大家好，今天來為大家分享公務員考試正題的一些知識點，和公務員考試有必要報班嗎的問題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問題，接下來我們就一起來看看吧！
本文目錄
公務員考試都考哪些內容,應準備些什么
下面就是考試的內容需要根據(jù)考試內容準備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測驗》：下面有這個類型的資源
行政職業(yè)能力測驗包括資料分析、判斷推理以及言語表達等方面。
2.《申論》：下面有這個類型的資源
申論考察的是從事機關單位所具備的基本能力。
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國家公務員考試用書中公和華圖哪個比較好啊
眾所周之，中公和華圖是國內兩大著名的公務員培訓機構，其實兩家都有可取之處的，如果非要分出個明白來，我還是覺得華圖好！
拿資料參考書來說，華圖重套路，重短時間內的解題速度，一切從實戰(zhàn)出發(fā)，非常的條理化、公式化，其編著的無論是申論還是數(shù)學萬能公式到了考場上可以直接拿來套用應付考試，為很多像我這樣的數(shù)學白癡打開了一個快速解題的法門。中公表面上說重邏輯思考，注重培養(yǎng)思維方法和習慣，講解也是通俗易懂蘊含大智慧，但是從內心來講感覺很虛，就是費了好大力氣把書讀完了，把題做完了，發(fā)現(xiàn)一點收獲都沒有，坑爹呀。
一、中公和華圖之比較
1、中公的行測專項班的老師都是大學本科畢業(yè)生，基本上都是個串，一個人講好幾個模塊，中公的行測模塊老師公開說有問題不許問，因為他們只會講義上的題目，講義之外的題目都不會，說只交給我們做題方法，剩下的要我們自己去體會，我的神啊，那您就不能自己用所教的方法解題了嗎？華圖行測相對來講就專業(yè)很多，老師們都是每個人負責單獨的一個模塊，其實這個也符合客觀規(guī)律，哪有人能夠每個模塊都擅長，而且上了他們的課，感覺老師們在每個模塊確實鉆研的非常深刻，更不容易的是，只要在這個模塊里面的題目，可以隨時跟老師溝通，老師沒有解不出來的。申論的話，中公華圖各有優(yōu)勢，可以互補。李永新的申論講的是一些大道理，看一看覺得還是很有道理的，但是實際操作起來就很難用得上了，我們中公的一個老師說這叫可意會不可言傳。華圖的申論老師以鐘君和張小龍為代表，一正一奇，一個基礎一個提高，相當于少林和武當，給給人的感覺還是很棒的。
2、、華圖的面試不錯，這個我強烈推薦，他們面試通過率還是蠻高的。
二、中公和華圖哪個好一點？
1、職位保護。華圖有職位保護，中公沒有職位保護，我覺得這非?？简炓粋€企業(yè)的良心和社會責任，對于考生來說極其重要卻又容易被忽略?？赡芎芏嗫加巡幻靼茁毼槐Ｗo是什么意思，所謂職位保護舉個簡單的例子，就是假如我考上山東國稅某職位，這個職位只招一人，如果我先在華圖報了名，我的競爭對手就沒法在全國華圖的任何一個分校報名了，這很好的保證了學員的通過率。中公則沒有這個職位保護制度，一切以利益為中心，所以在中公會出現(xiàn)你和你的競爭對手在同一個班上課的情況，反正都是協(xié)議班，總有一個通過嘛。而事實上，由于這兩個報了同樣崗位的人都在中公學習，答題思路非常同質化，到了考場上甚至兩人說同樣的名言警句同樣的答題模板，最終的結果是兩人都考不上，便宜了那個沒報班或者報了華圖班的人。
