公務(wù)員考試思維故事(2022廣東公務(wù)員面試備考指導(dǎo):哲理故事題如何發(fā)散思維)


大家好,今天小編來(lái)為大家解答以下的問(wèn)題,關(guān)于公務(wù)員考試思維故事,2022廣東公務(wù)員面試備考指導(dǎo):哲理故事題如何發(fā)散思維這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

公務(wù)員考試思維故事(2022廣東公務(wù)員面試備考指導(dǎo):哲理故事題如何發(fā)散思維)

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公務(wù)員考試思維故事(2022廣東公務(wù)員面試備考指導(dǎo):哲理故事題如何發(fā)散思維)

  1. 公務(wù)員考試的八大謊言,你被騙了嗎
  2. 2022廣東公務(wù)員面試備考指導(dǎo):哲理故事題如何發(fā)散思維
  3. 公務(wù)員很難考嗎
  4. 考公公務(wù)員,從哪個(gè)方面開(kāi)始學(xué)習(xí)
  5. 2016公務(wù)員面試寓言題怎么答

公務(wù)員考試的八大謊言,你被騙了嗎

一、“沒(méi)有關(guān)系根本不可能考上公務(wù)員?!?br>

公務(wù)員考試思維故事(2022廣東公務(wù)員面試備考指導(dǎo):哲理故事題如何發(fā)散思維)

當(dāng)鋪天蓋地關(guān)于公務(wù)員考試漏題、作弊的新聞傳出,很多人都像知道了驚天真相一樣地四處宣傳,還有人感嘆“難怪我考不上公務(wù)員,原來(lái)他們都在作弊!”。還有就是口耳相傳的某某某又找關(guān)系打了招呼,面試直接大比分反超原來(lái)的筆試名,關(guān)于這樣的版本我聽(tīng)過(guò)不下十種,讓人產(chǎn)生這么一個(gè)印象--沒(méi)有關(guān)系去考公務(wù)員就是徒勞。

流言掩蓋真相!這些事情之所以成為新聞,就是因?yàn)樗鼈兪巧贁?shù)情況,有些小市縣我不敢說(shuō),就我考過(guò)的國(guó)考、省考、市考來(lái)說(shuō),雖然可能存在一些不規(guī)范的現(xiàn)象,但是國(guó)家對(duì)這一塊監(jiān)管非常嚴(yán)格,整體上還是公正合理的。我職院的幾個(gè)好朋友和我差不多,都是農(nóng)村家庭,自己一個(gè)人出來(lái),沒(méi)有任何社會(huì)關(guān)系,但都是吃得苦的苗子,當(dāng)初相約一起考公務(wù)員,陸陸續(xù)續(xù)都考上了,一個(gè)也沒(méi)落下。其中還有一位還是面試大比分反超其他人,他當(dāng)時(shí)還蠻有顧慮,說(shuō)別人會(huì)不會(huì)說(shuō)他找了關(guān)系,因?yàn)楸砻嫔峡雌饋?lái)太像做手腳的,我說(shuō),你的口才值這個(gè)分?jǐn)?shù)。

我想說(shuō),夸張的事實(shí)成為諸多人退卻的借口。退一萬(wàn)步說(shuō),就算你報(bào)考了一個(gè)有人“預(yù)定”的職位,如果你筆試大比分超出,“他們”也是不敢隨便動(dòng)你的。

二、“公務(wù)員考試和中獎(jiǎng)的幾率差不多?!?/p>

現(xiàn)在的公務(wù)員報(bào)考錄取比例動(dòng)輒都是300多比1、500多比1,我參加的那次市考報(bào)的職位還是1027比1,幾率看起來(lái)是和中獎(jiǎng)差不多,但是真的那么難嗎?以下引用一位我很佩服公考名人的話來(lái)解釋--“其實(shí)你仔細(xì)想想,這幾百個(gè)人里面至少有50%的人是抱著碰碰運(yùn)氣的心態(tài)去試一下,這部分是炮灰,可以忽略不計(jì);至少有30%的人只是隨便復(fù)習(xí)一下,沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的訓(xùn)練;至少有15%的人復(fù)習(xí)方法不對(duì),還在學(xué)行測(cè)解題十大技巧、申論八條之類的東西,較后剩下5%基礎(chǔ)較好,方法得當(dāng),復(fù)習(xí)全面的人,真正的決斗也只在這幾個(gè)人里面展開(kāi),還要除掉一些心理素質(zhì)不好的或者發(fā)揮不穩(wěn)定的,你要相信你所經(jīng)受的訓(xùn)練是讓你成為的?!?/p>

