各位老鐵們好，相信很多人對公務(wù)員考試現(xiàn)場答辯時間都不是特別的了解，因此呢，今天就來為大家分享下關(guān)于公務(wù)員考試現(xiàn)場答辯時間以及公務(wù)員考試面試形式如何的問題知識，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來看看吧！
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公務(wù)員遴選一年幾次
公務(wù)員遴選一年一般進行兩次，即春季和秋季招錄。
但是，不同地區(qū)、不同部門的公務(wù)員招錄時間可能會有所不同，因此需要具體情況具體分析。下面將詳細介紹公務(wù)員遴選的時間、流程等方面內(nèi)容。
一、公務(wù)員招錄時間：
1.春季招考：通常在3月至4月左右進行，以國家公務(wù)員局為例，其發(fā)布的招考公告多數(shù)在1月份左右發(fā)布。
2.秋季招考：通常在9月至10月左右進行，以國家公務(wù)員局為例，其發(fā)布的招考公告多數(shù)在5月份左右發(fā)布。
需要注意的是，這只是一個大致時間，具體時間還需根據(jù)不同地區(qū)、不同崗位而定。
二、公務(wù)員招錄流程：
1.考試報名：應(yīng)聘者在規(guī)定時間內(nèi)登錄招考系統(tǒng)進行報名，并繳納報名費。
2.筆試：面向所有報考人員的統(tǒng)一筆試，主要測驗基本知識和綜合素質(zhì)。
3.面試：對通過筆試的應(yīng)聘人員進行現(xiàn)場答辯，測試其綜合素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力等方面的能力。
4.考察：對通過面試的應(yīng)聘人員進行背調(diào)、考察等，以確定最終錄用名單。
5.公示：公布最終錄用名單。
三、公務(wù)員招錄考試內(nèi)容：
1.申論：主要測試應(yīng)聘者的文字表達能力和綜合素質(zhì)。
2.行測：主要測試應(yīng)聘者的言語理解和邏輯推理能力。
3.面試：除了測試應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)外，還將進一步測試其組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、人際溝通能力等方面的能力。
四、公務(wù)員招錄要求：
1.年齡要求：不同部門和崗位有所不同，一般在18-35歲之間。
2.學(xué)歷要求：大多數(shù)部門和崗位要求本科及以上學(xué)歷。
3.政治面貌要求：應(yīng)聘人員必須具備中華人民共和國國籍、堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、擁護社會主義制度、品德良好等要求。
4.其他要求：如身體條件、工作經(jīng)驗、專業(yè)知識、英語水平等方面的要求，也會根據(jù)不同部門、不同崗位而有所不同。
總之，作為國家公務(wù)員，遴選時間、流程、考試內(nèi)容和要求十分嚴格和高要求。應(yīng)聘者需要認真?zhèn)淇?、注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，并合理規(guī)劃好自己的時間，才能在遴選中有更好的表現(xiàn)。
自考辦一般上班時間是多少
自考辦工作時間為上午8：30至12：00，下午2：30至5：30，節(jié)假日按照國家規(guī)定休息。請在自考辦工作時間內(nèi)辦理相關(guān)事宜。
自考辦是是各地教育局招生辦的一個科室，屬于政府機構(gòu)，主要負責(zé)當(dāng)?shù)刈詫W(xué)考試的報名及相關(guān)工作。
自考辦主要負責(zé)宣傳發(fā)動生源；報名與信息采集、報考與準(zhǔn)考證等資料的發(fā)放；組織新增專業(yè)的論證、申報；
組織修訂或制定教學(xué)計劃、編寫教學(xué)大綱和征訂教材；全日制助學(xué)班的教學(xué)管理和日常管理，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的建設(shè)與維護；
考務(wù)：制作組考方案、組織考務(wù)和監(jiān)考人員的培訓(xùn)，編排布置考場，成績查詢；與相關(guān)部門協(xié)調(diào)等，監(jiān)考酬金的核算與發(fā)放）；