2、中公是分小組的，分場內、場外，號稱一共不會超過16人，操作中都是70多人的大班，實際上就是幾個主講老師串場，老師講完了就跑，剩下花80塊錢一天雇大二大三的學生看著你練習，這些人也被稱作老師，但實際上都是在校生，給他們配好了面試答案，學生們練習完了，就讓這些所謂的老師念答案。華圖的是精品小班制，6-10名學員配一名老師，每個班級標配4名主講老師，這4名主講老師全程跟班，對本班的通過率負責，也確保了課后輔導的水平，分工更側重于課后的演練和學生個性化的提升。
3、華圖第一天晚上進行模擬測評，了解每個學員的情況，授課老師和助教老師要根據(jù)測評情況針對每個學員做個性化教學方案，所以這也就決定了華圖為什么要采取小班制，說實話，他們這樣做挺不賺錢的，教師成本壓力很大。中公則不一樣，他們第一天晚上是開班典禮，就是班主任教務什么的上來說一堆廢話，那個意思就是不要問老師題目，不要難為那些大二的所謂老師，因為都是大班制教學，所以沒法做測評，就這樣忽悠過去唄。
4、華圖每天上課的時間是上午9:00-12:00，下午13:30-16:30，晚上
17:30-21:30，但是晚學結束后，主講老師會根據(jù)同學們一天的表現(xiàn)，進行綜合大點評，然后對有問題的同學進行課后輔導，一般老師們要到晚上12點才能休息，說實話，華圖的老師還真不容易，這個錢不好賺，也不知道華圖的待遇有多高才能使他們工作人員這樣負責。中公早上8:00就開始早訓，但每天就是練練走路，親，能不這樣浪費時間不，而且就讓學員在外面排著隊，一個個等，我想說，我花了10000塊錢來中公不是為了排一天的隊就等老師一次點評的。
5、華圖理論課程有2-3天的時間，實際模擬時間也是兩三天，會根據(jù)同學們的情況作適度改變，以達到學生答題個性化提升的效果。中公有1天半左右的理論，還沒等學生們掌握測評要素和理論，就匆匆實戰(zhàn)模擬，因為據(jù)說老師們不足，講完這半天就要趕場去另外一個班級，還有沒人做課程研發(fā)，因為老師離職率很高。而且面試，是面對面的交流，考的就是實戰(zhàn)！中公這一天半尤其是些禮儀講的非?；ㄉ冢髞碓礁杏X沒用。
6、華圖所有的人都在一個會議室，分成若干個小組一起進行，有一個主講老師和一個教務各個小組巡視，這保證了老師們能夠輪流點評所有小組同學的面試，從不同角度給出建議。中公一般分場內和場外，每組8個人，模擬的次數(shù)很少，也就是說，我一直要在場外傻傻等到場內的同學練習完了才能夠進去，這樣整整一天我有半天的時間是在等待。實際上每天只有一到兩次的答題機會，大把時間都是無聊或者跟同學聊天。好吧，時間都是不值錢的。
7、中公現(xiàn)在依然是著重在禮儀和模式，雖然也強調非模式，依然進行模式化教學，華圖的老師由于小班教學，所以能夠針對學員做個性化點評，個人感覺還是非常不錯的。
8、華圖的老師每個人負責一個班級，工資獎金都跟這個班的通過率掛鉤，中公的老師基本都是串場，這個老師講半天，那個老師講半天，每個老師講的課程體系都不一樣，經常出現(xiàn)老師之間自相矛盾的說法。
三、師資團隊比較
如果說華圖是新東方，那么中公就是李陽瘋狂英語。華圖是分模塊教學，每個老師只負責一個模塊，這樣符合人的學習規(guī)律，也容易讓老師在一個領域內做深做透。中公則只有李永新一個老師，所有的書籍全部是李永新一個人編輯的，我算了一下，一百本書李永新一個人編輯，書的質量可想而知。
