今天給各位分享公務(wù)員考試平衡的知識，其中也會對基礎(chǔ)水平差有辦法考公務(wù)員嗎進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄

1. 如何提高公務(wù)員考試分?jǐn)?shù),突破遇上的瓶頸期
2. 基礎(chǔ)水平差有辦法考公務(wù)員嗎
3. 公務(wù)員考試怎么復(fù)習(xí)啊
4. 公務(wù)員考試考前心理緊張?jiān)趺崔k
5. 那么多人瘋狂考公務(wù)員的壞處

如何提高公務(wù)員考試分?jǐn)?shù),突破遇上的瓶頸期

如何提高公務(wù)員考試分?jǐn)?shù)，突破遇上的瓶頸期

學(xué)習(xí)的時(shí)候老師會教好多技巧的，我在精圖上課，老師交完再做題可省時(shí)間了，準(zhǔn)確率也高。

如何突破公務(wù)員考試的瓶頸分?jǐn)?shù)

公考成功考友經(jīng)驗(yàn)分享：行政能力測試高分秘訣

準(zhǔn)確了解行測

不知道是誰開始說，行測就是考智商的，不需要花多少功夫去準(zhǔn)備，全部看平時(shí)的積累。行測是做不完的，是一定要放棄很多很多才有可能得到一個(gè)不錯的分?jǐn)?shù)。行測不拉分，拉分都靠申論?，F(xiàn)在有一個(gè)想法，就看你敢不敢想。行測是可以拿到滿分的。理論上可以。所有題目都是選擇題，都很客觀，為什么不可能拿到滿分?首先對行測要有這樣一個(gè)意識。題目都不難，慢慢做，真的有可能做全對。當(dāng)然，不可能出現(xiàn)全對的情形，那是因?yàn)槭艿綍r(shí)間、考試心態(tài)、知識面等方面的影響。但這些都不防礙我們朝著全部做對行測的目標(biāo)去努力。

行測的題目不難，為什么大家都做不對?

因?yàn)樽龅貌粔蚨?。行測的題目是不是真的做不完?答案是否定的，因?yàn)榫毜貌粔蚴臁Ｂ牭秸f做不完題目的，都是最終沒有考上的。沒有考上的人多，所以說行測做不完的人也多?？偟囊痪湓挘袦y的高分一定要靠做題，要考100道，平時(shí)的練習(xí)就要達(dá)到10000道。要考150道，平時(shí)練習(xí)就要達(dá)到15000道。明確了要走的路，下面就是方法問題了

準(zhǔn)備材料

1、大量的草稿紙：養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣。平時(shí)的練習(xí)，幾乎超過一半的題目需要用到草稿紙。不要告訴我以前你都是直接在題本上打草稿，那樣的習(xí)慣非常不好。題本上空間小，你必須要把字寫得很小，并且過程非常簡略，這就為失誤埋下了伏筆。

2、收藏一個(gè)論壇：也許你已經(jīng)光臨過很多關(guān)于公務(wù)員考試的論壇，也許你從上面也拉過資料，但是，請收藏一個(gè)你認(rèn)為值得收藏的論壇，每天上網(wǎng)都開啟它。養(yǎng)成泡論壇的習(xí)慣，多與論壇上的考友交流，掌握最新動態(tài)。

3、歷年真題一套：當(dāng)然，理論上只要你準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試，歷年真題都是有的。但你需要合理利用這套真題。最好的方法是，將真題分成兩個(gè)部分，最近兩年的和以前的。先做以前的題目，感覺一下自己的實(shí)力跟考試要求差多少。再將最近兩年的真題混到模擬題當(dāng)中，放到最后做，這樣可以檢測你練習(xí)后的效果。

4、印表機(jī)一臺：或者，有一個(gè)隨時(shí)可以列印資料的地方。為什么要準(zhǔn)備這個(gè)呢，因?yàn)榫W(wǎng)路上的資源是非常豐富的，你經(jīng)?？梢栽跒g覽網(wǎng)頁的時(shí)候看到一些零碎的題目或者經(jīng)驗(yàn)，線上看或者做會讓你的注意力不集中，效果也不好。你需要列印下來，混到題庫里一起練習(xí)。這樣可以取得良好的練習(xí)效果。

5、題庫一套：必須強(qiáng)調(diào)題庫的重要性。所謂題庫，是大量的題目在一起，而答案非常簡略，答案通常集中到最后。當(dāng)然，也有厚的題庫有詳細(xì)的解答。推薦一套題庫，360度的。題目有點(diǎn)難度，題量很充足，非常適合集中突破。另外，如何挑選題庫是非常重要的，有些題庫，雖然很多題目，但是重復(fù)率很高，難度也不夠，做了等于浪費(fèi)時(shí)間。挑選題庫，首先要看的就是圖形推理那一塊。開啟一本書翻到圖形推理，如果你一眼就能看出規(guī)律，那這題庫是不合格的。

6、模擬題20套：至少需要20套模擬題，如果有精力，你可以準(zhǔn)備更多的模擬題。并不推薦李永新的書，他的書被看得太爛太多。試想，所有要參加考試的人都看了做了，那你也隨大流，不就成為那失敗的大多數(shù)了么?但是，也必須準(zhǔn)備一套，那是因?yàn)?，既然大家都做了，如果你不做，豈不是起點(diǎn)就比別人低了?要求是：人無我有，人有我精。把李永新的書備好，以快速和批判的精神去做它，做完，甩掉，站在新的起點(diǎn)上去做更值得做的。當(dāng)然，360度系列的模擬題同樣是不錯的，個(gè)人感覺難度比它的題庫更大，因此可以選擇難度稍微低點(diǎn)的作為剛考試的模擬題。這里就不好推薦了。但是有一個(gè)選擇模擬題的標(biāo)準(zhǔn)，首先是看題量要符合考綱要求，其次是題型要完全對應(yīng)，最后當(dāng)然是難度了，同樣可以參照選擇題庫的方式，看圖形推理的難度。

7、男/女朋友一名：或者，可以經(jīng)常在你身邊鼓勵你，智商正常的人一個(gè)。超過兩個(gè)了不合適。理由是，做行測其實(shí)是非常枯燥的一件事情。題目有時(shí)候很簡單，但是你卻想了半天想不出來，這時(shí)候，如果旁邊有一個(gè)人，也許，他換一個(gè)思維，就想出來了。同時(shí)，行測的題目很適合在平時(shí)聊天的時(shí)候當(dāng)作話題。此外，找一個(gè)伴，可以讓你在整個(gè)考公路上有一個(gè)精神支撐。不要忘了，除了筆試，還有面試這個(gè)大關(guān)，這個(gè)過程很辛苦，有個(gè)人陪著，效果會很好。

