這篇文章給大家聊聊關(guān)于公務(wù)員考試折紙盒，以及公務(wù)員考試 折紙盒問題中對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。
本文目錄
- 公務(wù)員考試需要準備什么文具
- 求公務(wù)員考試折疊紙盒題目經(jīng)驗技巧
- 公務(wù)員考試中空間折疊中時針法是什么意思
- 國家公務(wù)員考試筆試應(yīng)該帶什么呢
- 公務(wù)員考試 折紙盒問題中
公務(wù)員考試需要準備什么文具
公務(wù)員考試需要準備的文具有：皮、2B鉛筆、黑色的鋼筆、簽字筆等。
1、準考證、身份證。這是我們進入考場的憑證，而且進入考場之后監(jiān)考老師也需要對兩證進行再次核對。
2、中性筆或鋼筆、2B鉛筆。中性筆或鋼筆必須是黑色的，同時鉛筆一定要準備2B鉛筆。橡皮(兩塊)。一塊橡皮用來擦除錯誤的筆跡，另一塊橡皮在考試之前切成正方體，遇到折紙盒問題如果不能用“公共點法”快速解答，就可以通過畫橡皮的方法快速解題。在畫橡皮的過程中注意要以一個基準面延展開畫，否則容易標(biāo)錯面。
3、直尺、量角器、機械手表。直尺和量角器雖然看起來和考試沒有任何關(guān)系，但是在資料分析題目中遇到了柱狀圖或餅形圖并且要求計算各部分的比值或比例關(guān)系，那么可以直接利用直尺或量角器通過測量來判斷比例關(guān)系，省去了較大數(shù)據(jù)的計算。而機械手表既可以用來看時間還可以幫助我們解決數(shù)量關(guān)系中的時針問題。
4、口罩、健康碼。因為疫情的原因，進入考場需要帶口罩并出示健康碼，如果考前去過中高風(fēng)險地區(qū)，那么一般情況下還需要提供近期的核酸檢測報告。
公務(wù)員考試：
國家公務(wù)員考試是中華人民共和國為了篩選應(yīng)聘國家公務(wù)員的應(yīng)征者，所進行的一年一度考試，簡稱“國考”。招考條件相對比較嚴格，一般均要求全日制本科應(yīng)屆、歷屆畢業(yè)生，部分職位要求碩士研究生和英語四級、計算機二級，考試時間相對比較固定，集中在10-11月份。
地方公務(wù)員考試有資格考試和招錄考試兩種，資格考試即成績合格者發(fā)給公務(wù)員資格證書，考生可憑此資格證在市、區(qū)、縣等國家機關(guān)求職，如北京市；有的需要再參加具體部門的一些考試，有的直接面試考核。絕大多數(shù)地方公務(wù)員考試采用的是招錄考試的方式，考生選擇職位報名參加考試，考上后就直接錄取為該部門的公務(wù)員，和中央公務(wù)員程序一樣。
求公務(wù)員考試折疊紙盒題目經(jīng)驗技巧
自從學(xué)了這個方法折紙盒的問題再也不覺得難了
紙盒特征
首先我們來看看他們紙盒的特征，最常見的紙盒形狀為正六面體，即正方體。觀察發(fā)現(xiàn)一個點連接著正面、上面和右側(cè)面三個面，因此稱之為三個面的公共點。
在正方體的紙盒中有8個頂點，每個頂點均連著三個面，所以我們可以借助這一特征，在展開圖通過公共點找相連的三個面，從而確定其相對位置關(guān)系。
在展開圖中找公共點
所謂公共點，是指在展開圖的外圍，距離確定公共點距離為1的點是公共點。
由上圖可知，點1為已經(jīng)確定的公共點，即連接著A、B、C三個面，同理點2和點3也為確定的公共點。所以，從確定的公共點出發(fā)，沿著展開圖的外圍，距離點3為1的點為公共點，可找出兩個點4，連接著A、D、E三個面，可確定。繼續(xù)從已確定的公共點4出發(fā)，沿著展開圖的外圍走距離1，可確定兩個點5，連接著A、E兩個面，又因為點1往上1的距離為點5，所以點1往左1的距離也為點5，即點5連著的第三個面為B。繼續(xù)從已確定的公共點5出發(fā)，距離點5距離為1的點為下一個公共點，即點6，連著B、F、E三個面，可確定。從已確定的公共點6出發(fā)，距離點6距離為1的點為公共點7，連著D、E、F三個面，可確定。繼續(xù)從已確定的公共點7出發(fā)，距離點7距離為1的公共點為下一公共點，即點8連著C、D、F三個面，可確定。
公共點法解折紙盒問題
例題：左邊給定的是正方體的外表面展開圖，下面哪一項能由它折疊而成?