讓我們來對比一下：
數(shù)量關系與資料分析模塊：華圖代表人物，1、李委明，李委明是湖南高考理科狀元，清華大學高材生，斯坦福數(shù)學博士后，看過李委明數(shù)量關系模塊寶典的的人就知道這是一個多么神一樣的人物。中公代表人物，李琳，中國農業(yè)大學本科生，唉，雖然我也討厭名校，但是不得不說，這個差距和天分差距太大了也。
言語理解與表達模塊：華圖代表人物顧斐老師，顧斐老師的課華圖網(wǎng)校上免費的一大片，大家可以去百度，聽一下就知道水平了。更重要的是，我上課的時候，她老人家懷孕了，但是每天堅持給我們輔導到深夜。中公代表人物：暫時沒有。。。
邏輯模塊：華圖代表人物，蔡金龍、鄧淳，蔡金龍以前出家做過和尚，也是清華畢業(yè)，腦袋瓜太聰明了，十分有愛，上課很有意思。鄧淳老師就不用說了，博士，那身材、那表達、那敬業(yè)的態(tài)度，無可挑剔。中公代表人物：李國斌。首先說李國斌的臉好長好猥瑣，每次上課，都會跟我們先談不要看出身，雖然他是四川某個?？茖W校畢業(yè)，但是他的水平足夠比的上清華，講的邏輯到最后一般只有他一個人聽得懂。
申論：華圖代表人物，鐘君，鐘君老師是社科院博士，中國公考申論教父，中組部特派重慶掛職副縣長，社科院最年輕的教授，為北京、上海、國務院做過無數(shù)次項目調研建議，他的《申論萬能寶典》、《申論范文寶典》幾乎一出班就會賣脫銷。張小龍，中山大學德國哲學博士，代表作《申論》，看過他的書，聽過他的課，才知道這是個多么有思想的人。他和鐘君，一正一奇，殊途同歸，真是很難得。中公代表人物：李永新，李永新的教你寫申論還是很不錯的，唯一的缺點就是缺乏實操性，建議李老師以后能在這方面稍微改進一下。
面試科目：華圖代表人物，袁東，袁老師是清華經管的碩士，有留學背景，在中央電視臺工作過，經歷豐富，授課幽默，關于他，我就不說了，同學們百度一下他的講座，不好直接拍我磚頭就可以。中公代表人物，張永生，張永生老師好久都不出來上課了，他和袁東不能在一個時間和空間比較，不過他們一起上過職來職往，那一場，沒看見張老師的鏡頭，而袁東老師徹底把所有其他人都比下去了。這兩個人大家直接百度視頻比較久可以知道好壞了，再說就不客觀了。
四、中公和華圖哪個好
蘿卜白菜，各有所愛；尺有所長，寸有所短，人無完人，何況公
司！這個問題就像：整數(shù)大還是實數(shù)大！這兩個事物本來就沒法比
較，公務員招錄，是國家選拔人才，為國家找接班人，中國一直提倡
德才兼?zhèn)?，短期間哪個機構能把你培養(yǎng)成人才？所以，問題還是在于自身！再說，面試考官，其實也不看中筆試成績的第一名和第二名，關鍵是通過面試，了解你這個人的綜合素質，是否是德才兼?zhèn)洌∶嬖嚢酂o非也就多模擬幾次而已，告訴你一些禮儀，僅此而已！祝你好
運了！
05年國家公務員考試典型言語真題解析
2005年國家公務員考試言語理解與表達題考察的比較典型，整體難度比得上004年有一定程度的提升，出現(xiàn)了一些新的題型，如萬源泉主任下面要講解的第3題（文意順承題）。更為重要的是，2005年的言語題的考核為接下來考題的走向定了基調和方向，借鑒意義很大。
