其實公務(wù)員考試有趣題目的問題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解公務(wù)員考試上千年,出現(xiàn)過哪些好玩的試題，因此呢，今天小編就來為大家分享公務(wù)員考試有趣題目的一些知識，希望可以幫助到大家，下面我們一起來看看這個問題的分析吧！
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求2012山東省公務(wù)員面試真題!!!急急急
第一題：胡主席出席紀念共青團成立90周年大會并發(fā)表重要講話，第一，希望廣大青年堅持遠大理想;第二，希望廣大青年堅持刻苦學(xué)習(xí);第三，希望廣大青年堅持艱苦奮斗;第四，希望廣大青年堅持開拓創(chuàng)新;第五，希望廣大青年堅持高尚品行。作為共青團干部，如何培養(yǎng)青年人的高尚品行？
解析：
青年是祖國的未來和希望。胡主席的講話為廣大青年的成長與發(fā)展提出了總體要求，意義重大而深遠。作為共青團干部，我會從以下幾點來培養(yǎng)青年人的高尚品行：
一是培養(yǎng)廣大青年的理想。理想是指引一個人、一個民族、一個國家勇往直前的指路燈，廣大青年應(yīng)該樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，應(yīng)該認真學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，培養(yǎng)社會主義的共同理想和信念，為自己的成長成才指明方向。
二是培養(yǎng)青年刻苦學(xué)習(xí)的精神。當今的社會是學(xué)習(xí)型的社會，任何一個青年都應(yīng)該加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)政策，努力提升自身的綜合素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的微薄之力。
三是培養(yǎng)青年艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是廣大青年應(yīng)該繼承并發(fā)揚的優(yōu)良傳統(tǒng)。廣大青年應(yīng)提高自身，艱苦磨練，努力培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，為社會的建設(shè)與發(fā)展貢獻力量。
四是培養(yǎng)青年開拓創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。廣大青年應(yīng)該積極響應(yīng)國家建設(shè)創(chuàng)新型國家的號召，努力鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)新工作的方式與方法，創(chuàng)新性地開展工作。
五是培養(yǎng)青年的高尚品行。品行是衡量一個人的重要指標，青年應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行社會主義榮辱觀，提高自身的思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的社會公德心，以形成高尚的品行。
總之，廣大青年應(yīng)以胡主席的講話為奮斗的目標，努力提升自我，為祖國的發(fā)展、社會的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
（報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)職位的問題是“你作為共青團干部，怎么帶動單位的青年扎根基層”，作答思路為：一是從理論上培養(yǎng)廣大青年的理論素養(yǎng)；二是從實踐中鍛煉廣大青年的實踐能力；三是鼓勵青年到基層鍛煉，成長成才。）
第二題：怎么和別人說“不”?結(jié)合自身實際，說說自己的經(jīng)歷。
解析：
與他人處理好人際關(guān)系是工作順利開展的一個重要前提。無論是在生活中還是在工作中，我們都應(yīng)該處理好與家人、朋友、同事的關(guān)系。
一、和別人說不，要明確說不的內(nèi)容。對于生活和工作中關(guān)系到原則的問題，一定要說不。工作中我們每個人都有自己的工作職責(zé)，涉及到自己工作職責(zé)的事情我們一定要嚴格按規(guī)章辦事，對于違反政策和原則的事情，我們一定要說不。
二、和別人說不，要掌握說不的方法。對于自己的親朋好友或者同事，在向他們說不的時候一定要注意方式方法，既要說不，又要兼顧人際關(guān)系的處理，要做到方式方法得當，這樣才能既堅持了原則，又能處理好人際關(guān)系。
三、和別人說不，還要明確說不的對象。如果是自己的親朋好友找自己辦一些違法政策和原則的事情，要堅決說不。但是如果是在做群眾工作的過程中，面對人民群眾的合理訴求，我們一定要換位思考，要站在群眾的利益處理問題，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
就我自身的實際而言，我曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)期間擔任過班干部，在一次為失學(xué)兒童募捐的活動中募捐了一部分錢財，有一個同學(xué)恰好有急事問我借錢，想暫時用一下這部分資金。我當時毫不思索的向他說了“不”。對于募集到的財務(wù)我如數(shù)上繳，對于這位同學(xué)的要求，我是從我自己的存折里取錢救急。
通過這個事例，我更加明確了有時候說不的重要性，同時也要處理好人際關(guān)系。在我今后的工作中，我也一定會牢記自己的工作職責(zé)，忠于職守，盡職盡責(zé)，該說不是就說不。
第三題：你和同事共同參加一項工作,在工作圓滿完成之后,功勞卻被同事?lián)屪?你會如何處理?
解析：
正確處理好和同事的關(guān)系是順利開展工作的前提。我和同事共同參加工作，工作圓滿完成之后，功勞卻被同事?lián)屪?，對此，我會以一個積極樂觀的心態(tài)去對待。
一、齊心協(xié)力完成工作是我們自己的職責(zé)所在。我和同事一起完成了工作，同事在工作中付出了大量的努力，工作的完成本來就有同事的功勞，因此同事在工作圓滿完成之后認為有他的功勞，也是實事求是。
二、工作中我要實事求是，不貪功，不邀功，如果同事這樣做，我也會考慮是否自身存在某些不足。同事?lián)屪吖?，我會考慮是否我自身在工作中沒有盡職盡責(zé)，導(dǎo)致了同事不滿，如果是這樣我會在以后的工作中更加積極主動，避免引起同事的不滿；如果工作中同事本來就承擔了更多的工作和更多的職責(zé)，工作完成之后邀功也屬正常。
三、我不會因為同事邀功而產(chǎn)生對同事的看法。努力完成工作是自己的職責(zé)所在，完成自身工作的目的是為了單位工作的順利進行。大家工作的目標是一致的，只要能順利完成自己的工作，只要能形成一個和諧團結(jié)的工作團隊，個人的這點小問題我是不會計較的。
在今后的工作中，我仍然會一如既往地努力完成自己的工作，不會因此而影響到我工作的積極性，也不會因此影響到我與同事的關(guān)系。
2012山東公務(wù)員面試真題專家解析（5月18日下午）
聯(lián)創(chuàng)世華公考研究院郭旭
第一題：吳菊萍因為義舉，公司獎勵了20萬，但是就沒有后續(xù)報道了，有人說他應(yīng)該把錢捐出來，否則影響她的形象，你怎么看?
【解析】
被譽為“最美媽媽”的吳菊萍徒手接住了從樓上墜下的孩子，在全國道德模范評選中榮獲見義勇為模范稱號。她以自己的實際行動展現(xiàn)出了自己的高尚道德，因為義舉，公司獎勵了20萬，但是就沒有后續(xù)報道了，有人說他應(yīng)該把錢捐出來，否則影響她的形象，對此我們應(yīng)該全面客觀分析。
一方面，吳菊萍的義舉得到公司20萬的獎勵，這是對于吳菊萍行為的充分肯定，也是對于道德標兵和模范的肯定，全社會都應(yīng)該向吳菊萍學(xué)習(xí)，也應(yīng)該向公司學(xué)習(xí)，在全社會形成一個良好的道德風(fēng)尚。
另一方面，后續(xù)報道沒有了，有人說他應(yīng)該把錢捐出來，否則影響她的形象，對于這樣的輿論，我認為這些人的出發(fā)點是好的，希望吳菊萍繼續(xù)發(fā)揚風(fēng)格，將這些錢用到更需要用的地方去。但同時我們也應(yīng)該看到，對于這些獎勵，如何處理以及處理結(jié)果我們不應(yīng)該再去過多關(guān)注，我們更應(yīng)該關(guān)注吳菊萍的高尚品德而非其他。
總之，吳菊萍的道德義舉應(yīng)該得到社會的認可與獎勵，我們也應(yīng)該以她為榜樣，以自己的實際行動詮釋社會主義道德觀，建設(shè)社會主義和諧社會。
第二題：皇帝給皇后一座城堡，皇后悶悶不樂，給他一個發(fā)夾，皇后很高興，請你就幸福在哪里談?wù)効捶?
【解析】
皇帝給皇后一座城堡，皇后悶悶不樂，因為對于皇后來講，城堡對她來講已經(jīng)不再需要；皇帝給她一個發(fā)夾，皇后卻很高興，因為對于皇后來講，一個發(fā)夾卻體現(xiàn)出了皇帝的關(guān)心和愛護，細微之處見真情，細微之處見幸福。
這個故事給我們的啟示是，幸福未必是錦衣玉食的繁華，也未必是身價百萬的富貴，幸福存在我們的身邊，待我們細心地感受。一方父母官，固然為所在城市的建設(shè)日新月異而高興，卻更加為當?shù)乩习傩瞻簿訕窐I(yè)而欣慰。與其說幸福是一種狀態(tài)，不如說幸福更是一種感受。對于很多人來講，幸福并不一定是物質(zhì)的滿足，很多時候更應(yīng)該是精神的滿足。所以，我們更應(yīng)該關(guān)注精神的滿足，提升自己，這樣才能找到屬于自己的幸福。
這個故事也讓我想到了幸福指數(shù)的問題，幸福指數(shù)是對人們通常所說的幸福感的量化，是人們根據(jù)一定價值標準對自身生活狀態(tài)所作的滿意度方面的評價。在現(xiàn)實生活和工作中，過于焦慮、購房、養(yǎng)育子女、家庭養(yǎng)老負擔等問題；因為職場晉升空間感到擔憂而產(chǎn)生的工作壓力；朋友同事之間人際關(guān)系的處理等都成為了“壓力源”。這讓人們無法從心底感受到幸福。其實，幸福指數(shù)作為評價社會發(fā)展的一個重要指標，不僅體現(xiàn)了人民群眾對社會發(fā)展的滿意度，而且越來越成為各級政府決策的重要依據(jù)。因此，政府也應(yīng)該更加關(guān)注公民的幸福感，著力改善民生，讓整個社會的幸福指數(shù)不斷提高。
在我們的生活和工作中，我們也應(yīng)該更多關(guān)注精神的溝通和交流，更應(yīng)該關(guān)注自身道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)的提高，不能為外界的物質(zhì)所誘惑，只有這樣才能找到幸福，才能找到屬于每一個人的幸福。
第三題：新到單位領(lǐng)導(dǎo)給你安排了你不喜歡的崗位，你怎么辦?