評卷：制作評卷工作方案、安排評卷場所、用品和人員，及評卷各環(huán)節(jié)的管理；選派命題教師，成績統(tǒng)計、分析評估，評卷酬金的核算與發(fā)放）；
組織實踐課程的考核，論文的評審與答辯，計算機上機考試；負責(zé)畢業(yè)考核、實踐環(huán)節(jié)考核和論文成績的登錄；
畢業(yè)和學(xué)位申報資料的收集、初審和申報；負責(zé)自考助學(xué)活動登記注冊和年檢年審；負責(zé)自考信息網(wǎng)頁建設(shè)；自考有關(guān)檔案資料收集、整理和財務(wù)收支登記；與省市考試院、公安大學(xué)等院校自考辦的外聯(lián)與其他工作。
自學(xué)考試報名注意事項：
首次參加自學(xué)考試報名者，必須持本人《民民身份證》或相關(guān)證件（注：遺失《居民身份證》的，須由公安戶籍部門出具身份證號碼；現(xiàn)役軍人、武警須持軍官證或士兵證、警官證；未成年人須提供戶口簿）。
在指定時間內(nèi)到自考辦辦理新生攝像，用于制作《準(zhǔn)考證》以及建立考生檔案，也有些地區(qū)要求交近期免冠照片，具體要看當(dāng)?shù)刈钥嫁k的安排。
己注冊的自考生須持自學(xué)考試《準(zhǔn)考證》參加當(dāng)次課程考試的報考。
考生可分別報考?？?、本科段各專業(yè)，也可同時報考同一專業(yè)的?？坪捅究贫危厴I(yè)時必須先取得?？飘厴I(yè)證書后才能領(lǐng)取本科畢業(yè)證書。
部分省市已經(jīng)開始實施自考?？票究飘厴I(yè)證書同時辦理制度，縮短考生取證時間。
廣東公務(wù)員考試面試方式是什么
2020廣東公務(wù)員面試采取無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式進行。
公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試流程
(一)入場階段
待考生抽簽確定自身序號后，臨考前5分鐘，考務(wù)人員帶領(lǐng)應(yīng)試者進入考場，一般按抽簽順序就座，也可能是隨機就座。
(二)材料閱讀階段
考務(wù)人員向考生發(fā)放背景材料題本、草稿紙、筆等，供考生草擬討論提綱使用。有的部門會安排考生在候考室閱讀材料、草擬提綱，規(guī)定時間結(jié)束后由考務(wù)人員領(lǐng)入考場;有的部門會直接將考生帶入考場，然后由主考官宣讀引導(dǎo)語，發(fā)放材料并計時。
◎引導(dǎo)語一：
各位考生，下午好!今天下午進行的是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論要求大家共同參與，就給定的主題形成一致意見?，F(xiàn)在我向大家介紹這次考試的程序和要求。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論分為四個階段：
第一階段是準(zhǔn)備階段：限時20分鐘。你們要閱讀有關(guān)資料，明確自己的角色和任務(wù)，并準(zhǔn)備3分鐘的發(fā)言提綱。
第二階段是陳述階段：每人發(fā)言限時3分鐘。每位小組成員闡述自己的觀點，個人陳述順序由你們自行決定。
第三階段是自由討論階段：時間50分鐘。每位小組成員充分發(fā)表自己意見，并通過討論形成小組的一致意見。最后推選一位成員，匯報你們討論的結(jié)果。
第四階段是匯報人匯報小組討論的結(jié)果：時間5分鐘?，F(xiàn)在請大家閱讀材料，開始討論前的準(zhǔn)備，時間20分鐘?，F(xiàn)在開始計時。
◎引導(dǎo)語二：
各位考生：現(xiàn)在要求你們臨時組成一個小組，對問題進行討論分析，討論時間60分鐘。每人每次發(fā)言不能超過1分30秒，發(fā)言次數(shù)不限。請大家踴躍發(fā)言，并注意發(fā)言質(zhì)量。討論結(jié)束時，請你們推選出一名考生，代表小組向考官匯報討論結(jié)果。
每個應(yīng)試者拿到討論的題目后，可以有15分鐘的時間進行獨立閱讀和思考，并列出發(fā)言提綱，為自己下一階段的表現(xiàn)做好準(zhǔn)備。
(三)個人陳述階段