1．（2005年國家一類）人們不喜歡丟掉自己的原有“地盤”，不喜歡丟面子。他們往往陷入一種思想陷阱，也就是經濟學家所說的“沉沒成本”，它指一種時間和金錢的投資，只有在產品銷售成功后才可順利回收。在英語國家中，也被稱為“將錢掉進排水溝里”。
這段文字意在告訴我們：（）。
A．很多人有懷舊情緒，不善于放棄
B．所有金錢和時間上的投資都會得到回報
C．計算投資成本時，應該把“沉沒成本”也加進去
D．當決定是否進行投資的時候，必須忘掉自己過去的投資
1．A【新東方解析】這道題難度也很大，主要是因為材料中相關概念的干擾性太強，選項的干擾性更強，要想把這道題做對首先要分析材料的結構：“人們不喜歡丟掉自己的原有‘地盤’，不喜歡丟面子。他們往往陷入一種思想陷阱，也就是經濟學家所說的‘沉沒成本’，[它指一種時間和金錢的投資，只有在產品銷售成功后才可順利回收。在英語國家中，也被稱為‘將錢掉進排水溝里’]?！敝欣ㄌ栔械膬热萑渴菍Α俺翛]成本”的解釋和說明，理解出這一點材料的主干部分就非常簡單了。材料主要說的就是很多人不喜歡放棄、有思維陷阱，意在告訴我們很多人有懷舊情緒，不善于放棄。B項、C項和D項全是干擾項，陷入了對“沉沒成本”的分析和解釋。
2．（2005年國家一類）從哲學的角度看，不可否認原始儒家思想中存在很多人性的光輝，而從歷史的角度看，儒家思想世俗化之后建構的傳統(tǒng)文化，最明顯的缺陷就在于沒有提供一種包含起碼的人道主義精神的底線倫理。當我們在批判傳統(tǒng)文化和創(chuàng)造新文化的時候，應該在人道主義的框架內建立一種起碼的道德底線。
這段文字的主旨是：（）。
A．提倡建立底線文明 B．批判儒家思想的缺陷
C．批判地繼承儒家思想 D．應創(chuàng)造什么樣的新文化
2．A【新東方解析】這道題有一定的難度，材料中一共有兩句話，考生知道這兩句話的關系非常重要，因為這樣才能知道材料的主旨句。實際上，材料是通過從哲學和歷史兩個視角對儒家思想進行分析的，材料提出了儒家思想的缺陷，告訴我們在建立新文化的時候應該建立一種起碼的道德底線。B項和C項很容易排除，是材料介紹的內容，但不是材料的中心內容，錯誤類型是：局部信息；D項的干擾性較強，材料中也提到了創(chuàng)造新文化的問題，但推得過遠，也不是材料的中心內容。
3．（2005年國家一類）“人造美女”是最近非常搶眼的一個詞。愛美之心人皆有之，丑小鴨變成白天鵝的夢想，通過整形美容手術就可以在短時間內成為現(xiàn)實，對每一位愛美女性來說，都是一種誘惑。目前，整形美容已成為諸多愛美女性增加個人靚麗指數(shù)的時尚選擇。與此同時，也有許多女性為此付出了慘痛的代價……
作為文章的引言，該文章最有可能談的是：（）。
A．整形美容的方法、原理和效果
B．整形美容受到眾多女性的青睞
C．整形美容給女性生活帶來的變化
D．失敗的整形美容所帶來的痛苦
3．D【新東方解析】材料主要說明的是整形美容和女性的關系。這里先要明確一個概念，引言，即導言，是指導入正題的文字。因此，該段文字的主要內容最有可能在引言的最后部分提及。本題的答題陷阱在于，最后兩句以“與此同時”加以連接，句與句似乎是一種內容上的并列關系，而實際上在語意上有一個較大的轉折。“與此同時”可以用“但是”、“然而”、“可是”等關聯(lián)詞替換而不改變句意。“與此同時”連綴的前一句談的是整形美容的正面作用，后一句則談的是其負面影響。萬源泉主任提醒大家，本題給我們一個啟示：對片段內容或主旨的引申理解應以合理為基準，凡經幾次引申后，其語意離題較遠者一般不應選。
