重慶教育學專業(yè)怎么樣了?說到教育學專業(yè)，現(xiàn)在也有很多同學對于教育學專業(yè)的一些基本情況，都是了解得比較少的，所以對于要報考教育學專業(yè)的同學來說，大家都想了解一下，教育學專業(yè)怎么樣了?下面大家就跟著 重慶公辦幼師學校 的老師一起去了解一下相關的情

重慶教育學專業(yè)怎么樣了?說到教育學專業(yè)，現(xiàn)在也有很多同學對于教育學專業(yè)的一些基本情況，都是了解得比較少的，所以對于要報考教育學專業(yè)的同學來說，大家都想了解一下，教育學專業(yè)怎么樣了?下面大家就跟著重慶公辦幼師學校的老師一起去了解一下相關的情況介紹吧。

教育學專業(yè)課程設置：普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等。

教育學專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握教育學科的基本理論和基本知識

2.掌握教育科學研究的基本方法;

3.具有從事教育專業(yè)教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力;

4.熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī);

5.了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發(fā)展趨勢;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

教育學專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

想必大家對于教育學專業(yè)這個專業(yè)的一些發(fā)展情況，多少也是有所了解了。現(xiàn)在學習教育學專業(yè)還是比較不錯的，而且現(xiàn)在教育學專業(yè)在眾多專業(yè)當中來說，也是具有很多優(yōu)勢的，所以大家可以選擇報考教育學專業(yè)。

以上就是專業(yè)老師講解重慶教育學專業(yè)怎么樣了的相關內(nèi)容，如果同學們還想了解更多的專業(yè)或?qū)W校信息，可以聯(lián)系網(wǎng)站首頁的電話號碼，會有老師與您詳細的溝通的。