大家好，關(guān)于公務(wù)員考試應(yīng)戰(zhàn)平臺(tái)很多朋友都還不太明白，不過沒關(guān)系，因?yàn)榻裉煨【幘蛠頌榇蠹曳窒黻P(guān)于如何報(bào)考公務(wù)員 又如何學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，相信應(yīng)該可以解決大家的一些困惑和問題，如果碰巧可以解決您的問題，還望關(guān)注下本站哦，希望對(duì)各位有所幫助！

本文目錄

1. 如何報(bào)考公務(wù)員 又如何學(xué)習(xí)
2. 公務(wù)員考試申論怎么寫
3. 遠(yuǎn)程教育本科可以考國(guó)家公務(wù)員嗎
4. 參加國(guó)家公務(wù)員考試需要什么條件
5. 政府做事都是公務(wù)員嗎還是怎么考上的考哪門

如何報(bào)考公務(wù)員 又如何學(xué)習(xí)

無知害人，拜托不懂的不要為了那點(diǎn)分誤人子弟好不好。

首先，你要弄清楚自己的志愿，你所謂的“村官”是“三支一扶”的支農(nóng)，不隸屬于公務(wù)員考試，公安系統(tǒng)一般是省級(jí)的公務(wù)員考試。兩個(gè)考試不是同時(shí)考，你可以同時(shí)報(bào)考兩個(gè)，具體信息要到本省的人事編制網(wǎng)查找。

其次，考試筆試科目都是行政能力測(cè)試和申論，公安系統(tǒng)筆試后要參加公共基礎(chǔ)知識(shí)考試以及體檢，合格后進(jìn)行面試。

最后，建議你做一些往年的真題，網(wǎng)上都有可以下，教材是仁者見仁的事，我推薦人大版的。

題外話：你本身學(xué)歷不高，還不是應(yīng)屆生，專業(yè)也不是很對(duì)口，對(duì)考試本身也不是很了解，所能報(bào)考職位有限。如果沒人關(guān)照的話想考上很難，建議你慎重選擇。

公務(wù)員報(bào)考要求：

（1）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；

（2）擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法；

（3）18周歲以上，35周歲以下

（4）具有良好的品行；

（5）具有正常履行職責(zé)的身體條件；

（6）具有大專以上文化程度和符合職位要求的工作能力；

（7）具備擬報(bào)考職位所需資格條件；

（8）公務(wù)員主管部門規(guī)定的其他條件；

（9）報(bào)考公安、監(jiān)獄勞教部門的，需具備規(guī)定的人民警察年齡、身體條件及政審條件。

（10）考生與招考單位在職人員有《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》第六十八條所列親屬關(guān)系（即：夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系），錄用后構(gòu)成回避關(guān)系的，應(yīng)予回避，不能報(bào)考應(yīng)回避的職位。

下列人員不得報(bào)名：

（1）曾因犯罪受過刑事處罰的人員及曾受行政處罰勞動(dòng)教養(yǎng)人員和曾被開除公職的人員；

（2）在近三年公務(wù)員招考過程中被公務(wù)員錄用主管機(jī)關(guān)認(rèn)定有考試作弊行為的人員；

（3）新錄用公務(wù)員試用期未滿人員、現(xiàn)役軍人、在讀的非應(yīng)屆高校畢業(yè)生、被辭退未滿五年的公務(wù)員；

（4）法律法規(guī)規(guī)定不得錄用為公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作人員的其他情形人員。

“三支一扶”的要求各地不一，但是要求不會(huì)超過公務(wù)員。

無論如何，還是祝你成功！

公務(wù)員考試申論怎么寫

員工工作狀態(tài)描述

員工工作狀態(tài)描述，畢業(yè)之后大家都是會(huì)步入職場(chǎng)的，這個(gè)時(shí)候進(jìn)入到工作之中的，工作的時(shí)候都是需要全力以赴的，而且對(duì)于自己的工作狀態(tài)也是比較需要注重的，以下看看員工工作狀態(tài)描述及相關(guān)資料。

員工工作狀態(tài)描述1

工作態(tài)度是對(duì)工作所持有的評(píng)價(jià)與行為傾向、包括工作的認(rèn)真度、責(zé)任度、努力程度等。

1、積極進(jìn)取、工作態(tài)度認(rèn)真、塌實(shí)肯干、責(zé)任心強(qiáng)、并有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神與合作能力、注重工作效率、個(gè)性獨(dú)立、性格開朗、做事果斷有主見、時(shí)間觀念強(qiáng)。且具備優(yōu)秀的表達(dá)能力、具有較好的學(xué)習(xí)能力和接受新鮮事物的能力、富有開拓意識(shí)、注意細(xì)節(jié)、有很好的心理承受能力。

2、積極主動(dòng)不放過可以學(xué)習(xí)的任何機(jī)會(huì)、對(duì)自己當(dāng)前的嚴(yán)格可以使在工作中安全生產(chǎn)為首要。

3、時(shí)刻使自己保持清醒的頭腦、去處理工作中的問題、對(duì)于不能解決的問題、及時(shí)與上級(jí)進(jìn)行溝通從而解決當(dāng)前問題。

4、認(rèn)真仔細(xì)是自己每時(shí)每刻都需要注意的、把安全意識(shí)放在自己的心中、時(shí)刻牢記安全的重要性、從而使自己得到進(jìn)步。

員工工作狀態(tài)描述2

工作狀態(tài)自我評(píng)價(jià)篇1

1、對(duì)本職工作進(jìn)一步加強(qiáng)深化理解、嚴(yán)格要求自己對(duì)安全第一、預(yù)防為主、綜合治理為己要。

2、積極主動(dòng)不放過可以學(xué)習(xí)的任何機(jī)會(huì)。

3、時(shí)刻使自己保持清醒的頭腦、去處理工作中的問題、對(duì)于不能解決的問題、及時(shí)與上級(jí)進(jìn)行溝通從而解決當(dāng)前問題。

