這篇文章給大家聊聊關(guān)于公務(wù)員考試常用詞語，以及公務(wù)員考試中常用搭配詞語對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。
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申論常用詞語
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常用的詞語辨析角度
中公教育公務(wù)員考試研究與輔導(dǎo)專家周燕艷
很多考生都很困惑，行測言語理解和表達(dá)這一部分看起來不太難，不需要著重復(fù)習(xí)，但是做題的時候正確率卻不高，往往丟分很多。
其實言語部分占了整套行測卷子40道的題量，占比很大，而大部分考生不怎么重視，而且正確率只能維持在20道題至30道題之間。所以，中公專家提醒，這一難題其實是很好的突破點，如果考生能做對30道以上，那么至少在這一部分就能打敗全國80%的競爭對手。
而我們知道，邏輯填空又占言語一半的題量，20道。并且掌握好詞匯本來就是做好言語題的基本功。所以廣大考生應(yīng)該在平時就注重言語知識的累積，比如養(yǎng)成看報看新聞的習(xí)慣，留意文章中遣詞造句的用法，并且遇到不懂的詞語意思還需要勤查字典。
今天給大家介紹幾個常用的辨析詞語的小技巧，也是考試中往往會涉及到的詞匯考察點。
1、含義側(cè)重：有些詞語意思非常接近，但是側(cè)重點不一樣，比如下面兩對詞語。
期待、期求。兩者都表示期望的意思，但是前者側(cè)重于等待，后者側(cè)重于企求。
茍且偷安、得過且過。兩者都有只顧眼前，混日子的意思，但是前者側(cè)重貪圖眼前安逸，后者側(cè)重胸?zé)o大志。
2、適用范圍：每個詞語都有其適用范圍，所以可以從范圍的角度去辨析不同的詞語。
生命、性命。都可以表示生物學(xué)上所有生物的性命。但是生命的范圍更大，還可以指代一些抽象的生涯，比如藝術(shù)生命、政治生命。
良莠不齊、魚龍混雜。范圍都是指代人，指好人壞人混在一起，不能用于物。
魚目混珠。是指真假混在一起，一般用于物。
3、程度輕重：是指詞語在表達(dá)意思程度輕重上有差異。
批評、批判。都有責(zé)備的含義在，但是批判比批評要更嚴(yán)厲，程度更重。
自作自受、自食其果。都有自己做了壞事要自己承擔(dān)的含義，但是自食其果程度更重，不僅要承擔(dān)，而且是受到損害和懲罰。
真題再現(xiàn)：
1、在倫敦的日子里，我每天乘著紅色的雙層巴士在大街上_________，每天都有新發(fā)現(xiàn)。一次，在皮卡迪利廣場，我又看到讀小說的乞丐。在慵懶的夕陽下，那乞丐穿戴齊整，___________地坐在馬路旁，面前放著一個供路人扔銀幣的碗。他把書放在碗旁的地面上，低著頭，用手指指著頁面，一行一行地讀著。他讀得那樣認(rèn)真，身邊的車水馬龍，周遭的一切_________，似乎都不復(fù)存在。
A.徘徊旁若無人喧嘩 B.踟躕置若罔聞喧騰
C.穿行泰然自若喧鬧 D.穿梭神情自若喧囂
首先我們看第一個空，徘徊指的是在一個地方來回地走，比喻猶豫不決，也比喻事物在某個范圍內(nèi)來回浮動、起伏。踟躕也是指心中猶疑，要走不走的樣子。范圍都不包含文中所修飾的對象“雙層巴士”，所以排除A、B。C中的泰然自若和D中的神情自若都有不慌不亂，很自然的意思，但是前者側(cè)重在緊急情況下能夠安然處之，不慌不亂，而后者側(cè)重為神情態(tài)度仍和原來一樣，十分自然。而文中沒有出現(xiàn)緊急情況，所以選擇D。
2、我們?nèi)缃裼袖佁焐w地的新信息需要去消化和記憶，互聯(lián)網(wǎng)、移動電話、電視和其它電子產(chǎn)品里，都___________地涌現(xiàn)出新鮮事物。當(dāng)不同信息同時涌現(xiàn)在記憶中，人們會無法_________出與當(dāng)前目標(biāo)不想關(guān)的信息，甚至還會禁不住去思考那些尚未開始做的事情，于是會出現(xiàn)____________。
A.源源不斷篩選顧此失彼 B.滔滔不絕挑選杞人憂天
C.絡(luò)繹不絕遴選應(yīng)接不暇 D.層出不窮甄選急于求成
第一個空修飾的對象為“新鮮事物”，源源不斷形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，而少用于人，是符合文中對象范圍的；滔滔不絕形容口才很好，說話連續(xù)不斷，顯然不符合。絡(luò)繹不絕形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續(xù)不斷，也和修飾對象不搭，排除C；層出不窮指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。而文中后面有“涌現(xiàn)”，所以出現(xiàn)重復(fù)用詞，排除D，所以選擇A。
