公務(wù)員考試智商(公務(wù)員都是高智商嗎)


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公務(wù)員考試智商(公務(wù)員都是高智商嗎)

本文目錄

公務(wù)員考試智商(公務(wù)員都是高智商嗎)

  1. 公務(wù)員考試是考智商的嗎
  2. 公務(wù)員都是高智商嗎
  3. 公務(wù)員考試會不會淘汰智商不高的人
  4. 考公務(wù)員主要是考智商和情商么
  5. 考公務(wù)員要靠智商才能考起

公務(wù)員考試是考智商的嗎

1、不是,公務(wù)員考試主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過主觀、客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素;

公務(wù)員考試智商(公務(wù)員都是高智商嗎)

2、公務(wù)員考試科目都是《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》。

公務(wù)員都是高智商嗎

您好,中公教育為您服務(wù)。

2015江西公務(wù)員考試筆試考試科目行測和申論以及專業(yè)科目,

行測,是行政職業(yè)能力測驗(yàn)的簡稱,它(英文名Administrative Aptitude Test,簡稱AAT)和智力測驗(yàn)一樣,屬于心理測驗(yàn)的范疇。它用來測試應(yīng)試者與擬任職位相關(guān)的知識、技能和能力,是考查應(yīng)試者從事公務(wù)員工作所必須具備的一般潛能的一種職業(yè)能力測試。行政能力測試是國家公務(wù)員考試公共筆試的一門,也是其中難度較大的一項(xiàng)。

申論,是中國大陸國家公務(wù)員進(jìn)行資格考試的科目之一。在申論考試中,考生根據(jù)指定的材料進(jìn)行分析,提出見解,并加以論證。申論主要考查應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工,測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達(dá)能力等,申論考試是具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力測試。

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公務(wù)員考試會不會淘汰智商不高的人

會的。每個人都有屬于自己的道路,都有自己獨(dú)特的精彩。考公,是一場枯燥的長跑,途中有人堅持到底,也有人半途離去;職業(yè)選擇,適合自己的就是最好的,那么對于考公,你適合加入嗎?在說合適加入考試的人群之前,先說不合適考公的兩類人。第一類就是天資超群者或者專業(yè)性科研人才,不可否認(rèn),有一些人天賦異常,總能在眾人中脫穎而出,取得矚目的成就;從大學(xué)畢業(yè),有了屬于自己的前程,慢慢的取得了一系列的成果,事業(yè)上突飛猛進(jìn),在自己的領(lǐng)域里風(fēng)生水起,一步步的成為了行業(yè)精英,人生已經(jīng)有了明確的目標(biāo),那樣,你需要的就是堅持,沉淀,積累,等待下一次的突破,不要為他人所影響,為了社會地位之類的因素投身“鐵飯碗”行業(yè),你將你的天賦發(fā)揚(yáng)出來,是對社會更好的回報。第二類是屬于,頭腦發(fā)熱型。當(dāng)別人都在說公務(wù)員的好處的時候,你聽了非常熱心,立刻加入了“考公大軍”,可開始枯燥的復(fù)習(xí)卻開始沉不住氣,對著題冊,心已在萬里之外,假裝努力的危害更大于不思進(jìn)取者,復(fù)習(xí)了一半,中途聽說了另一個好的行業(yè),直接拋棄考公,投身另一個領(lǐng)域,周而復(fù)始,最終一事無成。我們要想真的考公,需要你結(jié)合自身的情況做出合理的判斷,首先,考公適合平常人,假如你的智慧沒有超出常人,機(jī)遇沒有得天獨(dú)厚,自身才能只是“平常人”的范疇,不屬于國家稀缺性人才,那么你適合考公,體制內(nèi)適合的是能按部就班的完成任務(wù)的人,不需要你發(fā)揮超常的智慧去做出“大的決策”,行業(yè)內(nèi)往往資歷更加重要;其次,就是追求平淡人生者,有很多人追求商場激蕩,家財萬貫;也有很多人追求名揚(yáng)萬里,天下誰人不識君;但是也有很多人,追求的就是一份平穩(wěn),能安安穩(wěn)穩(wěn),自己和家庭平淡安康,那么你也適合加入公務(wù)員,它帶給你的平淡,穩(wěn)定是其他行業(yè)無法比擬的;

考公務(wù)員主要是考智商和情商么

是的,行測考智商,申論考情商,都還是比較均衡。掌握方法還是容易提高的,考拉巴巴培訓(xùn)班也不錯,我去年就是這么過來的

考公務(wù)員要靠智商才能考起

您好,不能這樣說,考公務(wù)員考的是平時知識積累和臨場發(fā)揮,

但行政能力測驗(yàn)題屬于能力測驗(yàn),一定程度上是對一個人智力的考察,對于一個人的智商水平是有要求的

所以從某種程度上來就,確實(shí)是有一定的鍛煉智商作用,不過不建議把公務(wù)員考試題作為智力練習(xí)題。

第一,本身行測的目的不是考察智商,而是考察一個人的行政能力,其中包括智力因素而已

第二,智商本身分為晶體智商和流體智商,前者可以通過讀書學(xué)習(xí)以及積累社會經(jīng)驗(yàn)增長,后者則是根據(jù)年齡變化而變化的,與其他的練習(xí)關(guān)系不大。

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