4、認(rèn)真仔細(xì)是自己每時(shí)每刻都需要注意的.、時(shí)刻牢記安全的重要性、從而使自己得到進(jìn)步。

工作狀態(tài)自我評(píng)價(jià)篇2

在過去的三個(gè)月中、在技術(shù)服務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、經(jīng)過了和同事的共同奮斗、經(jīng)過了自己的積極努力、做了以下工作。

一．工作態(tài)度、思想工作。

我非常熱愛本職工作、能夠嚴(yán)以律己、遵守部門的各項(xiàng)制度、保持對(duì)工作負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,謙遜學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、不斷提高自己的技術(shù)水平、力爭(zhēng)把領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項(xiàng)任務(wù)做的最好。

二．進(jìn)行設(shè)備維護(hù)工作。

在氣象局集成項(xiàng)目安裝實(shí)戰(zhàn)的工作中、通過對(duì)設(shè)備各線路、機(jī)架和設(shè)備安裝、加深了我對(duì)設(shè)備安裝和調(diào)測(cè)的理解。也培養(yǎng)了我獨(dú)立施工的能力。安裝過程的每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了仔細(xì)認(rèn)真。發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)路不通并及時(shí)提出并獨(dú)立完成調(diào)測(cè)。雖然期間遇到了不少問題、但均能獨(dú)立解決。

三、學(xué)習(xí)工作。

在工作之余、我還積極學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作知識(shí)、以及應(yīng)人力資源部要求的《執(zhí)行力》相關(guān)材料、并積極將執(zhí)行力落到實(shí)處、把每一件事情都會(huì)落實(shí)到位、當(dāng)然了、這里我也有自己的訣竅、就是手機(jī)上裝了個(gè)idodo待辦的軟件、可以督促自己完成每一項(xiàng)工作、這個(gè)經(jīng)驗(yàn)我也和其他同事做了分享、畢竟、我們這一行的工作非常瑣碎、全記下不容易。工具不是重點(diǎn)、重點(diǎn)是執(zhí)行力的培養(yǎng)。

下月重點(diǎn)放在實(shí)操練習(xí)的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)自己查找故障的能力。將現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問題反饋給領(lǐng)導(dǎo)、多請(qǐng)教。在以后的工作中彌補(bǔ)不足、發(fā)奮把工作做的更好。

工作狀態(tài)自我評(píng)價(jià)篇3

首先、非常感激公司給了我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)、讓我始終地磨難、緩緩地提升本人的素質(zhì)與才能。過往的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)心和指點(diǎn)下、經(jīng)過本身的不懈致力、在工作基礎(chǔ)上增長(zhǎng)了很多技術(shù)知識(shí)而且汲取了很多工作經(jīng)驗(yàn)、但仍存在了諸多無余。

一、工作起來有專勁、有那么一種投進(jìn)、或許每個(gè)人都有這種感受、就是在碰到標(biāo)題沒搞清楚時(shí)、心里就會(huì)揣摩不停。自認(rèn)這一點(diǎn)我做得比較優(yōu)秀、當(dāng)碰到不明白或者棘手的時(shí)候、就會(huì)全神投進(jìn)本人、從緣由找方法、直至處理標(biāo)題為止。工作中還會(huì)多思、多想、多學(xué)、多問、在存有的基礎(chǔ)知識(shí)上添加本人多方面能力、在工作的各方面發(fā)揮出本人的才能、把工作做得更好。

二、寫無余之處。20xx年、是布滿生機(jī)的一年、也是自我應(yīng)戰(zhàn)的一年、我將致力改正過往一年工作中的無余、揚(yáng)長(zhǎng)避短、把新一年的工作做到最好。總結(jié)起來、算是對(duì)本人的工作有了更多的相熟、也好疏導(dǎo)本人在新一年的工作中更好的利用、發(fā)揮本人的才能為公司的發(fā)展作出本人的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

員工工作狀態(tài)描述3

工作狀態(tài)自我評(píng)價(jià)篇1

本人平時(shí)對(duì)與與所在室的領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行溝通和了解。謙虛謹(jǐn)慎，力求取得良好印象，贏得同事的信任。虛心請(qǐng)教，盡快熟悉安排的工作內(nèi)容和要求，盡量多掌握一些業(yè)務(wù)知識(shí)。

為更好地做好工作、取得成績(jī)打下基礎(chǔ)；調(diào)整心態(tài)擺正位置。主動(dòng)請(qǐng)教，主動(dòng)介入，主動(dòng)進(jìn)位，踏實(shí)工作，從小處入手，多做一些力所能及的工作，以勤懇的工作態(tài)度，很快獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

通過xx個(gè)多月的學(xué)習(xí)鍛煉，我開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，更新了觀念?；氐皆瓎挝?，我將把在xx所學(xué)到的新知識(shí)、新技能與同事交流共享，也將把本次跟班學(xué)習(xí)的所見、所思、所悟，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，多干實(shí)事、多做貢獻(xiàn)，真正做到學(xué)以致用，勤奮工作，積極開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。

工作狀態(tài)自我評(píng)價(jià)篇2

本人作為，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練，有在多家單位和公司的實(shí)習(xí)和兼職經(jīng)歷；有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

本人思想上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友好，具有良好的品質(zhì)，善于與人溝通、協(xié)作。在校期間認(rèn)真負(fù)責(zé)班里以及學(xué)校的各項(xiàng)工作，適應(yīng)能力強(qiáng)，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，能吃苦耐勞。積極學(xué)好專業(yè)課程，并不斷提升自我。積極參加校內(nèi)外活動(dòng)，從而使自己得到更好的鍛煉。

會(huì)autocad、photoshop等軟件；會(huì)用c語言編寫一般程序。獨(dú)立性很強(qiáng)，以全校第一的成績(jī)考上了全國(guó)性重點(diǎn)大學(xué)——xx大學(xué)。動(dòng)手能力很強(qiáng)，在學(xué)校平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)都可以很快地完成實(shí)驗(yàn)。