該環(huán)節(jié)大約20分鐘，考生可以自由安排發(fā)言次序或者按照抽簽順序依次發(fā)言，一般每人發(fā)言時間不得超過3分鐘或者5分鐘?？脊俨粎⒓涌忌挠懻摶蚧卮鹂忌膯栴}，以免給考生暗示。
(四)自由討論階段
所有考生發(fā)言結(jié)束后，進入自由討論環(huán)節(jié)，大約40～60分鐘(具體時間因考生人數(shù)不同而變化)，考生就材料展開自由討論?？忌绾伟l(fā)言、發(fā)言的次序和次數(shù)等都由考生自行組織?？脊俨桓深A(yù)討論過程，只觀察并對照評分表中所列條目仔細考查考生在討論中的表現(xiàn)，進行記錄。
某些部門的面試，在討論過程中需要向考生再提供一些材料或信息，考官會嚴格依據(jù)題目的要求執(zhí)行。
(五)總結(jié)陳詞階段
主考官宣布時間到，請考生停止討論。當(dāng)考生討論達到預(yù)定的時間時，不論討論到了哪一個階段，都應(yīng)立即停止。
自由討論結(jié)束后，考生推薦或自薦一名代表向考官簡要匯報整個討論的過程及討論所取得的結(jié)果，時間大約5分鐘。有些省份的無領(lǐng)導(dǎo)小組面試會省略這一環(huán)節(jié)，僅要求考生在討論階段達成一致意見即可。
(六)附加階段
隨著無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試這種模式的發(fā)展，在最后一個環(huán)節(jié)也可能出現(xiàn)追加其他問題的情形。部分題目要求考官對考生的匯報提出質(zhì)疑，考生可根據(jù)情況進行簡單的答辯。有的會以提問的方式進行追問，有的還要求考生選出表現(xiàn)最佳和最差的組員，如“你認為在這次討論中表現(xiàn)最好(差)的一位小組成員是誰?”“如果我們小組成員中就淘汰一位，你選擇誰?”“談?wù)勀阍谶@次無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的表現(xiàn)?！睂嶋H上考生回答此類問題對自己的成績不會有實質(zhì)上的影響，回答時堅持實事求是的原則即可。
(七)計分審核階段
1考生離場
主考官宣布小組討論活動結(jié)束，考務(wù)人員引導(dǎo)考生離開測評現(xiàn)場。
2考官對自己的記錄進行整理
應(yīng)試者退場后，所有考官都要對自己的記錄進行簡單的整理，對每個應(yīng)試者的評價理出一個思路。
3考官間進行評議
在各考官進行最后的評分之前，可以對應(yīng)試者討論過程中的表現(xiàn)進行評議，充分交換意見。通過交換意見，考官可以補充自己觀察時的遺漏，對應(yīng)聘者做出更加全面的評價。若不同考官對同一應(yīng)試者產(chǎn)生了較大分歧，可以進行充分的討論。所有的評議都應(yīng)有理有據(jù)，從而使所有考官對應(yīng)試者的評分基本達到一致;確實不能達成一致的，可保留自己的意見。
4考官在評分表中進行評分
各考官分別在評分表中對每個應(yīng)試者進行評分，最后簽上自己的名字。
5工作人員收起考官的評分表，并當(dāng)場進行加密封存
考官對應(yīng)試者的評分結(jié)束后，就由考務(wù)人員將評分表收集起來，以便統(tǒng)一匯總分數(shù)。為慎重起見，也可以對考官的評分表進行加密封存。
6對應(yīng)試者的分數(shù)進行整合
一般情況下，評分表上的不同測評要素之間的權(quán)重是不一樣的。一個考官僅對每個應(yīng)試者不同的測評要素進行評分，計分人員要根據(jù)不同測評要素之間的權(quán)重大小對該應(yīng)試者的分數(shù)進行整合。
7統(tǒng)計最終的結(jié)果
計分員按體操比賽中去掉一個最高分、一個最低分，然后得出平均分的方式，計算出最后得分。最后主考官在成績單上簽字。應(yīng)試者的最后得分統(tǒng)計出來后，需由現(xiàn)場的所有考官、紀委官員、監(jiān)察部門官員和公證員進行確認，并在最后的成績單上簽名，然后裝入已準(zhǔn)備好的信封(寫有該應(yīng)試者的姓名、單位、身份證號碼)加密封存，并由主考官、紀委官員、監(jiān)察部門官員和公證員在加密條上簽名，交由公開選拔辦公室負責(zé)人保存。
8總結(jié)階段