3、俄國的兩位大作家，都情不自禁地對莎士比亞表達(dá)了自己的看法，屠格涅夫借批評哈姆雷特，對莎劇_________，他的態(tài)度倒還像個紳士，總的來說還算溫和。托爾斯泰就比較厲害，他對莎士比亞進(jìn)行了最猛烈的攻擊，口誅筆伐，幾乎把偉大的莎士比亞說得__________。
A.不屑一顧一無是處 B.頗有微詞一無是處
C.心懷不敬體無完膚 D.嗤之以鼻一塌糊涂
首先我們從語境看俄國兩位大作家對莎士比亞極其劇作都持批評否定的態(tài)度，僅在程度上有輕重之別。第一個空應(yīng)該填程度輕的，和后面“他的態(tài)度倒還像個紳士，總的來說還算溫和?！毕嗪魬?yīng)，“頗有微詞”的意思為有很多批評和不滿的話語，表示對某人某事不滿。而“不屑一顧”、“心懷不敬”、“嗤之以鼻”的含義都要重一些，所以不選。第二個空也一樣，要選重一點的“一無是處”，即沒有一點兒對的或好的地方。和后面“進(jìn)行了最猛烈的攻擊，口誅筆伐”相呼應(yīng)。所以從詞語輕重角度出發(fā)直接選出B答案。
希望可以幫到您！
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2018年國家公務(wù)員考試申論常用關(guān)鍵詞有哪些
一、五類常用申論關(guān)鍵詞
申論常用的關(guān)鍵詞有很多種類，下面先給大家列舉幾類，并結(jié)合2017年國家公務(wù)員考試通用教材中總結(jié)的一些例子來方便考生透徹了解。
(一)思想觀念類
詞匯總結(jié)：
問題與原因：消極、落后、滯后、不正確。
對策措施：樹立、端正、轉(zhuǎn)變。
【例如】
1：把安全發(fā)展理念放到重要位置，把安全生產(chǎn)要求貫徹到建設(shè)全過程。
2：轉(zhuǎn)變新生代農(nóng)民工就業(yè)觀念。
3：轉(zhuǎn)變村民與基層干部的不正確觀念，重視農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)工作。
4：基層領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)定位，發(fā)揮基層組織作用。
(二)宣傳教育類
詞匯總結(jié)：
問題與原因：不到位、不足、缺乏、不重視;
對策措施：加大、加強(qiáng)……力度、培養(yǎng)、引進(jìn)、重視。
【例如】
1：政府要加強(qiáng)對公眾的宣傳教育;協(xié)助企業(yè)加強(qiáng)員工培訓(xùn)。
2：宣傳教育工作不到位。導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)缺乏大局意識，運營者對法規(guī)不了解。
3：加大法制宣傳教育力度，加大農(nóng)村文化建設(shè)。
4：通過培訓(xùn)培養(yǎng)人才。
(三)法律法規(guī)類
詞匯總結(jié)：
問題、原因：(法律法規(guī))缺失、不完善、不健全;(立法執(zhí)法)不足、滯后、不嚴(yán)、不統(tǒng)一、力度不夠
對策措施：完善、修訂、建立健全;統(tǒng)一、加大、加強(qiáng)。
【例如】
1：法律體系不完善、統(tǒng)一安全立法;法規(guī)不健全。法律中的矛盾沖突嚴(yán)重，漏洞較多;法律對惡意超載的處罰力度不夠，違法成本低。
2：立法漏洞。法律間有交叉重合，有矛盾沖突。必須對法律進(jìn)行修訂、補(bǔ)充、解釋;完善的立法是良好的管理基礎(chǔ)，加強(qiáng)法制建設(shè)，修訂法律中的矛盾沖突，統(tǒng)一處罰標(biāo)準(zhǔn)。
3：加強(qiáng)立法，用法律手段規(guī)范手機(jī)短信。
(四)保障服務(wù)類
詞匯總結(jié)：
1、問題與原因：不到位、不完善、缺失、水平低
2、對策措施：建立、完善、加強(qiáng)、規(guī)范
【例如】
1：做好服務(wù)工作，維護(hù)好市場秩序。
2：完善農(nóng)民工社會保障體系。解決其子女上學(xué)問題，推進(jìn)醫(yī)療、工傷等保障制度，改善居住條件。
3：建立公共就業(yè)服務(wù)體系。整合資源，加強(qiáng)培訓(xùn);提高籌資水平、政府補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和保障水平;建立全國信息查詢服務(wù)系統(tǒng)，發(fā)行全國通用社會保障卡。
4：政府轉(zhuǎn)變職能，提升服務(wù)水平，做好市場服務(wù)。
(五)管理監(jiān)督類
詞匯總結(jié)：
問題、原因：機(jī)構(gòu)(體制、體系)不統(tǒng)一(多頭、混亂)、不到位。
對策措施：統(tǒng)一、完善、規(guī)范、加強(qiáng)
【例如】
1：管理體制混亂，建立統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu);安全執(zhí)法監(jiān)督體系混亂、形成食品安全監(jiān)督和檢測體系。
