大家好，公務(wù)員考試對策相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括公務(wù)員考試存在的問題及對策也是一樣，不過沒有關(guān)系，接下來就來為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試對策和公務(wù)員考試存在的問題及對策的一些知識點(diǎn)，大家可以關(guān)注收藏，免得下次來找不到哦，下面我們開始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試存在的問題及對策
- 公務(wù)員考試備考存在的六大問題及對策分析
- 公務(wù)員申論考試提出對策題應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)
- 2018公務(wù)員考試常見提出對策措施及適用情況有哪些
- 如何提高公務(wù)員考試分?jǐn)?shù),突破遇上的瓶頸期
公務(wù)員考試存在的問題及對策
公務(wù)員考試是目前為止比較好的一種招錄公務(wù)員的體制。可以說，通過這種辦法，為國家招錄了大量的合格公務(wù)員，當(dāng)然，這種考試也有它存在的問題。
一個是這種考試一般都是以考定終身，就是說通過公務(wù)員考試以后，基本上都是鐵飯碗了，可能不容易激發(fā)工作熱情。
第二，公務(wù)員考試這種方法，可以讓那些擅長學(xué)習(xí)擅長考試，特別是擅長面試的人，有很大可能通過考試進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，但是，另外一些人，可能不擅長考試，但是又確實(shí)有一定的工作能力，卻被公務(wù)員考試制度拒之門外。
三是公務(wù)員考試的題目，包括試題范圍，是不是適合公務(wù)員選拔，目前為止還是可以討論的。
針對以上問題，提出如下建議。
一是對公務(wù)員考試制度進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，對通過考試進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的人員，加強(qiáng)動態(tài)考核監(jiān)督，建立起能進(jìn)能出，能上能下的公務(wù)員管理體制。
二是探索建立公務(wù)員推薦制度，對于那些工作能力比較強(qiáng)的人，可以實(shí)行舉薦制度，并加強(qiáng)考核監(jiān)督，對推薦人給與相應(yīng)的獎勵或者處罰措施，防止濫用舉薦的權(quán)利。
公務(wù)員考試備考存在的六大問題及對策分析
自《中華人民共和國公務(wù)員法公務(wù)員法》頒布之日起，中國公務(wù)員考試算是正式走上了軌道，大家對公務(wù)員的認(rèn)知程度也越來越深，同時，隨著國家政策導(dǎo)向的變化，高校應(yīng)屆畢業(yè)生越來越多，社會工作壓力越來越大，某種程度上也就導(dǎo)致了公務(wù)員參考人員也一年賽一年的有不同程度的增加。
但，公務(wù)員考試的激烈程度是參考人員可明顯體會到的，未曾參加過考試的考生，也應(yīng)從社會輿論、媒體平臺、一些相關(guān)點(diǎn)評中了解現(xiàn)在考試的競爭壓力。
1、準(zhǔn)備時間不足
行測（除法律外）和申論；有的部分考生還需要準(zhǔn)備專業(yè)課，加上在校生正值期末考試、四六級考試以及大型畢業(yè)生招聘會舉辦期間，考生可以使用的復(fù)習(xí)時間非常少；其他在職的考生限于平時工作的壓力，復(fù)習(xí)時間也同樣不寬裕。
對策：及早開始復(fù)習(xí)，對重點(diǎn)內(nèi)容予以重點(diǎn)保障。合理計劃，輕松備考。時間就是戰(zhàn)斗力。
根據(jù)時間多少決定復(fù)習(xí)重點(diǎn)次序，時間少的話，應(yīng)堅決放棄一些單位時間復(fù)習(xí)收益少的內(nèi)容。對于容易拿分且花費(fèi)時間不多的資料分析和常識部分應(yīng)首先解決掉，其次解決最核心最難的判斷推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算以及體諒很大的言語，然后是申論，最后是基礎(chǔ)知識。
2、對復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)等題型和內(nèi)容理解不透，領(lǐng)會不深。
對策：行測部分最容易拿分的是資料分析部分和常識判斷。