備戰(zhàn)行測

“整個(gè)備戰(zhàn)過程，時(shí)間上不好具體把握，短的一個(gè)月，長的可以用四五個(gè)月，但是都可以分解成以下四個(gè)階段：

1、了解自己的優(yōu)劣：一般來說，已經(jīng)參加過考公的人會清楚自己哪些地方比較薄弱，那些地方比較擅長。了解這個(gè)，當(dāng)然是為了下一步的集中突破。如果你是第一次參加考試，或者并不清楚自己的優(yōu)劣，那么，可以做這樣一個(gè)測試：拿2007年國家公務(wù)員考試行測試題，把每一部分都分出來，開始看著時(shí)間做。你需要以盡可能把題目做對為原則。如果這個(gè)部分做完，正確率在70%以下，或者時(shí)間超過25%，那這個(gè)部分就是你的弱項(xiàng)。如果正確率在60%以上并且在試卷要求的時(shí)間內(nèi)完成，那么，這個(gè)部分就是你的強(qiáng)項(xiàng)。對于弱項(xiàng)，需要在下一步的集中突破中花大量的時(shí)間練習(xí)。而強(qiáng)項(xiàng)，可以直接跳過題庫練習(xí)，在模擬題中練習(xí)就可以了。2、題庫集中突破：前面的準(zhǔn)備階段已經(jīng)選擇好了題庫，在這個(gè)階段，就需要去做了。如果你以前都是每天做那么幾十道，那從現(xiàn)在開始，每天做起碼超過150道。只有這樣的題量，才能保證你對題目有足夠的敏感度。本人僅僅只有一個(gè)多月的準(zhǔn)備時(shí)間，這個(gè)階段每天練習(xí)的題量達(dá)到400多道，相當(dāng)于三套模擬題的量。這個(gè)階段練習(xí)的總題量將達(dá)到整個(gè)備戰(zhàn)過程題量的80%，請衡量好，并準(zhǔn)備好足夠的題目。

3、模擬題練習(xí)：這個(gè)階段叫做模擬題練習(xí)，并不需要你按照準(zhǔn)確的時(shí)間要求去做。一般來說，選擇題量相當(dāng)?shù)哪M題，盡最大可能去做對題目，不要顧慮時(shí)間問題。但是，不要做到一半就停止。做完，看時(shí)間，記錄超過規(guī)定時(shí)間多少，然后核對正確率。這兩個(gè)數(shù)字都是衡量你有沒進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，正確率是不會有太大的提高的，因?yàn)榻?jīng)過了題庫的魔鬼訓(xùn)練，針對各種題型應(yīng)該有敏銳的感覺，做對的問題不大，但是時(shí)間的把握就會有問題。這個(gè)階段，大概需要10套左右的模擬題，最后的結(jié)果大致是保持平衡的正確率，而時(shí)間已經(jīng)非常接近要求甚至已經(jīng)在要求時(shí)間之內(nèi)。一天一套，其他時(shí)間可以備戰(zhàn)申論。要贏得時(shí)間必須做到速度快，要速度快就要練習(xí)速讀，有一個(gè)速讀軟體，精英特的，試用版本就可用，可以把行測題擺在里面練習(xí)，非常方便！

4、模擬模擬：到了最后沖刺階段了，拿出混有真題的那10套模擬題，用上李永新特制的答題卡(曾有笑話說，李永新什么都沒押對，但是他壓對了答題卡，既然買了他的書，就好好利用里面有效的資源吧。他的模擬題，可以放到題庫里做，也可以在前面的模擬題練習(xí)環(huán)節(jié)中解決)，計(jì)算好時(shí)間。這個(gè)階段，當(dāng)作你就在現(xiàn)場，一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把題目做完。這里有個(gè)小小的建議，可以適當(dāng)增加題量進(jìn)行練習(xí)。本人每次都是用150道的題目進(jìn)行模擬模擬，主要是受了國家突然140道的影響。因此在真正考試的時(shí)候，做完還剩下15分鐘。當(dāng)然，并不是要求每個(gè)人都增加那么多題量。但是至少可以參照當(dāng)年國家考試的題量進(jìn)行練習(xí)。在最后半個(gè)月里，每天算好時(shí)間進(jìn)行這樣一次模擬。另外不要忘了準(zhǔn)時(shí)參加論壇上的模擬行測，那個(gè)會讓你更緊張，同時(shí)又讓你多了一次練習(xí)的機(jī)會，有人給你出題目，有人給你算時(shí)間，有人給你校答案，何樂而不為呢?

決戰(zhàn)時(shí)刻

如果你按照備戰(zhàn)的4個(gè)步驟下來的話，題量一定已經(jīng)過萬了，你的功底可以說足夠深了，那么現(xiàn)在你所需要的就是技巧了，考場上的技巧。掌握這個(gè)，可以讓你更好地發(fā)揮出練習(xí)中的水平，甚至超常發(fā)揮，取得好的成績。因?yàn)槲覀冎?，平時(shí)的水平跟考場上的分?jǐn)?shù)往往并不一致，關(guān)鍵就在于考試技巧。

1、關(guān)于答題順序：有很多關(guān)于答題順序的說法，最近的一種是先做圖表分析，原因是比較簡單而且分值大。但是經(jīng)過2007年國考和省考的檢驗(yàn)，使用這個(gè)方法的人都追悔莫及。還有人說先做常識，因?yàn)楸容^簡單，不會就蒙，時(shí)間也快。但是不知道大家想過沒，在你做的第一部分里，你就可能面臨很多你不會的內(nèi)容，需要大量的猜測，此后你做題的心態(tài)是怎么樣的呢?時(shí)間固然重要，但是，心態(tài)更重要。我們的目標(biāo)不是僅僅要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)把題目做完，而是要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)盡可能多做對題目，拿更多的分。

現(xiàn)在介紹一種全新的做題順序，從心理學(xué)角度出發(fā)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行操作的答題順序：首先，做類比推理。類比推理是僅次于常識判斷難度的題目，而且可以說，除非是常識性的類比推理，一般智商的人，都可以很快做出并且做對。這個(gè)部分是耗費(fèi)時(shí)間最少的。其次，做語文那部分。也許你會驚訝，這部分是不是要因人而異啊?事實(shí)上，無論你語文好或者差，這部分你都逃不掉，而且，中文字誰都看得懂，做對做錯一時(shí)間都是不知道的，只管往下做，不要去計(jì)較對錯。這部分，即使語文功底再好，這個(gè)部分也是會錯很多的。一般語文可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。第三，做常識判斷。第四，做推理部分的其他題目，諸如圖形推理、演繹推理。因?yàn)樵谧隽舜罅康恼Z文題目后，你的思路會開啟，做演繹推理的敏感度會提高很多。最后是關(guān)于所有理科部分的題目?？梢韵瓤聪聢D表分析中有沒那種一看就知道怎么做的圖表，那就先做。如果一看都是需要大計(jì)算量的，就放棄先。然后看數(shù)字運(yùn)算，可以從上到下做，遇到難題就跳過。做完數(shù)字運(yùn)算，再去做大計(jì)算量的圖表分析。最后回去解決難的數(shù)字運(yùn)算題目。

這個(gè)做題順序需要認(rèn)真分析運(yùn)用，結(jié)合自己的特點(diǎn)，稍微變動。但總的一個(gè)原則還是先做容易的，再做難的。

2、關(guān)于涂卡：涂卡方面也有幾種說法，一是做一道涂一道。二是做完一部分涂一部分，三是全部做完再涂。首先否定第一種，這種是最浪費(fèi)時(shí)間的。推薦用鋼筆或者圓珠筆打草稿，因?yàn)槟菢颖容^清晰，不容易錯。那么如果做一題涂一題，換筆也是浪費(fèi)時(shí)間，而且容易涂錯。第三種，全部做完再涂，對于時(shí)間充裕的人來說是比較合適的，全部做完了，涂的時(shí)候還可以有一次檢驗(yàn)的機(jī)會，但是對于行測那么緊張的時(shí)間，也不推薦。關(guān)于做一部分涂一部分，需要有更深刻的理解。涂的那一部分，需要是你全部做完，沒有空的那部分，如果你中間有難題跳過了，這個(gè)部分就不要涂，防止出現(xiàn)錯位。