在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論結(jié)束后，所有考官都要撰寫評定報告，內(nèi)容包括此次討論的整體情況、所問的問題內(nèi)容以及此問題的優(yōu)缺點，主要說明每個應(yīng)試者的具體表現(xiàn)、自己的建議以及最終錄用意見等。有的考場會當(dāng)場公布考生成績，而有的考場則擇定日期在網(wǎng)上進行統(tǒng)一公布
公務(wù)員考試面試形式如何
國家公務(wù)員考核——面試教程第一章第一節(jié)面試概述
【發(fā)布時間：2005-3-13 3:20:18】【正文字體：大中小】【發(fā)表評論】【推薦給好友】
第一節(jié)面試概述
一、面試的概念
面試是考官通過與考生直接交談或置考生于某種特定情境中觀察，從而對考生的知識、能力、經(jīng)驗、氣質(zhì)和性格等基本素質(zhì)進行測評的考試活動。
二、面試的特點
與筆試相比，面試具有很顯著的特點：
1.面試題目的確定采取試前定題和順應(yīng)式定題兩種方式
面試考生面對的題目，有些是面試前確定的，有些則是為突出針對性，在考場上臨時編制的。在面試中，考官根據(jù)不同考生的情況往往先提出一兩個或一組試題，然后視考生回答情況提出新的試題，引導(dǎo)考生作出能夠充分體現(xiàn)其素質(zhì)情況的行為反應(yīng)。這種視考生回答情況不斷給出試題的命題方式叫順應(yīng)式定題。面試采取這兩種方式確定題目，能有效地對考生的素質(zhì)進行評定。
2.測評功能大
筆試主要限于考生用紙筆作答，著重測試考生掌握的知識及邏輯思維能力、文字表達能力等方面的情況。面試能對考生的多方面素質(zhì)進行有效測評，重點測試以下內(nèi)容：一是考生口語表達能力（是否清晰、明確、簡潔、富有邏輯性）；二是考生應(yīng)變能力（是否靈活、敏捷、快速、當(dāng)機立斷）；三是考生分析綜合能力；四是考生的有關(guān)實際工作能力（是否高分高能或高分低能）；五是考生的交往能力和某些性格特征（是否內(nèi)傾或外向）。
3.面試側(cè)重于對考生進行素質(zhì)評定
面試結(jié)果的評定，不把考生闡述的觀點的正確與否作為第一位的指標(biāo)，而是看考生的整個素質(zhì)。而筆試完全以答案為依據(jù)評定考生的成績，只要考生的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案一致，不論考生是真的解答對了還是猜對的，也不論考生的解答方法是否巧妙、熟練，花費的時間是多是少，都得給分。面試則是依據(jù)考生現(xiàn)場的全部表現(xiàn)，對其素質(zhì)狀況作出評定。它不僅分析考生的回答是否正確，而且更重要的看考回答問題的靈活性、邏輯性、應(yīng)變性。
4.面試的測評手段靈活，可針對不同職位的需要進行調(diào)整。
公務(wù)員錄用考試是用人考試，不同職位對人的素質(zhì)有不同的要求。面試可根據(jù)不同職位的需要，靈活地采用不同的手段去測評一個人的素質(zhì)。它可以在方法上采用面談法、答辯法、情景模擬法去測評一個人在某項工作上已有的和潛在的能力。也可在內(nèi)容上針對不同職位，不同考生進行調(diào)整和變化，以準(zhǔn)確地測試出考生在某一方面適應(yīng)某一職位的實際能力水平。
5.能夠充分調(diào)動考生的主觀能動性
面試是在“互動”式的氣氛中進行的，考官能根據(jù)考生回答情況和考試目的，積極主動地變換測試方法和內(nèi)容，考生也能充分發(fā)揮自己的才智跟上考官的出題思路，積極地、主動地回答考官提出的各種問題。雙方的努力，能夠全面地測試出考生的真實水平。
6.以主觀測評為主
同筆試相比，特別是同標(biāo)準(zhǔn)化測驗占優(yōu)勢的筆試相比，面試成績的評定易受到主觀性因素的各種干擾。
三、面試的構(gòu)成
作為測評考生的面試活動，共有12個要素。即面試目的、測評項目、測評標(biāo)準(zhǔn)、面試試題、面試考官、面試考生、考生信息、考官信息、面試結(jié)果、面試時間、面試考場、面試模式。這些要素，在不同的面試活動中有不同的具體內(nèi)容和具體表現(xiàn)形式。但這些要素是任何一次面試都應(yīng)該具備的，缺少任何一項，面試活動都不能成立。只有合理配置這些要求，才能有好的面試效果。
1.面試目的，是指通過面試要達到的預(yù)期效果。公務(wù)員錄用考試中，考官組織面試的目的是對考生的素質(zhì)進行測評，以此作為錄用合適人員的依據(jù)?？忌鷧⒓用嬖嚨哪康氖窍蚩脊僬宫F(xiàn)自身素質(zhì)和優(yōu)秀的方面，作為獲得被錄用的資格條件。