【解析】
新到一個單位，領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個我并不喜歡的崗位，對此我會以一個積極的心態(tài)樂觀對待。
首先，我會保持積極的態(tài)度。因為新到一個單位，我自己對單位的相關(guān)工作及職責(zé)劃分并不是很了解，同時領(lǐng)導(dǎo)對于我也可能因為我新來而了解不夠，所以出現(xiàn)這樣的安排也在所難免。
其次，我會反思自己。這個崗位我自己不喜歡，但是可能是領(lǐng)導(dǎo)有意安排，是給我一個鍛煉的機會，或者是自己作為一個新人對于崗位的熟悉不夠，或者是自己的期望值過高等等，無論如何，我都會服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，把自己的本職工作做好。
再次，360行，行行出狀元。只要在自己的本職工作崗位上認真努力，都能做出一番成績來。在新的工作崗位上，我會努力提升自己，盡快適應(yīng)新的崗位，并在新的崗位上培養(yǎng)自己的興趣愛好，做到“干一行，愛一行，專一行”。
第一題：一位老人的親人被超速的車撞死了，他就在路邊守著，看見超速的車就砸，車主說老人違法，老人說車主違法在先，對此你怎么看。
作答參考：
隨著我國經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，人民生活水平逐年提高，機動車輛越來越多，但因為車輛超速等諸多原因引發(fā)的交通事故也隨之增多。對于題目中老人親人被撞身亡，事后老人砸車行為，我有以下幾點看法：
第一，我對老人的親人因車禍去世深表同情，對超速司機的無德行為極為憤慨，對老人的悲傷心情非常理解?！败嚨溍陀诨ⅰ保瑩?jù)不完全統(tǒng)計，在中國，汽車交通死亡事故占全球交通死亡事故的15%，一年車禍死亡人數(shù)超過10萬人。交通事故使個人或落下終生殘疾，或喪失生命，給無數(shù)家庭帶來了失去親人的巨大痛苦，這也不利于社會的安定團結(jié)和和諧發(fā)展。
第二，我認為老人砸車這種“以暴制暴”的行為相對欠妥。老人雖有失去親人之痛，砸的也是違章車輛，可能在一定程度上能夠引起社會關(guān)注，從而帶動社會各界對違章駕駛的重視，但這種做法欠妥，司機雖是違章，老人已是違法。從法律角度說，車輛違章超速，老人只有舉報權(quán)，沒有執(zhí)法權(quán)，老人不但破壞他人財產(chǎn)，而且存在著安全隱患。以暴制暴，盡管可能暫時讓違章司機不得不有所收斂，但這種非理智的沖動，會引發(fā)社會秩序混亂。
第三，預(yù)防和減少道路交通事故要求政府、相關(guān)部門、機動車司機和行人各方共同努力。從政府層面上來說，應(yīng)在健全相關(guān)交通安全法規(guī)的基礎(chǔ)上，加大管理、監(jiān)管和處罰力度，增加交通安全犯罪的成本；應(yīng)加強政府各相關(guān)部門間的協(xié)同作戰(zhàn)，形成道路安全隱患有部門治理，源頭管理責(zé)任有部門落實，宣傳教育有部門推動，嚴重違章有部門依法查處，發(fā)生事故有協(xié)作的交通安全責(zé)任機制；應(yīng)加大交通安全方面的宣傳教育，不斷增強群眾的交通法制和交通安全意識，提高自我保護能力，自覺抵制違章行為等。從駕校等企業(yè)層面來看，要把好駕駛員培訓(xùn)教育關(guān)，嚴格考試，促進駕校培訓(xùn)質(zhì)量的提高。從個人方面，也應(yīng)不斷學(xué)習(xí)相關(guān)交通法規(guī)，樹立交通安全意識，主動遵守交通法規(guī)，學(xué)會保護自己。
總之，交通安全事故危害重大，交通安全事故的解決首先要強調(diào)“法治”原則，在此基礎(chǔ)上政府、企業(yè)等社會各界通力合作，才能創(chuàng)建安全、有序、文明、和諧的交通環(huán)境。
第二題：生活中，有的人你是喜歡的，有的人是不喜歡也不討厭的，還有的人是最厭惡的。請結(jié)合實際情況，談一下你最喜歡和最厭惡的。
作答參考：
和諧社會需要健康的人際關(guān)系，正如一位哲學(xué)家所說：“世界上沒有兩片完全相同的葉子”，不同人的性格、教育背景和成長經(jīng)歷不一樣，對其它人的看法也不就不一樣。對于生活中我喜歡和厭惡的人，我的看法主要有以下幾點：
一、我最喜歡心胸寬廣、真誠守信、樂于奉獻和具有高度責(zé)任感的有德有才之人?！熬雍投煌保挥袑W(xué)會寬容的人，才能設(shè)身處地地為別人著想，才能最大限度地理解別人，最終獲得他人的理解和尊重；“人無信則不立”，誠實守信既是華夏文明的精髓，中華民族的傳統(tǒng)美德，同是也是我們的立身之本，做人和做事的基本準則?！笆谌嗣倒澹钟杏嘞恪?，人生不僅有生存的需要，更有發(fā)展和自我實現(xiàn)的需要，人生的價值不在于索取，而在于奉獻?！柏?zé)任勝于能力”，責(zé)任意味著一種擔當，一種使命，只有切實履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價值。“德者，得也”，有才而無德者，必為人之禍患，小則破壞鄰里，大則貽害四方。古有秦檜、和紳，今有成克杰、胡長清等，若論才，雖非才高八斗，卻足經(jīng)綸滿腹。然而，或魚肉百姓，坐享清福，或以讒言陷忠，喪盡天良，最終禍害四方，殃及民眾，自身亦遺臭萬年。原因何在？少德。反觀2012年感動中國中身入西藏海拔3800米，為4個民族的143名孤兒擔任教師的胡忠夫婦，他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母，他們讓我知道：人最大的富庶在于愛和信念的堅持，在于一種使命和奉獻，在一個物質(zhì)繁盛的時代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵。這樣的人，我喜歡。
二、我厭惡心胸狹窄、損人利已、不講誠信和沒有責(zé)任感和職業(yè)精神的無德之人。以職業(yè)精神為例，對于沒有責(zé)任心，沒有職業(yè)精神的人來說，工作既是對自己的不負責(zé)，更是對工作的一種褻瀆，“干一行，愛一行”本是對本職業(yè)的歸屬感、責(zé)任感和信譽感的體現(xiàn)，干一行就要有這一行的職業(yè)精神。然而當今浮躁的社會，缺乏職業(yè)精神似乎已成為各行業(yè)的通病。許多官員沒有作為一個公務(wù)員“服務(wù)公益”的職業(yè)精神，而是把官員當做謀私利的手段；許多商人為了多賺錢，不惜往寶寶奶粉里加三聚氰胺，往火腿上加敵敵畏，用工業(yè)酒精造假酒，給孩子打過期疫苗；許多教師沒有教書育人，而是一味進行課外輔導(dǎo)賺課時費，一心盯著課題經(jīng)費等經(jīng)濟層面。許多醫(yī)生成了高價藥品推銷者，成了百姓看病貴看病難的直接幫兇；許多影視明星不是為廣大觀眾創(chuàng)作和表演優(yōu)秀的作品，而是一味低俗的炒作，賺取眼球和金錢……，對于這樣的人，我最厭惡。
假如我能有幸成為一名公務(wù)員，我一定要立足本職崗位，踏實工作，虛心學(xué)習(xí)、甘于奉獻，力爭做一名心胸寬廣、真誠守信、樂于奉獻和具有高度責(zé)任感的人民喜歡的好公仆。
第三題：你第一天剛到單位報到，同事臨時有事，領(lǐng)導(dǎo)讓你代替參加科級(處級)業(yè)務(wù)座談會，你將如何準備。
作答參考：
業(yè)務(wù)座談會可以通過交流，取得信息，互通有無；經(jīng)過討論，集思廣益，相互學(xué)習(xí)；通過發(fā)言，互相啟發(fā)，取長補短，可謂作用重大。作為剛到單位報到的新人，領(lǐng)導(dǎo)安排我代替臨時有事的同事參加本次會議，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，因為這是鍛煉自我、提升自我和充實自我的學(xué)習(xí)機會，我將本著“嚴謹務(wù)實”的態(tài)度盡心盡力做好本次會議的準備工作，以不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望、同事的信任。