3、關(guān)于如何進(jìn)行猜測：猜測是需要技巧的，并不是單純的蒙。最忌諱題目也不看，直接在答題卡上涂答案。曾經(jīng)有人在答題卡上連涂了10個(gè)E，事實(shí)上題目中根本沒有E這個(gè)選項(xiàng)。猜測需要有個(gè)方向。一般來說，放到最后進(jìn)行猜測的題目有兩種情況，一是時(shí)間不夠，二是前面留下的難題。屬于是前面留下的難題，你應(yīng)該有思考過，可以確定一個(gè)方向，排除一到兩個(gè)，那么在剩下的兩個(gè)里猜測，成功率會高很多。對于時(shí)間不夠的，一看答案簡單的，越簡單，是正確答案的可能性越高。二看前后題目的答案，重復(fù)的可能性不會很大。所以那種一串都蒙同一個(gè)答案的，押中的機(jī)率會很低很低。

4、關(guān)于放棄：天天的建議是不要放棄任何一道題目。放棄了題目就是放棄了分?jǐn)?shù)。我們要完成的不是兩個(gè)小時(shí)1500道，而是兩個(gè)小時(shí)150道都沒有，是完全可能做到的。運(yùn)用各種猜測的手段，或者在第一遍做的過程中就將其猜測掉，或者在第一遍中做下記號，有機(jī)會再回來重新做或者猜測。

5、關(guān)于難題：行測無難題。請牢牢記住這句話。你遇到行測中的難題，是因?yàn)槟闫綍r(shí)練習(xí)得不夠。但是，如果真的在臨場遇到了。請使用各種巧妙的方法去解決。首先，多用代入法。既然是選擇題，將答案代入原題的要求中，符合的就是正確答案。這個(gè)對于答案數(shù)字簡單，但是題目中數(shù)字復(fù)雜的尤其適合。其次，多用大膽假設(shè)法。假設(shè)某個(gè)答案是正確的，進(jìn)行反推，相信自己的感覺。如果推出來錯了，至少你在蒙的時(shí)候可以肯定排除你推過的那個(gè)答案。

寫在最后：每年都有幾萬甚至幾十萬的人參加公務(wù)員考試，但是考上的畢竟是少數(shù)。大家都經(jīng)過了高等教育，擁有差不多的智力水平，所以，更勤奮的人將獲得更多的機(jī)會。在最后，還是要強(qiáng)調(diào)，多做題目，是行測獲得高分的最高秘訣。要保持對題目的敏感度，看到題目就有連鎖反映，包括如何下手，如何解答，如何得出正確答案。一般，進(jìn)行到備戰(zhàn)的第三步，你就會有一種練習(xí)后遺癥，走在路上，看到路旁邊的樹，都能想到關(guān)于種樹問題的方程及其解答。公務(wù)員的工作可以給你一輩子的安穩(wěn)生活，那么，為這個(gè)一輩子的目標(biāo)，投入那么幾個(gè)月的瘋狂，難道不值得么?如果你看到這里，對所謂的“秘籍內(nèi)容”失望了，還想去找捷徑，仍然沒有下決心做上一萬道題目的話，那么，放棄考公務(wù)員吧。

多做掌握方法，可以考慮適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，在你遇到瓶頸時(shí)給你指出一條康莊大道。

公務(wù)員考試復(fù)習(xí)中如何突破提分瓶頸

在公務(wù)員考試復(fù)習(xí)中，我們很容易遇到提分瓶頸的問題，例如在復(fù)習(xí)行政能力測驗(yàn)中，經(jīng)過很長時(shí)間的復(fù)習(xí)，錯誤率沒有多少改變，言語理解總共四十道題，總會有接近一半的錯誤量，感覺再怎么練習(xí)，效果也不明顯;在申論中也會出現(xiàn)提分瓶頸問題，如連續(xù)參加公務(wù)員考試，申論分?jǐn)?shù)總在一定的分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)徘徊，上下差不了五分。這些提分瓶頸問題其實(shí)一直困擾著廣大考生，不知道如何提高。下面紅麒麟公考專家將結(jié)合很多成公者的經(jīng)驗(yàn)，談一談如何突破提分瓶頸。

一、堅(jiān)持不懈是根本原則

在行測的復(fù)習(xí)中，做題是提高行測正確率的重要方法，這點(diǎn)已經(jīng)成為基本共識。行測的復(fù)習(xí)主要還是靠做題多練，所謂熟能生巧，練到一定程度，速度和正確率就上去了。而在實(shí)際的復(fù)習(xí)過程中，很多同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，做了很長時(shí)間題目，錯誤率還是居高不下。以人人都能參與的言語理解部分為例，其中一般有二十道選詞填空，本來是很常見的題型，但是做起來錯了十個(gè)八個(gè)還是很常見的，并且經(jīng)過長時(shí)間練習(xí)，還是錯那么多，讓人很難理解，遇到了提分瓶頸。

針對這種情況，建議一定要繼續(xù)堅(jiān)持做題，堅(jiān)持下去就一定會見成效。錯誤數(shù)量沒有多少減少，很多程度還是做題量仍然沒有達(dá)到。問問身邊考上公務(wù)員的人，他們做了幾千上萬道題都很正常，而我們只做了三四百道，數(shù)量還是沒達(dá)到的。一定要堅(jiān)持下去，慢慢會發(fā)現(xiàn)，錯誤數(shù)量會逐漸減少，到那時(shí)才是見效之時(shí)。

二、總結(jié)反思是根本方法

三、打牢基礎(chǔ)是實(shí)現(xiàn)根基

這一點(diǎn)主要是針對申論而言的，申論遇到提分瓶頸，是因?yàn)橹徽莆樟私忸}的方法和技巧，而根基性的東西沒有打撈，所以成績總是不會太高。針對此，應(yīng)該多注重平時(shí)的積累，如多看新聞類的報(bào)紙報(bào)刊文章，多看新聞分析類的節(jié)目，對社會熱點(diǎn)和國家政策都要有了解，甚至是比較熟練，這樣做起題來才會游刃有余。

以上是突破提分瓶頸的三大建議，希望參加公務(wù)員考試的同學(xué)能夠遵循這三個(gè)原則，迅速突破提分瓶頸，取得好的成績。

如何突破教師考試的瓶頸期

目前來說教師考試的筆試內(nèi)容無外乎教育理論知識和學(xué)科知識兩大塊，雖然各地區(qū)對考試的分值分配上或者題型設(shè)定上存在差異，但具體內(nèi)容其實(shí)差別并不大，都是教育理論和學(xué)科知識相對來說比較基礎(chǔ)的部分。

而大部分同學(xué)都會有這樣的困惑產(chǎn)生，當(dāng)書看到一定程度的時(shí)候就會發(fā)現(xiàn)有些題目怎么做都是錯，分?jǐn)?shù)總是提不上去，每天的效率都很低，好像每天都在浪費(fèi)時(shí)間。在俗語當(dāng)中我們叫這種現(xiàn)象為瓶頸期，在心理學(xué)中我們叫做高原現(xiàn)象。接下來我將就這個(gè)問題向大家提出幾點(diǎn)建議。

一、組織整理知識點(diǎn)