2.測評項目
測評項目，也叫面試內(nèi)容、測評要素，是面試考官所要測評的考生的素質(zhì)項目。目前實施的面試，主要模式是要素分解式，即設(shè)想考生的素質(zhì)是由多種因素構(gòu)成的有機體，把這個素質(zhì)有機體的構(gòu)成因素列出來，再選擇部分因素作為測評項目。
3.測評標(biāo)準(zhǔn)
測評標(biāo)準(zhǔn)，是衡量考生素質(zhì)的因素構(gòu)成是否完整、結(jié)構(gòu)是否優(yōu)化、功能水平高低的參照系。
4.面試考官
面試考官，是對考生素質(zhì)狀況進行測評和實現(xiàn)者。面試考官在面試中地位十分重要，其職責(zé)是提出試題、全面了解考生作答情況并據(jù)此對考生素質(zhì)狀況做出測評結(jié)論。
5.面試考生
面試考生，即被測評者。面試考生，與面試考官共同構(gòu)成面試活動的主體。考生與考官之間是被測評者與測評者的關(guān)系。既有共同合作的一面，也有矛盾對立的一面。
6.測評模式
測評模式，是指考官及考生相互活動的基本方式，主要包括考官命題方式、考生作答方式及考官評定方式。通常所指的口試和模擬操作試，是面試的兩類基本模式。
7.面試試題
面試試題，是面試測評過程中考官發(fā)出和刺激指令，也是對考生作出一定行為反應(yīng)的要求。由于面試模式的不同，面試的試題有多種多樣的表現(xiàn)形式。例如問答式面試中試題表現(xiàn)為“問題”，討論式面試中試題表現(xiàn)為“議題，”演講面試中試題表現(xiàn)為“演講題目”，模擬操作試中試題表現(xiàn)為“模擬工作任務(wù)”、“操作要求”等等。
8.考官信息
考官信息，指面試測評過程中考官所發(fā)出的信息。最主要的考官信息，是考官對考生下達的測評指令，以及對考生的行為反應(yīng)所表現(xiàn)的態(tài)度等。
9.考生信息
考生信息，指面試測評過程中考生所表現(xiàn)出的行為反應(yīng)信息，包括自覺發(fā)出的和不自覺發(fā)出的、語言的和非語言的。最主要的考生信息是對考官的測評指令所作出的行為反應(yīng)，即作答情況。
10.面試時間
面試時間，是面試活動過程在時間維度上的體現(xiàn)。面試時間長短，是制約面試結(jié)果的重要因素。其他條件一定時，時間越長，考官和考生間的信息交流量越大，對考生素質(zhì)狀況的了解就更全面、更深刻。但面試是一種樣本測評活動，不可能把時間拖得無限長。因此，如何確定面試時間的長短以及如何在有限的時間內(nèi)交流、收集更多的信息，是很重要的問題。
11.面試考場
面試考場，是面試活動在空間維度上的體現(xiàn)。面試考場的選擇和布置，對測評結(jié)果有一定的影響。任何具體的面試活動，都是在特定時間和空間維度上進行的。口試中，考場就是“面試室”，而在模擬操作試中，“考場”的概念是指“模擬情境”，就不僅僅限于“室內(nèi)”了。
12.面試結(jié)果
面試結(jié)果，也叫測評結(jié)果，是考官對考生素質(zhì)狀況作出的測評結(jié)論。
上述面試的構(gòu)成要素，在面試活動中有機結(jié)合，相互聯(lián)系，相互促進，相互制約。這種相互關(guān)系是：面試，是在特定時間（面試時間）內(nèi)和特定場合（面試考場）下，面試考官和考生測評考生的某些素質(zhì)（測評項目）而進行的考試活動（面試目的）?？脊倥c考生以一定方式（測評模式）進行信息（考官信息與考生信息）交流，考生通過一定的行為來展現(xiàn)自己某些素質(zhì)的數(shù)量水平，如能力強弱、知識多寡，考官則以考生某些能夠反映考生素質(zhì)行為表現(xiàn)為依據(jù)，并參照一定的測評標(biāo)準(zhǔn)（測評指標(biāo)及水平刻度），對考生的素質(zhì)狀況判斷（測評結(jié)論），從而實現(xiàn)面試目的。
三、面試的分類
面試可以根據(jù)多方面的特點對面試進行分類。下面試舉八類：
1.根據(jù)實施時模式,把面試分為口試和模擬操作試，?？谠?，是考生以口頭語言方式作答的面試。按照具體模式，口試還可以分為：交談式，即考官與考生以談話方式進行的面試；問答式，即考官逐個提出問題，考生逐個回答問題進行的面試；辯論式，即考生與考官或考生與考生雙方就某個論題持相互對立的論點而進行辯論的面試；答辯式，即考生就考官的詰問進行解釋、辯白的在面試；演講式，即考生就某個題目向考官發(fā)表演說的面試模式；討論式，即考生討論某種問題的面試模式，如會議討論、案例分析等。