專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有積極的工作態(tài)度，能夠獨(dú)立工作，又極賦團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)具有良好的文化素質(zhì)；賦有進(jìn)取心，有良好的人員管理和溝通協(xié)調(diào)能力。我本人適應(yīng)性強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勉不懈，并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。

工作狀態(tài)自我評(píng)價(jià)篇3

本人對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

能承受一定的工作壓力，能服從上司的工作安排，并有著自己的工作方式。本人具有比較強(qiáng)的專業(yè)理論知識(shí)，為人誠(chéng)信開朗，勤奮務(wù)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神。旨在實(shí)踐中學(xué)到更多的知識(shí)，提升自己的能力。

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在本科期間，輔修了道路與橋梁工程專業(yè)，通過了大學(xué)英語四六級(jí)考試，獲得信息電子產(chǎn)業(yè)部技能培訓(xùn)資格證書，通過全國(guó)健美操大眾三級(jí)考試。

具備較強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，為人坦誠(chéng)、自信、樂觀、處事冷靜，人際關(guān)系良好，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，有較強(qiáng)的自學(xué)能力、組織管理能力和人際交往能力。

遠(yuǎn)程教育本科可以考國(guó)家公務(wù)員嗎

可以報(bào)考。

遠(yuǎn)程教育是成人教育的一種，是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)可查，可以用來參加國(guó)家公務(wù)員考試。

相關(guān)規(guī)定

非普通高等學(xué)歷教育的其他國(guó)民教育形式（自學(xué)考試、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、夜大、電大等）畢業(yè)生取得畢業(yè)證后，符合職位要求的資格條件的，可以報(bào)考。

首先網(wǎng)絡(luò)教育本科是國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷，在公務(wù)員的招聘考試中對(duì)學(xué)歷和學(xué)位的要求有以下幾種情況：1、本科及以上，學(xué)士學(xué)位及以上；2、本科，學(xué)士學(xué)位；3、研究生，碩士學(xué)位；4、大?；虮究?，學(xué)位無限制；5、本科及以上，學(xué)位無限制；6、大專及以上，學(xué)位無限制；7、大專，學(xué)位無限制；

什么是遠(yuǎn)程教育

通俗的理解，遠(yuǎn)程教育是成年人獲取正規(guī)學(xué)歷的一種方式。

遠(yuǎn)程教育，在教育部已出臺(tái)的一些文件中，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時(shí)空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進(jìn)修者。由于不需要到特定地點(diǎn)上課，因此可以隨時(shí)隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育。招生對(duì)象不受年齡和先前學(xué)歷限制，為廣大已步入社會(huì)的群眾提供了學(xué)歷提升的機(jī)會(huì)。

遠(yuǎn)程教育報(bào)考公務(wù)員需知

遠(yuǎn)程教育學(xué)歷報(bào)考公務(wù)員是沒問題的。但某些職位要求必須是全日制學(xué)歷方可報(bào)考，這些職位遠(yuǎn)程教育學(xué)歷是不可以的。也就是說非普通高等學(xué)歷教育的其他國(guó)民教育形式（自學(xué)考試、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、夜大、電大等）畢業(yè)生取得畢業(yè)證后，符合職位要求的資格條件的，均可以報(bào)考。