第一，及時與領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示，領(lǐng)會工作精神，明確會議主題，時間和地點，理解會議目的，認識會議背景,全面了解會議的重點和相關(guān)注意事項。
第二，虛心向同事進行請教，明確會議日程，與會人員等相關(guān)信息，自己在會議中的角色和主要任務(wù)，認真和同事做好會議材料等相關(guān)交接工作，并詳細了解座談會準備的情況。
第三，認真閱讀和學(xué)習(xí)同事前期準備的相關(guān)會議材料，掌握基本性質(zhì)、原則，弄清楚工作的步驟、程序。因為自己是新人，如果在學(xué)習(xí)材料中遇到自己不明白的地方，在不影響領(lǐng)導(dǎo)和同事工作的前提下，積極主動的向他們請教；如果發(fā)現(xiàn)準備有許多不足的地方，我會深入思考，查閱相關(guān)資料并及時和同事虛心、誠懇溝通，提出合理建議，爭取達成一致意見，并一起向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
第四，“天下之事，必作于細”，按照常規(guī)會議的要求，提前落實相關(guān)會議準備物品，如會議記錄的筆記本，錄音筆、服裝和名片等；落實相關(guān)會議的經(jīng)費；如到外地開會，還要落實相關(guān)交通、食宿等相關(guān)內(nèi)容。
最后，我會撰寫一個條理清晰、重點突出、內(nèi)容完備的會議準備材料，再次與同事溝通，潤色提升后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報，盡力爭取把本次會議的準備工作做好。
1、人們購物習(xí)慣是看標簽生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，而不去核實商品的真實品質(zhì)，你想到了什么？
人們購物習(xí)慣是看標簽，尤其是在購買食品時，對生產(chǎn)日期、保質(zhì)期非常關(guān)注，這說明目前消費者的自我保護意識越來越強，在選購商品時會選擇標簽齊全的商品。但是，很少有人去核實商品的真實品質(zhì)，哪怕是保質(zhì)期內(nèi)的商品，日期造假現(xiàn)象也是屢見不鮮，而其他質(zhì)量問題更是花樣百出，商品真實品質(zhì)的鑒定對于普通消費者來說難度很大。
究其原因，一方面消費者出于對大型超市、大品牌等商家的信任，忽略了對于商品真實品質(zhì)的鑒別；另一方面商品種類千千萬，普通消費者的鑒別方法能力有限，商家造假“技術(shù)高超”，消費者根本不知怎樣鑒別。而層出不窮的食品安全、商品質(zhì)量問題告訴我們，從商品制造者到普通消費者、從商品經(jīng)銷商到政府管理部門，必須對商品質(zhì)量加大管控力度，解決食品安全等商品質(zhì)量問題已經(jīng)迫在眉睫。
第一，加強市場監(jiān)管與懲處力度。食品安全檢測需要多方配合，多方協(xié)調(diào)，離不開投入部門、產(chǎn)出部門、管理部門、技術(shù)監(jiān)測部門及各社會團體的大力配合與支持。國家食品監(jiān)管職能部門加大懲處力度，對于從事制假（劣）、販假（劣）的商家，無論品牌規(guī)模一律嚴懲不貸。
第二，政策上健全市場法律法規(guī)體系和價格體系，規(guī)范生產(chǎn)日期標注要求、規(guī)范過期食品處理流程等。有效引導(dǎo)食品生產(chǎn)及經(jīng)營商良性發(fā)展，確保行業(yè)自律和部門監(jiān)管的雙管齊下，提高生產(chǎn)者、經(jīng)營者的個人道德素質(zhì)，為老百姓營造安全、健康的食品消費氛圍。
第三，相關(guān)部門普及商品質(zhì)量鑒別的簡單易行的方法，媒體加強宣傳，引導(dǎo)消費者監(jiān)管，帶動消費者的積極性。
第四，增加產(chǎn)品的監(jiān)測點及檢測標準，對同種物質(zhì)實施多種方法檢測。深入開展食品的檢測技術(shù)的研究。
最后，食品安全問題發(fā)展到今天，已經(jīng)超越出傳統(tǒng)的食品衛(wèi)生或食品污染的范圍，已經(jīng)涉及到人類的生存和健康發(fā)展的食品管理和保護問題。既是經(jīng)濟問題、政治問題，也是管理問題、技術(shù)問題。食品安全問題需要全社會的關(guān)注與參與。
2、你參加一個座談會發(fā)言，主持人要求要舉鮮活生動的例子，真實的數(shù)據(jù)，不要說假話套話。輪到你發(fā)言了，你發(fā)現(xiàn)你的發(fā)言稿和前面的幾位都差不多，但是脫稿又很難，你怎么做？
良好的語言表達能力，是工作中履職盡責(zé)的客觀需要。不論是研究問題、部署工作，還是推進工作落實，特別是深入基層開展群眾工作，一刻也離不開講話。但是，有些會議中的講話者，習(xí)慣于說假話、說套話，拿著稿子一念到底，生硬呆板。這種講話方式不利于精神的傳達，無助于工作的有效開展，也有損講話者本人的公眾形象。
第一，主持人要求要舉鮮活生動的例子，真實的數(shù)據(jù)，這樣的講話更能引起聽眾的共鳴，得到他們的認同和喝彩。
第二，我的發(fā)言稿和前面的幾位差不多，這可能是因為我們的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容相似。我會保持平常心，不會因為這一點而影響自己的發(fā)言。
第三，如果需要脫稿，那我會按照主持人的要求進行發(fā)言。這篇發(fā)言稿是我精心準備的，稿子的內(nèi)容早已熟記于心，做到脫稿沒有問題。我相信通過腦子和心組織的語言會更能表達我的內(nèi)心，更有感染力。
第四，在發(fā)言中要做到用事實說活。在我的身邊有很多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事，把他們的事例融入我的發(fā)言中，會使發(fā)言更有內(nèi)容、更有內(nèi)涵；同時，生動有趣的例子也更能展示我們單位的風(fēng)采。
總之，語言表達能力是工作中所必須要具備的一種“軟實力”。語言表達能力，關(guān)乎表達技巧，更關(guān)系一個人的思想方法、工作方式和作風(fēng)。提升這種“軟實力”，需要“硬功夫”打底。因為語言的力量，最終還是源于實踐的啟發(fā)、思想的功底、責(zé)任的升華。此次發(fā)言，也提醒我要時刻加強自身能力，實現(xiàn)自我完善。
3、單位有人向領(lǐng)導(dǎo)和同事群發(fā)你的負面信息，但查無實據(jù)，你怎么看和怎么處理？
正所謂“身正不怕影子斜”，遇到這種情況，我一定要保持冷靜，積極調(diào)整心態(tài)，排除干擾，安心做事，不能因為個人原因影響到正常工作。
第一，針對具體情況向領(lǐng)導(dǎo)和同事作出解釋，謠言止于透明。我相信經(jīng)過較長時間的相處，領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我有一定的了解，也會在謠言的這件事上給予我信任與支持。同時，因為我的原因而使單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事的工作、生活受到了干擾，我要誠懇的向大家道歉。
第二，認真分析事情原因。雖然查無實據(jù)，但這件事既然發(fā)生在我身上，就必然有我自身的原因。我要認真反思不足，是不是自己工作上的方式方法、工作態(tài)度或者其他方面讓別人產(chǎn)生了負面印象，對我有誤會。如果自己的確存在問題，那就要在以后的工作和生活中加以改正，并加強自身約束，提高自我要求；如果自己沒有問題，在以后的工作中也要嚴于律己，有則改之無則加勉，同時要善于自省，防止以后出現(xiàn)此類問題。