說(shuō)得太經(jīng)典了,就是這個(gè)道理,你不是在抽獎(jiǎng),你是在競(jìng)爭(zhēng)!只要你訓(xùn)練的當(dāng),這些比例都是浮云!你會(huì)不屑與那些業(yè)余選手為伍的!

三、“我需要很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)公務(wù)員考試。”

這個(gè)觀念是大部分人的誤區(qū),因?yàn)槲易吡艘恍澛?,所以公考?fù)習(xí)的時(shí)間才拖了大半年,其實(shí)我次參加市考只準(zhǔn)備了兩周,只差零點(diǎn)幾分就能進(jìn)面試了,雖然堅(jiān)持復(fù)習(xí),之后兩次考試反而水準(zhǔn)相對(duì)有所下降。我們?cè)谝黄鸾涣鞯臅r(shí)候都覺(jué)得其實(shí)自己考試狀態(tài)的時(shí)候不是長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)之后,而是在大約45-55天的復(fù)習(xí)之后。復(fù)習(xí)兩三周一次性考上公務(wù)員的人比比皆是,因?yàn)楣珓?wù)員考試并不是純粹的知識(shí)性考試,很多時(shí)候考的是反應(yīng)速度和思考節(jié)奏,所以復(fù)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)反而會(huì)影響狀態(tài)。有人說(shuō),難道我準(zhǔn)備兩三年,就一定比那些復(fù)習(xí)四五十天的差嗎?這倒不一定,不過(guò)時(shí)間一長(zhǎng),你的復(fù)習(xí)就肯定要找別的突破口了,不然就很容易停滯不前,甚至倒退。

節(jié)奏感非常重要,公務(wù)員考試不適合打持久仗。

四、“這次行政能力測(cè)試題目太簡(jiǎn)單了,我就是時(shí)間不夠,真可惜!”

這就不得不說(shuō)我的一個(gè)學(xué)弟的故事,他是個(gè)非常聰明而且記憶力的孩子,數(shù)學(xué)系高材生,剛開(kāi)始打算考公務(wù)員的時(shí)候還來(lái)問(wèn)了我一大堆問(wèn)題,復(fù)習(xí)非常認(rèn)真,甚至每一種題目下面有多少種題型他都能如數(shù)家珍,常常來(lái)問(wèn)我一些不知道哪里收集來(lái)的變態(tài)難題。但是他做題目有一些強(qiáng)迫癥,就是每道題目必須完全搞懂、完美解答他才放過(guò),所以高考的時(shí)候他是他們省的三科狀元。就這么一個(gè)人,考了三四次公務(wù)員,從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)面試!這絕不是運(yùn)氣的問(wèn)題!每次考出來(lái)都跟我說(shuō),“學(xué)長(zhǎng),這次數(shù)字部分和邏輯部分我肯定能拿滿分。”他神色突然間一變,“就是那些文字題和資料題,那么簡(jiǎn)單的題目不夠時(shí)間來(lái)做,真可惜!如果再給我10分鐘,我能上85分!”看著他信誓旦旦的樣子,我是一聲嘆息。

記住這句話,時(shí)間就是行測(cè)的一切。先練習(xí)按時(shí)完成題目,先學(xué)會(huì)如何在不足夠的時(shí)間里較多的分?jǐn)?shù),較后再來(lái)談高分策略。千萬(wàn)不要做“考試的時(shí)候我再集中精神加快速度”的打算??荚嚨臅r(shí)候因?yàn)榫o張和功利心理,一般會(huì)比平時(shí)慢5-8分鐘。