參加國(guó)家公務(wù)員考試需要什么條件

程序大致是：網(wǎng)上報(bào)名--資格審核(通過)--確認(rèn)，繳費(fèi)--打印準(zhǔn)考證--參加筆試(通過)--參加面試(通過)--體檢(通過)--辦理手續(xù)，錄用為公務(wù)員 2，公務(wù)員分為國(guó)家公務(wù)員和地方公務(wù)員，國(guó)家公務(wù)員一般是每年一次，在10月份發(fā)布招考公告，之后報(bào)告，11月份考試，地方公務(wù)員由各地方自行規(guī)定，一般每年1-2次，時(shí)間不統(tǒng)一，需要留意各地人事廳(局)網(wǎng)站公告 3，公務(wù)員考試國(guó)家是不指定考試用書的，沒有統(tǒng)一的教材，現(xiàn)在市面上有一些輔導(dǎo)書，可以挑選一些合適的自己復(fù)習(xí) 4，國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容是《行政職業(yè)能力測(cè)試》和《申論》兩門，地方公務(wù)員考試也是兩門，考試內(nèi)容一般也是《行政職業(yè)能力測(cè)試》和《申論》，但有些地方還在考《行政職業(yè)能力測(cè)試》和《公共基礎(chǔ)知識(shí)》，不過未來發(fā)展方向仍然是《行政職業(yè)能力測(cè)試》和《申論》如果想知道更詳細(xì)的內(nèi)容，建議上一些考試網(wǎng)站或者論壇看看考公務(wù)員的程序一、條件最重要一條就是要有背景，報(bào)名要、筆試要、面試要、分配要、年終考核要、調(diào)動(dòng)要……，否則你考不上、分不到好單位、考核得不到優(yōu)、永遠(yuǎn)只是個(gè)小科員，最多是個(gè)處級(jí)二、考試程序 1、看到招干時(shí)，先四處詢問那個(gè)單位好，有沒有有實(shí)力的對(duì)手，自己在那個(gè)部門的關(guān)系怎么樣。然后下單。 2、下單后請(qǐng)你的后臺(tái)密切關(guān)注到 3、筆試后一定要和你后臺(tái)聯(lián)系，否則即使你考前三名，你也可能不能面試。地方公務(wù)員就是每個(gè)省市參照需要的公務(wù)員人數(shù)設(shè)定的。如果需求多的話可能一年兩次，但一般是一年一次。地方公務(wù)員考試的時(shí)間是不定的，各個(gè)省不一樣。換句話說，如果你一心想當(dāng)公務(wù)員，而對(duì)地方不要求的放，你每年可以參加十多次地方公務(wù)員考試。報(bào)名地點(diǎn)一般是招考省市人事局，或網(wǎng)上報(bào)名。公務(wù)員考試報(bào)名條件：一、具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，享有公民的政治權(quán)利這一項(xiàng)要求公務(wù)員的報(bào)考者必須具有公民的政治權(quán)利和必須具有本國(guó)國(guó)籍。這里所說的“政治權(quán)利”，是個(gè)法律術(shù)語，指公民依法享有的選舉權(quán)，被選舉權(quán)，參加國(guó)家管理，擔(dān)任公職和享受榮譽(yù)稱號(hào)的權(quán)利。沒有這種權(quán)利的公民不能報(bào)考公務(wù)員。因此，因違法犯罪而剝奪公民政治權(quán)利的人、因患精神病等疾病而無法行使公民政治權(quán)利的人，不能報(bào)考國(guó)家公務(wù)員。非我國(guó)的公民，例如外國(guó)人、已加入外國(guó)國(guó)籍的華人，無國(guó)籍人，不能報(bào)考我國(guó)公務(wù)員。二、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義這一項(xiàng)規(guī)定的是報(bào)考者必須具備的政治立場(chǎng)。這是我國(guó)公務(wù)員制度區(qū)別于西方文官制度的一個(gè)顯著特征。我國(guó)的政治制度要求政府工作人員，必須在政治上與黨保持一致，必須擁護(hù)社會(huì)主義。報(bào)考公務(wù)員的人也必須符合這一要求。中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)的執(zhí)政黨，共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)取得成功的根本保證；社會(huì)主義是我國(guó)社會(huì)制度。共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度都在我國(guó)憲法中作了明確規(guī)定。因此擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度是我國(guó)公民報(bào)考公務(wù)員最基本的政治要求。應(yīng)當(dāng)注意，要把反對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的人與批評(píng)、抨擊黨的某些組織及其領(lǐng)導(dǎo)人的錯(cuò)誤言行的人嚴(yán)格區(qū)分開來；把反對(duì)社會(huì)主義制度的人與批評(píng)、抨擊現(xiàn)行體制中的某些弊端的人嚴(yán)格區(qū)分開來。在這方面，我們已有過深刻的歷史教訓(xùn)。應(yīng)當(dāng)防止有人因報(bào)考人對(duì)黨組織和黨的干部提過意見，對(duì)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)體制的弊端進(jìn)行過批評(píng)，就給報(bào)考人扣上政治上反對(duì)黨、反對(duì)社會(huì)主義制度的帽子、剝奪其參加公務(wù)員考試的資格和權(quán)利。三、遵紀(jì)守法，品行端正，具有為人民服務(wù)的精神這一項(xiàng)列舉的是報(bào)考者必須具備的法紀(jì)觀念和道德品質(zhì)。國(guó)家公務(wù)員掌握著人民賦予的權(quán)利，依法執(zhí)行公務(wù)。他們的言行不僅關(guān)系到政府的形象，也關(guān)系到人民的切身利益和基本權(quán)利。因此，報(bào)考公務(wù)員的人必須具有良好的法紀(jì)觀念和道德修養(yǎng)?？疾靾?bào)考人的品行方面的情況比較復(fù)雜，必要時(shí)還應(yīng)由報(bào)考人原來所在單位和基層組織出具證明，提供必要的考察材料。四、報(bào)考省級(jí)以上政府工作部門的應(yīng)具有大專以上文化程度。報(bào)考市（地）級(jí)以下政府工作部門的文化程度由省級(jí)錄用主管機(jī)關(guān)規(guī)定。這一項(xiàng)規(guī)定照顧到兩方面因素：一是根據(jù)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，報(bào)考中央和省級(jí)政府的要具有大專以上學(xué)歷；二是考慮到我國(guó)地域間的文化差異，授權(quán)省級(jí)政府人事部門根據(jù)實(shí)際情況和工作需要，確保市（地）級(jí)以下政府部門錄用公務(wù)員所需文化程度。五、報(bào)考省級(jí)以上政府工作部門的須具有兩年以上基層工作經(jīng)歷，國(guó)家有特殊規(guī)定的除外?？紤]到中央和省級(jí)政府工作部門擔(dān)負(fù)著宏觀管理職能，不僅要求其工作人員具有基層工作經(jīng)驗(yàn)。這里所說的基層，一般是指各種類型的企業(yè)、事業(yè)單位和市（地）以下政府工作部門。但按國(guó)家有關(guān)規(guī)定，某些專業(yè)畢業(yè)生，如外語、計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)和考古專業(yè)的畢業(yè)生，可以直接進(jìn)入中央和省級(jí)政府機(jī)關(guān)工作。六、身體健康，年齡為三十五歲以下。這一項(xiàng)要求的是報(bào)考者的身體善和年齡限制。