第三，對于這件事本身，不必太過在意。只要不造成大的負面影響，就沒有必要再去追查信息的來源，而是應(yīng)該把精力放在如何做好自己的工作上，用優(yōu)秀的表現(xiàn)來回應(yīng)這些信息。
最后，相信通過自己的良好表現(xiàn)與不斷努力，領(lǐng)導(dǎo)和同事會有公正評價。今后，我也要不斷努力，寬以待人。相信以后不會再有這種問題發(fā)生，整個單位也會更加和諧團結(jié)。
2012年5月20日上午山東公務(wù)員面試真題
1、成功是差一點點失敗，失敗是差一點點成功，發(fā)射嫦娥一號的負責(zé)人如此說，談?wù)勀銓@句話的理解。
2、我們不僅認識了水稻之父“袁隆平”，還認識了當代雷鋒“郭明義”，最美巡警“王靜”、最美教師“張麗莉”請你以小人物大境界為主題發(fā)表一個現(xiàn)場發(fā)言。
3、你們單位要組織一個“新春座談會”，領(lǐng)導(dǎo)讓你去買水果和紀念品，并且暗示你去他朋友店里買，但是你發(fā)現(xiàn)，他朋友賣的紀念品有可能是假冒偽劣產(chǎn)品，水果也不怎么新鮮，你會怎么辦。
公務(wù)員考試面試環(huán)節(jié)有趣的事情都有哪些
對于一名參加過大大小小多次面試的考生而言，在這個問題上還是有一丟丟的發(fā)言權(quán)。
公考面試中也發(fā)生了非常多有趣的事情，雖然在我們看上來是一件有趣的事。
但是也給我敲響了一下警鐘，這也告訴我們面試也是屬于非常重要的一個環(huán)節(jié)，不要把面試想象得太簡單了。
如果你要是不注意，倒在面試環(huán)節(jié)是非常的容易。
趣事1：不準時到達候考室。
每次面試之前都會給你發(fā)布一個通知，在通知中會明確本次面試的時間、地點，特別注明了在什么時間之前必須進入候考室，否則后果自負。
但是就是有一名考生偏偏就是不按照規(guī)定的時間要求進入到候考室中，在考場的門口大吵大鬧，似乎希望通過大吵大鬧能夠放進去參加面試。
殊不知門口的工作人員也是嚴格按照要求不放行，雖然面試的時間開始還比較久，但是對于不按照時間要求到達考場的考生，是一定不會手下留情的。
這時候也有考場的領(lǐng)導(dǎo)聽到了這邊的吵鬧聲，詢問了情況之后也給這名考生進行了解釋，希望考生能夠理解相關(guān)的規(guī)定。
雖然規(guī)定是死的，但是這把你放進入是對其他考生的不公平，讓其他考生如何看待我們的公信力，如何說服得了別人？
然后要求這名考生馬上離場，不得繼續(xù)在門口大吵大鬧了，如果一意孤行將報警處理。
這件事也告訴我們，干事創(chuàng)業(yè)一定要準時守時，不要把時間想象得太隨意了。
特別是在公務(wù)員面試這樣的重要場合中，居然還能夠遲到。
那就只能說明一個問題，那就是這么考生對公務(wù)員面試的不重視。
既然你都不尊重考場，那么考場也自然不會尊重你。
趣事2：考場喝咖啡
公務(wù)員面試的候考室中，會給考生準備茶和水。
但是在后期等待的時候，也會給考生提升咖啡等提升類的沖劑。
有一名考生可能是因為太緊張，就是在哪里不停的喝咖啡。
至少在候考室中喝了不下10條咖啡。
不知道喝了這么多的咖啡之后，還有沒有精力繼續(xù)戰(zhàn)斗。
當然這也不是我所關(guān)注的問題。
畢竟我在他之前就已經(jīng)面試結(jié)束。
但是他的面試成績并不是很好。
所以，心態(tài)也是能夠決定分數(shù)的。
公務(wù)員考試上千年,出現(xiàn)過哪些好玩的試題
光緒二十九年(1903年)的秋闈中有不少省份的策論題目都很有意思。秋闈即鄉(xiāng)試，鄉(xiāng)試就是進京前的各省海選。題目由各省分擬，有點像現(xiàn)在的高考自主命題。
最切合朝廷風(fēng)向的：
京師順天，京畿之地，天子腳下，永遠帶節(jié)奏。
題一，《漢初馳商賈之律論》；
題二，《東漢中興功臣多習(xí)儒術(shù)論》；
題三，《龔遂治渤海虞詡治朝歌論》；
題四，《隋唐二史不為王通立傳論》；
題五，《吳兢上貞觀政要張九齡上千秋金鑒司馬光上資治通鑒真德秀上大學(xué)衍義論》。
最有地方特色的：
河南，《中州形勢論》，不要老是講“井蓋”；
陜西，《王猛治秦論》，只要有猛人，額們也是很牛噠；
山西，《韓信引兵下井陘如陳余用李左車策信將何以待之論》，三晉之地，表里山河，天下形勝，別光看著黑黝黝的煤炭吶！
最霸蠻囂張的：
湖南，《夏少康年四十以一成一旅致中興論》，明擺著是以少康喻光緒，?；蕛A向昭然若揭，要知道這時候光緒帝還被軟禁在瀛臺，而這屆恩科正是為了慶賀慈禧太后七旬萬壽，這出題人的膽子......
最有趣而無奈的：
廣東，《俠以武犯禁論》，估計是當時廣東革命黨暗殺之風(fēng)太烈了，如吳樾曾說，“排滿之道有二：一曰暗殺，一曰革命。今日之時代，非革命之時代，實暗殺之時代也”。清廷選派五大臣出洋考察本是件人心所向的好事情，但吳樾還是給他們來了一下子。當然，結(jié)果是五大臣沒事，自己倒給炸死了。
最莫名其妙作死的：
山東，《遼金元開國兵力論》，作死程度直追湖南，但湖南尚有?；实牧隹裳?，山東這個題目就顯得沒來由了，也不知有沒有人舉報它。放在清朝早些時候，這種題目，光標點符號都足夠興一場文字獄了。不過由是觀之，當時的輿論氛圍似乎也并沒有我們想象中那么緊張，抑或是清之將亡，時人早已嗅出了氣味，壓根不把朝廷放在眼里？
順便說一句，這也是我國歷史上最后一次秋闈了。
考公務(wù)員,求救
行政職業(yè)能力測試----言語理解與表達（片斷理解）
每道題包含一段文字,后面是一個不完整的陳述，要求你從四個選項中選出一個來完成陳述。注意：答案可能是完成對所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。
從中選出最正確的最符合答案。
1.橙足鼯鼠體形似松鼠，但比松鼠大，身長約45厘米，后肢較長，尾粗長，尾毛蓬松色淺淡，爪鉤銳利，眼上而圓，耳廓無束毛，聽覺靈敏，全身披灰褐色長毛，腹毛呈灰白色，四足背部毛呈橘紅色，因而有“橙足鼯鼠”之稱。這段話主要告訴我們：（）
A.橙足鼯鼠名稱的由來 B.橙足鼯鼠的體態(tài)外貌特征
C.橙足鼯鼠與松鼠體形比較 D.橙足鼯鼠是一種什么樣的動物
2.她自小在澳洲長大，回國時幾乎不懂國文。上了一星期的課后，她來看我，說其他的功課都很容易，
只是國文仍是聽不懂。從此她每星期來四次，要我替她講解，真沒見過這樣聰明的孩子，進步象風(fēng)一樣快。一個月以后，她每星期只消來兩次，而且每次都是用純粹的流利的漢語和我交談。等到第二學(xué)期，她竟能以中文寫文章，不但字句通順，而且描寫得非常生動。
最能準確復(fù)述這段話主要意思的是：（）
A.她是個聰明的孩子，學(xué)習(xí)進步很快
B.她由不懂國文到能以中文寫出流暢的文章，很不簡單
C.她學(xué)習(xí)能力很強
D.她既聰明又好學(xué)，只用一個學(xué)期就由一個不懂國文的基礎(chǔ)上升到能寫出通順且生動的中文文章
3.寂寞不是病態(tài)心理，而是人心路歷程的標志。我國有許多有名的詩篇，都得力于作者當時心境的淡泊寂寞，如眾人熟知的“行到水窮處，坐看云起時”等。一言以蔽之，當心靈發(fā)生寂寞感的時候，不一定是什么壞事，如果能正確認識寂寞，那么你的天賦才華會因寂寞的冶煉而升華一個境界。
關(guān)于這段話，下列說法正確的是：()
A.作家只有在寂寞時才能寫出優(yōu)美的詩歌 B.要表現(xiàn)你的天賦必須能夠忍受寂寞
C.寂寞的好處大于壞處 D.只要我們能正確認識寂寞，那么它就不是壞事
4.尼龍的強度，比棉花高二三倍，比羊毛高四五倍。一根直徑為1毫米的尼龍絲，可以吊起一百公斤的東西，一根手指那么粗的尼龍繩，可以吊起一輛滿載的解放牌卡車!