2：政府高度重視，加強(qiáng)管理。市民要承擔(dān)監(jiān)督、舉報的義務(wù)。
3：管理不到位。
4：缺乏安全監(jiān)督管理;堅持依法規(guī)范和監(jiān)督管理地鐵建設(shè)。
5：政府加強(qiáng)維護(hù)市場秩序，建立市場監(jiān)管體系和信用體系。
二、關(guān)鍵詞解讀
申論是一種虛擬行政行為，其行文應(yīng)當(dāng)具有行政機(jī)關(guān)行文的一般特征：準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范、清晰、和諧。這些詞語在申論命題中就體現(xiàn)成為申論題目常見的作答要求。正確理解這些作答要求，按照作答要求作答，是確?？忌鞔鸱较蛘_的保證。
1.簡明
所謂簡明，就是要剔除語言中一切冗余信息，將主要的信息凸顯出來。要力求用最精要的文字符號實現(xiàn)預(yù)定的表達(dá)目的。
2.準(zhǔn)確
所謂準(zhǔn)確，是指語言傳輸?shù)男畔⒔^不能有歧義。其中涉及的時間、地點、人員、范圍、性質(zhì)、程度等必須明確，解釋要具有唯一性。贊同、反對、肯定、否定，態(tài)度必須鮮明，不能含糊其辭。
3.清晰
所謂清晰，是指用語的條理清晰，應(yīng)能把握主次，辨明因果，從表達(dá)目的出發(fā)，安排句序、段次;語句之間、段落之間都要體現(xiàn)出合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬯P(guān)系，力求將意義傳達(dá)到最佳。
4.規(guī)范
所謂規(guī)范，有兩層含義。一是文章中使用的詞語要符合說話者的身份，適于審閱者需要;二是要語出有據(jù)，不用方言，避免俗語，力戒生僻用語。語言應(yīng)以得體、莊重為上。
5.和諧
所謂和諧，是指文章的理、據(jù)相諧。理，是觀點、意見;據(jù)，是材料、實際情況。后者是對前者的支撐，二者要有必然的、內(nèi)在的聯(lián)系?！袄怼敝_與“據(jù)”之充實，互為表里，相輔相成。
公務(wù)員考試中常用搭配詞語
您好，中公教育為您服務(wù)。
公務(wù)員考試中對詞語搭配的考查主要集中在日常生活用語的習(xí)慣搭配上。有些詞語雖然基本意思相同，但是由于使用習(xí)慣不同，有的經(jīng)常與某些詞語搭配使用，有的則不能與某些詞語搭配使用，從而形成了比較固定的格式。這一類題通常沒有太多技巧而言，主要靠我們平時多閱讀、多積累。
例如，“新鮮”vs“新穎”
①想生活在一個健康、舒適，即使門窗緊閉也不斷有新鮮空氣和氧氣進(jìn)入的房間，新風(fēng)系統(tǒng)應(yīng)該可以幫上大忙。
②當(dāng)人們在欣賞造型時尚、款式新穎的現(xiàn)代首飾的時候，古董首飾卻以她那古典的風(fēng)格、優(yōu)雅的神韻和精良的制作，被越來越多的藏家所鐘愛。
中公點撥：①中的“新鮮”常與“食品”、“血液”、“空氣”等搭配；②中的“新穎”常與“款式”、“觀點”、“構(gòu)思”等搭配。
【例題1】亞洲有中印兩個人口大國，然而人口的龐大卻與人才是否沒有必然聯(lián)系。人才供應(yīng)缺口在一些國際化的行業(yè)中尤為，例如金融從業(yè)人員、工程研發(fā)人員等在全亞洲都供不應(yīng)求。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.飽和突出 B.充裕明顯
C.過剩嚴(yán)峻 D.流失巨大
中公解析：本題答案為B?！叭笨凇辈荒芘c“嚴(yán)峻”搭配，排除C?！傲魇А北扔魅藛T、財物從本地、本單位流動或轉(zhuǎn)移出去而散失。與句意不符，排除D?！帮柡汀北扔髟谀硞€范圍內(nèi)某種事物的數(shù)量達(dá)到最大限度；“充裕”表示充足富裕；“供應(yīng)缺口”、“供不應(yīng)求”都表示需求不能被滿足，出現(xiàn)了短缺狀況，與此相對的應(yīng)是人才是否足夠的問題，故應(yīng)填“充?！?。
【例題2】依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。
①深圳女孩黃慧的脊髓植入廣西男中學(xué)生程金波體內(nèi)，這是內(nèi)地首例非親緣異性間骨髓移植的手術(shù)。
②見到這一情景，她那滿腔，似乎一下子都融解了。
③銷聲匿跡數(shù)十年的國家一級保護(hù)動物黑鶴、白鶴等20多種鳥類，近年來出現(xiàn)在黃河入?？凇?/p>
A.捐獻(xiàn)憤怒珍貴 B.捐獻(xiàn)怨恨珍稀
C.捐贈憤怒珍稀 D.捐贈怨恨珍貴
中公解析：①中的“捐獻(xiàn)”常與“器官”、“血液”等詞語搭配，“捐贈”常與“食品”、“財物”等詞語搭配，由“脊髓”可知，應(yīng)選“捐獻(xiàn)”，排除C、D。②中的“怨恨”常與“融解”、“化解”等詞語搭配，“憤怒”常與“平息”搭配，由“融解”可知，應(yīng)選“怨恨”，本題選B。