對于文科性的知識點(diǎn)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)框架，強(qiáng)調(diào)整個(gè)知識的邏輯體系。很多同學(xué)雖然書看了很多遍，但如果讓他把這個(gè)知識的框架說出來卻有很大困難，更別說將知識和知識之間的聯(lián)絡(luò)說出來了。很多時(shí)候，我們需要一些巨集觀思維，尤其是對于論述題和材料題這些主觀性題型。

這個(gè)時(shí)候我們就需要運(yùn)用組織策略，通過列提綱，列圖形圖表加深知識與知識之間的聯(lián)絡(luò)，例如人名，很多學(xué)生在人名這塊就浪費(fèi)了很多時(shí)間，在教育學(xué)和心理學(xué)當(dāng)中我們常見的人物大概有60個(gè)左右，我們是否可以做個(gè)總結(jié)，用一個(gè)表格將所以得人物和他的理論都列出來，這樣就可以節(jié)省我們很多時(shí)間，更重要的是節(jié)約更多時(shí)間。

二、進(jìn)行深層次加工

對于大多數(shù)學(xué)生而言，他們都認(rèn)為文科性知識只要背就可以了，沒有什么需要可以理解的，也沒有什么技巧而言，所以很多時(shí)候回出現(xiàn)這樣的問題，即使很多題目說的是一個(gè)問題他們也沒有發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而出現(xiàn)一個(gè)問題出現(xiàn)很多遍的錯誤。教師考試，尤其是教師招聘考試我們可以發(fā)現(xiàn)，近幾年的出題者更加注重對知識的理解，更加注重對知識的應(yīng)用，尤其是與我們真正的教育教學(xué)相關(guān)。例如行為主義的一些理論，以前我們更多的是以客觀題的形式考查，但是在2013年的浙江考試當(dāng)中出現(xiàn)了一道材料題，很多同學(xué)拿了題目就暈了頭，完全不知道從哪里入手。

因而，在我們的日常復(fù)習(xí)中一定要知其然知其所以然。尤其是針對心理學(xué)的相關(guān)知識，多與生活產(chǎn)生聯(lián)絡(luò)。例如表象與想象的區(qū)別，比如思維四個(gè)過程的區(qū)別都是常見的學(xué)生容易弄混的知識點(diǎn)。

三、調(diào)整心態(tài)，注意分配時(shí)間

這一點(diǎn)也是很多學(xué)生容易忽略的一點(diǎn)。我們只是學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)效率之間是呈倒U型關(guān)系的，過高的學(xué)習(xí)動機(jī)反而會使我們的效率降低。而事實(shí)是很多學(xué)生已經(jīng)是第幾次參加考試，很多學(xué)生不得不面對來自家庭和工作的各種壓力，每天都會話很多時(shí)間在看書上，沒有制定良好計(jì)劃，沒有給自己更多休息的時(shí)間，雖然勞逸結(jié)合的話我們都聽過，但真正做到的人卻少之又少。日本著名的心理學(xué)家森田一生所秉持的觀念只有四個(gè)字“順其自然”。有些事做到問心無愧即可，沒有背負(fù)過重的心理壓力。有些事當(dāng)我們經(jīng)歷過之后才發(fā)現(xiàn)，真正影響我們的不是那件事的結(jié)果，而是對那件事的態(tài)度。

公務(wù)員考試120分到150分如何突破

公務(wù)員復(fù)習(xí)技巧： 1、常識經(jīng)常有聽到別人說常識不要準(zhǔn)備，這有一定的道理，但不全對。常識重要的是平時(shí)的積累，靠臨時(shí)突擊取得的效果并不是很理想。常識中有一部分題是無法準(zhǔn)備的，但是我們可以退而求其次，一些時(shí)政題、法律題等都是可以準(zhǔn)備的，平時(shí)的時(shí)候可以多去關(guān)注新聞，時(shí)政熱點(diǎn)，因?yàn)檫@些很經(jīng)常成為考試題目的，這樣的分?jǐn)?shù)丟掉是很可惜的 2、言語理解言語分為選詞填空和片段閱讀，對于選詞填空來說，離不開平時(shí)的積累，沒什么可說的;對于片段閱讀，平時(shí)做練習(xí)時(shí)沒有必要去糾結(jié)每一道題目的正確答案是什么，而是應(yīng)該關(guān)心你是怎么得到這個(gè)答案的，既然做錯了，那么就是你做題的方法不對，試著換一種方法能不能得出正確答案。多種方法比對之下，為什么之前的方法是錯的，之后是正確的，那么在之后的做題中可以強(qiáng)化用下，這樣久而久之，你做題的正確率也肯定會提高。 3、數(shù)學(xué)運(yùn)算及推理這是我最薄弱的環(huán)節(jié)，我的經(jīng)驗(yàn)沒有別的，重復(fù)性的運(yùn)用方法和解題技巧，找到相同型別的題目，可以用同一種解題方法做的，做完之后要記得總結(jié)。這樣的操作很枯燥，但確實(shí)很實(shí)用，至少在考場的時(shí)候不會因?yàn)橄氩黄饋矶置δ_亂的。 4、資料分析資料分析題是最不好做的，卻也是最容易拿分的，畢竟只要不是蒙的，這些計(jì)算我做出一道題就是對了一道題，不像言語和邏輯，選出來了也無法百分百的肯定;好的資料分析運(yùn)算方法也只是提供給你一個(gè)思路，需要不斷地練習(xí)，把這種思路融入到你平時(shí)的運(yùn)算中，只有這樣，才真的可以在考場上把這些所謂的運(yùn)算技巧使用出來，否則，即使你學(xué)了1000種方法，用不出來，還是沒有。申論考試時(shí)要從閱讀給定材料入手，在歸納概括、綜合分析、提出對策、應(yīng)用文寫作、申論寫作上花大量時(shí)間備考，提高自己的理論政策水平、熱點(diǎn)知識儲備、思想表達(dá)能力、材料處理能力，多看人民日報(bào)上的評論文章，多思考一些社會熱點(diǎn)、多動手寫一些申論文章，相信申論會有一個(gè)很大的突破的。

2019公務(wù)員考試分?jǐn)?shù)如何構(gòu)成

一、國家公務(wù)員的考試成績總分是200分，行政職業(yè)能力測試100分，申論100分。一般來說，行測平均到每個(gè)題目，均分是0.7分左右。

二、計(jì)算公式

公共科目筆試總成績=行政職業(yè)能力測驗(yàn)成績+申論成績

綜合成績=公共科目筆試總成績×50%+(面試成績+專業(yè)科目成績)×50%

三、地方公務(wù)員考試成績核算

各地方公務(wù)員考試成績的核算與國家大致相同，極個(gè)別省份具有特殊性。如2009年云南省公務(wù)員筆試成績的具體計(jì)算方法如下：

報(bào)考普通公務(wù)員崗位人員的筆試成績合成辦法

考生筆試成績=(行政職業(yè)能力傾向測試成績+申論成績+筆試加分)/3

近幾年公考題目的難度也在逐漸加大，建議熟悉核心考點(diǎn)（推薦小麥核心考點(diǎn)班），對知識點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)梳理，行測不能有薄弱的模組，申論也不能拉下，申論分值大，提分也比較快，多刷題！