這段話主要支持了這樣一種論點，即尼龍()
A.強度非常大 B.用途非常廣
C.可以用來吊汽車 D.與棉花和羊毛強度的比較
5.世紀初，歐美資本主義弊病叢生，社會革命運動蓬勃發(fā)展。于是社會主義學(xué)說更受到廣大人民的歡迎，社會主義思潮取代民主主義思潮正澎湃全球。
這段話主要支持了這樣一個論點，即()
A.資本主義在20世紀初暴露了其固有的矛盾和缺陷
B.社會主義思潮的20世紀初的蓬勃發(fā)展是有深刻歷史原因的
C.社會主義代替資本主義是歷史發(fā)展的必然結(jié)果
D.社會主義學(xué)說在20世紀以前并不受歡迎
6.人的尊嚴就在于有思想。由于有了思想，人就比摧毀他的任何東西甚至整個宇宙都高貴得多；因此，人就能吞掉一個世界。這段話直接支持的觀點是：()
A.人類是有思想的 B.人類的思想是無處不在的
C.人的尊嚴就在于思想 D.人能吞掉整個世界
7.皮膚美是人體美的一個重要表征。面部皮膚是最引人注目的地方，健美的面部皮膚可增添人的姿色，反映人體的健康狀況與精神面貌。中國大多數(shù)人屬黃膚色人種，光潔柔潤、白里透紅的顏面，是歷來人們所稱道、羨慕和追求的。
關(guān)于這段話，下列說法不正確的是：()
A.皮膚美也是衡量人體美的一個指標 B.從面部膚色可判斷一個人的健康狀況
C.中國還有其他膚色的人種 D.中國人的膚色是最美麗的
8.河北的趙州橋，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的古橋。
這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來的雄姿。
這段話主要支持了這樣一種論點，即趙州橋：()
A.在河北
B.是世界著名的古代石拱橋
C.至今仍很牢固
D.不僅是世界著名的古代石拱橋，而且是使用至今最古的石橋
9.為提高復(fù)習(xí)效果，克服遺忘盡量使復(fù)習(xí)方法多樣化，并注意因人因科而異，不搞一刀切和機械式的復(fù)習(xí)方法，而代之以科學(xué)的、有趣的復(fù)習(xí)方法，以提高智力活動的積極性，激發(fā)考生的興趣，力求達到牢固掌握，融會貫通。
關(guān)于這段話，下列說法不正確的是()
A.克服遺忘的復(fù)習(xí)方法是很多的
B.機械的復(fù)習(xí)方法是不可取的
C.我們只要一種復(fù)習(xí)方法就可以應(yīng)付很多科目的考試
D.科學(xué)的復(fù)習(xí)方法可激發(fā)考生的學(xué)習(xí)興趣
10.技術(shù)商品化是將技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為商品并使之進入流通領(lǐng)域進行交易，以實現(xiàn)其價值的過程；整個過程實際上是自然技術(shù)與社會技術(shù)的實現(xiàn)過程。
最能準確復(fù)述這段話的主要意思的是：()
A.介紹了技術(shù)商品化是一個怎樣的過程
B.技術(shù)商品化包括哪些過程
C.技術(shù)商品化的實質(zhì)
D.技術(shù)商品化是個很復(fù)雜的過程
11.森林是人類文明的搖籃，是最直接影響人類能否生存下去的生態(tài)因子。森林吸收CO2，釋放氧氣，以此平衡著大氣CO2的比例，據(jù)估計，世界上的森林和植物每年產(chǎn)4000億噸氧氣。森林是造雨者，不但影響降水量，且減緩山坡上的土壤侵蝕。
這段話主要支持了這樣一個論點，即森林：()
A.是造雨者 B.吸收CO2
C.是人類文明的搖籃 D.是最直接影響人類生存的生態(tài)因子
12.武漢的冬天不像南方那么暖和，冷起來寒風(fēng)刺骨。人睡在床上，上面蓋了兩床被子，再壓一件厚衣服，半夜仍會感到很冷。
最能準確復(fù)述這段話意思的是：( C)
A.武漢的冬天很冷 B.在武漢，冬夜難眠
C.武漢的冬天比南方冷得多 D.武漢的冬夜睡在床上很冷
13.向人提出較重大的請求時，必須注意把握恰當?shù)臅r機。比如，當對方正遭遇到一場重大變故時，你就不應(yīng)隨便前去打擾，請求他幫你做什么事。當對方心情愉快，時間充裕時，向其提出請求就可能有較好的效果。
這段話主要是要告訴我們()
A.不應(yīng)該隨便向別人提出重大的請求
B.當對方心情愉快時，請求幫助就有好的效果
C.請求別人的幫助時，要把握適當?shù)臅r機
D.當對方正遭遇重大變故時，是請求不到他的幫助的
14.擊劍被視為歐洲的傳統(tǒng)體育項目。從斯巴達克思的角斗，到中世紀的風(fēng)流騎士，都把擊劍當作一門格斗技術(shù)。此后火器取代了冷兵器，擊劍仍作為一項體育運動在歐洲世代相衍。
這段話主要支持了這樣一種論點，即擊劍：()
A.是一種傳統(tǒng)的體育項目 B.歷史悠久
C.是歐洲的傳統(tǒng)體育項目 D.是一門格斗技術(shù)
15.家長對孩子的表揚既要實事求是又要恰如其分。孩子為家里做了好事，家長只要道一聲“謝謝”也就足夠了。表揚還要與孩子的年齡相吻合。6歲的孩子在家長的指導(dǎo)下學(xué)會了擦玻璃，即使擦得不那么干凈，也要受到表揚。反之，一個10歲的孩子若連窗子都擦不干凈，家長就要對他進行批評教育。
這段話的主要意思是：()
A.家長不應(yīng)該批評孩子
B.家長要贊許做好事的孩子
C.家長對孩子的表揚要實事求是，又要恰到好處
D.家長對大年齡孩子要適當批評
16.寫作要有題目，就是要有中心思想，要有內(nèi)容。目的性要明確，例如這篇文章是記載一件事情，或提出一個問題，解決一個問題，或發(fā)表自己的主張、見解等等?？傊兴鶠槎?。無所“為”的文章，盡管文理通順，語氣連貫，但是內(nèi)容空洞，只能歸入廢話一欄，以不寫為好。
這段話主要支持了這樣一個論點，即：()
A.寫作要有題目
B.寫作之前一定要有一個明確的目的，這樣才能言之有物
C.文章有很多種類，要根據(jù)不同的種類確定不同的寫作內(nèi)容
D.不要寫廢話
17.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使人們開始了定居生活，建立了以氏族為中心的聚落，以及幾個氏族組成的部落村莊。半坡遺址的居住區(qū)，周圍有一條寬、深各五到六米的壕溝，是聚落的防護設(shè)施。居住區(qū)中心是一座大型的房屋，幾十座中、小型房屋分散在它的周圍。整個布局井然有序，可見當時母系氏族制度的嚴密。
這段話主要支持了這樣一個論點，即：()
A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是人們開始定居生活的一個決定性因素
B.半坡上已經(jīng)有了定居生活
C.半坡遺址反映了母系氏族制度的嚴密
D.半坡上的居住已經(jīng)很先進
18.商品文化所指的就是商品的文化附加值與文化特色，其中包括商品的構(gòu)思、設(shè)計、造型、款式、裝潢、包裝、商標、廣告等等。
這段話主要支持了這樣一個論點，即商品文化：()
A.包括很多方面 B.內(nèi)涵豐富
C.的內(nèi)涵與外延 D.應(yīng)用面很廣泛
19.現(xiàn)代科學(xué)的思維方式在現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展過程中經(jīng)歷了巨大的變化，形成了與近代科學(xué)差異很大的新角度、新方位，從機械觀思維向以系統(tǒng)觀為主導(dǎo)的思維轉(zhuǎn)變，強調(diào)認識系統(tǒng)的整體性、動態(tài)性、復(fù)雜性和或然決定性。
這段話主要支持了這樣一種論點，即：()
A.現(xiàn)代科學(xué)的思維方式在現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展過程中經(jīng)歷了巨大的變化
B.現(xiàn)代科學(xué)的思維方式明顯不同于近代科學(xué)的思維方式
C.現(xiàn)代科學(xué)的主導(dǎo)思想從機械觀向系統(tǒng)觀轉(zhuǎn)變
D.現(xiàn)代科學(xué)以系統(tǒng)觀為主導(dǎo)思維
20.遷安，地處河北省東北部，歷史悠久，人杰地靈。商時為孤竹國，春秋時為山戎令支國，秦時為離支縣，西漢改為令支縣，遼時取名安喜縣，金又改為遷安縣，1996年10月，經(jīng)國務(wù)院批準，撤銷遷安縣，設(shè)立遷安市。
最能準確復(fù)述這段話的主要意思的是：()
A.遷安位于河北省 B.遷安人杰地靈
C.遷安歷史悠久 D.遷安在歷史上經(jīng)歷了很多名稱的變動
21.人體不能缺乏少量的碘，缺了碘就會腫脖子，然而大量的碘對人來說卻有毒，碘蒸氣能夠劇烈地刺激黏膜，會把人毒死，因此( C)
A.碘害處極大 B.碘有百害而無一利
C.適量的碘對人體是有益的 D.碘很稀少
22.人們一談到要培養(yǎng)兒童成才，首先考慮的是如何提高他們的智力，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績。似乎成績好的孩子將來就有出息。其實，這種看法是不全面的。不少研究資料表明，世界上有名的科學(xué)家、企業(yè)家、社會活動家，其成功的因素中，智力因素才占三分之一，而非智力因素卻占了三分之二。
這段話主要支持的觀點是()
A.考慮如何提高孩子的智力是錯誤的
B.只注重孩子的智力因素是不全面的，同時也應(yīng)該注重孩子非智力因素的培養(yǎng)
C.有名科學(xué)家的成功大都歸功于非智力因素
D.學(xué)習(xí)成績好的孩子未必有出息
