客觀事物的分析認識得出的結論，是在認識客觀事物運動規(guī)律的前提下如何結合實際去有針對性地認識問題、揭示問題、解決問題思路。寫文章不能就事論事，要把理性與現實結合起來。有了材料，不能堆砌，而要虛實結合，理論聯系實際。無實，空洞無據，不能服人，更不能具體生動地感人；無虛，就事論事，就沒有濃度，不能發(fā)人深思，啟迪人的智慧。選材用材得當才能避免“空”和“長”的問題。所謂儲備觀點，就是講要注意積累一些有戰(zhàn)略性的思想，有備無患，需則用之。這樣在寫文章時，就可以在分析、選擇、提煉材料的基礎上以邏輯思維為經，以事實敘述加必要的形象描述為緯，織出美的綾羅綢緞來。否則現學現賣、現想現賣都不會搞好文字工作。一個沒有觀點儲備的領導人不是稱職的領導，同樣一個沒有觀點儲備的文字工作者也不是合格的。觀點問題是思想活動的問題，與一個人認識客觀世界、運用所具有知識的能力有相當大的關系，因而又是個素質問題，需要一定的時間，付出相當的努力才能有提高。在這個問題上幻想一勞永逸和立竿見影都是不可能的。一些同志寫作公文往往擺不脫抄公文的困擾，東拼西湊，通篇都是從概念到概念，內容空泛，不分析解決實際問題。這種現象往往要經過一個過程才能克服。就需要在實際中經過理論聯系實際的學習探索，學會調查研究收集材料，分析材料，提煉材料，學會如何去綜合和概括，有敏銳的觀察力。當然也要加強其他方面的修養(yǎng)鍛煉。儲備觀點關鍵要能抓住抓準問題。抓問題是指抓一個時期有反映價值的情況。能不能寫出有意義、有分量的文章，首先看問題抓得準不準。問題抓得準，抓在點子上，抓在要害上，抓在火候上，文章就有了生命力，寫的文字差一些也不要緊，那只是個修改、補充問題了。反之，問題抓不準，文字寫得再好，精雕細刻，也不能用。所謂抓在點子上，就是說現實生活中，實際工作中有這個情況，而且是個重要情況，而中央和上級部門正需要了解這個情況；抓在火候上，就是眼下最需要這個情況，早了不行，遲了也不行；抓在要害處，就是抓住這個情況的最本質最關鍵的部分，而不是拖泥帶水，喧賓奪主。抓題目一定要思想解放，敢于思索，富有創(chuàng)新精神。當今需要在堅持大原則前提下，勇于創(chuàng)新，提出并寫出別人沒寫出的問題，提出并寫出人人心中有而筆下無的東西，寫出別人欲言而又未言的東西。橫量一個文字工作者水平的標準有三點：別人沒想到的你寫出來了，為上；別人想到但沒說出來而你寫出來了，為中；別人想到并說出來了而你又說出來的，為下。由此可見抓問題對提高文字水平十分重要。
公務員考試公文寫作一般會寫什么公文公務員考試一般不會考公文寫作的，公文寫作是成為公務員以后要專門培訓的。你掌握一些簡單的應用文寫作就可以了。
公務員考試中進行申論考試有點像材料作文，要你寫出自己的看法。
國家公務員考試公文寫作您好，中公教育為您服務。
2015江蘇公務員考試
A類筆試科目：《公共基礎知識》（A）、《行政職業(yè)能力測驗》（A）、《申論》三科；
B類筆試科目：《公共基礎知識》（B）、《行政職業(yè)能力測驗》（B）兩科；
C類筆試科目：《公共基礎知識》（C）、《行政職業(yè)能力測驗》（C）兩科。
報名、照片上傳時間：2月15日09:00~2月21日16:00；
資格初審時間：2月15日09:00~2月22日16:00；
繳費時間：2月15日09:00~2月23日16:00。
成績查詢時間：預計是考后一周左右
江蘇公務員考試網:js.off.
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
公文寫作知識：什么是公文格式公文格式，即公文規(guī)格樣式，是指公文中各個組成部分的構成方式，它和文種是公文外在形式的兩個重要方面，直接關系到公文效用的發(fā)揮。包括公文組成、公文用紙和裝訂要求等。
公文標題由發(fā)文機關、發(fā)文事由、公文種類三部分組成，稱為公文標題“三要素”。
上級機關對下級機關發(fā)出的指示、通知、通報等公文，叫普發(fā)公文，凡下屬機關都是收文機關，也就是發(fā)文的主送機關；下級機關向上級機關報告或請示的公文，一般只寫一個主送機關，如需同時報送另一機關，可采用抄報形式。主送機關一般寫在正文之前、標題之下、頂行寫。在標題下空1行，左側頂格用3號仿宋體排印，回行時頂格，最后一個主送機關名稱之后用全角冒號。
公務員考試的公文寫作格式及范文？網上多的是。
貴州公務員考試申論有公文寫作么您好，中公教育為您服務。
沒有。更多招考信息，你可以到貴州人事考試信息網查看，包括其他事業(yè)單位，政法干警等公職類考試的發(fā)布時間，備考技巧等詳細的資料。
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
哪兒有公務員考試公文寫作范文？當地早報晚報法制報參考消息
國家公務員考試申論公文寫作買套書看看吧，然后把歷年真題做一下，真題可以到中國公務員備考網歷年真題版下載
跪求公務員考試公文寫作格式總結推薦看下這篇文章秘書學會副會長講座:公文寫作規(guī)范與技巧
太長不發(fā)了，自己百度下
好了，文章到這里就結束啦，如果本次分享的公務員考試現場素材下載和公務員考試軟件哪個好問題對您有所幫助，還望關注下本站哦！