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2020年國家公務(wù)員考試言語理解中的近義成語
很多考生在行測考試中犯了讓自己失分的錯誤，下面我小編就盤點那些高頻易錯成語。
1.文不加點
【錯誤理解】對于此成語，容易出現(xiàn)望文生義的情況，容易理解成“文章沒有標(biāo)點”，這就大錯特錯了!
【正確釋義】點：涂上一點，表示刪去。比喻作文一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。出自漢·禰衡《鸚鵡賦序》：“衡因為賦，筆不停綴，文不加點?！?/p>
2.差強(qiáng)人意
【錯誤理解】不能讓人滿意。
【正確釋義】原指能振奮人的意志，表示大體上還能使人滿意。
《資治通鑒·漢記》：“諸將見戰(zhàn)陳不利，或多惶懼，失其常度，漢意氣自若，方整厲器械，激揚士吏。帝時遣人觀大司馬何為，還言方修戰(zhàn)攻之具，乃嘆曰：吳公差強(qiáng)人意，隱若一敵國矣?！啊?/p>
3.不刊之論
【錯誤理解】不能刊登的言論。
【正確釋義】比喻不能改動或不可磨滅的言論,用來形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，無懈可擊。
嚴(yán)復(fù)《原強(qiáng)》：“學(xué)問之士，倡其心理，事功之士，竊之為術(shù)，而大有功焉。故曰：民智者，富強(qiáng)之愿。此懸諸日月不刊之論也。”
4.不忍卒讀
【錯誤理解】讀物沒什么可看的。
【正確釋義】卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動人。清·淮陰百一居士《壺天錄》上卷》：“閩督何公小宋，挽其夫人一聯(lián)，一字一淚，如泣如訴，令人不忍卒讀?！?/p>
除了以上成語，高頻易錯成語還有不足為訓(xùn)、望其項背、目無全牛等等，這些成語的意思你都了解嗎?近幾年公務(wù)員考試中邏輯填空這一部分呈現(xiàn)高頻詞匯增多的趨勢，這對我們考生來說是一個好的消息，但是我們該如何積累更高效，中公教育專家在這里給大家一些小建議：
第一：反復(fù)研讀真題，真題中所有出現(xiàn)過的成語都要熟練掌握，不僅要懂得其含義，還要了解其用法。
第二：成語要一組一組的積累，形似、意近放在一塊記憶。比如，當(dāng)我們做題看到“南轅北轍”，我們能聯(lián)想到含義與之相近的“背道而馳”“針鋒相對”“分道揚鑣”，就放在一塊兒積累。
第三：勤查字典，只要是感覺比較模糊的詞語就要查字典，準(zhǔn)確記憶，才能在近義詞同時出現(xiàn)時準(zhǔn)確區(qū)分。
公務(wù)員詞語大全
小編總結(jié)了一些公務(wù)員考試常用成語供參考
1.哀鴻遍野：比喻呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災(zāi)民。
2.安步當(dāng)車：古代稱人能安貧守賤。現(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。安，安閑。
3.安土重遷：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。重，看得很重。
4.嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饑餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號聲;哺，喂食。
5.篳(bì)路藍(lán)縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。篳路，柴車。藍(lán)縷，破衣服。形容創(chuàng)作的艱苦。
6.抱殘守缺：形容保守不知改進(jìn)。
7.白駒過隙：比喻時間過得很快，就駿馬在細(xì)小的縫隙前飛快地越過一樣。白駒，駿馬。
8.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。
9.杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟(jì)于事。
10.別無長(cháng)物：沒有多余的東西。形容窮困或儉樸。
11.不足掛齒：不值得一提。謙虛說法。
12.不足為訓(xùn)：不值得很為效法的準(zhǔn)則。訓(xùn)，準(zhǔn)則。
13.不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執(zhí)。比喻，使明白。
14.不脛而走：比喻消息傳得很快。脛，小腿。
15.不負(fù)眾望：不能使群眾信服。孚，使人信服。
16.不為(wéi)已甚：指對人的責(zé)備或處罰適可而止。已甚，過分。