23.東方文化是崇尚謙虛和待人寬厚的。所以，我們一般樂于接受那種態(tài)度平和的主持人，而對咄咄逼人的主持人則會敬而遠之。同樣面對采訪提問，我們比較喜歡回答平易友善的問題，而不大欣賞那種尖銳挑戰(zhàn)的追問。
這段話的主要意思是()
A.反對咄咄逼人的主持風(fēng)格
B.提倡平易友善的提問方式
C.崇尚謙虛和待人寬厚是我們東方人日常交往喜好的原因
D.東方文化是值得世人學(xué)習(xí)的
24.雖然某些防火建筑的主要部分都是由耐火材料建成，但卻可通過門廳和其他通道里的易燃材料使火勢蔓延以至于完全被摧毀。這些建筑甚至可能由于金屬梁、柱的坍倒而遭到嚴重的結(jié)構(gòu)破壞。
這段話主要支持了這樣一種論點，即某些防火建筑：()
A.受火的損壞少于受金屬支撐物坍倒的損壞
B.可能會遭到火的嚴重破壞
C.擁有特殊結(jié)構(gòu)的走廊和門廳
D.對建筑物內(nèi)各種設(shè)施的保護不如一般建筑
25.從嚴格的意義上說，中國的改革并不是一個純粹的經(jīng)濟問題，只不過在經(jīng)濟、政治、社會、文化這個大系統(tǒng)中經(jīng)濟的改革走在了前列。但隨著改革的深入，隨著改革走入中期，經(jīng)濟改革超前而其他方面的改革滯后所造成的社會心理和社會道德的差異，已經(jīng)開始教育我們了。
這段話主要是為了闡明：()
A.中國的改革不純粹是一個經(jīng)濟問題
B.經(jīng)濟改革走在各項改革的前列
C.經(jīng)濟改革給我們帶來了問題
D.經(jīng)濟改革和其他各方面的改革的不平衡已經(jīng)開始給我們的社會帶來了值得重視的問題
26.雖然希臘不是歐洲足球強國，但眾所周知，希臘不乏有實力的足球俱樂部和球隊，也有不少有水平的教練和球員。希臘的足球很普及，觀眾很有激情，主力球員像電影明星和大政治家一樣是公眾崇拜的偶像。
這段話直接支持這樣一種觀點，即希臘：()
A.足球水平很高 B.足球水平在歐洲不算很高
C.足球俱樂部實力較強 D.足球很普及，很受歡迎
27.醫(yī)學(xué)專家很早以前就開始研究音樂家的天才與其大腦的關(guān)系。認為音樂家左、右半球是均衡發(fā)展的，大腦的右半球負責(zé)旋律和音調(diào)的識別，左半球負責(zé)節(jié)奏和樂理的調(diào)節(jié)、實施。
這段話直接支持這樣一種觀點，即音樂家的天才：()
A.是大腦的右半球負責(zé)旋律和音調(diào)識別的結(jié)果
B.是由于音樂家大腦左半球負責(zé)節(jié)奏和樂理的調(diào)節(jié)、實施的原因
C.與音樂家大腦左右半球均衡發(fā)展有很密切的關(guān)系
D.是音樂家很早以前就具備了的
28.原子結(jié)構(gòu)很像太陽系，中心是原子核，周圍環(huán)繞著一些帶負電荷的電子。原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核，它由一些帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成。
對這段話最準確的復(fù)述是：()
A.原子核處于太陽系的中心
B.原子核由帶負電荷的電子以及帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成
C.原子由電子和帶正電荷的質(zhì)子與不帶電的中子所組成的原子核組成
D.原子核由核外電子、質(zhì)子和中子組成
29.不僅是知覺，任何其他一個心理活動和心理現(xiàn)象，從認知到情緒情感以至個性都離不開記憶的參與。記憶將人的心理活動的過去、現(xiàn)在和未來聯(lián)成一個整體，使心理發(fā)展、知識積累和個性形成得以實現(xiàn)。
這段話的中心意思是：()
A.記憶在人的整個心理活動中處于突出的地位
B.記憶將人的心理活動的過去、現(xiàn)在和未來聯(lián)成一個整體
C.記憶使心理發(fā)展得以實現(xiàn)
D.記憶使知識積累和個性的形成能夠?qū)崿F(xiàn)
30.所謂信息加工觀點就是將人腦與計算機進行類比，將人腦看做類似于計算機的信息加工系統(tǒng)。但是這種類比只是機能性質(zhì)的，也就是在行為水平上的類比，而不管作為其物質(zhì)構(gòu)成的生物細胞和電子元件的區(qū)別。換句話說，這種類比只涉及軟件而不涉及硬件。
這段話中硬件指代的是()。
A.機能性質(zhì) B.行為水平
C.物質(zhì)構(gòu)成 D.生物細胞和電子元件
31.眼下，黑色食品在我國的一些大中城市行俏走紅。黑芝麻、黑米鍋巴、黑寶餐餅、黑糯米等食品的銷路極佳。皮心皆黑的黑米用來做飯，香甜而不膩，柔軟可口，且具有滋補作用，因而大受歡迎；被列為“黑名單”的還有黑豆、黑芝麻、黑紅豆、黑豌豆等雜糧，經(jīng)過深加工同樣可以成為口感好、回味無窮的可口食品。黑龍江所產(chǎn)的黑色飲料“黑加倫汁”也很暢銷。不難預(yù)料，黑色食品將越來越被日趨注重營養(yǎng)和保健的現(xiàn)代人所接受。
作者寫這段話的主要目的是()
A.讓我們了解黑色食品的種類
B.說明黑色食品將日趨被人們重視而迎來美好的市場前景
C.說明的黑色食品的味道很好
D.黑色食品的保健功用
32.蘑菇，為傘菌科植物白蘑菇的子實體，是一種營養(yǎng)豐富的使用菌，它富含蛋白質(zhì)、多種氨基酸和維生素、碳水化合物、脂肪及鈣、磷、鐵等無機元素。作為食物配料使用于各種食品中，其味道鮮美，食后有開胃化痰之功效?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明，蘑菇具有滋陰潤肺、消食健胃、益氣補血、強身健體等功能。近年研究還發(fā)現(xiàn)蘑菇有抗癌作用，與蘑菇中所含蘑菇多糖和多肽有關(guān)。食用蘑菇能預(yù)防肥胖、肝炎和癌癥的發(fā)生。長期食用蘑菇還有一定的抗衰老效果。
這段話的主要內(nèi)容是()
A.蘑菇的營養(yǎng)價值和醫(yī)療作用 B.蘑菇的種屬
C.蘑菇的營養(yǎng)成分 D.對蘑菇的醫(yī)學(xué)研究
33.法國16歲以前兒童實行義務(wù)教育，全國中學(xué)的創(chuàng)辦經(jīng)費和免費上學(xué)都由省里負責(zé)，學(xué)生上學(xué)交通問題由政府給予補貼。
這段話表明了：()
A.法國重視基礎(chǔ)教育 B.法國各省經(jīng)費較多
C.法國人少 D.法國交通費便宜
34.記得他曾因某些作家在文字上過于拘泥于語法規(guī)范而向我表示過不滿，以為這樣太瑣細，太刻板，太學(xué)究氣了。
這段話主要支持了這樣一種觀點：()
A.他認為拘泥于語法規(guī)范太刻板 B.他對某作家不滿
C.他向我抱怨 D.他拘泥于語法規(guī)范
35.無論是在溫州市區(qū)，還是在橋頭、白象鎮(zhèn)，你總感到一種異常濃烈的氣氛和活力在包圍著你，這就是溫州特有的商品經(jīng)濟氣氛和活力。在溫州城鄉(xiāng)，你看到千家萬戶都在從事商品經(jīng)營，到處有車間、作坊，到處有專業(yè)市場、自由市場和零售攤點，到處有大大小小的商品，到處有種類繁多的新產(chǎn)品。幾百萬溫州人不是忙于生產(chǎn)、就是在忙于銷售。古代有一幅名畫叫《清明上河圖》，溫州商品經(jīng)濟所展現(xiàn)的圖畫是現(xiàn)代的《清明上河圖》，而它比古畫所描繪的更繁榮百倍、千倍。
下列哪句話能最好概括上文：()
A.溫州所展現(xiàn)的景象是一幅現(xiàn)代的《清明上河圖》
B.溫州到處是商品交易
C.溫州到處是商品生產(chǎn)
D.溫州到處呈現(xiàn)出繁榮的商品交易和商品生產(chǎn)，讓人感受到她特有的商品經(jīng)濟氣氛和活力
36.世界馳名的文化古都，擁有200余萬人口的北平，本日宣布解放。北平的解放是偉大的中國人民革命運動最重要的軍事發(fā)展和政治發(fā)展之一。原有國民黨反動軍隊及軍事機構(gòu)大約20萬人左右據(jù)守的北平，乃是執(zhí)行中國共產(chǎn)黨毛澤東主席所宣布的八項和平條件方法結(jié)束戰(zhàn)爭的第一個榜樣。這個事實的發(fā)生，是人民解放軍的十分強大，所向無敵，國民黨反對軍隊中的廣大官兵戰(zhàn)意消沉，不愿在作毫無出路的抵抗和北平廣大人民群眾堅決擁護真正民主和平的結(jié)果。
文中“這個事實”是指：()
A.北平執(zhí)行毛澤東所宣布的八項和平條件方法
B.北平的解放
C.人民解放軍的強大和國民黨反對軍隊的戰(zhàn)意消沉
D.中國人民革命運動最重要的軍事發(fā)展和政治發(fā)展之一
37.一個人的墮落往往經(jīng)過長期而緩慢的過程，在這過程中，家長和教師完全可以通過種種征兆覺察出來并及時采取措施，為身遭災(zāi)禍的孩子提供必要的幫助。如果你覺得孩子開始顯得心不在焉，似乎只是本能表面地參加家庭生活時，你必須睜大眼睛，刨根問底。
作者主要闡明的觀點是：()
A.一個人的墮落是長期的過程
B.家長和教師應(yīng)及時覺察孩子的反常行為，及時給以幫助，以免孩子墮落
C.家長應(yīng)該給孩子幫助
D.家長和教師應(yīng)該相互合作，發(fā)現(xiàn)孩子的問題
38.大多數(shù)傳譯人員都認為，最不好辦的就是講話人用難以翻譯的文字游戲開玩笑。人們講話時最注意的恐怕莫過于自己說的笑話所引起的反應(yīng)了。如果講話人由于自己的幽默而忍俊不禁，聽眾卻一個個莫名其妙，大家都會感到不舒坦的。
關(guān)于這段話，下列說法不正確的是：()
A.人們說話不應(yīng)該用文字游戲開玩笑