其中，年齡限制經(jīng)錄用主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，可適當(dāng)放寬。報(bào)考人的健康狀況，需要由醫(yī)院開具體檢驗(yàn)證明。報(bào)考人的實(shí)際年齡，出示戶口登記薄加以證明。這都是正式考試前必須履行的手續(xù)。七、具有錄用主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的其它條件。這一項(xiàng)所規(guī)定的情況是指，在上述所列六項(xiàng)基本條件外，還根據(jù)擬任職位的要求，規(guī)定一些特殊資格條件。如某些經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門要求其錄用對(duì)象應(yīng)具備中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；或某公安部門要求其錄用對(duì)象的身高要達(dá)到一定高度等等。這些特殊資格條件，必須經(jīng)錄用主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)才能有效?！秶?guó)家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》規(guī)定了報(bào)考公務(wù)員的基本條件。在具體工作中，還有一些否定性條件。凡具有這些否定性條件的人不能報(bào)考公務(wù)員。它們主要包括： 1、曾受過刑事處罰、勞動(dòng)教養(yǎng)或行政開除處分的； 2、曾因貪污盜竊、行賄受賄、泄露國(guó)家機(jī)密等原因受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的； 3、正在接受審查或受過處分未解除的 4、參加與“四項(xiàng)基本原則”相悖的組織或活動(dòng)，存在嚴(yán)重問題的。我國(guó)公務(wù)員制度，對(duì)報(bào)考公務(wù)員的條件只作了原則性的規(guī)定。規(guī)定內(nèi)容主要側(cè)重于報(bào)考者的基本政治素質(zhì)，這當(dāng)然與公務(wù)員作為國(guó)家權(quán)力執(zhí)行者的具體身份和工作特征相聯(lián)系。在其它方面，有關(guān)機(jī)關(guān)在遵守基本規(guī)定的條件下，必要時(shí)也采取較靈活的方式，以便選出更加適合所需填補(bǔ)職位要求的合格的公務(wù)員考試內(nèi)容《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《申論》《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》中數(shù)量關(guān)系題型，表面上看起來考察的是對(duì)數(shù)字的敏感程度，好象理科的考生對(duì)于此類題目更得心應(yīng)手。其實(shí)它是考察考生對(duì)于規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和把握的能力，這是理科考生和文科考生都應(yīng)該具備的能力。再如：《申論》考試表面看起來是和作文一樣考察考生的文字表達(dá)能力的，實(shí)際上文字表達(dá)能力僅僅是《申論》所需要考察的一項(xiàng)能力，在整體中也只占較小的一部分?！渡暾摗匪疾斓闹饕强忌鷮?duì)于材料分析、理解、概括和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，這些都是政府機(jī)關(guān)工作人員所應(yīng)具備的基本能力，也是廣大考生在中學(xué)、大學(xué)的所有課程學(xué)習(xí)中所要求的能力。因此，不論文科、理科還是工科考生，只要你有一定的分析能力，能夠準(zhǔn)確地抓住事物的實(shí)質(zhì)，那么不論你是否接受過專業(yè)寫作方面的訓(xùn)練，都會(huì)有一個(gè)滿意的成績(jī)。綜上所述，《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》、《申論》是沒有專業(yè)性傾向的考試。無論在考試設(shè)計(jì)，還是命題方面，盡可能地排除了對(duì)不同專業(yè)考生不公平的可能性。只要是具備了基本能力的考生，在考試中都能充分的展現(xiàn)自己的能力，得到滿意的分?jǐn)?shù)?？荚嚰记纱_定要報(bào)考公務(wù)員后更重要的是精心準(zhǔn)備考試，因?yàn)楣珓?wù)員考試現(xiàn)在很熱，而且目標(biāo)很明確。一般一個(gè)職位就有幾十人競(jìng)爭(zhēng)，而好的職位有的達(dá)到上千人競(jìng)爭(zhēng)。我認(rèn)為比較好的方法是： A、先買一本好的復(fù)習(xí)用書認(rèn)真看，學(xué)習(xí)公務(wù)員考試的大體內(nèi)容。在網(wǎng)上下載一些公務(wù)員考試的培訓(xùn)視頻（免費(fèi)或價(jià)格便宜的）學(xué)習(xí)一下，也就當(dāng)加入發(fā)培訓(xùn)班。 B、做幾套歷年真題，從而了解考試的方向，找出自己薄弱環(huán)節(jié)，獲得自己現(xiàn)在得分，找準(zhǔn)自己的位置。 C、找大量的試題進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，多做分類試題，把自己最弱的項(xiàng)目補(bǔ)上來。在練習(xí)時(shí)一定要計(jì)時(shí)練習(xí)，因?yàn)楣珓?wù)員考試考的就是速度。 D、做最近幾年的公務(wù)員考試真題和近年的模擬試題，注意一定要嚴(yán)格按時(shí)間來。經(jīng)過幾個(gè)月的準(zhǔn)備就可以沉著應(yīng)戰(zhàn)了。對(duì)于CD兩項(xiàng)，最好找可以計(jì)時(shí)練習(xí)的軟件和在線考試網(wǎng)站。最后要說的就是：如果你花一個(gè)月準(zhǔn)備考試，你的結(jié)果就是去了解一下公務(wù)員考試?；ǘ帱c(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備，你就有一定競(jìng)爭(zhēng)力了。多點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備，可能前5名就有你了。、申論開頭雖短，但非常重要，人們常說“鳳頭豹尾”就說出了對(duì)于一篇文章的開頭和結(jié)尾的重要，開好頭才寫得出好的文章。 1．?dāng)㈤_敘開即先概述申論材料的主要內(nèi)容或反映的主要問題，然后亮明觀點(diǎn)。 2．順出即開門見山，直接提出論點(diǎn)。３．引言即用名人名言、名句等，引出論點(diǎn)。４．設(shè)喻即打個(gè)比方，引出論點(diǎn)。５．對(duì)比即用正反對(duì)照的方法，引出論點(diǎn)。６．設(shè)問即先用設(shè)問起筆，引出論點(diǎn)。在考試中，我們提倡：方法一、先以敘開的方式概括材料主要問題，然后運(yùn)用引言、設(shè)喻、對(duì)比或者設(shè)問等方式中的一種提出論點(diǎn)。方法二、或者以順出的方式先運(yùn)用引言、設(shè)喻、對(duì)比或者設(shè)問等方式中的一種提出論點(diǎn)，然后再引出材料反映的主要問題。若感覺運(yùn)用這兩種方式有困難，可簡(jiǎn)單的就以敘開方式開頭為上選。首先要知道申論是什么。在公務(wù)員考試的大綱中，對(duì)申論考試時(shí)這樣說的：申論主要通過應(yīng)試者對(duì)給定材料的分析、概況、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)試者解決實(shí)際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達(dá)能力。