解析：觀察選項可知，有公共點的三個面是存在線條的三個面，所以在展開圖中去找這個公共點即可。如下圖所示，點1為確定公共點，從它出發(fā)距離為1的點為下一公共點，即公共點2，連著有三條線段的三個面，并且此公共點與任何一條線均不相交，故答案為C。
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公務(wù)員考試中空間折疊中時針法是什么意思
對于立方體紙盒，折成后只能看到圖形的三個面，時針法就是比較這三個面在立體圖形與平面圖形中的旋轉(zhuǎn)方向來判斷選項的正確與否。時針法只適用于解決面中的小圖形不涉及方向的折紙盒問題。
時針法應(yīng)用的前提有兩點：1、畫時針的三個面必須不存在平行面;2、畫時針的時候必須保證這三個面至少兩對面兩兩有交點。
下面舉一個例子，考生可適當(dāng)?shù)膮⒖迹?/p>
國家公務(wù)員考試筆試應(yīng)該帶什么呢
臨近國考，小編瘋狂為大家安利筆試應(yīng)該做準備的東西，因為2020國家公務(wù)員考試筆試科目馬上就要開始了，備考已經(jīng)接近尾聲，這個時候應(yīng)該準備一些考場上必備的物品了，小編特此列了個小清單，確保考生在物品準備上一應(yīng)俱全，別因為這些小事耽誤了重要的考試。
1.2B鉛筆。2B鉛筆的用處考生都知道，行測和申論的準考證號都需要，尤其是行測，答題卡全部都是用2B鉛筆作答。這里強調(diào)2B鉛筆一定是要在正規(guī)超市或大型文具店購買，保證是真的2B鉛筆，因為在高考就有考生因為買了假的2B鉛筆，導(dǎo)致碳粉不能識別，影響分數(shù)。
2.身份證、準考證。身份證和準考證是當(dāng)天進入考場的憑證，務(wù)必拿好。女考生當(dāng)天盡量不要化濃妝，免得跟證件照形成較大鮮明對比被阻撓進考場。尤其是準考證建議考生自行多打印幾份，一是避免遺失，再者背面是空白的可以當(dāng)做草稿紙。一般考試只發(fā)一張草稿紙，再要還要驚動老師，打擾其他考生。同時切記考試前一天根據(jù)準考證上面信息核對地址，最好去實地“踩點”;外地考生最好入住考點附近的賓館并且延時退房到考試當(dāng)天下午一點半，方便第二天考試和午間休息。
3.橡皮。橡皮的普通用途是擦去錯誤的涂卡痕跡，但還有個特殊的功能。一般圖形推理的最后一道題最容易考立體圖形，尤其是拆紙盒折紙盒問題，這時候小小的橡皮就能發(fā)揮它的大作用了，可以用課堂上老師所講的畫橡皮的方法解決，既快又準。
4.直尺、三角板、量角器。直尺的作用在于資料分析題，?？嫉牟牧现杏兄鶢顖D，總所周知省考出題資料分析里面的圖形不是手繪出來的，而是把數(shù)據(jù)輸入電腦，用電腦相關(guān)軟件做出來的，那么就意味著個別題可以根據(jù)直尺測量柱狀圖的高度差確定兩者的差量，還可根據(jù)量角器測量的餅狀圖的扇形的度數(shù)確定扇形的大致數(shù)值，用估算的方法，快速解題。三角板是在圖形推理中，有個別題考點是直角數(shù)，考生可以用三角板的兩個直角邊判別是否是直角。
5.水、糖、巧克力?？荚嚠?dāng)天建議考生自備水，即便平時不經(jīng)常飲水也要有所準備，因為進入考場會發(fā)現(xiàn)幾乎人手一瓶水，自己不帶會在心理上造成較大的落差導(dǎo)致心情受影響，但是帶了之后不要多喝以免考試途中想去衛(wèi)生間耽誤考試。在考試前或考試中能量消耗殆盡之時可以通過糖果等補充能量，并且甜食有減緩壓力的作用。