B.講話人用難以翻譯的文字游戲開玩笑，大多數(shù)的傳譯人員都感到頭疼
C.人們講話時都希望自己講的笑話能使聽眾發(fā)笑
D.如果講的笑話聽眾理解不了，雙方都不好受
39.環(huán)境是一個復(fù)雜的大系統(tǒng)。一旦發(fā)生問題，再來治理，非但費事、費時、勞民傷財，而且，有些環(huán)境問題難以逆轉(zhuǎn)，甚至是不可逆轉(zhuǎn)。因而，“先發(fā)展，后治理”的觀點不僅是片面的，而且是危險的。
這段話主要支持了這樣的一種觀點：()
A.環(huán)境問題是一個復(fù)雜的大問題
B.對于環(huán)境問題必須是防治結(jié)合，以防為主
C.環(huán)境問題是一個費事、費時、勞民、傷財?shù)氖拢沂遣豢赡孓D(zhuǎn)的
D.“先發(fā)展，后治理”的觀點也不是沒有道理的
40.在世界范圍內(nèi)，常規(guī)能源逐漸減少，所以許多國家都在盡力減少或擺脫對進口能源的依賴，尋找新能源。由此可知：()
A.能源是一個人類面臨的緊迫的問題
B.新能源——核能的開發(fā)和利用將會受到越來越多的重視
C.常規(guī)能源作用將逐漸減小
D.許多國家不再進口外國的能源
答案：
1. B 2. D 3. D 4. A 5. B 6. C 7. D 8. D
9. C 10. A 11. D 12. C 13. C 14. C 15. C 16. B
17. B 18. D 19. C 20. D 21. C 22. B 23. C 24. B
25. D 26. D 27. C 28. C 29. A 30. D 31. B 32. A
33. A 34. A 35. D 36. B 37. B 38. A 39. B 40. B
公務(wù)員考試行測部分問題
您好，中公教育為您服務(wù)。
一、遞進之后要看，遞進之前可不看
后面分句的意思比前面分句的意思更進一層，前后分句是一種遞進關(guān)系。
表示遞進關(guān)系的典型關(guān)聯(lián)詞是“不但……而且……”。跟“不但”作用相同的詞語有“不僅”，“不單”“不獨”、“不只”、“不光”等;跟“而且”相同的詞語還有“并”、“并且”、“也”、“還”。此外還有多重遞進“不但……而且……甚至……”，“甚至”表示二級遞進。與“甚至”相同的詞語還有“更”、“特別”、“尤其”、“重要的是”、“關(guān)鍵的是”、“核心的是”、“有趣的是”等。
遞進后面分句的意思更進一層，后面分句是重點。一級遞進與二級遞進同現(xiàn)，二級遞進是重點，多重遞進最后是重點。因此，遞進之后要看，遞進之前可不看。例如：
【例1】北京市采取的公交優(yōu)先戰(zhàn)略除了是為了奧運會創(chuàng)造暢通的交通環(huán)境外，更重要的是有助于培養(yǎng)北京市居民的公交意識和某種程度上的公民意識，北京市居民的這兩種意識塑造對北京市的長遠發(fā)展是一筆財富。
這段文字主要討論的是：
A.北京奧運會 B.奧運會的交通環(huán)境
C.北京人的兩種意識 D.北京市公交的優(yōu)先戰(zhàn)略
【答案】C
【解析】遞進之后是重點，我們通過表遞進的關(guān)聯(lián)詞“更重要的是”，把握后面的主題句，確定正確答案為C。遞進之前“公交優(yōu)先戰(zhàn)略”不是作者想表達的重點。
二、轉(zhuǎn)折之后要看，轉(zhuǎn)折之前可不看
前后分句的意思相反或相對，前后分句是一種轉(zhuǎn)折關(guān)系。前面分句說出一層意思，后面分句說出另外一層意思，是說話人所要表達的正意。
表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的典型關(guān)聯(lián)詞是“雖然……但是……”。跟“雖然”作用相同的還有“盡管”、“雖說”、“固然”等;跟“但是”作用相同的還有“可是”、“不過”、“然而”、“卻”等?！捌鋵崱薄ⅰ笆聦嵣稀?、“實際上”、“只是”、“當然”等也表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，為弱轉(zhuǎn)折。
在一個文段中，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞之后通常出現(xiàn)主題句。因此，轉(zhuǎn)折之后要看，轉(zhuǎn)折之前可不看。強轉(zhuǎn)折和弱轉(zhuǎn)折同時出現(xiàn)時，強轉(zhuǎn)折通常是重點。例如：
【例2】社會沖突扮演了一個激發(fā)器的角色，它激發(fā)了新規(guī)范、規(guī)則和制度的建立，從而充當了促使敵對雙方社會化的代理人。此外，沖突重新肯定了潛伏著的規(guī)范，從而強化了對社會生活的參與。作為規(guī)范改進和形成的激發(fā)器，沖突使得調(diào)整已經(jīng)發(fā)生變化了的社會關(guān)系成為可能。但是，社會沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng)，取決于是在什么樣的問題上發(fā)生沖突，以及沖突發(fā)生的社會結(jié)構(gòu)。
這段文字主要說明：
A.社會沖突有助于社會整合
B.社會沖突的整合功能是需要條件的
C.社會沖突是社會化不充分的表現(xiàn)
D.社會沖突是參與社會生活的方式之一
【答案】B
【解析】這段文字的主題句在轉(zhuǎn)折詞“但是”之后，即“社會沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng)，取決于是在什么樣的問題上發(fā)生沖突，以及沖突發(fā)生的社會結(jié)構(gòu)”，我們抓住這個主題句就可以了。從“取決于”可以看出社會沖突的功能發(fā)揮是需要條件的，正確答案為B。轉(zhuǎn)折詞“但是”之前講的是社會沖突的功能，不是文段的重點，可以省略不看。
三、結(jié)論部分要看，結(jié)論之外可不看
一個分句說出原因，另一分句表示結(jié)果，這兩個分句是一種因果關(guān)系。
表示因果關(guān)系的典型關(guān)聯(lián)詞是“因為……所以……”。跟“因為”作用相同的有“由于”、“既然”;跟“所以”作用相同的有“因此”、“因而”、“可見”、“看來”、“那么”、“總之”、“故而”、“言而總之”、“綜上所述”、“概而言之”、“概而論之”等。
在一個文段中，表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞之后通常出現(xiàn)主題句。因此結(jié)論部分要看，結(jié)論之外可不看。需要注意的是，“之所以……是因為”用倒裝的形式強調(diào)原因，這時原因部分需要看。例如：
【例3】隨著社會文明程度的提高，女性的才能在傳媒、大學(xué)、科研和金融等高度理性的行業(yè)，不僅獲得了更大的展示空間，而且也幫助她們創(chuàng)造了越來越多的驕人業(yè)績。當然，妻子和母親的角色，仍然限制著女性潛能的發(fā)揮。因此，一個成功的女性背后往往是她那旁人難以體會的艱辛。
這段文字主要表述的是：
A.伴隨著社會文明程度的提高，女性職業(yè)化水平也越來越高
B.女性更適合從事傳媒、大學(xué)、科研和金融等高度理性的行業(yè)
C.隨著職業(yè)化的提高，女性要在事業(yè)上成功需要付出更多的努力
D.若沒有妻子和母親的角色限制，女性潛能將得到更大的發(fā)揮
【答案】C
【解析】結(jié)論后面是重點，文段通過結(jié)論詞“因此”引出主題句“一個成功的女性背后往往是她那旁人難以體會的艱辛”。C是對文段的主題句的同義替換，為正確答案。
四、必要條件要看，條件之外可不看
一句提出條件，另一句表示在滿足條件的情況下的結(jié)果，這兩句是一種條件關(guān)系。這種條件是唯一、必要的，就是必要條件。
表示必要條件的標志有“只有”、“必須”、“需要”、“除非”、“務(wù)必”、“如何”、“怎樣”等。
必要條件句引得的是解決問題的對策，通常是文段中的重點。因此，必要條件要看，條件之外可不看。例如：
【例4】群眾的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足夠的引導(dǎo)和約束，這種“雪亮”有可能變成一種偏執(zhí)，一種沒有方向的自負。而建立在“多數(shù)人”壓過“少數(shù)人”基礎(chǔ)上的制度安排，很可能走進片面和偏狹的陷井中，“上級”評議，官員面對的是“一個人”;“公眾”評議，官員面對的是“一群人”，只有在“頂天”的壓力和“立地”的責(zé)任互相補充下才能真正起到足夠的監(jiān)督作用;自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機地結(jié)合，才可能在博弈中避免“一個人”的片面和“一群人”的片面。
這段文字的主旨是：
A.質(zhì)疑群眾評議的合理性 B.群眾的意志要得到合理的引導(dǎo)和約束
C.如何對官員進行有效監(jiān)督 D.怎樣在群眾和上級間達到平衡
【答案】C
【解析】最后一句必要條件句是文段的主題句，“自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機地結(jié)合”是文段的主題句，談的是“如何對官員進行有效監(jiān)督”，C為正確答案。
五、總述部分要看，分述部分可不看