申論材料通常涉及某一個(gè)或某幾個(gè)特定的社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象，要求應(yīng)試者能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問題所涉及的各個(gè)方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案，準(zhǔn)確流程的用文字形式表達(dá)出來。申論首先要立足材料。畢竟不是讓你夸夸其談,而是讓你針對(duì)材料說明原因提出對(duì)策.所以說首先要立足材料,然后要有條理.萬能八條的口訣不是沒有用處,相反用處很大，但是每個(gè)人都這樣做不免陷入一個(gè)套路陷井.如果有余力可以選擇反套路的方法.考申論.貴在立足,而且最好的方法就是有選擇的摘抄材料.說實(shí)話我遇到過抄材料拿高分的,而且不乏這樣的人,所以,學(xué)會(huì)有選擇地摘材料很重要,不能一大段一大段地抄寫.針對(duì)批試卷的人的心理,申論大作文應(yīng)該注意到這幾點(diǎn),開頭,結(jié)尾,段首句,非常重要,要鮮明,要發(fā)光,這樣才能受到青睞.以中觀問題為主。申論的問題都是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事。但一般不會(huì)是太熱門的，還沒有定論的問題。也不會(huì)是太具體的微觀問題。其實(shí)所有的申論話題歸根結(jié)底都可以引申到“科學(xué)發(fā)展觀”，“和諧社會(huì)”等基本理論，要以不變應(yīng)萬變，透過現(xiàn)象看本質(zhì)說了這么多，其實(shí)申論就是主要考察對(duì)于考試中的閱讀材料給出的社會(huì)問題、社會(huì)現(xiàn)象的分析、解決能力；兼顧考察考生的文字歸納、表達(dá)能力。最后借用華圖的《申論萬能寶典》里的話總結(jié)一下吧！申論有兩個(gè)關(guān)鍵：一是“申”——申明或闡明特定事實(shí)，包括特定事實(shí)的表現(xiàn)、原因和對(duì)策。二是“論”——論證特定事實(shí)表現(xiàn)的準(zhǔn)確性、原因的針對(duì)性和對(duì)策的有效性。（由于本人比較懶，就摘抄了比較重要的部分，不是原文。請(qǐng)諒解）申論首先要立足材料。畢竟不是讓你夸夸其談,而是讓你針對(duì)材料說明原因提出對(duì)策.所以說首先要立足材料,然后要有條理.萬能八條的口訣不是沒有用處,相反用處很大，但是每個(gè)人都這樣做不免陷入一個(gè)套路陷井.如果有余力可以選擇反套路的方法.考申論.貴在立足,而且最好的方法就是有選擇的摘抄材料.說實(shí)話我遇到過抄材料拿高分的,而且不乏這樣的人,所以,學(xué)會(huì)有選擇地摘材料很重要,不能一大段一大段地抄寫.針對(duì)批試卷的人的心理,申論大作文應(yīng)該注意到這幾點(diǎn),開頭,結(jié)尾,段首句,非常重要,要鮮明,要發(fā)光,這樣才能受到青睞.以中觀問題為主。申論的問題都是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事。但一般不會(huì)是太熱門的，還沒有定論的問題。也不會(huì)是太具體的微觀問題。其實(shí)所有的申論話題歸根結(jié)底都可以引申到“科學(xué)發(fā)展觀”，“和諧社會(huì)”等基本理論，要以不變應(yīng)萬變，透過現(xiàn)象看本質(zhì) 1、不要抵觸國(guó)家政策、法規(guī)。 2、想象自己已經(jīng)是一個(gè)公務(wù)員，以公務(wù)員的角度看問題，寫材料。 3、必須提到4個(gè)方面，申論給定的材料必然會(huì)涉及到4個(gè)方面：政府部門、社會(huì)、材料給定的當(dāng)事人（也許是公司、集體、個(gè)人）、與當(dāng)事人所聯(lián)系的事物。具體范例：大學(xué)生就業(yè)問題：1、政府部門要積極解決并做好畢業(yè)生的引導(dǎo)工作，出臺(tái)各種政策給大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。2、社會(huì)，例如企業(yè)、個(gè)體工商戶、外企等多給大學(xué)生就業(yè)一些優(yōu)惠。3、大學(xué)生自己要擺正自己的位置，或考試，或自主創(chuàng)業(yè)。4、學(xué)校，為大學(xué)生就業(yè)考慮，專門開一些課程或者技能培訓(xùn)等！ 4、在開頭和結(jié)尾部分，提及一些當(dāng)下的熱點(diǎn)，比如和諧、科學(xué)發(fā)展、以人為本。 5、字?jǐn)?shù)必須達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，書寫公正，文字要有條理。其次，申論的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么。申論評(píng)分分為4檔：一檔：觀點(diǎn)正確、鮮明，論述翔實(shí)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，分析細(xì)致，對(duì)策合理且具有較強(qiáng)的可行性。(24～28分)二檔：觀點(diǎn)正確、鮮明，論述翔實(shí)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，線索清晰，對(duì)策合理。(18～24分)三檔：觀點(diǎn)鮮明，分析合理，有對(duì)策。(12～18分)四檔：沒有選取所列主要矛盾或選取了兩個(gè)或兩個(gè)以上矛盾或基本內(nèi)容(論據(jù))與所列矛盾主題關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，或語句基本不通乃至不知所云。(3～12分)另外，有題目且合乎規(guī)范(2分)；結(jié)構(gòu)合理(3分)；語言通順，無語病。(2分)觀點(diǎn)和內(nèi)容的創(chuàng)新，文采酌加1～3分。每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，最多扣2分。字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi)，每超過50字，扣1分，最多扣3分。少于800字，每超過50字，扣1分。再次，申論考試中的閱讀最重要，所以簡(jiǎn)單提供一些小技巧。（一）形象閱讀。（就是說利用視覺這一特點(diǎn)，把一段文字看成一個(gè)整體，在此基礎(chǔ)上，如果利用人們看畫的輕松心情閱讀文字，也就是變文字閱讀為形象閱讀）（二）快速閱讀。（三）無聲閱讀。（四）注意力要高度集，多做邏輯提問。（五）抓住關(guān)鍵語句和主要信息。（六）正確處理閱讀材料中的數(shù)字、時(shí)間（七）擴(kuò)大視覺幅度，進(jìn)行整體辨認(rèn)，減少回視最后，給你一些申論寫作的建議。靠文字功底固然很好.但對(duì)大家多數(shù)應(yīng)試者來說,他們的只需要技巧，所以大家可以按照以下的結(jié)構(gòu)來組織文字：首先,描述現(xiàn)狀,也就是概括材料反映的問題.其次,分析問題.分析這和現(xiàn)象產(chǎn)生的根源.第三,解決問題.提出解決問題的方法.最后,展望未來.也就是適當(dāng)拓展一下,眼光看長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),不只是就事論事.大體結(jié)構(gòu)是這樣,但不要搞三段論.中間兩點(diǎn)要分一下段,比如解決問題,一個(gè)方法一段,兩三條措施就兩三個(gè)自然段,整篇文章五六個(gè)自然段就漂亮多了.另外再強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),中間兩點(diǎn):分析問題和解決問題是整篇文章的關(guān)鍵,可詳寫一方面,略寫一方面.比如你分析問題拿手,就重點(diǎn)寫分析問題,搞出三四個(gè)方面來,那么解決問題就一毛帶過,稍微提一下就行了.這樣詳略得當(dāng)還更好祝你好運(yùn)!