如何提高公務(wù)員考試面試的膽量

可以看看下面幾篇文章，膽量是練出來的，要多練多看，加油！

淺論2018國家公務(wù)員面試心態(tài)的重要性

公務(wù)員面試考場應(yīng)對小技巧

面試閱讀資料

2018年國家公務(wù)員考試申論瓶頸期如何度過？

好的大作文，主要體現(xiàn)在立意、結(jié)構(gòu)、論證、語言四個(gè)方面。尤其是立意更加重要。立意主要體現(xiàn)在寫作的角度上，也就是分論點(diǎn)的選擇。在申論的寫作中，分論點(diǎn)是非常重要的寫作部分。分論點(diǎn)之間的關(guān)系也非常難以界定，大部分考生認(rèn)為，分論點(diǎn)只有并列關(guān)系。包括主體分論點(diǎn)并列與行為分論點(diǎn)并列，這樣的認(rèn)識是正確的，但是也是不全面的認(rèn)識。如果你只會寫橫向關(guān)系的文章，想必很難突破高分，因?yàn)檫@樣的文章不具有挑戰(zhàn)性，模仿性強(qiáng)，大部分學(xué)生都會寫。

分論點(diǎn)之間的關(guān)系一定是明確的，不能存在彼此包含雜糅邏輯不清、概念界定含糊等情況。分論點(diǎn)的關(guān)系大致分為以下兩種：

一是橫向關(guān)系，也就是通常所說的并列關(guān)系。分論點(diǎn)之間是并列的同等地位。并列關(guān)系主要有兩種，一種是主體并列，比如文化遺產(chǎn)需要全民保護(hù)，文化遺產(chǎn)需要***保護(hù)，文化遺產(chǎn)需要科學(xué)保護(hù)。靈位一種是行為并列，比如文化遺產(chǎn)需要科學(xué)保護(hù)，需要制度保護(hù)，需要長久保護(hù)。

二是縱向關(guān)系，也就是分論點(diǎn)之間存在前后的發(fā)展聯(lián)絡(luò)，這樣的分論點(diǎn)有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬁蚣?。以遞進(jìn)的文章居多。

下面以2013年國考副省級的作文為例：

給定資料6”中的題字“歲月失語，惟石能言”能觸發(fā)人們許多思考和感情，請參考“給定資料”，以“歲月失語，惟石能言”為題，寫一篇文章。(35分)要求：自選角度，立意明確，有思想性;聯(lián)絡(luò)實(shí)際，不拘泥于“給定資料”;內(nèi)容充實(shí)，語言暢達(dá);800-1000字。

我們在擬寫分論點(diǎn)的時(shí)候通常會用橫向的分論點(diǎn)你寫方式。

橫向分論點(diǎn)：1.***的重視2.全民的參與3.專家學(xué)者的負(fù)責(zé)

三個(gè)分論點(diǎn)是按照主體來進(jìn)行擬寫的，彼此之間是并列關(guān)系。

縱向分論點(diǎn)1.文化遺產(chǎn)的原性真保護(hù)2.文化遺產(chǎn)傳承性保護(hù)3.文化遺產(chǎn)發(fā)展性保護(hù)

也就是縱向的三個(gè)分論點(diǎn)，有邏輯的內(nèi)在發(fā)展關(guān)系。也就是從保護(hù)——傳承——發(fā)展這一思維出發(fā)，從而使整個(gè)文正的整體邏輯性更強(qiáng)。

橫向邏輯很好掌握，要挖掘縱向邏輯還需要更深刻的去把握材料。通過材料的梳理，再加上自己的一點(diǎn)智慧和思考，就一定能取得滿意的成績。

如何提高公務(wù)員考試復(fù)習(xí)效率(二)

數(shù)學(xué)運(yùn)算，這一點(diǎn)大家要把握好，我們中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試，對數(shù)學(xué)運(yùn)算每年都是求新，有一個(gè)原則是不會再考察我們2006、2007、2004、2005年考過的題目，15道數(shù)學(xué)運(yùn)算的題目，大概有12、13道都是新出來的，所以對于這樣的考試數(shù)學(xué)運(yùn)算的，我們復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在兩塊：一塊是基本知識，我們作為基本數(shù)學(xué)運(yùn)算的知識，比如說，數(shù)的整數(shù)特點(diǎn)，因式分解特點(diǎn)，數(shù)字整式拆分，這些最基本的題型。相關(guān)問題，比如說工程問題、農(nóng)業(yè)問題、利用等這些最基本的問題要有一個(gè)最基本的掌握。另外最重要的是，要通過大量的作題方式，掌握新的題型，我們現(xiàn)在沒有考過的題型“牛吃草”，像一種新形式，即分式題目沒有考過，像相應(yīng)的命題中的復(fù)雜相遇問題，最基本的復(fù)雜的題目沒有考過的等，我們要重點(diǎn)放在這樣一些備考方向上，才可以很好解決這個(gè)問題。

基礎(chǔ)水平差有辦法考公務(wù)員嗎

基礎(chǔ)水平差也可以考公務(wù)員。

（一）要學(xué)會選擇崗位。

崗位選得好，就能躺著上岸。有的崗位只有幾個(gè)人報(bào)名，報(bào)名后基本躺著進(jìn)面試，稍作準(zhǔn)備就能上岸，真是羨煞旁人。這種崗位一般是條件嚴(yán)格，可能是限專業(yè)、限戶籍、限應(yīng)屆。對于小眾專業(yè)肯定會覺得有的選就不錯了，所以僅建議大家能選有限制的就別去擠三不限，盡量選擇條件限制多、報(bào)名人數(shù)少的，比如有具體到專業(yè)就別選大類，或者不介意地域的可以選稍偏地區(qū)，以增加上岸幾率。

（二）擺正心態(tài)

切忌給自己枷鎖，不要用一次考試的成績否認(rèn)自己。公務(wù)員考試是一種能力傾向測驗(yàn)，考的是能力，里面很多知識都是從小學(xué)到高中學(xué)習(xí)過的，這也是為什么985院校的本科生一般能考較高分。對于基礎(chǔ)薄弱的考生來說，就需要花更多時(shí)間去填補(bǔ)這段溝壑，所以多給自己一些時(shí)間，花兩三年時(shí)間考上的大有人在，不要因?yàn)橐淮螞]考好而氣餒，要有這次不上，下次考上的決心。

（三）用對方法

方法不對，努力白費(fèi)。很多人備考就買教材過來啃，應(yīng)付一般的記憶性考試確實(shí)很管用。但對于公務(wù)員考試，并不完全適合。公務(wù)員考試并不需要花大量功夫去記憶知識，即使你打開課本看到的大多是做題技巧，這些技巧和方法，通過看視頻或老師講課效率更高。在理解方法和技巧后，需要的是在做題中融會貫通。方法技巧的理論學(xué)習(xí)以及做題的實(shí)踐過程需要反復(fù)進(jìn)行，理論方法學(xué)了后去練題，練題之后又返回去看理論方法，以免忘記或用錯。因此，對于行測和申論來說，更多是需要做題練習(xí)，在實(shí)踐中熟練掌握方法和技巧。

（四）平衡正確率與速度

對于行測來說，正確率與速度之間總是容易顧此失彼，做得太快就難做對，為了做對又浪費(fèi)太多時(shí)間。有人說，不限時(shí)間，每道題其實(shí)都能做對。行測的難度就在于此，要在有限的時(shí)間中盡量做對多的題目。初始打基礎(chǔ)時(shí)，主要以正確率為主，把題型和解題方法熟悉。當(dāng)正確率能穩(wěn)定80%以后，可以開始訓(xùn)練速度，在練習(xí)時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格計(jì)時(shí)，培養(yǎng)良好的時(shí)間感。并且模擬真實(shí)考場情況，盡量使用套卷練習(xí)，做題時(shí)間與正式考試時(shí)間保持一致，學(xué)會識別難題并放棄，以保證拿到能拿的分。

公務(wù)員考試怎么復(fù)習(xí)啊

俗話說磨刀不誤砍柴工，好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。

一、預(yù)入門

古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。既然都已經(jīng)報(bào)名參加國家公務(wù)員考試了，不對它有個(gè)具體的了解怎么行?