像國(guó)考這類型的考試,120分鐘140道題,90%的人都難以按時(shí)完成題目,至少都有一二十個(gè)題是亂寫(xiě)的,還有二三十個(gè)是題瞎猜的。為什么?時(shí)間不夠?所以建議你在復(fù)習(xí)的時(shí)候就要嚴(yán)格按照時(shí)間來(lái)進(jìn)行練習(xí),一道題目規(guī)定時(shí)間如果是30秒,超過(guò)15秒還不知道解題頭緒就要直接跳過(guò),并且要有意識(shí)地去練習(xí)在時(shí)間不足的情況下較優(yōu)化分配時(shí)間。我當(dāng)時(shí)在行測(cè)上做速度沖刺的題目,就沒(méi)有一次能按時(shí)全部完成的,習(xí)慣了盡善盡美地做題,所以感覺(jué)非常痛苦,因?yàn)橐坏李}目你思考超過(guò)預(yù)計(jì)時(shí)間它就會(huì)自動(dòng)變灰色,強(qiáng)制你繼續(xù)往下做保持節(jié)奏。但是事實(shí)表明,這樣的速度強(qiáng)化練習(xí)在我接下來(lái)的考試中起了巨大作用。

五、“申論是模式化的固定的東西,只要多寫(xiě)就可以了?!?/p>

事實(shí)是,申論是非常需要技巧的,你不能閉門(mén)造車。申論的訓(xùn)練較容易犯的錯(cuò)誤就是孤芳自賞,很多人(包括我自己)在學(xué)了一段時(shí)間的申論寫(xiě)作后,覺(jué)得自己寫(xiě)得非常好了,連標(biāo)準(zhǔn)答案都顯然不如自己的文章了,然后還加大練習(xí)量,從較開(kāi)始一篇文章變成三篇,如行云流水一般。

結(jié)果一參加考試,完了,還不如我不練的時(shí)候。為什么?申論是有嚴(yán)格的行文標(biāo)準(zhǔn)的,但不是死板的,它對(duì)觀點(diǎn)、措辭、分析方法和你自己對(duì)社會(huì)事件程度都有較高的要求,這些要求都不是顯而易見(jiàn)的!所以你一定要比對(duì)著練,找細(xì)微差距!身邊有水平高的朋友一定要把你的文章多送給他看看,有的可以去申論批改標(biāo)準(zhǔn)研究中心交專家批改,像我們這種什么都沒(méi)有的就只能每天對(duì)著人民日?qǐng)?bào)和新華網(wǎng)的新聞評(píng)論練,今天評(píng)論是什么標(biāo)題我就搜集資料寫(xiě)什么方面的申論,寫(xiě)完再逐段逐句和評(píng)論稿去對(duì)比,效果也非常好。

另外論壇也是不錯(cuò)的去處,高手很多,你可以把你寫(xiě)的文章發(fā)上去讓大家來(lái)點(diǎn)評(píng),你自己需要做的,就是把你的思維變得敏感,察覺(jué)到你文章的那些又細(xì)微又致命的缺點(diǎn)。

六、“報(bào)名就應(yīng)該報(bào)那些招聘人數(shù)多的職位,機(jī)會(huì)大很多。”

吃過(guò)一兩次虧的朋友應(yīng)該已經(jīng)知道這個(gè)問(wèn)題了,有的職位招2個(gè)人,只有15個(gè)人報(bào),有的職位招30個(gè)人,有4000多人報(bào),哪個(gè)競(jìng)爭(zhēng)更激烈顯而易見(jiàn)。但這并不是說(shuō)招的人越少就越應(yīng)該去報(bào),招的人數(shù)并不能做參考,主要要看限制條件。我建議如果你不是對(duì)某個(gè)部門(mén)或者某個(gè)職位有特殊興趣的話,你的報(bào)考原則應(yīng)該是“在我的條件符合的職位里,哪個(gè)職位限制條件越多我就報(bào)哪個(gè)”。假如你是碩士畢業(yè)、機(jī)械自動(dòng)化專業(yè)、黨員、應(yīng)屆畢業(yè)生,有這么幾個(gè)職位:A,專業(yè)不限,要求本科及以上。B,理工類專業(yè),要求碩士。C,要求機(jī)械相關(guān)專業(yè),碩士,黨員。那么你肯定要報(bào)C職位,不管他們招聘的人數(shù)有多大差異。因?yàn)槭窍拗茥l件按決定競(jìng)爭(zhēng)激烈程度。