模擬操作試，是考生扮演一定角色完成一定的實際工作以表現(xiàn)自己的某項技能和面試模式。這種考試要求考生扮演一定角色，在模擬的工作情境中完成“實際工作”。
2.依據(jù)面試的用途，面試可以分為公務(wù)員錄用面試、招工面試、招兵面試、招聘面試、招生面試、晉升職務(wù)資格評定面試、職稱資格評定面試等等。
3.依據(jù)考生人數(shù)的多寡，分為個別面試和集體面試。個別面試就是對考生逐個進行測評。集體面試，是同組考官，同時、同地對若干個考生進行測評。
4.依據(jù)面試實施的規(guī)范化程度，分為結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試和自由化面試。
結(jié)構(gòu)化面試，是指面試實施的內(nèi)容、程序和技法在試前經(jīng)過相當(dāng)完整設(shè)計的面試。自由化面試，是對面試實施的內(nèi)容、程序的技法在試前完全不確定、實施時隨機而定的面試。半結(jié)構(gòu)化面試，是試前對面試實施的內(nèi)容、程序，和技法有設(shè)計、試中可以調(diào)整或部分自由確定。
5.依據(jù)面試的功能，分為：測量性面試，即對考生的素質(zhì)作出測量的面試；區(qū)分性面試，即依據(jù)面試結(jié)果把考生按素質(zhì)水平區(qū)分開來的面試；診斷性面試，即對考生素質(zhì)結(jié)構(gòu)的缺隱進行測試的面試；預(yù)測性面試，即對考生的素質(zhì)發(fā)展以及行為成就傾向等進行預(yù)測的面試。
6.依據(jù)面試結(jié)果的使用方式，分為目標(biāo)式面試和常模式面試。目標(biāo)式面試，就是面試結(jié)果只表明考生的素質(zhì)水平是否達到某一既定的目標(biāo)水平，分為合格與不合格兩種。常模式面試，就是根據(jù)考試結(jié)果對考生按素質(zhì)水平高低進行排序，從而進行優(yōu)劣比較的面試，結(jié)果往往分為若干檔次。
7.依據(jù)測評項目的性質(zhì)，分為人格（氣質(zhì)性格）面試，智能（智力、能力、技面）面試，知識面試，意愿（理想愿望、情趣愛好、意志立場、態(tài)度情感）面試，體貌（形體、相貌、儀表、身體健康狀況）面試。
8.根據(jù)對考生所施加的壓力大小，面試分為壓力式面試與非壓力式面試。壓力式面試是指給考生設(shè)置的情境或作答要求對考生有超常的刺激，如挑釁性的、非議性的、刁難性的刺激、以便測評考生的“壓力很大”情況下的應(yīng)付素質(zhì)。典型的壓力式面談，是以窮追不舍的方式連續(xù)就某事向考生發(fā)問，且問題刁鉆棘手，甚至逼得考生窮于應(yīng)付，考官以此種“壓力發(fā)問”，方式逼迫考充分表現(xiàn)出對待難題的機智靈活性、應(yīng)變能力、思考判斷能力及氣質(zhì)性格、修養(yǎng)等素質(zhì)。
這里有考試題目:
http://www.900ks.com/article/article_5314_1.html
2005公務(wù)員考試申論模擬試題四附參考答案
日期：2005-8-18 15:25:55人氣：44 [大中小]
(一)注意事項
1．《申論》考試，與傳統(tǒng)作文考試不同，是對分析駕馭材料的能力與對表達能力并重的考試。
2．作答參考時限：閱讀材料40分鐘，作答110分鐘。
3．仔細閱讀給定的資料，按照后面提出的“申論要求”依次作答。
國家公務(wù)員考試面試技巧
參加公務(wù)員面試也是一種謀職途徑，在這一競爭中，謀略起著至關(guān)重要的作用。不懂謀略，不得要領(lǐng)，縱然心機費盡也只是枉然，相反，動動腦筋，運用謀略，有的放矢，投其所好，則會事半功倍。因此，要想避免在面試中被淘汰的不幸結(jié)局，在面試過程中，你有必要運用一定的面試答辯謀略。