17.不即不離：不接近也不疏遠(yuǎn)。即，接近。
18.不卑不亢：對待人有恰當(dāng)?shù)姆执?，既不低聲下氣，了不傲慢自大。卑，低?亢，高。
19.不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，沒出息。稂、莠，田里的野草。
20.不落窠臼：比喻有獨創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。
21.不容置喙(huì)：不容別人插嘴。喙，嘴。
22.不塞(sāi)不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。
23.不以為然：不認(rèn)為是對的，含有輕視意。然，對，正確。
24.不以為意：不放在心上，不加注意。
25.不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的言論?？?，削除，修改。
26.不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也一急促。瘟，戲曲沉悶乏味;火，比喻緊急、急促。
27.側(cè)目而視：斜著眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘謹(jǐn)畏懼而又憤怒的樣子。
28.出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境地。
29.城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人訂的盟約。泛指被迫簽訂的條約。
30.誠惶誠恐：惶恐不安。原是君主時代臣下給君主奏章中的套語。
31.曾幾何時：時間沒有過去多久。
32.曾經(jīng)滄桑：比喻曾經(jīng)見過大世面，不把平常事放在眼里。
33.蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。(蠶、鯨，名詞作狀語)
34.滄海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。
35.從善如流：接受善意的規(guī)勸，如同水流向下那樣迅速而自然。
36.大快人心：壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。
37.大而無當(dāng)：雖然大，但是不合用。
38.大智若愚：某些有才智有才能的人不露鋒芒，表面看來好像很愚笨。多含褒義。
39.大器晚成：指能擔(dān)當(dāng)大事的人物要經(jīng)過長期的鍛煉，所以成就比較晚。
40.當(dāng)仁不讓：遇到應(yīng)該做的事就要勇于承擔(dān)，不謙讓，不推托。仁，正義，正義的事，引申為應(yīng)該做的事。
41.得隴望蜀：比喻貪得無厭，含貶義。
42.登堂入室：比喻學(xué)識或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到很高水平。
43.頂禮膜拜：比喻崇拜到極點，含貶義。
44.東山再起：東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。比喻失勢之后，重新恢復(fù)地位。
45.豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀(jì)。語出唐代杜牧詩。
46.對簿公堂：簿，文狀起訴書之類。對簿，受審問。指公堂上受審。
47.多事之秋：事變很多的時期。
48.耳濡目染：耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺地受到影響。濡，沾濕。
49.耳熟能詳：聽的次數(shù)多了，熟悉得都能夠詳盡地說出來。
50.耳提在命：不但當(dāng)面告訴他，而且揪著耳朵叮囑。形容懇切教導(dǎo)。語出《詩經(jīng)》。
51.繁文縟(rù)節(jié)：不必要的儀式或禮節(jié)繁多。也比喻多余鎖碎的手續(xù)。文，禮節(jié)，儀式;縟，繁多，煩瑣。
52.匪夷所思：指言談行動超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。
53.分庭抗禮：原指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對行禮?，F(xiàn)在用來比喻平起平坐，互相對立。
54.紛至沓來：紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。
55.粉墨登場：化妝上臺演戲。今多比喻登上政治舞臺(含譏諷意)。
56.俯拾皆是：只要彎下身子來撿，到處都是。形容地上的某一些東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。也說“俯拾即是”.