4．（2005年國家二類）家丑問題的存在是個客觀事實，并非不亮出來就不存在。問題的關鍵不在該不該亮，而是有了家丑到底想不想真正解決。不亮，問題不僅存在，而且還有惡化成不治之癥的可能。亮了，正是顯示出有解決問題的把握和能力，是一種信心的表現(xiàn)，讓人們看到了徹底根治的希望。
對這段文字理解正確的一項是：（）。
A．遮蓋“家丑”就是欲蓋彌彰
B．盡可能把家丑消滅在萌芽狀態(tài)
C．有足夠的把握后再把問題亮出來
D．“負面新聞”可以取得正面效果
4．D【新東方解析】這道題有一定的難度，材料主要講的是要把壞的東西暴露出來，有可能產生好的效果。A項中的“欲蓋彌彰”的意思在材料中沒有體現(xiàn)；B項中的“萌芽狀態(tài)”材料中沒有提到，屬于無中生有的選項；C項有足夠的把握后再把問題亮出來更是無中生有，讓人不知所云；有的同學說選“負面新聞”可以取得正面效果是不是范圍有點大，有推得過遠的嫌疑，說的沒錯，但這里是對材料內容的理解，理解正確了就可以了，不要考慮太多。
公務員考試有必要報班嗎
21國考一戰(zhàn)上岸，行測75+，申論75+
相信地面班的包過這倆字騙了不少人吧。
“沒事，我懂你的顧慮。來吧，我們這有協(xié)議班和保過班，過不了能退費的，放一百個心，這事只會對你又好處，不會有壞處的?！?/p>
我只想說一句：
每年一到國考季，就有各種老師給我打電話，我全都微笑拒絕了。
一個都不報。
身為節(jié)儉達人，讓我多花錢是不可能的！
身為打工人，我對他們的工作深惡痛絕，但對他們這些營銷人倒很理解，畢竟大家都是打工仔，純屬是為了混口飯吃而已。
先亮身份，21年一戰(zhàn)上岸！行測申論均75+！
下班刷手機消磨消磨時間看到了這個問題，順便談我對現(xiàn)在的輔導班以及視頻課的看法。
以下僅僅是個人看法哈，可能說的不夠專業(yè)，如果有反對意見的，那就憋住~
首先我要說，公考培訓班水很深。
培訓班大致可以分為線上和線下，兩者我都接觸過，身邊朋友也踩過不少坑。
首先是線下班。
說說我發(fā)小差點被騙了3萬塊的事兒，大家聽完一定要引以為戒。
他和他女朋友都是河南的，但他的老丈人就一個寶貝女兒，為了讓女方父母放心，特意辭了高薪銷售工作，回家考公。
說實話剛打算考公的時候他跟我說沒咋當回事，畢竟也是個高材生，考個公務員還不是手到擒來，但當他拿到教材之后整個人都麻了。
看著他工作三年依然堅挺的發(fā)際線，在備考兩個月往后移了一大片，最后還是他老婆心疼，說要不報個培訓班。
后來就聯(lián)系了幾個培訓班，還好他長了個心眼，聽完公開課之后沒有馬上掏錢，而是問了幾個問題，把課上講的問題換個方式問，誰知道難住了自稱筆試150+的輔導班老師，自此也就絕了去報線下班的念頭。
說到這里，我想有不少朋友也認為，一個好的學習環(huán)境對自己很重要，我也是這么認為的，但是一個培訓班動輒上萬塊，實在沒必要花這個冤枉錢，如果真想要那種緊張的氛圍，可以去圖書館，自習室。
我了解的機構不多，所以說的有些以偏概全，雖然我相信確實有好老師，但是我依舊認為還是騙子更多，大家如果真想報班，一定要仔細辨別。
要是大伙覺得我說的有那么點道理，就點個贊唄。嘻嘻。