言語理解與表達(dá)中等。
判斷推理和數(shù)量關(guān)系是難點(diǎn)
——知己知彼，百戰(zhàn)不殆
3、做題練習(xí)不得法。不懂得對考題分析和總結(jié)。
對策：具體對待，不要一刀切，注意方法的綜合利用。不要苛求一題一法。沒有萬能的具體方法，所謂萬能的也是很抽象的，學(xué)習(xí)提煉有效的方法技巧，并嫻熟操作。后具體會宏觀談。根據(jù)老師和自己做題來總結(jié)，關(guān)鍵是合理有效的運(yùn)用和操作。
——抓大放小，主抓真題。原創(chuàng)性。實(shí)用性。
4、復(fù)習(xí)用書判斷和選用失誤
相比較來說，公務(wù)員輔導(dǎo)資料都是以真題為主的，講解也是圍繞著所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案來分析，我只提醒大家如何辨別好的活不好的輔導(dǎo)書，實(shí)用/不抽象/不強(qiáng)詞奪理/分析更到位更細(xì)致/結(jié)構(gòu)和綜合能力更強(qiáng)，不是為了答案而方法，也不是為了方法而方法，原創(chuàng)性/要看方法的可行性和有效性。有的用某種方法的確能做出來，但用了1分鐘甚至還多，我可以告訴大家那根本不叫方法，因?yàn)樾蕸]有了，反倒影響了其他題，準(zhǔn)確率和效率都低，那就徹底完了。
對策：.獨(dú)具慧眼：——實(shí)用/不抽象/不強(qiáng)詞奪理/分析更到位更細(xì)致/結(jié)構(gòu)和綜合能力更強(qiáng)，獨(dú)創(chuàng)性和原創(chuàng)性/要看方法的可行性和有效性。不是為了答案而方法，也不是為了方法而方法，看內(nèi)容更新程度。
5、參加的輔導(dǎo)班質(zhì)量不高，信度降低，實(shí)際效果不佳：
（1）課程內(nèi)容與考試嚴(yán)重不符
講授深度把握不夠，題型及其規(guī)律的深度研究不夠，把握最新試題變化的能力欠缺。
（2）授課教師能力欠缺職業(yè)化程度低，研究深度不夠。
不要以為年齡大的就高，年齡小的就不行。這里面有一個創(chuàng)新性問題，好多老師，思維僵化，一個課件打天下，只是調(diào)整題目而已，另一個問題是老師的知識面窄，系統(tǒng)性不強(qiáng)。這很不好我們
老師可以很負(fù)責(zé)的告訴大家，我們這方面絕對過關(guān)，研討會。交流/學(xué)習(xí)/統(tǒng)一答案/互相借鑒/創(chuàng)新性和個人風(fēng)格都很明顯，另外打破某一塊，在模塊精通的情況下，涉獵其他模塊，并注重個板塊間的聯(lián)系性。
（3）不發(fā)輔導(dǎo)資料或所發(fā)的資料質(zhì)量不高
難度不夠，題目陳舊，無最新真題。不具有典型性，與講解結(jié)合不好，消化不好。
對策：參加真正有研究、有深度和難度、有針對性的輔導(dǎo)班跟確有其才的老師學(xué)習(xí)交流。
（1）廣度：覆蓋考試全部題型/整個考試之間有密切的關(guān)聯(lián)性，有全局把握能力和特色的分析研究能力。
（2）難度：講授題目的難度與考試真題難度相當(dāng)，把握真題的能力和預(yù)測的能力。
（3）深度：職業(yè)化、專業(yè)化的研究，方法和規(guī)律的高度總結(jié)提煉，并切實(shí)有效運(yùn)用。
6、嘗試一下的態(tài)度；完全是跟著感覺走，不了解公務(wù)員考試；自認(rèn)為有專業(yè)優(yōu)勢，心態(tài)偏極了。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，考試不適應(yīng)，臨場發(fā)揮不好等。
——“專業(yè)”＋自信≠成功；勤奮＋信心也≠馬上成功！————準(zhǔn)備+方法+心態(tài)（自信勤奮）=成功
公務(wù)員申論考試提出對策題應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)
在我們公務(wù)員的考試中，我們提出對策題目的，近兩年來有上升的趨勢，那么對于提出對策這一題目來說，它也是我們小題型的一種，也是一個基礎(chǔ)題型，需要我們引起重視，而且學(xué)好提出對策題目，對于之后我們書寫作文中，寫策論文幫助也頗大。所以把提出對策題目學(xué)好是尤為重要的，我們一定要把該題型學(xué)習(xí)清楚，那么如何做好提出對策題型，這里跟大家分享幾點(diǎn)備考內(nèi)容：
歷年黑龍江省考提出對策題目問法變化：