政府做事都是公務(wù)員嗎還是怎么考上的考哪門

我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)分為行政單位、事業(yè)單位，行政單位的要求全部是公務(wù)員，逢進(jìn)必考，必須有大學(xué)文憑，30歲以下。“三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)”助您公務(wù)員考試夢(mèng)想成真一、報(bào)名的經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入人事網(wǎng)或其他報(bào)名網(wǎng)站，注冊(cè)并填寫相關(guān)真實(shí)個(gè)人信息。然后報(bào)職位，所有職位都會(huì)一一列出，包括單位地區(qū)、所招人數(shù)和相關(guān)專業(yè)及其他要求，再根據(jù)個(gè)人情況填報(bào)，一個(gè)人只能報(bào)名一處。建議你不要一開始就填報(bào)，要多多觀望，多多了解你所適合、感興趣的部門，列出符合自己的一張表來。因?yàn)殡S著網(wǎng)站的開通，每天各部門報(bào)名的人數(shù)具體多少都會(huì)公布，所以要仔細(xì)分析，盡可能的做到趨冷避熱。當(dāng)然，除非你有十足的把握，可以面對(duì)千軍萬馬過獨(dú)木橋，也建議你盡可能的報(bào)不止招一個(gè)人的部門，雖說考試公平公正，但是還得避免陪考，畢竟機(jī)會(huì)只有一個(gè)。在報(bào)名截止的前2天左右再最終決定，定出自己最滿意的一個(gè)填報(bào)。報(bào)名完畢之后，要把你當(dāng)時(shí)注冊(cè)的賬號(hào)密碼、報(bào)名序號(hào)、準(zhǔn)卡證號(hào)等統(tǒng)統(tǒng)記好，以便以后查閱有關(guān)信息！審核通過就可打印準(zhǔn)考證了，準(zhǔn)考證考一定要妥善保管！面試備用！二、復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。公務(wù)員考試都是考行政職業(yè)能力測(cè)試和申論，考的是你的知識(shí)面廣度和寬度，在于平時(shí)積累。另外，閱讀速度起到?jīng)Q定性作用，如果你的閱讀速度很快的話，就很占便宜了。行測(cè)包括的內(nèi)容很廣（語言能力、邏輯推理能力、閱讀能力、分析能力、法律文史科學(xué)常識(shí)、答題速度等），高等數(shù)學(xué)不用考，都是初高中的知識(shí)，都是很基礎(chǔ)的知識(shí)，只是范圍很廣，什么語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、政治等很多內(nèi)容。題目雖然簡(jiǎn)單，但是題量很大，要求有很快的做題速度。申論則是考分析寫作能力，多瀏覽新華網(wǎng)、人民網(wǎng)之類的網(wǎng)站，多看看中央電視臺(tái)新聞臺(tái)，看社會(huì)評(píng)論、新聞、社會(huì)現(xiàn)象談話類節(jié)目，學(xué)習(xí)觀察問題的角度和解決問題的方法；多看看人民日?qǐng)?bào)和半月談的評(píng)論員文章，看看人家的寫作格式；這個(gè)比看申論資料書的作用好得多。公務(wù)員考試不是單純的考試，帶有測(cè)試性質(zhì)，短期內(nèi)要形成突破比較難，要多做題、熟悉題型、提高答題速度。買來行測(cè)書大量做題，有條件的可以選擇提高閱讀速度的軟件進(jìn)行訓(xùn)練。網(wǎng)絡(luò)上公認(rèn)效果較好的公務(wù)員考試復(fù)習(xí)輔助工具是精英特速讀記憶軟件，通過使用訓(xùn)練軟件，閱讀速度和記憶能力都會(huì)顯著提高，還可以把想讀的公務(wù)員考試測(cè)試題、小說和其它文章放進(jìn)軟件里進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，使公務(wù)員考試復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果,這是考成功的一個(gè)“殺手锏”。三、考試的經(jīng)驗(yàn)。公務(wù)員考試題量大，行政能力測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的要求極高，要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成120道左右的選擇題，幾乎是每30秒就必須做完一道題，高速度和高準(zhǔn)確率是一對(duì)矛盾，要學(xué)會(huì)取舍，才能使成績(jī)達(dá)到最優(yōu)?！渡暾摗芬罂忌鷱亩噙_(dá)30條左右的材料中，理解、分析、整理、歸納、概括、綜合，并用限定的篇幅概括出所給背景材料的主題，寫成文章。這些都要求考生能擁有一目十行博聞強(qiáng)記的本事。面試除了測(cè)試文化知識(shí)以外，對(duì)考生的表達(dá)能力、思維能力、反應(yīng)能力、儀表風(fēng)度等能夠進(jìn)行有效測(cè)試。面試要注意著裝、禮儀等方面的細(xì)節(jié)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，一般考題無標(biāo)準(zhǔn)答案，但必須能夠自圓其說。要注意的是，面對(duì)面試的各種問題一定要轉(zhuǎn)換角色，站在一個(gè)國(guó)家工作人員的立場(chǎng)進(jìn)行分析。考試的技巧公務(wù)員考試分為兩科，一是《行政能力測(cè)驗(yàn)》，二是《申論》。