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公務(wù)員考試有哪些技巧
公務(wù)員考試不同于一般的教育考試，教育考試側(cè)重于考察考生基礎(chǔ)理論掌握的情況，而公務(wù)員考試則側(cè)重于考察考生的政治敏感度、的政策水平與實際工作能力。因而公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)有所不同，根據(jù)我的經(jīng)驗，復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打才能步步為“贏”。
一、的關(guān)心時政。尤其是要關(guān)心最近黨委部門在組織學(xué)習(xí)的時事政治，關(guān)心不是背時事政治條文而是要加深理解，現(xiàn)在的考試都比較靈活，如“三個代表”之間的關(guān)系，共產(chǎn)黨執(zhí)政的合理性與合法性，科學(xué)技術(shù)為什么是第一生產(chǎn)力等問題?，F(xiàn)在公務(wù)員考試又加上了申論部分，申論就是針對社會現(xiàn)象(材料)用現(xiàn)行政策分析問題解決問題的論文，它和時政是密不可分的，如果離開了政策而答，申論考試是拿不到高分的。
二、的注重運用?？荚囈话愣加袑I(yè)要求，專業(yè)一般要以平時工作中常見的問題為重點。如法律專業(yè)中，行政訴訟、的行政復(fù)議等就是復(fù)習(xí)的重點。法律的復(fù)習(xí)要在鞏固條文的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)一些案例，通常考試一般會考一個案例，分?jǐn)?shù)在10分左右。依法行政有兩方面問題，一是適用合法，二是程序合法，兩方面都要并重復(fù)習(xí)。
三、的多做練習(xí)?；A(chǔ)理論一般會以選擇題和是非題的形式出現(xiàn)，這類題目一般平時都能復(fù)習(xí)到，但是又往往是一帶而過的復(fù)習(xí)，自己心里吃不準(zhǔn)。所以在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)理論時要多做題，以保持對選擇題和是非題的敏銳性。特別是行政職業(yè)能力傾向測驗只能這么復(fù)習(xí)，沒有別的技巧可言。
四、的強(qiáng)化素質(zhì)。公務(wù)員考試無非就是為了選素質(zhì)好的人，復(fù)習(xí)也應(yīng)該明白出題者的這一心理，如公務(wù)員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)，如何提高行政效率，怎樣加強(qiáng)從政道德等，這類題目考的可能性很大，而且一般都是大題目。另外公文處理也要看看，這也是對一名公務(wù)員的基本要求，復(fù)習(xí)的重點是掌握各種公文的固定格式和用語習(xí)慣等。
通過以上分析，不難給自己確定復(fù)習(xí)范圍。首先應(yīng)該有一套公務(wù)員復(fù)習(xí)的專用教材；然后要有一套比較完整的時事材料，如一周年左右的《時事報告》(或《半月談》)，新華書店里出售的考研的時事材料，我個人覺得很有參考性；還有就是要用好手頭已經(jīng)有的資料。出試卷的人也要考慮大部分人的應(yīng)試水平，如果他出的試卷只有自己會做，就無法拉開考生的差距，達(dá)不到選人的目的。因此平時單位下發(fā)的學(xué)習(xí)資料往往是出題者出題的目標(biāo)，如《黨員讀本》、的《WTO知識講座》、的《公民道德素質(zhì)教育》、的《普法讀本》、的《七一講話》、的《5.31講話等》。復(fù)習(xí)資料不是越多越好，因為很多資料都有重復(fù)性，看多了一是浪費時間，二是抓不住重點，所以選一兩本看透就好。
開始復(fù)習(xí)時對時間要合理安排，我一般都制訂兩個表，一個是作息表，一個是進(jìn)度表。要按照計劃行事才能給自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度有一個宏觀的把握。我一般把進(jìn)度分為四個階段，第一階段是搜集材料，用3天左右分析復(fù)習(xí)方法和搜集復(fù)習(xí)資料；第二階段是全面開花，用20天左右把所有資料看一遍，同時做大量的題目；第三階段是重點推進(jìn)，用10天左右把看過的資料歸納出重點并側(cè)重記憶；第四階段賭它一把，用3天左右的時間猜題。經(jīng)過前面幾個階段的復(fù)習(xí)總結(jié)，猜題的命中率往往很高。
考試時還要注意策略，其他的考試我們往往是求穩(wěn)，只要通過就行，而公務(wù)員考試不一樣，這種考試錄用率很低，中等和中上成績都等于白考，如果只求穩(wěn)那必敗無疑。考試答題要想方設(shè)法以新、的奇求勝，換句話說就是要讓閱卷者感到耳目一新，所以申論這樣的考試一定要觀點正確而新穎，那樣才能得高分。
公務(wù)員考試,行測蒙題技巧有哪些
公務(wù)員考試行測蒙題技巧如下面幾張圖所示！
2023年國家公務(wù)員考試行測趨勢分析及備考建議！
行測有哪些模塊？如何復(fù)習(xí)？