在申論的作答中，要了解好題型肯定是尤為重要的，因?yàn)轭}目判斷不清楚就會導(dǎo)致答題缺乏依據(jù)，答題內(nèi)容偏題甚至答錯。那么對于提出對策題目，題目我們?nèi)绾蝸砀玫呐袛喑鰜砟?2019年—2018年公檢法系統(tǒng)，省直系統(tǒng)，縣鄉(xiāng)都沒有出現(xiàn)，2017年公檢法出了一道題目，就如2017年公檢法題干：它說假如你是某市文明辦的工作人員，給定資料5-6是你搜集的資料，請根據(jù)這些資料，就“如何弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮道德教化引導(dǎo)作用，滋養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)空間，修復(fù)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)”向領(lǐng)導(dǎo)提出建議。再如2016年公檢法：題干是：假如你是給定資料1中專項(xiàng)檢查組的工作人員，就沿江各地及相關(guān)部門如何做好采砂管理工作，進(jìn)一步提出具體要求。再如2016年縣鄉(xiāng)類，題干說：假設(shè)你是F村的一名駐村干部，請你針對給定資料5中所反映的問題，就如何更好地化解農(nóng)村糾紛提出合理化建議。那么好，就通過這幾道題目，我們就會發(fā)現(xiàn)，提出對策題目的問法已經(jīng)越來越靈活，那么熟悉這種題目的問法就十分重要。提出對策題目，在題干中一般會出現(xiàn)“建議，措施，方案，方法，要想解決該問題應(yīng)從那幾個方面著手”等引導(dǎo)方式，希望各位考生對于該題目的問題要引起重視，以通過題干的認(rèn)知能夠明確答案要點(diǎn)的書寫方向。
提出對策題目對策的依據(jù)和來源：
我們同學(xué)都知道，提出對策，一般來說在題干或者是材料中一定是出現(xiàn)了問題，我們的對策就是來解決問題的，但是我們的對策來源是什么，如何能夠保證書寫的對策是合理有效的呢，這個時候大家就需要知道對策的依據(jù)和來源，在我們做題目的過程中，會發(fā)現(xiàn)申論的做答原則，一是問什么答什么，二是答案全部在材料之中，所以顧名思義，我們的提出對策題目的答案和依據(jù)也一定是在材料中，那么對策尋找有以下幾種方式，一種是在材料中明顯告訴你的動詞性引導(dǎo)的詞語表述，諸如，需要，要，建議，應(yīng)該，支持，保障等動詞引導(dǎo)的語句，是我們對策的直接來源，第二種就是通過問題或者是原因來反推出來的對策，大家想一下，如果材料中出現(xiàn)的問題是，當(dāng)下國家發(fā)展的過程中對于企業(yè)的安全標(biāo)準(zhǔn)要求不明確，存在法律法規(guī)的制定不健全這一問題，那么必然說明我們之后有一個對策一定是要解決上文所論述的這個問題，這個時候我們就可以用問題來反推對策，即“要嚴(yán)格明確企業(yè)的安全標(biāo)準(zhǔn)并對于法律法規(guī)的制定優(yōu)化和健全”這一對策，第三種，就是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來反推對策，大家都知道，經(jīng)驗(yàn)其實(shí)就是成功的做法，那么如果該題目有經(jīng)驗(yàn)的話，在不影響我們書寫的情況下，可以把成功的經(jīng)驗(yàn)書寫上去，而教訓(xùn)反推的對策，實(shí)際上也是做法，所以我們依然可以作為對策來書寫。
提出對策題目題干要求中的陷阱：
大家都知道在找完之后要書寫答案要點(diǎn)，但是我們提出對策題目的答案要點(diǎn)可以直接書寫么，我們會發(fā)現(xiàn)很多提出對策題目的要求中會明確寫到觀點(diǎn)明確或者是以法律條文式書寫那這個時候就告訴我們，我們一定要總結(jié)書寫的措施，并且要有要點(diǎn)的總結(jié)，我們就需要把答案要點(diǎn)進(jìn)行整理，把答案進(jìn)行歸類整理在書寫上去，看起來?xiàng)l理會很清楚，更有利于判卷和評分，也是提出對策得高分的關(guān)鍵
提出對策題目考題的變化趨勢：
未來的申論考試，提出對策題目可能會有上升的趨勢，建議各位考生不要遺漏對于這種題目的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。明晰的對策會讓題目的作答整體上更飽滿，既能節(jié)約字?jǐn)?shù)，也能條理清晰，規(guī)范的作答也會更得考官的青睞。那么在書寫中，工整清晰的文字也會讓卷面看起來更美觀。而且提出對策題目也是測查考生是否有解決問題能力的有效抓手!