一、面試答辯原則面試答辯必須遵循一定的原則。只有遵循一定的原則，才有可能保證答辯沿著正確的方向進行，從而保證答辯的成功。面試答辯必須遵循如下原則：(一)緊扣試題（問題）原則答辯必須根據(jù)試題的要求答辯，需要怎么回答，就怎么回答，不能答非所問，也不能隨意擴大或縮小試題和問題的內(nèi)容或范圍。(二)實事求是原則所謂實事求是，是指老老實實地回答問題，一就是一，二就是二，既不縮小，也不夸大，更不能說假話。只有這樣，才能顯示答辯者誠實的品格。(三)旗幟鮮明原則在面試中，答辯者必須旗幟鮮明地回答問題，不能模棱兩可，含糊其辭。因為模棱兩可，含糊其辭，就會使考官不明白你的觀點，這樣的話，面試就會歸于失敗。(四)簡明扼要原則答辯在時間上有嚴格的規(guī)定性，在內(nèi)容上有嚴格的限定性。根據(jù)答辯的這些特點，答辯一定要簡潔，否則既是浪費時間，又會使評委和其他聽眾產(chǎn)生厭煩的情緒。這樣必然會影響答辯的效果。(五)文明禮貌原則國家公務(wù)員一般都要求有較高的思想、文化素質(zhì)，因而在答辯中就要充分地顯示這種素質(zhì)。而這一素質(zhì)，不但體現(xiàn)在答辯的內(nèi)容上，同時也體現(xiàn)在對考官、評委和聽眾的文明禮貌上。面試答辯者在答辯中要充分地尊重考官、評委和聽眾。答辯的語言要謙和，遇到難以回答的問題要不急不躁，不要有怨恨情緒，更不能出現(xiàn)惡語傷人的現(xiàn)象。否則，就有可能引起答辯主持者和聽眾的反感。這樣，就會必然影響答辯的效果。(六)審時度勢原則做任何事情，都要既堅持原則，又頭腦靈活，審時度勢，公務(wù)員面視更是如此。高超的答辯，不僅是考生靈感的迸發(fā)和知識的展示，也是機智的活靈活現(xiàn)。二、面試答辯要領(lǐng)(一)觀點正確在面試答辯中，觀點是基礎(chǔ)，是靈魂。觀點有誤，回答再詳細也是徒勞。正確的觀點是回答的起點，所以要想在面試中勝出，你必須保證你的觀點是正確的，為此，就必須加強對黨的路線方針政策及政治、時事、理論的學(xué)習(xí)。(二)言簡意賅、提綱挈領(lǐng)對每一個面試題都應(yīng)該首先弄清回答應(yīng)把握的要點，明確從幾個方面來說明問題，思考時要理清思路，回答時，不含糊、不羅嗦、直截了當(dāng)、一語中的。(三)辯證分析大多數(shù)面試題的回答都要求分析要辯證，思路要開闊，切忌思維絕對化、僵化，以防止片面、靜止、孤立地看待問題。(四)自圓其說面試結(jié)束后，很多考生都會反映面試試題很怪異，考官的提問很刁鉆，常常被殺個措手不及。的確有這種情況。面對考官近乎“苛刻”的提問，你不能不作答，但怎樣回答比較好你并沒把握。怎么辦呢?我們的建議是：越是這個時候，你越要鮮明地亮出你自己的觀點，但需切記一點，那就是自圓其說。只要能有理有據(jù)、自圓其說，那么你的觀點就能站得住腳，就能為考官接受。(五)條理清晰面試要求測試的能力中有一項是邏輯思維能力，而這項能力的體現(xiàn)則是考生的答辯條理分析，前后一致。這就要求考生在聽到面試題后，首先要思維有邏輯性，然后便是陳述的邏輯性，這種邏輯性要求考生的回答層次清晰，條理分明，前后銜接緊密，表述前后呼應(yīng)。依此作答才能征服考官。(六)推陳出新考生的回答，還應(yīng)富有新意，做到推陳出新，在新的形勢下，別出心裁，這樣做才更有利于成功?？脊賯兒湍阋粯樱麄円膊灰犂咸椎臇|西，而且，能夠推陳出新也是你創(chuàng)新能力的生動體現(xiàn)。(七)有理有據(jù)、言近旨遠面試答辯本身就有理論測試的特性，因此，考生們回答問題應(yīng)該有一定的理論高度。比方說，回答問題要有理有據(jù)，或是黨的方針政策，或是國家法律法規(guī)，或是名人名言，或是具體事例數(shù)據(jù)，這些都需要有一定的理論功底，引經(jīng)據(jù)典，言近旨遠，這樣才能更好地論證問題。三、面試答辯謀略公務(wù)員面試，對廣大考生來說，不單是一種挑戰(zhàn)，也是一次全面展示自己才華、氣質(zhì)、風(fēng)度的機會。凡是那些能在面試中脫穎而出的考生，不僅平時勤學(xué)苦練、善于思考，在面試中也能安之若素、沉著應(yīng)戰(zhàn)，非常注意答辯謀略和技巧。高超的答辯，不僅需要考生靈感的迸發(fā)和知識的展現(xiàn)，也需要謀略的靈活運用。本文向讀者推薦幾種面試答辯謀略。(一)化虛為實在面試中，主考官常常會問一些比較虛的問題，考生如果以虛對虛，答起來會覺得無從說起，或不著邊際，評委們也會聽得一頭霧水。所以，面對這類試題，最好的辦法是化虛為實，或曰避虛就實。不過，運用化虛為實的技巧，應(yīng)注意以下三點：第一，要把握好試題的主旨，虛的內(nèi)容與實的事例要環(huán)環(huán)相扣；第二，要善于調(diào)動自己的知識儲備和生活積累，只有這樣，回答問題時，才能得心應(yīng)手；第三，是要注意“畫龍點睛”，答辯結(jié)尾時要注意提煉、總結(jié)和升華，還實以虛。