57.感同身受：心里很感謝，如同親身感受到恩惠一樣。多用于代人向?qū)Ψ街轮x。
58.高屋建瓴(líng)：形容居高臨下，不可阻擋的形勢。建，傾倒;瓴，水瓶。
59.革故鼎新：去掉舊的，建立新的。
60.各行其是：各自按照自己以為正確的一套做。是：對，正確。
61.狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(多指文學(xué)作品)。
62.功虧一簣(kuì)：比喻事情只差最后一點沒有完成。虧，缺少;簣，土筐。
63.故步自封：比喻安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步。故步，走老步子;封，限制住?！肮省币沧鳌肮獭?
64.光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。光怪，光彩奇異;陸離，色彩繁雜。
65.管窺蠡(lí)測：比喻對事物的觀察和了解很狹窄、很片面。蠡，貝殼做的瓢。
66.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。也說神工鬼斧。
67.過眼云煙：比喻很快就消失的事物。
68.海市蜃樓：比喻人世繁華的虛幻，虛幻的事物。
69.邯鄲學(xué)步：比喻模仿不到家，卻把自己原來會的東西忘了。語出《莊子》。
70.沆瀣(hàng xiè)一氣：比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。
71.好為人師：喜歡以教育者自居，不謙虛。
72.鶴發(fā)童顏：形容老年人氣色好。
73.怙(hù)惡不悛(quān)：堅持作惡，不肯悔改。怙，依靠，依仗;悛，悔改。
74.渙然冰釋：形容疑慮、誤會、隔閡等完成消除。渙然，消散的樣子;冰釋，像水一樣消融。
75.諱莫如深：隱瞞得再沒有比它更深的了。
76.禍起蕭墻：禍亂從內(nèi)部發(fā)生。蕭墻，照壁，比喻內(nèi)部。
77.濟(jì)濟(jì)(jǐ)一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。濟(jì)濟(jì)，眾多。
78.集腋成裘：積少可以成多。
79.計日程功：可以數(shù)著日子計算進(jìn)度。形容在較短期間就可以成功。程，計算。
80.間(jiān)不容發(fā)：距離極近，中間不能放進(jìn)一根頭發(fā)。比喻情勢危急到了極點。
81.見微知著：見到微小的跡象，就能察知發(fā)展的趨勢。微，小，指剛顯露出的苗頭;著，明顯。
82.江郎才盡：比喻才思枯竭。
83.江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情況一天天壞下去。
84.膠柱鼓瑟(sè)：比喻拘泥固執(zhí)，不知變通。柱瑟上調(diào)弦的短木，被粘住，就不能調(diào)整音高。
85.金科玉律：必須遵守、不能改烴的信條。多含貶義。
86.開門揖盜：比喻引進(jìn)壞人，自招禍患。揖，作揖，表示歡迎。
87.空穴來風(fēng)：有了洞穴才有風(fēng)進(jìn)來。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。
88.梁上君子：代稱竊賊。語見《后漢書》。
89.兩小無猜：男女小的時候在一起玩耍，天真爛漫，沒有猜疑。
90.廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。
91.林林總總：形容繁多。
92.鱗次櫛(zhì)比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齊。
93.令人發(fā)指：形容極度憤怒。發(fā)指，頭發(fā)直豎起來。
94.令行禁止：有令必行，有禁必止。形容嚴(yán)格執(zhí)行法令。
95.爐火純青：比喻學(xué)問、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步。
96.屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。爽，差錯。
97.買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)。櫝，匣子。語出《韓非子》。
98.滿目瘡痍：形容受到嚴(yán)重破壞的景況。瘡痍，創(chuàng)傷。
99.
蓬蓽(bì)增輝：謙辭。表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮。蓬蓽，“蓬門蓽戶”的省略。也說“蓬蓽生輝”.