我的本意不是讓你們看見一個培訓班、一個網(wǎng)絡課就上去呸兩口，也不是一竿子打翻一船人，是想讓大家別頭腦發(fā)熱，盲目的去報班，在我考公這一年來，也遇到過不少好的老師，在這里推薦給大家，純推薦，不恰飯。
【行測】：潘銘國考課
推薦指數(shù)：五顆星
（不到400元），技巧很到位
它的行測技巧絕對是不二之選，水平可稱上等，是行測拿高分必聽的。
不過單從課程服務來說不如粉筆的好，沒有班主任之類的督促你學習。但課程內容比粉筆的精煉很多，而且更注重技巧的實戰(zhàn)性，相對來說會更適合公考這種只看結果的考試。
行測我是聽完技巧就跟著老師做真題，掌握這些技巧之后，自己在課下做真題實踐一下就沒啥大問題了，像資料分析的截位直除法、比重法、最值法等，我練熟之后做題，基本上25分鐘就能把資料模塊的題做完，正確率也穩(wěn)定在85%左右。
如果你答題偏慢，刷題速度也提升不上去，把潘銘課上的技巧學會就夠了！我剛開始都沒有時間寫數(shù)量，最后能給數(shù)量空出近20mins的時間，行測這才能破75+~
【申論】：張小龍申論課
推薦指數(shù)：四顆星
（400多點），申論方法講的不錯
我愿稱他為申論鬼才，不管邏輯多混亂，材料多冗雜，都能梳理清楚，這點鄙人承認，就算讓我學我也學不會，是真的有天賦在里面的，是我見過的申論比較牛逼的。
剩下的一顆星扣在哪？不是扣在水平上，而是這個人容易口嗨，還會罵人，年輕小姑娘謹慎觀看。
不過要我說我更喜歡張小龍的講課方式，別的培訓班老師恨不得拿你當衣食父母，而張小龍不是，更像是古代私塾的先生，是真的把你當學生看的，這點讓我非常喜歡。在這里我建議聽完潘銘的課之后再去聽張小龍的，不然很容易被張老師那張破嘴勸退。
這兩位大佬教的東西足夠你上考場。
鞋子合不合腳，自己穿上才知道，不能完全聽從別人的用戶體驗，我只能盡量做到公平公正。
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接下來說說備考要點吧，畢竟距離國考也沒多少時間了，方法用對了，上岸才有機會嘛！
備考要點：
【行測】
1.常識判斷
常識這部分的知識量很大，不可能通過短期的速背來解決，也不要相信網(wǎng)上的輔導培訓機構的什么押題，基本都是騙人的。建議大家每天利用碎片化的時間來看看熱點時事，稍微做一些積累就行。
2.言語理解
個人認為言語理解因人而異，有些文科生基礎好，類似做起選詞填空、主旨大意等等會比一些基礎差點的要好很多。所以對于基礎差的朋友們一定要努力攻克這關。
言語理解近年來考試趨向于“多字數(shù)”模式，也就是給的材料字數(shù)很多，大家一定要適應這種模式，練習時候一定要先看選項問題再回過頭看題目，而且要選擇性看重點。
同時要養(yǎng)成看一遍就做題的習慣，考場上的時間真的很寶貴。
3.判斷推理
判斷推理和言語理解一樣分數(shù)占比特別高，但是不同于言語理解的是，題目類型平常很少接觸，所以花的時間要多于言語理解。
類似圖形推理的規(guī)律可能在這么多年考試中都沒有過，還有類比推理之類的，所以呢就要花多點的時間來進行系統(tǒng)的復習。
在復習過程中一定要認真聽潘銘講的各種規(guī)律，課后注重總結，因為判斷推理注重的就是推理。
所以一定要把歷年國考以及其他正題的考試題型的規(guī)律總結下來，好好準備，這塊分數(shù)一定不會太低。
4.數(shù)量關系