言語理解：省級和市地級，言語理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級中考查；2020年國考中省級和市地級言語理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語句表達(dá)三個題型題目不再“你中有我，我中有你”。備考策略：選詞填空題目是易錯題型，需長時間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語境分析、詞語辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊”積累。
數(shù)量關(guān)系：近四年考查計算問題21道，行程問題5道，工程問題6道，排列組合5道，概率問題6道，幾何問題7道，函數(shù)圖像4道。數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
判斷推理：在國考中，邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大?？碱}型，每種題型均考查10道題。市地級有5道題目是以一題五問的形式考查。圖形推理市地級比副省簡單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩句、俗語、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識。
(一)圖形推理
1.考查重點：圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對稱性、相對位置等考查頻率較高；立體圖形考點多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點：?？忌鐣W(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會熱點、拓寬常識儲備。
(三)類比推理
1.考查重點：經(jīng)驗常識中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系，言語關(guān)系中的詞義關(guān)系，邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點，常態(tài)思維，分析詞項間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識。
(四)邏輯判斷
1.考查重點：必然性推理重點考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯?？赡苄酝评韨?cè)重考查加強(qiáng)型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實踐論證等考查頻率較高;其中，選項力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和常考論證模型，進(jìn)而形成高效解題的思維路徑。
資料分析：每年均以考查增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會多考點結(jié)合考查。與此同時，還存在部分查找類題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。備考策略：資料分析每年的考點基本沒有多少變化，是行測成績能有變化的突破點。把握常規(guī)考點，勤加練習(xí)，很容易有一個漂亮的分?jǐn)?shù)。
常識判斷：
1、平時多關(guān)注熱點素材和新聞，比如說利用抖音平臺、頭條平臺、以及各類公眾號進(jìn)行知識的積累，各大類平臺都是相應(yīng)的知識整理，都可以進(jìn)行搜集整理。
2、做題過程當(dāng)中及時把自己的錯題進(jìn)行收集整理，將個套模擬卷之間的異同點找出，然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對于已知的知識點，可以加深記憶，對于未知的知識點，需要著重的去補(bǔ)充。
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公務(wù)員考試有什么技巧
公務(wù)員考試的技巧
一、筆試
〈一〉行政職業(yè)能力測試
1、明確考試大綱中的所有題型。對考試大綱列出每一種題型的設(shè)問、具體要求、作答的參考時限應(yīng)做到心中有數(shù)，這樣才不致因為不熟悉題型而不會回答。
2、必要時要知難而退。每位考生的水平或特長不一，考試時可先做自己認(rèn)為相對容易的題目，回過頭來再做難的題目，不要在太難的題目上耽誤過多時間。
3、注意考試時間的分配?？荚嚂r試卷上會給出相應(yīng)的參考時限，考生要注意合理分配時間，不要在某一部分上停留過多時間，否則可能導(dǎo)致答題時間不足。
4、適當(dāng)運用猜測答題法。行政職業(yè)能力是標(biāo)準(zhǔn)選擇題，對錯的概率各50%。因此，如果考試時間所剩不多，此時可通過猜測的方法快速答題，確保完成全部題目。有個試用版的快速閱讀訓(xùn)練軟件，是精英特的，可以把測試題擺在里面訓(xùn)練，以提高解題速度，非常好用！