100.披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心里話。披，揭開。
101.否(pǐ)極泰來：比喻情況從極壞轉(zhuǎn)好。否，兇;泰，吉。
102.期期艾艾：形容口吃。語見《史記》和《世說新語》。
103.七手八腳：形容大家一起動手，人多手雜的樣子。
104.罄竹難書：把竹子用完了都寫不完。比喻事實(多指罪惡)很多，難以說完。罄，盡。
105.忍痛割愛：忍受痛苦放棄自己心愛的東西。
106.如履薄冰：如同踩在薄冰上面一樣。比喻做事非常小心謹(jǐn)慎，存有戒心。履，踩，踏。
107.如喪考妣(bǐ)：像死了父母一樣的傷心和著急，含貶義?？煎?，(死去的)父親和母親。
108.如數(shù)家珍：比喻對所講的事情十分熟悉。
109.三緘(jiān)其口：形容說話過分謹(jǐn)慎，不敢或不肯開口。緘，閉。
110.三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。
111.色厲內(nèi)荏(rěn)：外表強(qiáng)硬，內(nèi)心空虛。荏，軟弱。
112.閃爍其辭：指說話稍微露出一點想法，但不明確。也形容說話躲躲閃閃，吞吞吐吐。
113.身無長(cháng)物：再沒有別的東西。形容除此之外空無所有。長物，多余的東西。
114.身體力行：親身經(jīng)驗，努力實行。
115.生靈涂炭：形容政治混亂時期人民處在極端困苦的環(huán)境中。涂炭，爛泥和炭火。
116.
失之東隅，收之桑榆：比喻這個時候失敗了，另一個時候得到了補(bǔ)償，語出《后漢后》。東隅，東方日出處，指早晨;桑榆，日落時太陽的余光照在桑樹榆樹之間，指傍晚。
117.尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。
118.拾人牙慧：拾取人家只言片語當(dāng)做自己的話。
119.石破天驚：多用來比喻文章議論新奇驚人。
120.始作俑者：孔子反對用俑殉葬，他說，開始用俑殉葬的人，大概沒有后嗣了吧。比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。
121.豕突狼奔：像野豬和狼那樣逃路。
122.矢志不移：發(fā)誓立志，永不改變。
123.首當(dāng)其沖：比喻首先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。沖，要沖。
124.彈冠相慶：指一人當(dāng)了官或升官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。語出《漢書》。
125.韜(tāo)光養(yǎng)晦：比喻隱藏才能，不使外露。韜，弓或劍的套子，比喻隱藏。
126.桃李不言，下自成蹊(xī)：比喻只要為人真誠、忠實，就能感動別人。蹊，路。
127.天網(wǎng)恢恢：天道像一個廣闊的大網(wǎng)，作惡者逃不出這個網(wǎng)，也就是逃不出天道的懲罰。恢恢，形容非常廣大。
128.醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。醍醐，舊指從牛奶中提煉出來的精華，佛教比喻最高的佛法。
129.投鼠忌器：想扔?xùn)|西打老鼠，又怕打壞了東西。比喻欲除惡而有顧忌，不敢放手干。
130.玩物喪志：只顧玩賞所喜好的東西，因而消磨掉志氣。
131.萬人空巷：家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。
132.微言大義：精微的語言和深奧的道理。
133.為虎傅翼：替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人，增加惡勢力。傅，添加。
134.
為淵驅(qū)魚、為叢驅(qū)雀：水獺想捉魚吃，卻把魚趕到深淵去了;鷂鷹想捉麻雀吃，卻把麻雀趕到叢林中去了。后來比喻不善于團(tuán)結(jié)人或籠絡(luò)人，把可以依靠的力量趕到敵人方面去。
135.未雨綢繆：天還沒下雨，就先修好門窗。比喻事先做好準(zhǔn)備。
136.蔚為大觀：豐富多彩，成為盛大的景象。多指文物等。
137.文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。點，涂上一點，表示刪去。
138.五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，十天下一次雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。
139.喜結(jié)金蘭：高興地成為結(jié)拜兄弟姐妹。
140.相濡以沫：泉水干涸，魚靠在一起以唾沫相濕潤(語見《莊子》)。后比喻同處困境，相互救助。
141.相敬如賓：形容夫妻互相尊敬像對待賓客一樣。
142.宵衣旰(gàn)食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。
143.胸?zé)o城府：比喻襟懷坦白，沒有什么隱藏。城府，城市和官府，比喻令人難于揣測的深遠(yuǎn)謀算。
144.烜(xuǎn)赫一時：在一個時期內(nèi)，名聲威勢很盛。烜赫，氣勢很盛。含貶義。
145.虛與委蛇(wēi yí)：對人虛情假義，敷衍應(yīng)酬。虛，假意;委蛇，敷衍。
146.一蹴(cù)而就：踏一步就成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。蹴，踏。
147.一傅眾咻(xiū)：一個人教，眾多的人干擾，形容環(huán)境對人影響極大。傅，教導(dǎo);咻，喧鬧。
148.一鱗半爪：比喻零星片段的事物。
149.貽笑大方：讓有見識的內(nèi)行笑話。貽，遺留。
150.頤指氣使：不說話而用面部表情來示意。指有極勢的人傲慢的神氣。
151.以耳代目：把聽來的當(dāng)成親見的。形容不親自調(diào)查研究，專門聽信別人的話。
152.以鄰為壑：拿領(lǐng)國當(dāng)作排洪水的溝壑。比喻把自己的困難或災(zāi)害轉(zhuǎn)嫁群眾給別人。
153.意興闌珊：形容興致將盡。
154.洋洋大觀：形容美好的事物豐富多彩。