2018公務(wù)員考試常見提出對策措施及適用情況有哪些
在實(shí)際提出對策的時候，大部分情況可以通過材料中呈現(xiàn)出來的問題、分析的來的原因，或者其他國家(地區(qū))的成功經(jīng)驗(yàn)(失敗教訓(xùn))來推導(dǎo)對策，這種情況下，提出對策的難度降低很多。但是有的時候，我們會遇到不能直接推導(dǎo)對策的情況。比如材料中直接呈現(xiàn)出問題的表現(xiàn)，如材料中直接說明當(dāng)下的問題包括“企業(yè)排污嚴(yán)重，造成環(huán)境惡化，引發(fā)居民不滿”。在這種情況下，由表面問題直接推導(dǎo)對策是不現(xiàn)實(shí)的，總不能推導(dǎo)出“不能排污”的對策。這個時候，一個常見的方法是分析其背后的原因，再針對原因提出對策，但是有很多同學(xué)再實(shí)際操作的過程中會發(fā)現(xiàn)原因是多方面的，怎樣才能確保自己是針對主要原因推出來的對策呢?或者，怎樣保證自己所提出的對策才能最有效地解決該問題呢?這里華圖教育專家提供一些常見的對策措施，及其適用情形，供大家參考。
一、思想層面。具體的對策措施包括：宣傳、教育、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、輿論引導(dǎo)等方式。思想指導(dǎo)行為，思想觀念層面是從根本上解決問題的手段。但是其實(shí)際操作效果往往差強(qiáng)人意。因此，思想觀念層面的對策，一般針對群眾的問題，而且這些問題往往不觸及到違法層面，僅僅是現(xiàn)代性公民意識、規(guī)則意識、法律意識、主觀能動性的缺失導(dǎo)致的一些問題，比如：亂插隊(duì)，不敢、不愿維權(quán)，缺乏脫貧的主動性等。換言之，即一些“不太嚴(yán)重”，又無法“通過強(qiáng)制手段”來解決的問題。
二、管理層面。具體的對策措施包括：監(jiān)督、獎勵、懲罰、檢查、整治、投入等方式。管理層面的對策，主體一般為政府部門，對象一般為企業(yè)、公民(包括政府機(jī)關(guān)的工作人員)，其針對的問題一般情況下比較嚴(yán)重，且有違法違規(guī)嫌疑的。比如：企業(yè)排污，政府工作人員不作為、懶作為、亂作為，公民違反交通法規(guī)等現(xiàn)象。社會管理是政府的主要職能，其依據(jù)往往是相應(yīng)的法律法規(guī)。因此，需要管理層面的手段解決的問題，換言之就是“比較嚴(yán)重”，且有“現(xiàn)存法律依據(jù)”的問題。
三、制度層面。具體的對策包括：出臺、完善法律法規(guī)，建立相應(yīng)體制、機(jī)制、體系等方式。制度具有一定的滯后性，但是一旦建立，是要發(fā)揮長期作用的，因此不可輕易地適用改手段。但是針對一些“頑疾”，比如公益慈善行業(yè)亂象、畸形政績觀、青少年傷害事件頻發(fā)等問題，是有著非常重要的作用的。我們會發(fā)現(xiàn)，這些問題并不是不可以通過管理手段去解決，但是往往很難起到長效性的作用。換言之，制度措施是為了解決“長期存在的”，“范圍較廣的”，“難以根治”的一些問題。
華圖教育專家認(rèn)為，作為準(zhǔn)公職人員，針對社會問題提出合理化建議，是公務(wù)員考試的必備能力，無論在筆試還是面試中，都有著重要的體現(xiàn)，因此要作為重點(diǎn)能力去培養(yǎng)。
如何提高公務(wù)員考試分?jǐn)?shù),突破遇上的瓶頸期
如何提高公務(wù)員考試分?jǐn)?shù)，突破遇上的瓶頸期
學(xué)習(xí)的時候老師會教好多技巧的，我在精圖上課，老師交完再做題可省時間了，準(zhǔn)確率也高。
如何突破公務(wù)員考試的瓶頸分?jǐn)?shù)公考成功考友經(jīng)驗(yàn)分享：行政能力測試高分秘訣
準(zhǔn)確了解行測
不知道是誰開始說，行測就是考智商的，不需要花多少功夫去準(zhǔn)備，全部看平時的積累。行測是做不完的，是一定要放棄很多很多才有可能得到一個不錯的分?jǐn)?shù)。行測不拉分，拉分都靠申論?，F(xiàn)在有一個想法，就看你敢不敢想。行測是可以拿到滿分的。理論上可以。所有題目都是選擇題，都很客觀，為什么不可能拿到滿分?首先對行測要有這樣一個意識。題目都不難，慢慢做，真的有可能做全對。當(dāng)然，不可能出現(xiàn)全對的情形，那是因?yàn)槭艿綍r間、考試心態(tài)、知識面等方面的影響。但這些都不防礙我們朝著全部做對行測的目標(biāo)去努力。
行測的題目不難，為什么大家都做不對?