在預(yù)入門階段，首先要對考試大綱進(jìn)行認(rèn)真研讀，了解國家公務(wù)員考試的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。雖然網(wǎng)上不乏對國考大綱的各種解讀，但是“聽來的”和自己“理解的”畢竟還是存在差異。只有自己對考綱理解透徹了才能對市場上的在售的各種教材有個(gè)比較，從而在魚龍混雜的公務(wù)員培訓(xùn)市場中選擇到一本真正貼合大綱的、適合自己的教材。

同時(shí)建議大家先做一兩套歷年國考真題進(jìn)行自我摸底測試(2018年國家公務(wù)員考試真題可以先不做，留著下一階段認(rèn)真研磨)，通過測試可初步了解考試內(nèi)容、題型、題量，對自身的優(yōu)劣勢有一個(gè)清晰的定位，以便于在接下來的備考期間有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，形成良好的習(xí)慣

很多考生沒有準(zhǔn)備充分并不是時(shí)間不夠用，而是輸在了惰性上，做題沒效率，復(fù)習(xí)沒要領(lǐng)。考生要想堅(jiān)持復(fù)習(xí)，持續(xù)提分，就一定要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，形成一個(gè)良好的習(xí)慣。

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容可涉及大至一周半個(gè)月必須要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，小至一天內(nèi)具體時(shí)間點(diǎn)要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，制定完成后，考生一定要嚴(yán)格執(zhí)行，不可朝令夕改，讓復(fù)習(xí)計(jì)劃變?yōu)橐患埧瘴?。公考資訊網(wǎng)提醒考生要注意在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候要充分考慮自己以前的復(fù)習(xí)進(jìn)度與自己的知識薄弱點(diǎn)，要指定一套適合自己的方法計(jì)劃。我們通常會碰到這樣的人，他們每天都在看書，但每天翻開的永遠(yuǎn)是第一頁。我們說這樣的看書是無益的，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要結(jié)合以前的復(fù)習(xí)進(jìn)度與自己的薄弱項(xiàng)，有重點(diǎn)有針對性的復(fù)習(xí)。

三、刷題，找到做題的感覺

刷題，也就是所謂的題海戰(zhàn)術(shù)。有不少人并不支持此戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)為盲目做題只會讓考生疲憊。其實(shí)不然，大家都知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不做題就不知道自己是否已經(jīng)掌握知識點(diǎn)，不做題就不能檢驗(yàn)自己的知識漏洞，更重要的是考生大量刷題，能提高考生迅速讀題、審題、思考、解答的能力，培養(yǎng)考生做題的感覺，讓考生在考試中不至于感覺陌生，能迅速進(jìn)入考試狀態(tài)。

另外，刷題也能提高做題的速度，其實(shí)，行測試卷的很多題目整體并不難，如果給考生充足的時(shí)間，相信很多考生都能考出不錯的成績。但公務(wù)員考試時(shí)間有限，不容考生有過多時(shí)間慢慢思考，因此提高做題速度就顯得很有必要了。提高做題速度最有效的方法就是刷題，一題快5秒，100題也就是500秒，有近9分鐘的時(shí)間，這些在考試中是非?？少F的。

四、總結(jié)提升，攫取要領(lǐng)

在國家公務(wù)員考試的實(shí)際備考過程中，有一個(gè)普遍情況就是“時(shí)間緊”，很多考生甚至只有一兩個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)，如何在這么短的時(shí)間里快速學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺是一個(gè)很矛盾的事情。除了高強(qiáng)度的增加閱讀，豐富知識面之外，解決之道就是歸納總結(jié)、舉一反三，考生可去本站的行測資料欄目學(xué)習(xí)借鑒。再比如申論考試，很多人說要想考好申論就是背模板，其實(shí)這是誤入歧途的做法。如果光靠背模板就能考好申論，那公務(wù)員考試豈不是真的成了八股考試，成了歷史的倒退了。要想考好申論，認(rèn)真閱讀、把握重點(diǎn)、規(guī)范答題固然重要，但是學(xué)會攫取重點(diǎn)，歸納總結(jié)，舉一反三才是以不變應(yīng)萬變的關(guān)鍵。

公務(wù)員考試考前心理緊張?jiān)趺崔k

您好，中公教育為您服務(wù)。

產(chǎn)生考試心理緊張的原因主要有五個(gè)方面：

一是由于公考的特殊性，對自己期望極大，希望魚躍龍門;

二是對考試環(huán)境不太熟悉;三是缺乏自信心，遇到偏題、難題、怪題就會極度緊張;

四是考試前沒有做好充分的知識準(zhǔn)備;

五是考前開夜車，突擊復(fù)習(xí)，導(dǎo)致頭昏腦脹，考試時(shí)大腦一片空白。

那么，如何克服過度的考試緊張心理呢?

介紹一下在考試之前應(yīng)該如何調(diào)整以達(dá)到最佳心理狀態(tài)：

1.認(rèn)真做好考前復(fù)習(xí)。目前，公務(wù)員考試的特點(diǎn)是“注重基礎(chǔ)，考察能力”，因此，要按照之前發(fā)布的考試大綱的要求進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，決不能憑僥幸心理靠押題取勝。

2.掌握歷年真題類型與內(nèi)容。在考試前要熟悉歷年真題的類型與內(nèi)容，以便在考場上見到類似試題不致于心慌、害怕?？梢哉仪皫啄甑恼骖}試卷，按考試要求與時(shí)間正規(guī)作答，以檢查自己掌握知識的實(shí)際水平和控制答題時(shí)間。

3.要絕對避免疲勞?？荚嚽耙惶爝m當(dāng)?shù)男菹ⅰ蕵酚欣诨謴?fù)腦力和體力，能以旺盛的精力參加考試。如果考試前一天晚上，拼命復(fù)習(xí)至深夜，到真正進(jìn)入考場時(shí)就會感到精力不足;但是如果過量運(yùn)動，把體力消耗殆盡，就會導(dǎo)致身體疲勞，反應(yīng)遲鈍，影響成績。

4.考試期間的晚上要正常休息，不要睡得太早，也不要睡得太晚。睡得太早，打破了原來的生物節(jié)律，往往會睡不著，過度思考明天的考試科目，或?yàn)樽约耗芊襁M(jìn)入公務(wù)員系統(tǒng)而患得患失，最后導(dǎo)致失眠;睡得太晚，大腦得不到充分的休息，就會影響第二天考試答題水平的正常發(fā)揮。

5.對自己要有充分的信心。要樹立一種信念，“我一定能考上”，就會發(fā)揮出自己全部聰明才智，心理學(xué)家說：“感覺就是一切，結(jié)果是沒有的?！辈灰^多地考慮結(jié)果會如何，產(chǎn)生慘化前景的不良心理狀態(tài)。另外，不要把其他人過度刺激或偏激的話放在心上，看得太重，導(dǎo)致考試緊張心理。