行文脈絡(luò)指的是文章的結(jié)構(gòu)，作者的寫作思路。一個文段有一定的行文脈絡(luò)，包括“總——分”、“分——總”、“總——分——總”等。總述的部分通常是文段的觀點或解決問題的措施，也通常是文段的主題句?？偸霾糠滞ǔＮ挥谖亩问拙浠蚰┚洌鲱}時我們需要把握首尾句原則。分述部分是為了證明或解釋總述部分的觀點或措施，不是重點所在，因此可不看。例如：
【例5】“紅段子”就要來了!在有關(guān)部委和幾大移動運營商的聯(lián)合高調(diào)推動下，中國手機短信有望“全國山河一片紅”。一場名為“紅段子現(xiàn)象——網(wǎng)絡(luò)時代的中國文化精神和產(chǎn)業(yè)走向”的座談會，在農(nóng)歷新年臨近之際，拉開序幕。其受重視程度，從參會人員可見一斑：工業(yè)與信息化部長奚國華、國家廣播電影電視總局副局長胡占凡、中國移動通信集團副總裁李躍……中國移動通信集團廣東公司總經(jīng)理徐龍撰文稱：具有思想性和知識性，內(nèi)容健康向上，形式短小精悍，效果催人奮進的短信，就是“紅段子”。
這段話概括最準確的是：
A.“紅段子”有望在中國手機短信中流行
B.“紅段子”是很受歡迎的手機短信
C.“紅段子”現(xiàn)象引起了領(lǐng)導(dǎo)的重視
D.什么是“紅段子”
【答案】A
【解析】文段的行文脈絡(luò)為“總——分”式，開篇重點介紹“紅段子”就要在中國手機短信中流行，總領(lǐng)全文。后文逐一介紹了相關(guān)的活動以及對于紅段子的解釋介紹，屬于敘述部分。那么段首句才是文段的重點，A是重點內(nèi)容的同義替換。而C、D兩項為片段信息，并非重點，B是無關(guān)選項。所以選擇A選項。這里我們把握首句總述部分就可以了，后面分述部分可以不看。
六、主句部分要看，方式狀語可不看
遇到長難句時，我們要把握句子的主干，即句子的主謂賓。句子的枝葉，包括定語、狀語、補語，是為修飾句子的主干服務(wù)的，可以省略不看。“的”連接定語和中心語，“地”連接狀語和中心語，“得”連接補語和中心語，這些助詞是句子枝葉的標志。例如：
【例6】隨著通訊技術(shù)的進步，當今社會，政府執(zhí)政的輿論環(huán)境已發(fā)生了明顯的變化，各種輿論可以借助網(wǎng)絡(luò)、短信等現(xiàn)代傳播工具，跨越時空迅速傳遞，使意見空間加大，意見力度增強，而決策透明度的增加和公民民主參與意識的增強，又加大了政府的輿論壓力。在這樣的背景下，政府對“輿情危機”的處理，需要改變以往的被動方式，針對新出現(xiàn)的情況，及時采取新的方式來應(yīng)對。
對這段文字概括最準確的是：
A.說明政府在新輿論環(huán)境下有必要轉(zhuǎn)變應(yīng)對方式
B.對比不同時期政府輿論宣傳的客觀環(huán)境與方式
C.剖析政府執(zhí)政的輿論壓力不斷增大的外在原因
D.分析通訊技術(shù)發(fā)展與輿論環(huán)境變化之間的關(guān)系
【答案】A
【解析】方式狀語“隨著……”可不看，把握文段的主題句“需要改變以往的被動方式，針對新出現(xiàn)的情況，及時采取新的方式來應(yīng)對”前面句子枝葉可以不看，把握主干，可判斷正確答案為A。
七、解決問題要看，目的本身可不看
目的不重要，解決問題才是答案。引導(dǎo)目的的詞語有“為了”、“要想”、“想要”、“才”等。表示“解決問題”的詞語有“必須、需要、應(yīng)該”等。需要注意的是，解決問題的措施往往是必要條件，解決問題的措施是重點。例如：
【例7】即使社會努力提供了機會均等的制度，人們還是會在初次分配中形成收入差距。由于在市場經(jīng)濟中資本也要取得報酬，擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲取報酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距。所以當采用市場經(jīng)濟體制后，為了縮小收入分配差距，就必須通過由國家主導(dǎo)的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距;否則，就會由于收入分配差距過大，形成社會階層的過度分化和沖突，導(dǎo)致生產(chǎn)過剩的矛盾。
這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>
A.收入均衡難以實現(xiàn) B.再分配過程必不可少
C.分配差距源于制度 D.收入分配體制必須改革
【答案】B
【解析】根據(jù)結(jié)論之后是重點，我們可以確定“所以”后面是主題句所在。主題句中“為了”表示目的，可以不看，要看“必須”引導(dǎo)的解決問題的措施“再分配過程”，正確答案為B。
八、文段觀點要看，舉例本身可不看
舉例的標志有“比如”、“正如”、“例如”、“以……為例”、“……是一個例證”。此外，故事、數(shù)據(jù)等均可為例證。
舉例是為了說明前后觀點，重點找前后觀點。例子本身不重要，閱讀時可省略。圍繞舉例的選項是命題人設(shè)置的陷阱，應(yīng)排除不選。例如：
【例8】一個人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活細節(jié)，都能反映他的精神境界，反映他的生存心態(tài)、生活風(fēng)格和文化品味。巴爾扎克在《風(fēng)雅生活論》中曾引用兩句諺語來說明這個道理，一句是：“一個人的靈魂，看他持手杖的姿勢，便可以知曉?！绷硪痪涫牵骸罢埬阒v話、走路、吃飯、穿衣，然后我就可以告訴你，你是什么人。”
這段話的主旨是：
A.巴爾扎克發(fā)現(xiàn)人的精神境界可以通過生活細節(jié)表現(xiàn)出來
B.一個人的精神境界必然會從他日常生活的一舉一動中表現(xiàn)出來
C.一個人的精神境界如何主要看他對待生活的態(tài)度是怎樣的
D.一個有較高生活質(zhì)量的人才會具有較高的生活境界
【答案】B
【解析】文段從行文脈絡(luò)上看屬于典型的總分式結(jié)構(gòu)。首句即是主旨句，后面引用巴爾扎克的例子進一步說明文段主旨，故首先排除A。C提到的“生活態(tài)度”和D提到的“生活境界”顯然和文段中的”生活細節(jié)”不符，排除C、D項。故本題正確答案為B。
九、反面之前要看，反面論證可不看
反面論證是從相反的角度證明正面的觀點。反面論證的標志有“否則、不然、如果不/沒有”。反面論證本身不重要，閱讀時可省。看到反面論證時，應(yīng)重點看前面的觀點，即“反面之前要看，反面論證可不看”。圍繞反面論證的選項是命題人設(shè)置的陷阱，應(yīng)排除不選。例如：
【例9】作為整體，中國在世界上舉足輕重;但作為個人，不少中國人還覺得自己一無所有。國家之強和個人之弱使一些人心理失衡，覺得自己活得還是像在半殖民地時代受人家欺負的受害者。正因如此，我們更需要對自己生存的狀況有理性認識，克服狹隘的“受害者情結(jié)”。否則，崛起的中國將難以擔當與自己的國際地位相稱的責(zé)任。
這段話談?wù)摰暮诵囊馑际牵?/p>
A.中國急需提高國民的個人地位 B.中國人需要調(diào)整自己的心理狀態(tài)
C.中國人為什么有“受害者情結(jié)” D.崛起的中國要承擔相應(yīng)的國際地位
【答案】B
【解析】文段的主題句是“我們更需要對自己生存的狀況有理性認識，克服狹隘的‘受害者情結(jié)’”。“否則”后是反面論證，是為了證明前面的觀點，正確答案為B。
十、援引之后要看，援引本身可不看
援引就是我們通常所說的引用。援引是為了引出觀點或證明觀點，包括正向援引和反向援引兩類。正向援引指作者的觀點與援引的觀點基本一致;反向援引即作者的觀點與援引的觀點背道而馳。援引作為一種輔證手段，本身不重要，作者的觀點才是重要的?！叭藗兺ǔＵJ為”、“一般認為”、“有人認為”通常是錯誤的觀點，可以不看。重點看援引之后正確的觀點。例如：
【例10】人們通常認為，食入脂肪后，膽固醇增加，血脂升高，患膽石癥和其他心腦血管概率增加，因此，為了自己的健康，特別是一些女性為了減肥，在生活中也就極力避免吃葷。不可否認，多吃素食、蔬菜水果等富含纖維的食物，的確對減肥有幫助。實際上，最近醫(yī)學(xué)界對素食的研究證實，女性經(jīng)常單一地食素，會對體內(nèi)激素分泌造成破壞性影響，嚴重的甚至可能導(dǎo)致不孕。
這段話的主旨是：
A.吃素雖然對人體有害，但是可以防止膽石癥和其他心腦血管疾病的發(fā)生
B.單一地吃素可能會導(dǎo)致不孕等癥狀的發(fā)生
C.男性長期單一地食素不會產(chǎn)生內(nèi)分泌失調(diào)等癥狀
D.多吃素食有助于減肥
【答案】B
【解析】“多吃素食有助于減肥”是援引本身的觀點，D為干擾項。作者觀點在于強調(diào)女性吃素食的危害，正確答案為B。
這里總結(jié)出主旨概括題略看技巧，希望對廣大考生復(fù)習(xí)言語理解與表達特別是主旨概括部分有所幫助。知識是融會貫通的，在做行測其他模塊題目及申論材料閱讀中，我們也可以靈活運用以上原則，提高解題速度與準確率。
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如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
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關(guān)于公務(wù)員考試有趣題目的內(nèi)容到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。