因?yàn)樽龅貌粔蚨唷Ｐ袦y的題目是不是真的做不完?答案是否定的，因?yàn)榫毜貌粔蚴?。聽到說做不完題目的，都是最終沒有考上的。沒有考上的人多，所以說行測做不完的人也多?？偟囊痪湓?，行測的高分一定要靠做題，要考100道，平時的練習(xí)就要達(dá)到10000道。要考150道，平時練習(xí)就要達(dá)到15000道。明確了要走的路，下面就是方法問題了
準(zhǔn)備材料
1、大量的草稿紙：養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣。平時的練習(xí)，幾乎超過一半的題目需要用到草稿紙。不要告訴我以前你都是直接在題本上打草稿，那樣的習(xí)慣非常不好。題本上空間小，你必須要把字寫得很小，并且過程非常簡略，這就為失誤埋下了伏筆。
2、收藏一個論壇：也許你已經(jīng)光臨過很多關(guān)于公務(wù)員考試的論壇，也許你從上面也拉過資料，但是，請收藏一個你認(rèn)為值得收藏的論壇，每天上網(wǎng)都開啟它。養(yǎng)成泡論壇的習(xí)慣，多與論壇上的考友交流，掌握最新動態(tài)。
3、歷年真題一套：當(dāng)然，理論上只要你準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試，歷年真題都是有的。但你需要合理利用這套真題。最好的方法是，將真題分成兩個部分，最近兩年的和以前的。先做以前的題目，感覺一下自己的實(shí)力跟考試要求差多少。再將最近兩年的真題混到模擬題當(dāng)中，放到最后做，這樣可以檢測你練習(xí)后的效果。
4、印表機(jī)一臺：或者，有一個隨時可以列印資料的地方。為什么要準(zhǔn)備這個呢，因?yàn)榫W(wǎng)路上的資源是非常豐富的，你經(jīng)?？梢栽跒g覽網(wǎng)頁的時候看到一些零碎的題目或者經(jīng)驗(yàn)，線上看或者做會讓你的注意力不集中，效果也不好。你需要列印下來，混到題庫里一起練習(xí)。這樣可以取得良好的練習(xí)效果。
5、題庫一套：必須強(qiáng)調(diào)題庫的重要性。所謂題庫，是大量的題目在一起，而答案非常簡略，答案通常集中到最后。當(dāng)然，也有厚的題庫有詳細(xì)的解答。推薦一套題庫，360度的。題目有點(diǎn)難度，題量很充足，非常適合集中突破。另外，如何挑選題庫是非常重要的，有些題庫，雖然很多題目，但是重復(fù)率很高，難度也不夠，做了等于浪費(fèi)時間。挑選題庫，首先要看的就是圖形推理那一塊。開啟一本書翻到圖形推理，如果你一眼就能看出規(guī)律，那這題庫是不合格的。
6、模擬題20套：至少需要20套模擬題，如果有精力，你可以準(zhǔn)備更多的模擬題。并不推薦李永新的書，他的書被看得太爛太多。試想，所有要參加考試的人都看了做了，那你也隨大流，不就成為那失敗的大多數(shù)了么?但是，也必須準(zhǔn)備一套，那是因?yàn)?，既然大家都做了，如果你不做，豈不是起點(diǎn)就比別人低了?要求是：人無我有，人有我精。把李永新的書備好，以快速和批判的精神去做它，做完，甩掉，站在新的起點(diǎn)上去做更值得做的。當(dāng)然，360度系列的模擬題同樣是不錯的，個人感覺難度比它的題庫更大，因此可以選擇難度稍微低點(diǎn)的作為剛考試的模擬題。這里就不好推薦了。但是有一個選擇模擬題的標(biāo)準(zhǔn)，首先是看題量要符合考綱要求，其次是題型要完全對應(yīng)，最后當(dāng)然是難度了，同樣可以參照選擇題庫的方式，看圖形推理的難度。
7、男/女朋友一名：或者，可以經(jīng)常在你身邊鼓勵你，智商正常的人一個。超過兩個了不合適。理由是，做行測其實(shí)是非?？菰锏囊患虑椤ｎ}目有時候很簡單，但是你卻想了半天想不出來，這時候，如果旁邊有一個人，也許，他換一個思維，就想出來了。同時，行測的題目很適合在平時聊天的時候當(dāng)作話題。此外，找一個伴，可以讓你在整個考公路上有一個精神支撐。不要忘了，除了筆試，還有面試這個大關(guān)，這個過程很辛苦，有個人陪著，效果會很好。