6.考前要熟悉考場環(huán)境。在考試前一天可以到考場附近轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，熟悉考場周圍的環(huán)境，降低緊張心理，更重要的是以此掌握時(shí)間，避免遲到。

7.緊張要適度?？荚嚲o張并不可怕，考生要正視自己的情緒。心理學(xué)中的葉克斯-多得森法則指出，焦慮程度和解決問低題的效率之間的關(guān)系呈“倒U型曲線”，即：焦慮程度過高和焦慮程度過低時(shí)的效率都很，而中等焦慮時(shí)的效率最高。因此，適度緊張能夠提高復(fù)習(xí)效果、促進(jìn)臨場發(fā)揮，

8.適當(dāng)?shù)乩面?zhèn)靜藥物。對于過度緊張、嚴(yán)重怯場者，在考試前適當(dāng)?shù)乩靡稽c(diǎn)鎮(zhèn)靜藥物，可以幫助降低心理緊張，但一定要在醫(yī)生指導(dǎo)下選擇藥物，吃藥時(shí)間一定要合適，保證在考試時(shí)間內(nèi)一直起作用，平時(shí)可以做一下用藥種類和藥量的實(shí)驗(yàn)，以便考試時(shí)能有效地發(fā)揮藥物的作用。

相信有考試緊張心理的考生朋友，在充分做好知識準(zhǔn)備的前提下，只要按照上述要求去做，就會克服考試緊張心理，發(fā)揮出正常水平，取得考試的成功，進(jìn)入公務(wù)員行列。