(二)先抑后揚面試題中一般都有一道讓評委了解面試者自身特點和素質(zhì)的試題，聰明的面試者都會抓住答這一類試題的機會，充分運用語言藝術(shù)，巧妙地宣傳自己。回答這類問題，最讓人稱道的是運用先抑后揚的技巧，考生在回答時首先出人意料地從劣勢講起，單刀直入，對自己的缺點，供認不諱，然后話鋒一轉(zhuǎn)，神不知，鬼不覺地大談特談自己的長處。這種先抑后揚的答辯謀略，不僅易在評委心中留下鮮明的印象，而且會博得評委的信任和賞識。運用先抑后揚的謀略，要注意處理好以下三種關(guān)系：第一，是謙恭與自信的關(guān)系。在抑時要表現(xiàn)出自己謙恭的良好風(fēng)度，給評委留下一個虛懷若谷、有自知之明的印象；在揚時要從內(nèi)容、語言、氣勢和儀態(tài)氣質(zhì)上表現(xiàn)出信心百倍，有能力，有魄力。評委們馬上會信任有加?？傊忠值眠m度，揚要揚得實在。第二，是直率與含蓄的關(guān)系。抑時可以開誠布公，不要遮遮掩掩，欲說還休；揚時委婉含蓄、娓娓道來。這樣，會讓評委們認為你才華橫溢、含而不露、虛懷若谷，最容易獲得評委的支持。第三，是理智與情感的關(guān)系。對自己的優(yōu)劣的介紹和評價，要表現(xiàn)出鮮明的理智來，以此激發(fā)評委對最終的任職者作出理智的判斷和選擇。同時，也需要情感的作用，熱烈而真摯的感情，能夠與評委產(chǎn)生心理共鳴，從而確立有利于考生的情感意向。倘若在答辯時能把理智和情感結(jié)合起來，那么這樣情理交融的答辯必定會獲得良好的現(xiàn)場效果。（三）機動靈活記得在一次公選面試中，主考官出了這樣一個題目：“假如這次考試后，組織上雖然選拔了你，最后安排的卻只是協(xié)管各項工作的助理崗位，你會怎么對待組織上的安排?”此時，你千萬不要被這樣的問題難倒。因為一些重要領(lǐng)導(dǎo)崗位(像水電局對湖區(qū)的地市來說，每年的防汛任務(wù)相當(dāng)繁重)可能需要領(lǐng)導(dǎo)工作和實踐工作經(jīng)驗都相當(dāng)豐富的干部。而經(jīng)過最后考察，發(fā)現(xiàn)你從學(xué)校畢業(yè)才幾年，也不是學(xué)水電專業(yè)的，且工作經(jīng)驗不足，為留有余地，組織上這種安排的可能性是存在，也是合理的。一位考生是這樣回答的：“安排我在助理崗位上工作，我也會毫無怨言，既來之，則安之。作為一名黨的干部，必須像軍人一樣，義不容辭地接受組織的安排。說實在的，組織上能夠安排我在助理崗位工作，這是對我的能力和在這次公開選拔中的表現(xiàn)的肯定；安排我在助理崗位，既是組織培養(yǎng)鍛煉、考察考驗我的過程，對我來說，也是一個學(xué)習(xí)鉆研、進入角色的過程。在助理崗位上工作，我同樣會感到自豪和榮幸，因為單位的運籌帷幄和興旺發(fā)達之中，也會有我的一份功勞，我一定會配合分管的副局長，努力完成本職工作任務(wù)。我也相信，經(jīng)過組織上的培養(yǎng)鍛煉，成長、成熟之后，組織上對我今后的安排會適當(dāng)考慮的?！边@位考生就巧妙地運用了隨機應(yīng)變的方法。聽到題目后，考生心里便清楚，這是有意考查他是否愿意服從組織安排和能否正確對待名位。在辨明“風(fēng)向”的基礎(chǔ)上，答辯時，他立即表明態(tài)度，不但說自己愿意接受組織的安排，而且感到自豪和榮幸，不僅如此，還對這打破常規(guī)的安排作出合理的解釋。有了這樣的回答，評委們一定會給他一個較高的分數(shù)。因此，我們的公務(wù)員考生也應(yīng)借鑒這一點。運用隨機應(yīng)變的謀略，首先要讀懂考官出題的意圖，這樣方能準(zhǔn)確地把握答辯的方向。其次要態(tài)度鮮明。再次要坦誠心志，闡述一下你這樣回答的理由。第三節(jié)出現(xiàn)紕漏隨機應(yīng)變面試是一種非常正式、嚴肅的場合，對個人的事業(yè)前途關(guān)系重大。在這種情境下，考生們在陌生的地方被陌生人盤問，相對處于被動地位，再加上心理負擔(dān)的影響，所以難免會出現(xiàn)這樣那樣的疏忽或紕漏，所以有些細節(jié)必須引起足夠的重視。另外，即使出現(xiàn)了尷尬局面，你也必須急中生智、妥善處理，方能化險為夷，反敗為勝。
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