這個模塊是普遍很難拿高分的一塊，原因是其中一些數(shù)量關系的題目確實和有技巧，相信不管是文科還是理科做起來都非常吃力。
但是吃力并不代表不能復習，一定要扎扎實實的打下基礎，尤其一些省份會考數(shù)字推理，如果是會考數(shù)字推理的省份的朋友們，一定要攻克它，好好聽潘銘講的速算技巧和公式，因為聽懂之后會發(fā)現(xiàn)數(shù)字推理真的非常簡單。
5.資料分析
說實話，資料分析真的和數(shù)學天賦沒有太多關系。因為資料分析不需要太多的分析甚至計算，就是掌握潘銘的速算技巧和那些公式，而且一般來說計算不會太復雜，一般都是2、3步就能出結果，不會要求你精確計算出小數(shù)點后多少位的。
所以對于這個科目大家一定要花集中地時間來掌握好各個公式，尤其要注意各個名詞問法，問的是今年的數(shù)據(jù)還是隔年的數(shù)據(jù)還是明年的數(shù)據(jù)甚至是平均數(shù)據(jù)等等。
建議大家練習資料分析重點要養(yǎng)成先看問法，確定到底問的是什么內容再回過頭找數(shù)據(jù)。
【申論】
申論題目的核心是給定資料，答案要點主要來源于材料，因此快速地閱讀資料是成功作答的基本。
而在閱讀給定材料的過程中，除了需要掌握一定的閱讀技巧和方法外，還要理解相關材料的含義，摸清出題者的意圖，分析材料里面包含的深刻內涵，才能真正做到高效、實效、快速作答。
在閱讀過程中對相關文字的認知僅僅是第一步，閱讀的關鍵還在于理解。
這種所謂的理解是對材料內容的抽象理解，是全面、深刻的理性認識。
這就要求我們必須有一個對材料從形式到內容、從外表到內部、從部分到整體的悟意明理的過程，簡單說三點吧。
1.理清給定材料的邏輯關系
這對于理解給定材料的總體框架和主要內容具有十分重要的意義。
如果對材料組合的邏輯理解不清，無法掌握材料的總體框架，往往就無法全面理解材料的內容，無法掌握給定材料所包含的意義。
無論申論的給定資料多么復雜，總是圍繞一定的社會現(xiàn)象或熱點問題拼合而成的，所以它們之間必定存在著一定的邏輯關系。
完全有必要也有可能通過一定的方法來理清這種邏輯關系并對它們進行分類。
只有這樣才能夠分清層次，明確對象，正確分類，從而為進一步分析問題打下基礎。
一般而言，應該利用第一遍閱讀的機會，通過快速閱讀全文掌握給定材料的總體框架和邏輯關系。
理清給定材料的邏輯關系的方法有三種：
一是可按事件發(fā)展的時間順序來梳理；
二是可按“現(xiàn)象—問題—危害—原因—已做的工作—未來對策”的邏輯來梳理；
三是可按對立的邏輯來梳理，如正面和負面、積極和消極、經驗和教訓等。
2.區(qū)分材料的主次關系
申論材料包含著十分龐雜的文字，給定材料中除重要材料和有用材料外，也包含著許多干擾閱讀的次要材料或無用材料。
要想在有限的時間內全面把握給定材料，就必須區(qū)分材料的主次關系，區(qū)分哪些是重要材料和有用材料，哪些是次要材料和無用材料。
一般而言，必須首先弄清楚給定材料的主題，那些與主題及命題意圖關系緊密的材料，是主要材料，是閱讀的重點；
那些與主題及命題意圖有一定關系但不是很密切的材料，是次要材料，對其應作一般了解；那些與主題及命題意圖沒有關系的材料，是無用材料，閱讀時一眼帶過即可。
3.正確領會主題及出題意圖
正確領會出題意圖是確保申論答題高分的關鍵。
由于對材料中所透露的出題意圖理解不清，把握不好，導致在答題中出現(xiàn)觀點上偏差，可能會使其答卷大大失分。