155.養(yǎng)尊處優(yōu)：處于尊貴的地位，對著優(yōu)裕的生活。
156.仰事俯畜：對上待奉父母，對下養(yǎng)活妻子兒女。泛指維持一家生活。
157.寅吃卯糧：寅年吃了卯年的糧。比喻入不敷出，預(yù)先借支。寅、卯，地支的第三、四位。
158.杳如黃鶴：比喻一去不見蹤影。語出崔顥《黃鶴樓》。杳，見不到蹤影。
159.飲鴆止渴：喝毒酒解渴。比喻采取極有害的方法來解決眼前困難，不顧后果。鴆，一種毒鳥。
160.影影綽綽：模模糊糊，不真切。
161.余能可賈(gǔ)：還有力量沒有用完。賈，賣。
162.越俎代皰：比喻超過自己的職務(wù)范圍，去處理別人所管的事情。語見《莊子》。俎，祭器;皰，廚子。
163.在劫難逃：原指命中注定要遭受災(zāi)禍，想逃也逃不了。現(xiàn)在有時借指不可避免的災(zāi)害。劫，佛教把天災(zāi)人禍等厄運稱為“劫”或“劫數(shù)”.
164.昭然若揭：真相全部暴露，一切都明明白白。昭，明顯;揭，舉。
165.振聾發(fā)聵(kuì)：比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使人們清醒過來。聵，耳聾。
166.捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛。也比喻困難重重，應(yīng)付不過來。
167.濯濯童山：光禿禿無樹木的山。濯濯，光禿禿的樣子;童，禿。
168.炙手可熱：手一挨近就感覺得熱。比喻氣焰很盛，權(quán)勢很大。
169.紫氣東來：表示祥瑞，語出《列仙傳》。紫氣，祥瑞之氣。
170.罪不容誅：判死型還抵不了他的罪惡。形容罪大惡極。誅，判處死罪。
171.自怨自艾(yì)：原指悔恨自己的錯誤，自己改正?，F(xiàn)在只指悔恨。艾，治理，改正。
172.空穴來風(fēng);空穴是來風(fēng)的條件，既能來風(fēng)，必有空穴，傳聞有一定根據(jù)。大多用來表示毫無根據(jù)，完全用反了。
173.三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團(tuán)結(jié)合作力量大。
174.美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。
175.炙手可熱：形容人很有權(quán)勢，含貶義。媒體擴(kuò)大其使用范圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。
176.侃侃而談：“侃侃”本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。
177.首當(dāng)其沖：首先受到攻擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替“首先”.
178.不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作“不溫不火”,真是不倫不類。
179.鼎力相助：只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。
180.一言九鼎：說話有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。
181.首鼠兩端：遲疑不決。常誤解為言行前后不一致。
182.溢美之詞：過分贊美的言詞。常誤用于褒義場合。
183.脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。陸星兒曾誤用于“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子”;還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”.
184.蓬蓽生輝：謙敬之辭。廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”,簡直是罵人。
185.不可收拾：無可挽救，不可救藥。常有人在“一發(fā)而不可收”這句慣用語后加一“拾”字，變褒為貶。
186.出奇制勝：作謂語，不帶賓語。說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。
187.不負(fù)眾望：沒辜負(fù)大家的期望，褒義。
188.不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。
189.義無反顧：為正義而勇往直前。常被用于毫不猶豫的干壞事，錯。
190.不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。
191.望其項背：可以趕上。只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”,錯。
192.差強(qiáng)人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。
193.拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。
194.風(fēng)聲鶴唳：驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。有人用“殺得風(fēng)聲鶴唳”來形容戰(zhàn)斗激烈，錯。
195.敬謝不敏：謝，推辭;不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。錯用于拒絕別人的要求。
196.人滿為患：強(qiáng)調(diào)人多的壞處，貶義。錯用于表示人很多的情景，如“柜臺前人滿為患”之類。
197.鬼斧神工：建筑、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。
198.始作俑者：首先干某件壞事的人。濫用于一切倡導(dǎo)人。
199.文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為“不加標(biāo)點”。
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