備戰(zhàn)行測
“整個備戰(zhàn)過程，時間上不好具體把握，短的一個月，長的可以用四五個月，但是都可以分解成以下四個階段：
1、了解自己的優(yōu)劣：一般來說，已經(jīng)參加過考公的人會清楚自己哪些地方比較薄弱，那些地方比較擅長。了解這個，當(dāng)然是為了下一步的集中突破。如果你是第一次參加考試，或者并不清楚自己的優(yōu)劣，那么，可以做這樣一個測試：拿2007年國家公務(wù)員考試行測試題，把每一部分都分出來，開始看著時間做。你需要以盡可能把題目做對為原則。如果這個部分做完，正確率在70%以下，或者時間超過25%，那這個部分就是你的弱項(xiàng)。如果正確率在60%以上并且在試卷要求的時間內(nèi)完成，那么，這個部分就是你的強(qiáng)項(xiàng)。對于弱項(xiàng)，需要在下一步的集中突破中花大量的時間練習(xí)。而強(qiáng)項(xiàng)，可以直接跳過題庫練習(xí)，在模擬題中練習(xí)就可以了。2、題庫集中突破：前面的準(zhǔn)備階段已經(jīng)選擇好了題庫，在這個階段，就需要去做了。如果你以前都是每天做那么幾十道，那從現(xiàn)在開始，每天做起碼超過150道。只有這樣的題量，才能保證你對題目有足夠的敏感度。本人僅僅只有一個多月的準(zhǔn)備時間，這個階段每天練習(xí)的題量達(dá)到400多道，相當(dāng)于三套模擬題的量。這個階段練習(xí)的總題量將達(dá)到整個備戰(zhàn)過程題量的80%，請衡量好，并準(zhǔn)備好足夠的題目。
3、模擬題練習(xí)：這個階段叫做模擬題練習(xí)，并不需要你按照準(zhǔn)確的時間要求去做。一般來說，選擇題量相當(dāng)?shù)哪M題，盡最大可能去做對題目，不要顧慮時間問題。但是，不要做到一半就停止。做完，看時間，記錄超過規(guī)定時間多少，然后核對正確率。這兩個數(shù)字都是衡量你有沒進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，正確率是不會有太大的提高的，因?yàn)榻?jīng)過了題庫的魔鬼訓(xùn)練，針對各種題型應(yīng)該有敏銳的感覺，做對的問題不大，但是時間的把握就會有問題。這個階段，大概需要10套左右的模擬題，最后的結(jié)果大致是保持平衡的正確率，而時間已經(jīng)非常接近要求甚至已經(jīng)在要求時間之內(nèi)。一天一套，其他時間可以備戰(zhàn)申論。要贏得時間必須做到速度快，要速度快就要練習(xí)速讀，有一個速讀軟體，精英特的，試用版本就可用，可以把行測題擺在里面練習(xí)，非常方便！
4、模擬模擬：到了最后沖刺階段了，拿出混有真題的那10套模擬題，用上李永新特制的答題卡(曾有笑話說，李永新什么都沒押對，但是他壓對了答題卡，既然買了他的書，就好好利用里面有效的資源吧。他的模擬題，可以放到題庫里做，也可以在前面的模擬題練習(xí)環(huán)節(jié)中解決)，計算好時間。這個階段，當(dāng)作你就在現(xiàn)場，一定要在規(guī)定時間內(nèi)把題目做完。這里有個小小的建議，可以適當(dāng)增加題量進(jìn)行練習(xí)。本人每次都是用150道的題目進(jìn)行模擬模擬，主要是受了國家突然140道的影響。因此在真正考試的時候，做完還剩下15分鐘。當(dāng)然，并不是要求每個人都增加那么多題量。但是至少可以參照當(dāng)年國家考試的題量進(jìn)行練習(xí)。在最后半個月里，每天算好時間進(jìn)行這樣一次模擬。另外不要忘了準(zhǔn)時參加論壇上的模擬行測，那個會讓你更緊張，同時又讓你多了一次練習(xí)的機(jī)會，有人給你出題目，有人給你算時間，有人給你校答案，何樂而不為呢?