其中行政能力測(cè)驗(yàn)的重要性不言而喻，也許一個(gè)題也就0.5分，但也許可能就差這0.5分，導(dǎo)致無法入圍最終的面試。行政能力測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的要求極高，要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成120道左右的選擇題，幾乎是每30秒就必須做完一道題，題目更是涉及到數(shù)學(xué)、生物、政治、法律等多項(xiàng)學(xué)科，這除了要求考生在平時(shí)積累到足夠的知識(shí)，更需要在考前進(jìn)行系統(tǒng)和有效的復(fù)習(xí)，對(duì)復(fù)習(xí)資料進(jìn)行一番有條理的梳理。有考生說，如果能擁有一目十行博聞強(qiáng)記的本事，考公務(wù)員簡(jiǎn)直不在話下。這當(dāng)然只是個(gè)笑話，但事實(shí)上，速讀記憶并不是夢(mèng)，經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練，掌握快速閱讀記憶的技巧和手段，已在全球有過六十多年推廣史以及數(shù)千萬人參加訓(xùn)練，使無數(shù)人受益匪淺。在公務(wù)員考試中，一種科學(xué)的速讀速記的“小秘訣”已經(jīng)在考生中悄然流行，并成功的幫助許多考生克服了閱讀和記憶的障礙，在公務(wù)員考試中脫穎而出。這就是“精英特全腦速讀記憶”。精英特全腦速讀記憶的特點(diǎn)就是通過訓(xùn)練提高閱讀速度，加強(qiáng)記憶能力，同時(shí)掌握快速閱讀的技巧。在公務(wù)員考試?yán)?，相信大家都有這樣的體會(huì)，就拿《行政能力測(cè)驗(yàn)》來說，一是題量大，二是知識(shí)面廣。在復(fù)習(xí)過程中，相當(dāng)多的考生要做接近二十套模擬題，單是政治概念方面的題目就能讓人抓狂，做完就忘記的現(xiàn)象屢見不鮮。而真正到了考試，僅僅是讀題的時(shí)間，就會(huì)超過一個(gè)小時(shí)，只剩下一個(gè)小時(shí)供考生思考和作答，情緒一旦緊張，會(huì)犯很多不該犯的錯(cuò)誤，發(fā)揮不出自己真正的水平，從而影響考試成績(jī)。如果通過科學(xué)的訓(xùn)練，掌握了快速閱讀的能力，不僅在學(xué)習(xí)能力上能有大幅度的提升，在復(fù)習(xí)中保證極高的效率，考試中縮短讀題時(shí)間，相對(duì)于其他考生，優(yōu)勢(shì)自然不言而喻。接下來談?wù)劇渡暾摗?，《申論》說難不難，說簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，要求考生從多達(dá)30條左右的材料中，理解、分析、整理、歸納、概括、綜合，并用限定的篇幅概括出所給背景材料的主題，寫成文章。考試中不乏能寫出一手好文章的考聲，但要想在《申論》上拿到高分，首先主題就要概括明確，切中要害，當(dāng)然也不能缺少出色的語言組織能力。考試當(dāng)中，對(duì)大多數(shù)考生造成困擾的是，30多條材料看完，頭腦里已經(jīng)是一片混亂，等到下筆時(shí)又不得不再看一遍。如此反復(fù)，時(shí)間在不知不覺的過去，縱使文筆再好，要寫就一篇好文章也是難上加難。這是其一。另一方面，很多考生都忽視了《申論》的復(fù)習(xí)，認(rèn)為不過是寫文章而已，其實(shí)不然。《申論》最看重的是考生對(duì)時(shí)事、科技等方面的綜合理解，簡(jiǎn)而言之就是考察考生的大局觀。這就意味著，平時(shí)對(duì)相關(guān)新聞評(píng)論的積累和理解必不可少。只有知道發(fā)生了什么，才知道該做什么，這就是為什么我們始終強(qiáng)調(diào)，考公務(wù)員，看《新聞聯(lián)播》也是必修課的原因。說到底，公務(wù)員考試就是對(duì)考生綜合能力的一個(gè)檢驗(yàn)，考試不過是一種途徑，而要真正的能成為一名公務(wù)員，考試又必不可少。筆者有一位朋友，今年報(bào)考了湖北省的公務(wù)員并被成功錄取，除了用功和勤奮，他也參加了“精英特全腦速讀記憶”的訓(xùn)練，在掌握了速讀記憶的方法后，他深有感觸。一是記憶力的提升，能更快地記住各科知識(shí)和記憶知識(shí)要點(diǎn)，這使得他在考前都已經(jīng)先人一步；二是快讀能力的提高，不僅順利完成考試，而且有充足的時(shí)間進(jìn)行檢查；三是注意力的集中，考試中的緊張情緒被驅(qū)散，可以專心致志的投入到考試中。更重要的是，“精英特全腦速讀記憶”的訓(xùn)練沒有占用他過多的時(shí)間，只是以“精英特超級(jí)速讀記憶培訓(xùn)網(wǎng)站”為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)核心把各種訓(xùn)練方法融合在一起的一套軟件系統(tǒng)，在網(wǎng)上訓(xùn)練，在網(wǎng)下獲益。當(dāng)然，速讀記憶并不是代表你可以坐享其成，即便是“精英特全腦速讀記憶”，也需要通過軟件進(jìn)行持之以恒的訓(xùn)練，才能真正的學(xué)會(huì)速讀記憶的方法，牢牢掌握考試的主動(dòng)權(quán)。最后，祝所有的考生在今年的公務(wù)員考試中，可以發(fā)揮自己真正的水平，取得好成績(jī)！

關(guān)于公務(wù)員考試應(yīng)戰(zhàn)平臺(tái)和如何報(bào)考公務(wù)員 又如何學(xué)習(xí)的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。