另外補(bǔ)充一點(diǎn)就是,如果你對(duì)某些地方考試的公正性不是非常確定的話,建議不要報(bào)考只招1個(gè)人的職位。

七、“報(bào)考要求只要大概符合就可以了。”

千萬(wàn)要鉆牛角尖,你不鉆的話別人會(huì)鉆,報(bào)考要求是要符合的,不然你進(jìn)了面試也會(huì)被刷下來(lái),一切努力的付諸東流了。所以我建議諸君在開(kāi)始浴血奮戰(zhàn)之前一定要確定自己所打的仗是有意義的。容易犯錯(cuò)的情況(在部分地區(qū)偶有差異)有:1,職位要求是“??啤钡?,你如果是“本科”或者“碩士”都不能報(bào)考,“專科及以上”的職位你才能報(bào)考。2,職位要求的政治身份是“群眾”,那么“黨員”就不能報(bào)考。3,如果職位要求“化工類”專業(yè),你是“材料化學(xué)”專業(yè)就不能報(bào)??雌饋?lái)很奇怪,對(duì)吧?但是“化工類”專業(yè)其實(shí)是有具體范疇的,“材料化學(xué)”專業(yè)是材料類的專業(yè),不要望文生義。4,職位要求“基層工作經(jīng)驗(yàn)一年”,你只是在大學(xué)的時(shí)候去某社區(qū)工作站實(shí)習(xí)了一年,那么你還是不能報(bào)考,因?yàn)槟撬隳愕膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷(三扶一支除外)。5,專業(yè)要求“應(yīng)屆畢業(yè)生”的,你2012年6月畢業(yè)就只能2012年考,不過(guò)現(xiàn)在有些地區(qū)將應(yīng)屆畢業(yè)生的范疇放寬到畢業(yè)后兩年,這就要看具體政策了。

還有很多不能詳述,在報(bào)考的時(shí)候請(qǐng)你一定要再三看清楚,有疑惑的地方就打招考部門(mén)的電話詢問(wèn)清楚,不要在這個(gè)環(huán)節(jié)一十足成千古恨。

八、“我考上公務(wù)員就是為了收入穩(wěn)定、生活安逸、社會(huì)地位有保障。”

是的,很多地方的公務(wù)員待遇都很好,三險(xiǎn)一金加各種獎(jiǎng)金補(bǔ)貼,

是的,很多地方的公務(wù)員工作確實(shí)很清閑,你可以朝九晚五,一根煙一杯茶。

但是上面這么多總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)不是為了讓你去贏得一個(gè)愜意的鐵飯碗!

我們的教育需要人關(guān)心,我們的食品需要人把關(guān),我們的醫(yī)療需要人規(guī)范,我們的房?jī)r(jià)需要人解決,我們的權(quán)益需要人保護(hù),農(nóng)民工的生存需要人關(guān)注,失學(xué)兒童的愿望需要人實(shí)現(xiàn),黑勢(shì)力的保護(hù)傘需要人揭去,豆腐渣工程需要人推倒!不要世故地笑一笑,覺(jué)得這是幼稚的不可行的。就想想那些公務(wù)柜臺(tái)前愛(ài)理不理的、推三阻四的公務(wù)員,想想那些整天吃吃喝喝、大腹便便的公務(wù)員,想想那些毆打群眾、肇事逃逸的公務(wù)員,雖然是少數(shù),但是如果你沒(méi)有追求,你就有可能成為他們!