決戰(zhàn)時刻
如果你按照備戰(zhàn)的4個步驟下來的話，題量一定已經(jīng)過萬了，你的功底可以說足夠深了，那么現(xiàn)在你所需要的就是技巧了，考場上的技巧。掌握這個，可以讓你更好地發(fā)揮出練習(xí)中的水平，甚至超常發(fā)揮，取得好的成績。因?yàn)槲覀冎?，平時的水平跟考場上的分?jǐn)?shù)往往并不一致，關(guān)鍵就在于考試技巧。
1、關(guān)于答題順序：有很多關(guān)于答題順序的說法，最近的一種是先做圖表分析，原因是比較簡單而且分值大。但是經(jīng)過2007年國考和省考的檢驗(yàn)，使用這個方法的人都追悔莫及。還有人說先做常識，因?yàn)楸容^簡單，不會就蒙，時間也快。但是不知道大家想過沒，在你做的第一部分里，你就可能面臨很多你不會的內(nèi)容，需要大量的猜測，此后你做題的心態(tài)是怎么樣的呢?時間固然重要，但是，心態(tài)更重要。我們的目標(biāo)不是僅僅要在兩個小時內(nèi)把題目做完，而是要在兩個小時內(nèi)盡可能多做對題目，拿更多的分。
現(xiàn)在介紹一種全新的做題順序，從心理學(xué)角度出發(fā)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行操作的答題順序：首先，做類比推理。類比推理是僅次于常識判斷難度的題目，而且可以說，除非是常識性的類比推理，一般智商的人，都可以很快做出并且做對。這個部分是耗費(fèi)時間最少的。其次，做語文那部分。也許你會驚訝，這部分是不是要因人而異啊?事實(shí)上，無論你語文好或者差，這部分你都逃不掉，而且，中文字誰都看得懂，做對做錯一時間都是不知道的，只管往下做，不要去計較對錯。這部分，即使語文功底再好，這個部分也是會錯很多的。一般語文可以在規(guī)定時間內(nèi)完成。第三，做常識判斷。第四，做推理部分的其他題目，諸如圖形推理、演繹推理。因?yàn)樵谧隽舜罅康恼Z文題目后，你的思路會開啟，做演繹推理的敏感度會提高很多。最后是關(guān)于所有理科部分的題目?？梢韵瓤聪聢D表分析中有沒那種一看就知道怎么做的圖表，那就先做。如果一看都是需要大計算量的，就放棄先。然后看數(shù)字運(yùn)算，可以從上到下做，遇到難題就跳過。做完數(shù)字運(yùn)算，再去做大計算量的圖表分析。最后回去解決難的數(shù)字運(yùn)算題目。
這個做題順序需要認(rèn)真分析運(yùn)用，結(jié)合自己的特點(diǎn)，稍微變動。但總的一個原則還是先做容易的，再做難的。
2、關(guān)于涂卡：涂卡方面也有幾種說法，一是做一道涂一道。二是做完一部分涂一部分，三是全部做完再涂。首先否定第一種，這種是最浪費(fèi)時間的。推薦用鋼筆或者圓珠筆打草稿，因?yàn)槟菢颖容^清晰，不容易錯。那么如果做一題涂一題，換筆也是浪費(fèi)時間，而且容易涂錯。第三種，全部做完再涂，對于時間充裕的人來說是比較合適的，全部做完了，涂的時候還可以有一次檢驗(yàn)的機(jī)會，但是對于行測那么緊張的時間，也不推薦。關(guān)于做一部分涂一部分，需要有更深刻的理解。涂的那一部分，需要是你全部做完，沒有空的那部分，如果你中間有難題跳過了，這個部分就不要涂，防止出現(xiàn)錯位。
3、關(guān)于如何進(jìn)行猜測：猜測是需要技巧的，并不是單純的蒙。最忌諱題目也不看，直接在答題卡上涂答案。曾經(jīng)有人在答題卡上連涂了10個E，事實(shí)上題目中根本沒有E這個選項(xiàng)。猜測需要有個方向。一般來說，放到最后進(jìn)行猜測的題目有兩種情況，一是時間不夠，二是前面留下的難題。屬于是前面留下的難題，你應(yīng)該有思考過，可以確定一個方向，排除一到兩個，那么在剩下的兩個里猜測，成功率會高很多。對于時間不夠的，一看答案簡單的，越簡單，是正確答案的可能性越高。二看前后題目的答案，重復(fù)的可能性不會很大。所以那種一串都蒙同一個答案的，押中的機(jī)率會很低很低。
4、關(guān)于放棄：天天的建議是不要放棄任何一道題目。放棄了題目就是放棄了分?jǐn)?shù)。我們要完成的不是兩個小時1500道，而是兩個小時150道都沒有，是完全可能做到的。運(yùn)用各種猜測的手段，或者在第一遍做的過程中就將其猜測掉，或者在第一遍中做下記號，有機(jī)會再回來重新做或者猜測。
5、關(guān)于難題：行測無難題。請牢牢記住這句話。你遇到行測中的難題，是因?yàn)槟闫綍r練習(xí)得不夠。但是，如果真的在臨場遇到了。請使用各種巧妙的方法去解決。首先，多用代入法。既然是選擇題，將答案代入原題的要求中，符合的就是正確答案。這個對于答案數(shù)字簡單，但是題目中數(shù)字復(fù)雜的尤其適合。其次，多用大膽假設(shè)法。假設(shè)某個答案是正確的，進(jìn)行反推，相信自己的感覺。如果推出來錯了，至少你在蒙的時候可以肯定排除你推過的那個答案。