5、不要將答案抄來抄去。有部分考生喜歡先在試卷上答題，然后再抄到答題卡上。這樣做容易出錯，而且占用過多時間。
二、《申論》
1、注意文章的條理性。《申論》不同于傳統(tǒng)教育中的議論文，通常一篇申論的基本框架如下：A、點題；B、分析問題；C：解決問題。寫《申論》最好能在每個部分中，無論是提出問題還是解決問題都采用“一、二、三”的層次表達(dá)，顯示文章條理性。
2、仔細(xì)閱讀材料。考生需要認(rèn)真對待考卷提供的閱讀材料，從給出的各種看似沒有多少關(guān)聯(lián)的材料中提煉共同點?！渡暾摗房荚嚧蠖冀o出7到8個獨立的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象過程不一，但都有一個共同的主題?！渡暾摗房荚囎铌P(guān)鍵的一步，就是找出這個主題。
3、開頭和總結(jié)非常重要。一般開頭就是引出問題，表示對什么問題的關(guān)注；結(jié)尾的時候在提出解決的問題方案的基礎(chǔ)上，對這個問題的發(fā)展進(jìn)行展望。
4、一定要自圓其說?？忌欢ㄒ獓@問題，得出自己的觀點，然后圍繞觀點分析問題，進(jìn)而提出解決的方法，其間要注意邏輯關(guān)系。最好能借用鄧小平理論和毛澤東思想中分析問題和解決問題的一些基本方法論，如一分為二、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主次方面、兩手抓等。
5、平時注意素材積累?？忌诠ぷ?、生活、學(xué)習(xí)過程中應(yīng)有所積累。復(fù)習(xí)時找?guī)灼段?，仔?xì)研究，學(xué)習(xí)行家是怎樣行文布局的。
三、面試
目前的面試主要采取結(jié)構(gòu)化面試為主的方式，設(shè)置了多個互相不關(guān)聯(lián)的問題，考察考生的能力是否符合擬任職位的要求。要想在面試中取得好成績，需注意以下幾點：儀表要大方得體；聽清楚考官所提的問題；真實展現(xiàn)自己工作、學(xué)習(xí)、生活的積累和能力；回答問題的過程中，一定要條理清楚，說理充分。
公務(wù)員考試注意事項和技巧
公務(wù)員注意事項和技巧如下：
一、攜帶物品
考生參加考試務(wù)必攜帶黑色墨水筆、2B鉛筆、卷(削)筆刀和軟橡皮(最好是繪圖橡皮),不得使用計算器。
墨水筆用于在答題卡上填寫漢字或數(shù)字;鉛筆用于填涂信息點;橡皮用于擦去需修改的鉛筆印跡。嚴(yán)禁用各種彩色筆和碳素鉛條代替2B鉛筆。更多廣東公務(wù)員考試必備
二、試題形式及答題要求
各科目筆試均采用閉卷形式。
《行政職業(yè)能力測驗》和《心理測評》全部為客觀題,在答題卡上用2B鉛筆作答;《申論》為主觀題，在專用答題卡上用黑色墨水筆直接作答;《綜合知識》由客觀題和主觀題組成,均在答題紙上作答，其中客觀題用2B鉛筆在答題紙上作答，主觀題用黑色墨水筆在答題紙上作答。
三、答題卡使用方法
由于答題卡上的答題情況是通過光電閱讀器進(jìn)行識別的，不規(guī)范的填涂或修改處未擦干凈都可能影響考試成績。
1.考試時，應(yīng)考人員在拿到答題卡后，應(yīng)首先用黑色墨水筆在答題卡姓名欄填寫姓名，在準(zhǔn)考證號碼空白格用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫準(zhǔn)考證號，每格一個數(shù)字。然后用2B鉛筆涂黑準(zhǔn)考證號數(shù)字下面對應(yīng)的信息點。
2.要認(rèn)真閱讀試題，找出正確答案，然后將答題卡上對應(yīng)題號下的答案選項涂黑。注意不要錯位。
3.填涂技巧：為保證光電閱讀器準(zhǔn)確無誤地識別所涂的信息點，填涂時用鉛筆橫向涂寫數(shù)筆，黑度以蓋住信息點的[ ]為準(zhǔn)。
4.如需要修改，一定要用橡皮擦干凈后，再重新填涂。
5、《申論》采用專用答題卡。用2B鉛筆在題卡上的準(zhǔn)考證號碼信息點填涂，用黑色墨水筆在專用答題卡指定位置作答。不在指定位置作答、超出答題區(qū)域作答或用鉛筆作答的均按作答無效處理，作答字跡要清楚、工整，不得使用涂改液。
公務(wù)員考試的答題技巧都有啥啊
公務(wù)員考試備考時需掌握各題型的答題技巧，比如：
行測題
1）數(shù)量關(guān)系題
①方程法：關(guān)鍵是找到等量關(guān)系。
②特值法：一般情況下，把未知量成本設(shè)為特值，常設(shè)為1或100。
③十字交叉法：利潤率的混合問題，類似于濃度混合問題。
④比例法：根據(jù)公式售價=成本×(1+利潤率)，當(dāng)售價一定時，成本與(1+利潤率)成反比。
2）言語理解與表達(dá)之選詞填空題
找呼應(yīng)點：明確題干中的空與文段之間有什么聯(lián)系，題干中所要填的空總會有呼應(yīng)點與這個空相互呼應(yīng)，即首先要分析好題干的信息，找準(zhǔn)呼應(yīng)點。
申論題
評論型綜合分析題：
需判斷選項與題干的論證方式是否相同；分析題干的論證結(jié)構(gòu)，明確題干的推理形式；分析選項的論證結(jié)構(gòu)與推理形式；對照選項進(jìn)行選擇。
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