如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

那么多人瘋狂考公務(wù)員的壞處

我來給你分析一下哈\x0d\x0a1、不利于就業(yè)，因?yàn)楹芏嗳瞬哦伎赡芤驗(yàn)榍蠓€(wěn)去考了公務(wù)員，導(dǎo)致私企和創(chuàng)業(yè)的人少了\x0d\x0a2、官本位的思想越來越嚴(yán)重，貪污腐敗問題越來越能整治\x0d\x0a其他你可以參考下這篇文章《公務(wù)員熱的冷思考》\x0d\x0a在現(xiàn)今這樣一個(gè)“漂”的時(shí)代，求穩(wěn)的心理是趨利避害的正常選擇，這也折射出人們對社會環(huán)境和市場體系的信心不足。人們在目前這種環(huán)境下，除非是考上公務(wù)員或者是進(jìn)入國企，否則就覺得不穩(wěn)定，沒有任何歸屬感，這也正是公務(wù)員的吸引力所在。 \x0d\x0a一年一度北風(fēng)勁，又是一年國考時(shí)。每到國考，都會牽動數(shù)以百萬計(jì)人追逐和關(guān)注。2012年度中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員招考網(wǎng)上報(bào)名已經(jīng)結(jié)束，約133萬人通過了資格審查。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國家公務(wù)員考試報(bào)名從2001年的3萬多人，到去年的141萬多人，今年的133萬，國考報(bào)名通過審核人數(shù)已連續(xù)4年超過100萬人。 \x0d\x0a從今年網(wǎng)上報(bào)名結(jié)果看，呈現(xiàn)出總?cè)藬?shù)和單個(gè)職位熱度雙雙下降的趨勢。但是，僅憑此就作出國考降溫的判斷，似乎有失偏頗。報(bào)名人數(shù)的減少并不意味著參考人數(shù)減少。公務(wù)員考試已經(jīng)有11個(gè)年頭了，每年都有一定比例的考生棄考，以去年國考為例，通過資格審核的人數(shù)為141萬人，但實(shí)際最終參加筆試的縮水至103萬人，超過20%的考生“臨陣脫逃”。但是國考是華夏大地最熱門的考試已是一個(gè)不可爭辯的事實(shí)。 \x0d\x0a任何一種社會崗位的公開招考，一般都會吸引大量的報(bào)考者。其他考試的報(bào)考人數(shù)未必低于公務(wù)員，只是它們過于分散，或者由社會自行組織，因而沒有像國考這樣進(jìn)行專門的統(tǒng)計(jì)，社會關(guān)注度也因此沒有國考這么高。但人們?nèi)绱岁P(guān)注國考熱是因?yàn)樗婕暗搅斯珓?wù)人員的篩選，是一種與公權(quán)力有關(guān)的社會現(xiàn)象，隱藏在這火熱現(xiàn)象背后的問題才是熱議的關(guān)鍵。 \x0d\x0a熱之因 \x0d\x0a每年的國考之際，很多媒體或者機(jī)構(gòu)、個(gè)人都做了大量的調(diào)查來分析原因，從各種調(diào)查看，公務(wù)員熱的原因與以下幾個(gè)關(guān)鍵詞緊密相連。 \x0d\x0a——穩(wěn)定 \x0d\x0a絕大多數(shù)中國人都認(rèn)為公務(wù)員工作穩(wěn)定，薪酬不錯。所以，競爭也就越來越大。對此，有媒體分析稱，近些年來，在中國公務(wù)員這個(gè)職位越來越吃香，公務(wù)員這個(gè)工作可以說是中國最穩(wěn)定的職業(yè)。 \x0d\x0a英文論壇的一份調(diào)查顯示，在“穩(wěn)定的工作和較高的社會地位”，“高薪和自我發(fā)展的機(jī)會”“就業(yè)壓力大”以及“公平和公開競爭的考試系統(tǒng)”中，79%的人都選擇了穩(wěn)定的工作和較高的社會地位。 \x0d\x0a公務(wù)員職業(yè)受到求職者的特別青睞，這是不爭的事實(shí)。公務(wù)員所享有的福利待遇和穩(wěn)定優(yōu)越的工作環(huán)境，也是許多社會職業(yè)不能比擬的。雖然國家在不斷加強(qiáng)對公務(wù)員的考核與管理，也建立了公務(wù)員退出機(jī)制，但與其他職業(yè)相比，公務(wù)員仍然是風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較低、抵御風(fēng)險(xiǎn)能力較強(qiáng)的職業(yè)，生老病死皆有保障，一般也不會有失業(yè)的擔(dān)憂。 \x0d\x0a在現(xiàn)今這樣一個(gè)“漂”的時(shí)代，求穩(wěn)的心理是趨利避害的正常選擇，這也折射出人們對社會環(huán)境和市場體系的信心不足。人們在目前這種環(huán)境下，除非是考上公務(wù)員或者是進(jìn)入國企，否則就覺得不穩(wěn)定，沒有任何歸屬感，這也正是公務(wù)員的吸引力所在。 \x0d\x0a——就業(yè)難 \x0d\x0a大學(xué)生畢業(yè)后有四條出路，分別是繼續(xù)深造、考公務(wù)員、找工作和自主創(chuàng)業(yè)。美國《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》的報(bào)道稱，20%的中國大學(xué)畢業(yè)生都想成為公務(wù)員。英國《衛(wèi)報(bào)》的報(bào)道指出，成百上千沒有就業(yè)的畢業(yè)生都千方百計(jì)地都想在政府部門尋找個(gè)可靠的崗位。 \x0d\x0a公務(wù)員報(bào)考人群類型復(fù)雜，人群廣泛，但大學(xué)生是報(bào)考的主力軍。大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員是在就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的條件下作出的一種選擇。今年國考更加注重基層工作經(jīng)歷，明確要求以最高學(xué)歷報(bào)考（如，研究生不能報(bào)考本科生的崗位），不限專業(yè)的職位明顯減少等。這幾條政策的調(diào)整，將部分應(yīng)屆生考生攔在了報(bào)名門檻之外。\x0d\x0a \x0d\x0a近些年增加的畢業(yè)生為我國提供了大量的人才，但畢業(yè)人數(shù)基數(shù)的龐大，也給大學(xué)生帶來了嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。據(jù)教育部門的信息顯示，高校畢業(yè)生中失業(yè)人數(shù)逐年增多，就業(yè)市場對畢業(yè)生的總體需求明顯減少。面對勞動力供給過剩和大學(xué)擴(kuò)招造成的職位竟?fàn)幦找婕ち?，大學(xué)生就業(yè)難在一定程度上促使了大學(xué)生尋找各種可能的路徑就業(yè)?？脊珓?wù)員為他們的就業(yè)提供了一線希望，是他們走向仕途的唯一途徑。因此，大學(xué)生加入考公務(wù)員隊(duì)伍，是對自己就業(yè)的一種積極準(zhǔn)備。 \x0d\x0a——官本位 \x0d\x0a中國是一個(gè)具有“官本位”歷史的國度，“官本位”文化充斥社會生活的各個(gè)角落。中國人的內(nèi)心深處都希望成為官場的一員。這種“官本位”文化延伸到公務(wù)員考試中，就是越來越多的人競相追逐，希望成為其中的一員。一旦考上了公務(wù)員，就不用擔(dān)心飯碗了，還代表著一定的社會地位。一個(gè)公務(wù)員，尤其是上級機(jī)關(guān)的公務(wù)員即使在其單位內(nèi)部無權(quán)無職，但在社會上，尤其是基層，便享受著人們尊敬的目光。公務(wù)員雖不是官，但是目前中國的這種體制，公務(wù)員考試卻是現(xiàn)階段公民通向官場的最佳途徑。 \x0d\x0a冷之思 \x0d\x0a公務(wù)員熱有其發(fā)生的主客觀條件，但是，公務(wù)員考試持續(xù)升溫，仍然讓很多人憂心忡忡。如何看待公務(wù)員熱，社會大眾也是仁者見仁智者見智。 \x0d\x0a考試錄用是公務(wù)員管理的基礎(chǔ)，是優(yōu)化公務(wù)員隊(duì)伍，提高行政效率，更好地為發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)服務(wù)的有力保證。公務(wù)員管理是從人開始的，錄取人員的質(zhì)量直接關(guān)系到公務(wù)員的整體素質(zhì)。同時(shí)通過錄用考試也促使行政機(jī)關(guān)本身對職位設(shè)置、人員的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)分布以及知識結(jié)構(gòu)等進(jìn)行科學(xué)分析，從而促進(jìn)職位設(shè)置的科學(xué)化與人員配置的優(yōu)化。 \x0d\x0a孫中山說：“現(xiàn)在各國的考試制度，差不多都是學(xué)英國的，窮流溯源，英國的考試制度原來還是從我們中國學(xué)過去的。所以中國的考試制度就是世界上最古老最好的拔取真才的制度”。公務(wù)員考試是政治制度改革中一項(xiàng)值得肯定的措施，它為普通大眾進(jìn)入官員隊(duì)伍開通了渠道，使得人人機(jī)會平等?？陀^上講，公務(wù)員考試吸引大量報(bào)考者，大量受過高等教育的年輕人的加入，可以促進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍知識化、年輕化、專業(yè)化，從而提高政府的決策水平和服務(wù)水平。這有利于民主政治的實(shí)現(xiàn)，有利于促進(jìn)政府管理的科學(xué)化，有利于提高政府的工作效率。 \x0d\x0a但公務(wù)員熱如果“發(fā)燒”過度，甚至變成了一種“職業(yè)崇拜”就有問題了。人力資源作為一種資本，過多的聚焦于公務(wù)員板塊，難免造成人才資源的浪費(fèi)。大學(xué)培養(yǎng)的大量優(yōu)秀人才聚集于公務(wù)員的崗位上而不是成為不同領(lǐng)域的精英，難以充分發(fā)揮他們各自的專長。一些高學(xué)歷者可能在自己所學(xué)的專業(yè)崗位上作出很大的貢獻(xiàn)，但受到公務(wù)員熱這種價(jià)值導(dǎo)向的影響而去當(dāng)公務(wù)員的話，他們的專業(yè)價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值、創(chuàng)新價(jià)值，可能有些就不能完全體現(xiàn)出來。如此一來，創(chuàng)造社會財(cái)富的領(lǐng)域人才減少，所有的資源力量都發(fā)揮不出來，社會的投入和產(chǎn)出就會不成比例。從長遠(yuǎn)來看，一個(gè)社會中教育水平最高最具創(chuàng)造能力的年輕人都去當(dāng)公務(wù)員，社會創(chuàng)新人才必然減少，這樣社會的創(chuàng)新減弱是可以預(yù)見的。新加坡《聯(lián)合早報(bào)》曾尖銳地指出：中國的公務(wù)員熱將成為中國發(fā)展的障礙。顯然這種說法言過其實(shí)，以偏概全。但文章認(rèn)為“在一個(gè)平衡規(guī)范、保障健全、法制體系完備的社會環(huán)境里，公務(wù)員僅僅是比較穩(wěn)定的職業(yè)，并不符合那些創(chuàng)業(yè)心很強(qiáng)的人才”這也不乏道理。 \x0d\x0a對之策 \x0d\x0a要使公務(wù)員熱降溫，讓其回歸到一種正常的職業(yè)上來，不僅僅是從職位限制等技術(shù)手段就可以實(shí)現(xiàn)的，也不是一朝一夕就可以完成的事情，這是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的任務(wù)。 \x0d\x0a要拓寬就業(yè)渠道，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，營造良好的就業(yè)環(huán)境，以此來減少追逐公務(wù)員考試的大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量；要調(diào)整創(chuàng)新公共資源配置機(jī)制，完善人力資源的有效配置，使各個(gè)地方各個(gè)階層的人都能普遍享有公共資源合理配置的利益；要繼續(xù)深化國家干部人事制度改革，深化干部考績制度的改革，引入競爭機(jī)制，打破公務(wù)員的“鐵飯碗”形象；為大力弱化“官本位”取向，擴(kuò)大普通公眾參與改革的空間，增強(qiáng)改革的普惠性，緩解社會的強(qiáng)弱分化，直至從根本上消除官本位思想。 \x0d\x0a當(dāng)前最重要的任務(wù)是大力推進(jìn)行政治改革、司法改革等各項(xiàng)改革，完善制約和監(jiān)督公權(quán)力的機(jī)制，使公務(wù)員群體回歸到應(yīng)有的社會本位。當(dāng)公務(wù)員熱降溫為一種普通的職業(yè)考試之時(shí)，中國改革就又向前邁進(jìn)了一大步，這樣的進(jìn)步，值得期待。當(dāng)公務(wù)員作為一種正常的職業(yè)還倍受國人追捧之時(shí)，那將是真正的國之幸，民之福。

關(guān)于本次公務(wù)員考試平衡和基礎(chǔ)水平差有辦法考公務(wù)員嗎的問題分享到這里就結(jié)束了，如果解決了您的問題，我們非常高興。