2022廣東公務(wù)員面試備考指導(dǎo):哲理故事題如何發(fā)散思維

由于哲理故事在面試考試中出現(xiàn)頻率不高,導(dǎo)致很多考生在備考階段掉以輕心。概率不高不代表它一定不會(huì)出現(xiàn),任何時(shí)候都不能過(guò)于自信。咱們考生在答題的時(shí)候,常見(jiàn)的問(wèn)題思維比較局限,從題干中分析出的結(jié)論較少,無(wú)法多角度發(fā)散,如此一來(lái),作答往往難以給考官留下深刻印象,分?jǐn)?shù)也不會(huì)太高。所以哲理故事題要想答出彩,就要發(fā)散思維多角度作答。今天中公教育帶領(lǐng)大家一起了解哲理故事如何發(fā)散思維。

一、學(xué)會(huì)利用題干信息。

面試答題一直遵循問(wèn)什么答什么原則,所以一道題想要答出彩,必須學(xué)會(huì)合理利用題干信息。尤其哲理故事題常見(jiàn)的故事情節(jié)都不短,同學(xué)們讀完后幾乎記不住,所以需要記核心題干信息,而不是逐字逐句記,比如:人物、對(duì)話、做法、結(jié)果、影響等。與此同時(shí)也是考查考生的聯(lián)想與分析能力,所以同學(xué)們?cè)谒伎紩r(shí)可以由題干信息聯(lián)系到現(xiàn)實(shí),盡可能敢想敢說(shuō)。

二、巧用技巧、展開(kāi)聯(lián)想。

能夠由題干聯(lián)想到現(xiàn)實(shí),合理分析故事中人物做法及不同結(jié)果,從而引發(fā)啟示,由表及里,這也有助于透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)問(wèn)題,進(jìn)而給考官留下深刻印象。比如常用的小技巧有:主體分析法、因果分析法、對(duì)比分析法等。巧妙掌握其中的技巧,做題就會(huì)得心應(yīng)手。

例如:龍蝦和寄居蟹在深海中相遇,寄居蟹看見(jiàn)龍蝦正把自己的硬殼脫掉。寄居蟹非常緊張地說(shuō):“龍蝦,你怎么可以把唯一保護(hù)自己身軀的硬殼也放棄呢?”龍蝦氣定神閑地回答:“你不了解,我們龍蝦每次成長(zhǎng),都必須先脫掉舊殼,才能生長(zhǎng)出更堅(jiān)固的外殼,現(xiàn)在面對(duì)的危險(xiǎn),只是為了將來(lái)發(fā)展更好而作出的準(zhǔn)備”。請(qǐng)談?wù)勥@則故事對(duì)你的啟示。

看到這種題目同學(xué)們可能覺(jué)得無(wú)從下手,故事很有趣,但是不知道如何發(fā)散思維。拿到這種題目,首先需要通讀故事,大致把握題干中出現(xiàn)的人物、對(duì)話、結(jié)果等信息。故事里主要有龍蝦和寄居蟹兩個(gè)事物,二者針對(duì)為啥要脫殼問(wèn)題展開(kāi)討論。思考時(shí)可以由題干信息聯(lián)系到現(xiàn)實(shí),盡可能發(fā)揮聯(lián)想能力,比如由事物聯(lián)想到人物。題干問(wèn)法是談?wù)勥@則故事對(duì)你的啟示,其實(shí)故事中蘊(yùn)含很多道理,咱們可以先談?wù)劧叩恼勗捴形覀兏惺艿缴兜览?,然后?lián)系實(shí)際,如具有道理性,光說(shuō)不做假把式,所以還可以把這些道理聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談啟示及做法。