6.坐墊和雨傘。考試時間正直東北寒冷之時，尤其是近幾年考試都趕上雨雪天氣，坐墊和雨傘是貼心必備的。
公務(wù)員考試 折紙盒問題中
您好，中公教育為您服務(wù)。
針對這一類問題，根據(jù)選項情況可采用區(qū)分相鄰面及相對面、時針法、標(biāo)點法來應(yīng)對。
一、區(qū)分相鄰面及相對面
平面圖形中相鄰的兩個面折成立體圖形后也相鄰，立體圖形中相對的兩個面拆成平面圖形后不相鄰，區(qū)別相鄰面與相對面往往能快速排除錯誤選項，得出符合要求的答案。
中公解析：左邊的圖形折成立體圖形后，有兩個空白面相對，含有圓點的兩個面相對，含有斜線的面與另外一個空白面相對。A項，應(yīng)有兩個空白面相對，故A項錯誤；B項，可由左邊紙盒折成；C項，含有圓點的兩個面相對，故C項錯誤；D項，帶斜線的面不可能與兩個空白面兩兩相鄰，故D項錯誤。由此，可確定正確答案為B。
二、時針法
對于立方體紙盒，折成后只能看到圖形的三個面，時針法就是比較這三個面在立體圖形與平面圖形中的旋轉(zhuǎn)方向來判斷選項的正確與否。時針法只適用于解決面中的小圖形不涉及方向的折紙盒問題。
例題：左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項能由它折疊而成？
中公解析：首先通過相對面與相鄰面可排除C項，C項中1和2應(yīng)為相對的面，不可能相鄰。A項，按1-4-6的順序，順時針旋轉(zhuǎn)，題干平面圖形中1-4-6則按逆時針旋轉(zhuǎn)，如下圖所示，兩者的旋轉(zhuǎn)方向不一致，則A項不能由左邊的圖形折成；同理可判定B項可由左邊圖形折成，D項不能由左邊圖形折成。
三、標(biāo)點法
折、拆紙盒的實質(zhì)就是一個點與點重合、邊與邊重合的過程，當(dāng)確定兩個點重合并確定該點放置的位置時，該紙盒也就確定了。標(biāo)點法就是根據(jù)已知點確定由這個點出發(fā)的線條的情況，從而確定“紙盒”的形式。下面介紹標(biāo)點法的具體應(yīng)用。
例題：左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項能由它折疊而成？
如上圖所示，分析中間的平面圖形，我們可發(fā)現(xiàn)折成紙盒后，重合的點為A與M、B與L、C與K、D與J、E與I、F與H。
A項，看右上角的立體圖形，我們先確定右側(cè)面為平面圖形中的面③，根據(jù)前面判斷的點重合情況，可得出頂面為平面圖形中的面④（MLGF），正面為平面圖形中的面①（ABCN），由此得出A項不正確。
B項，看左下角的立體圖形，我們先確定頂面的方位為平面圖形中的面③，根據(jù)前面判斷的點重合情況，可得出正面為平面圖形中的面②（CDEN），右側(cè)面為平面圖形中的面⑥（HIJG），由此得出B項不正確。
C項，右側(cè)面和正面與平面圖形中的面⑤和面⑥對應(yīng)，分析發(fā)現(xiàn)向外無法折出C項所示的方位。
D項，可由紙盒的外表面折成，見右下角圖形。因此，應(yīng)選擇D項。
中公提醒：標(biāo)點法的實質(zhì)就是假定選項中某一個面（或兩個面）的方位正確，然后判定其他面正確與否的一種方法。我們在實際解題過程中，往往不會真正去標(biāo)注出所有的點，而是根據(jù)一些特殊面來判定其他面的方位。
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
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