領會出題意圖方面一般有幾個方法：
①認真閱讀給定材料后面的題目及作答要求。
一般而言，題目及作答要求大致透露了出題者的意圖，需要認真加以研究其中所包含的含義，并從中猜測材料的主題及出題意圖。
②認真閱讀給定材料的語氣及正反邏輯。
一般而言，材料里面所持的肯定語氣表明出題者對某些個問題或做法持肯定看法；
而否定的語氣或給定材料里所提出的負面材料較多，則表明出題者對于某個問題和做法的否定態(tài)度。
③認真閱讀給定材料里面的經驗與教訓。
給定材料里面所給出的典型經驗往往透露著出題者對于解決某些問題做法所持的贊成性意見；
而教訓則往往透露著出題者對于解決某個問題做法所持的否定態(tài)度
今天就分享到這吧，愿各位小伙伴都能成功上岸。
說了這么多，希望可以得到你的一個贊哦~~~
公務員體檢都檢查什么
公務員體檢項目：
（一）一般檢查：內科、外科、耳鼻喉科、眼科、婦科(已婚者)檢查(按體檢表逐項進行)。
（二）化驗檢查：
1、血常規(guī)
2、尿常規(guī)
3、肝功能：SGPT，蛋白，HBSAg。
（1）單純HBSAg陽性者復查乙肝三系；
（2）單純SGPT異常（HBSAg陰性）者，一周內允許復查一次。
（三）特殊檢查：
1、肝膽B(tài)超。
2、胸透(有疑問加攝胸片)。
3、必要時增檢心電圖、心超聲檢查。
錄用國家公務員體檢項目和標準：
1、器質性心臟血管病(風濕性心臟病、先天性心臟病等)不能錄用。
2、體檢時，遇有下列情況，排除心臟病理性改變，可以錄用：
(1)聽診時心臟無病理性雜音者。
(2)偶發(fā)期前收縮，每分鐘應少于6次(有心肌炎史者從嚴掌握)，體檢時遇此情況均應做下蹲試驗并配合心電圖檢查，排除“心肌病”。
(3)心率每分鐘50次至110次之間。
3、血壓在下列范圍內，可以錄用：
收縮壓12.00-18.66Kpa(90mmHg-140mmHg)
舒張壓6.00-12Kpa(60mmhg-90mmHg)
4、單純缺鐵性貧血，血紅蛋白男性高于9克/dl，女性高于8克/dl可錄用，其他血液病不能錄用。
5、患過結核病，屬下列情況的，可以錄用：
(1)原發(fā)型肺結核，浸潤型肺結核，結核性胸膜炎，經治愈已硬結穩(wěn)定，一年觀察無變化者。
(2)一切肺外結核(腎結核、骨結核、腹膜結核、心包結核等)，治愈后兩年以上未復發(fā)，經縣以上醫(yī)院(或結核病防治所)?？茩z查無變化者。
(3)淋巴腺結核無癥狀。
6、患支氣管擴張、支氣管哮喘，不能錄用?；悸灾夤苎?連續(xù)三年以上，每年持續(xù)2個月以上)，不能錄用。幼年時患過支氣管哮喘，以后未復發(fā)者可錄用。
7、胃潰瘍和十二指腸瘍已愈合，一年內無出血史，一年以上無癥狀者可以錄用(潰瘍病形成幽門狹窄，不能錄用);胃次全切或部分腸切除術后一年無復發(fā)，無后遺癥，不影響功能者可錄用。
8、乙肝兩對半呈現(xiàn)“大三陽”和雖然是“小三陽”但肝功不正常者，以及丙型和丁型肝炎患者，不能錄用。
9、以往無肝炎病史，肝在肋緣下2cm以內，質軟無壓痛，肝功能正常者，可錄用。脾在肋下1cm以內或肝脾同時觸及，經B超檢查，正常者可錄用。
10、體檢發(fā)現(xiàn)各種惡性腫瘤患者，不能錄用。
好了，關于公務員考試正題和公務員考試有必要報班嗎的問題到這里結束啦，希望可以解決您的問題哈！