第一、根據(jù)題干信息得出結(jié)論:(1)寄居蟹緊張地問(wèn)龍蝦為什么放棄唯一保護(hù)自己的硬殼,正因?yàn)椴⒉涣私恺埼r的生長(zhǎng)規(guī)律就妄下斷言,說(shuō)明我們要對(duì)事物有透徹了解之后才有發(fā)言權(quán)。這是運(yùn)用因果分析法,因?yàn)榧木有凡涣私馑酝聰嘌裕粌H寄居蟹需要這樣,咱們也得具備。(2)龍蝦回答說(shuō)“只有先脫掉舊殼,才能生長(zhǎng)出更加堅(jiān)硬的外殼”,說(shuō)明要懂得取舍,敢于取舍,才能有收獲。也是運(yùn)用因果分析法,因?yàn)槊摎げ拍苌L(zhǎng)出更加硬的外殼。(3)龍蝦說(shuō)“現(xiàn)在面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)只是為了將來(lái)發(fā)展更好做出的準(zhǔn)備”說(shuō)明我們不能只看到眼前的危機(jī),要具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,有大局意識(shí)。(4)風(fēng)險(xiǎn)也意味著在發(fā)展路上所面臨的困境和苦難,經(jīng)過(guò)這些磨礪有利于走好人生后面的路。這告訴我們要不斷磨礪自己,增長(zhǎng)才干,用發(fā)展的眼光看待逆境。此處運(yùn)用的對(duì)比分析,分析風(fēng)險(xiǎn)對(duì)比不同的參照物,產(chǎn)生不同結(jié)果。(5)寄居蟹與龍蝦二者對(duì)脫殼有不同的想法,這也說(shuō)明了不同身份對(duì)同一事物會(huì)存在差別評(píng)價(jià),身份決定其想法,一定要找準(zhǔn)定位。此處使用對(duì)比加主體分析相結(jié)合,都能達(dá)到思維發(fā)散。

第二、通過(guò)結(jié)論得出啟示,常見(jiàn)的問(wèn)題內(nèi)容空洞,類似口號(hào)的話術(shù)。所以在做答時(shí)想要具體且重點(diǎn)突出,好用的技巧有:1.按照主體作答,比如:個(gè)人、青年干部、政府等主體;2.按照思想、行動(dòng)兩大方面談啟示;3.談啟示中運(yùn)用小標(biāo)題+具體分析方法,以及合理假設(shè)一定的情境,比如:工作中,當(dāng)遇到困難。

這道題作答時(shí)就可以使用小標(biāo)題+具體分析,以及合理假設(shè)一定情境,比如可以這么作答:

(1)全面把握事物。在工作和生活中多觀察、多了解、多思考,深入了解負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作的具體細(xì)節(jié),減少工作失誤。當(dāng)我們進(jìn)入單位以后要加強(qiáng)對(duì)于單位規(guī)章制度以及各個(gè)崗位的了解。比如做群眾工作時(shí)也要耐心傾聽(tīng)群眾訴求,把握好事情的來(lái)龍去脈,回應(yīng)時(shí)做到一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,給群眾滿意的答復(fù)。

(2)懂得大膽取舍。在工作時(shí)我們要權(quán)衡利弊,大膽取舍,以工作為重。在個(gè)人利益與集體利益沖突的時(shí)候也要適當(dāng)舍棄個(gè)人利益,維護(hù)集體利益,不計(jì)較個(gè)人得失。

(3)具備長(zhǎng)遠(yuǎn)目光。在工作中需具備長(zhǎng)遠(yuǎn)目光,用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,合理規(guī)劃、把握工作重點(diǎn);做好個(gè)人工作的同時(shí)也要積極參與單位其他項(xiàng)目,從中不斷學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),提高自己承擔(dān)任務(wù)的能力;加強(qiáng)學(xué)習(xí),提前預(yù)防,隨時(shí)準(zhǔn)備好面對(duì)危機(jī)和困難。

(4)提高自身能力。應(yīng)該積極面對(duì)困難,主動(dòng)接受磨礪,認(rèn)識(shí)到困難也能夠給我們帶來(lái)經(jīng)驗(yàn)的積累和閱歷的增加。在工作當(dāng)中,一方面,應(yīng)做到困難來(lái)臨時(shí)不逃避、不退縮,積極面對(duì),迎接挑戰(zhàn);另一方面也應(yīng)該主動(dòng)迎接困難,多下基層,深入到條件艱苦,困難多,問(wèn)題多的地方開(kāi)展工作。在一次次的磨礪中不斷總結(jié)復(fù)盤(pán),汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身能力。

所以,作答哲理故事題想要讓考官眼前一亮,不僅需要邏輯清晰、言簡(jiǎn)意賅,還需要思維發(fā)散、展開(kāi)聯(lián)想、多角度作答。同學(xué)們?cè)谡莆占记珊?,還需要勤加練習(xí)、總結(jié)復(fù)盤(pán),方能掌握聯(lián)想與分析能力。

公務(wù)員很難考嗎

公務(wù)員不是很好考,現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。

公務(wù)員本就是一個(gè)特別吃香的工作,每個(gè)地方每年可能只有這一個(gè)工作的崗位,那么多的人競(jìng)爭(zhēng),自然就會(huì)導(dǎo)致很多人考不上,有些人可能覺(jué)得一些小的縣城競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)會(huì)少,但其實(shí)不是,小的城市有不少,因?yàn)槟隳軌蛳氲降膭e人同時(shí)也會(huì)想到,所以不論是在什么地區(qū)公務(wù)員報(bào)考人數(shù)都非常多。

報(bào)考條件:

(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;

(二)18周歲以上、35周歲以下,應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生(非在職)年齡可放寬到40周歲以下;

(三)擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法;

(四)具有良好的品行;

(五)具有正常履行職責(zé)的身體條件;

(六)具有符合職位要求的工作能力;

(七)具有大專以上文化程度;

(八)具備中央公務(wù)員主管部門(mén)規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。

以上內(nèi)容參考百度百科—公務(wù)員考試

考公公務(wù)員,從哪個(gè)方面開(kāi)始學(xué)習(xí)

公務(wù)員考試的競(jìng)爭(zhēng)壓力還是比較大的,如果決定了要考公務(wù)員,那么就要好好備考,增大成功的機(jī)會(huì)。下面是一些公考相關(guān)的資訊及備考建議,可以多看看,了解一下。

一、公考相關(guān)

國(guó)考時(shí)間是比較穩(wěn)定的,一般在每年10月中下旬報(bào)名,在每年11月的第四個(gè)星期日或者12月的第一個(gè)星期日進(jìn)行考試;省考時(shí)間是由各個(gè)省份自己確定的,大部分省份集中在3月至5月,具體考試時(shí)間要看各省份的考試公告。

二、報(bào)考職位

如果已經(jīng)決定了要考公務(wù)員,那么你首先要做的是確定你要報(bào)考的職位,有一些職位是有專業(yè)限制的??梢愿鶕?jù)自身的實(shí)際情況,例如未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃、發(fā)展目標(biāo)等等來(lái)確定你要報(bào)考的職位。同時(shí),可以參考?xì)v年的考試公告,關(guān)注一下自己感興趣的幾個(gè)職位的招錄人數(shù)、報(bào)考人數(shù)以及過(guò)審人數(shù)等信息,從而選擇一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)最適合自己的職位。

其次,學(xué)習(xí)要進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃。公務(wù)員考試筆試部分的公共科目有兩門(mén),分別是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》與《申論》。國(guó)考的話,行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題,考試時(shí)限120分鐘,滿分100分。申論為主觀性試題,考試時(shí)限180分鐘,滿分100分。

其中,行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。省級(jí)以上(含副省級(jí))機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。市(地)級(jí)及以下機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。

三、備考方案

由于考試內(nèi)容涉及到的知識(shí)范圍較廣,所以建議你買一些輔導(dǎo)資料、模擬題目,多看多練。

前期要多做題,把每個(gè)模塊的試題規(guī)律弄清楚。有時(shí)間可以做個(gè)錯(cuò)題本,這樣后期復(fù)習(xí)就會(huì)好很多。

中期,可以刷一些真題,通過(guò)做真題理解考試的重點(diǎn)與出題特點(diǎn),積累考試經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)可以給自己計(jì)時(shí),感受考試氛圍,幫助自己合理規(guī)劃做題時(shí)間,把握做題節(jié)奏。

后期,主要是沖刺階段,在這一期間,一定要放平心態(tài),不要過(guò)于緊張,相信自己,以一個(gè)平常心來(lái)面對(duì)考試。但要注意的是,這一階段,不要過(guò)于放松,要記得做題,保持自己做題的手感與思維。

建議你,如果有條件的話,還是報(bào)個(gè)網(wǎng)課或者線下班比較好,這樣可以跟著老師系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握合理且高效的學(xué)習(xí)方式。

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2016公務(wù)員面試寓言題怎么答

一、題型概述

故事寓言類題目是要求考生對(duì)含有諷喻、贊揚(yáng)或者有有哲理的故事、寓言等等,結(jié)合報(bào)考崗位進(jìn)行論證,要求考生通過(guò)故事深意能引出論點(diǎn)。

二、測(cè)評(píng)要素

測(cè)評(píng)要素是考官想考察考生以下幾方面能力,包括:

1.綜合分析能力

2.想象聯(lián)想力

3.思維的發(fā)散與聚合能力

4.語(yǔ)言表達(dá)能力

三、答題原則

立意要深刻:一定要符合公務(wù)員所需要的基本的人生價(jià)值觀。

重點(diǎn)要展開(kāi):不能每一個(gè)都一概而論,一定要抓住1—2個(gè)重點(diǎn)的點(diǎn)來(lái)進(jìn)行展開(kāi)論述。

自圓其說(shuō):答題的時(shí)候可以按照綜合分析答題思路進(jìn)行答題,做到論點(diǎn)鮮明,而且論理論證要嚴(yán)謹(jǐn)。

四、答題思路

點(diǎn)名論點(diǎn)——解釋說(shuō)明——展開(kāi)論述——總結(jié)提升

五、真題解析

真題:草原上有獅子和羚羊兩種動(dòng)物,正是有了獅子的追趕,羚羊才能跑的更快。結(jié)合自己的經(jīng)歷,來(lái)談一談你的“獅子”。

解析:【故事展開(kāi)、論點(diǎn)鋪墊】我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:在一片大草原上,在河的兩岸分別住著一群羚羊,東岸上有獅子,西岸沒(méi)有,雖然東岸的羚羊每天都面對(duì)獅子,但是卻身體強(qiáng)壯,繁衍生息。而西岸的羚羊因?yàn)闆](méi)有獅子的存在自得其樂(lè),甚至數(shù)量銳減。

【解釋說(shuō)明】這也就是說(shuō),對(duì)手雖然是天敵,但是會(huì)激發(fā)我們的意志,從而刺激我們的成長(zhǎng)。這個(gè)故事中獅子代表了天敵和對(duì)手。因此,我們要感激對(duì)手,這些困境只會(huì)使膽小者喪失勇氣,但可以使強(qiáng)大者不斷成長(zhǎng)。

【展開(kāi)論述】其實(shí)在我們學(xué)習(xí)生活中,考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是“獅子”。而這次公務(wù)員考試也

是這樣的,在學(xué)習(xí)中我遇到過(guò)很多不會(huì)的題型,在心態(tài)上也遇到過(guò)瓶頸,但是我還是盡自己的全部力量去完成了學(xué)習(xí),順利的通過(guò)了筆試的考試,而且對(duì)于面試我也

做好了充分的準(zhǔn)備,雖然我知道有很多考生是非常優(yōu)秀的,但是我覺(jué)得通過(guò)我的努力,面對(duì)著這樣的“獅子”,我所得到的歷練是更多的。

【總結(jié)提升】在今后的工作中一定會(huì)遇到非常優(yōu)秀的對(duì)手,同樣也會(huì)遇到挫折與挑戰(zhàn),我會(huì)將挑戰(zhàn)當(dāng)做人生的動(dòng)力,百折不撓的工作,提高自身的實(shí)力,逆流而上,成為一名的優(yōu)秀工作人員。

公務(wù)員考試思維故事和2022廣東公務(wù)員面試備考指導(dǎo):哲理故事題如何發(fā)散思維的問(wèn)題分享結(jié)束啦,以上的文章解決了您的問(wèn)題嗎?歡迎您下次再來(lái)哦!

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