寫在最后：每年都有幾萬甚至幾十萬的人參加公務(wù)員考試，但是考上的畢竟是少數(shù)。大家都經(jīng)過了高等教育，擁有差不多的智力水平，所以，更勤奮的人將獲得更多的機(jī)會。在最后，還是要強(qiáng)調(diào)，多做題目，是行測獲得高分的最高秘訣。要保持對題目的敏感度，看到題目就有連鎖反映，包括如何下手，如何解答，如何得出正確答案。一般，進(jìn)行到備戰(zhàn)的第三步，你就會有一種練習(xí)后遺癥，走在路上，看到路旁邊的樹，都能想到關(guān)于種樹問題的方程及其解答。公務(wù)員的工作可以給你一輩子的安穩(wěn)生活，那么，為這個一輩子的目標(biāo)，投入那么幾個月的瘋狂，難道不值得么?如果你看到這里，對所謂的“秘籍內(nèi)容”失望了，還想去找捷徑，仍然沒有下決心做上一萬道題目的話，那么，放棄考公務(wù)員吧。
多做掌握方法，可以考慮適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，在你遇到瓶頸時給你指出一條康莊大道。
公務(wù)員考試復(fù)習(xí)中如何突破提分瓶頸在公務(wù)員考試復(fù)習(xí)中，我們很容易遇到提分瓶頸的問題，例如在復(fù)習(xí)行政能力測驗(yàn)中，經(jīng)過很長時間的復(fù)習(xí)，錯誤率沒有多少改變，言語理解總共四十道題，總會有接近一半的錯誤量，感覺再怎么練習(xí)，效果也不明顯;在申論中也會出現(xiàn)提分瓶頸問題，如連續(xù)參加公務(wù)員考試，申論分?jǐn)?shù)總在一定的分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)徘徊，上下差不了五分。這些提分瓶頸問題其實(shí)一直困擾著廣大考生，不知道如何提高。下面紅麒麟公考專家將結(jié)合很多成公者的經(jīng)驗(yàn)，談一談如何突破提分瓶頸。
一、堅持不懈是根本原則
在行測的復(fù)習(xí)中，做題是提高行測正確率的重要方法，這點(diǎn)已經(jīng)成為基本共識。行測的復(fù)習(xí)主要還是靠做題多練，所謂熟能生巧，練到一定程度，速度和正確率就上去了。而在實(shí)際的復(fù)習(xí)過程中，很多同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，做了很長時間題目，錯誤率還是居高不下。以人人都能參與的言語理解部分為例，其中一般有二十道選詞填空，本來是很常見的題型，但是做起來錯了十個八個還是很常見的，并且經(jīng)過長時間練習(xí)，還是錯那么多，讓人很難理解，遇到了提分瓶頸。
針對這種情況，建議一定要繼續(xù)堅持做題，堅持下去就一定會見成效。錯誤數(shù)量沒有多少減少，很多程度還是做題量仍然沒有達(dá)到。問問身邊考上公務(wù)員的人，他們做了幾千上萬道題都很正常，而我們只做了三四百道，數(shù)量還是沒達(dá)到的。一定要堅持下去，慢慢會發(fā)現(xiàn)，錯誤數(shù)量會逐漸減少，到那時才是見效之時。
二、總結(jié)反思是根本方法
三、打牢基礎(chǔ)是實(shí)現(xiàn)根基
這一點(diǎn)主要是針對申論而言的，申論遇到提分瓶頸，是因?yàn)橹徽莆樟私忸}的方法和技巧，而根基性的東西沒有打撈，所以成績總是不會太高。針對此，應(yīng)該多注重平時的積累，如多看新聞類的報紙報刊文章，多看新聞分析類的節(jié)目，對社會熱點(diǎn)和國家政策都要有了解，甚至是比較熟練，這樣做起題來才會游刃有余。
以上是突破提分瓶頸的三大建議，希望參加公務(wù)員考試的同學(xué)能夠遵循這三個原則，迅速突破提分瓶頸，取得好的成績。
如何突破教師考試的瓶頸期目前來說教師考試的筆試內(nèi)容無外乎教育理論知識和學(xué)科知識兩大塊，雖然各地區(qū)對考試的分值分配上或者題型設(shè)定上存在差異，但具體內(nèi)容其實(shí)差別并不大，都是教育理論和學(xué)科知識相對來說比較基礎(chǔ)的部分。
而大部分同學(xué)都會有這樣的困惑產(chǎn)生，當(dāng)書看到一定程度的時候就會發(fā)現(xiàn)有些題目怎么做都是錯，分?jǐn)?shù)總是提不上去，每天的效率都很低，好像每天都在浪費(fèi)時間。在俗語當(dāng)中我們叫這種現(xiàn)象為瓶頸期，在心理學(xué)中我們叫做高原現(xiàn)象。接下來我將就這個問題向大家提出幾點(diǎn)建議。
一、組織整理知識點(diǎn)
對于文科性的知識點(diǎn)最大的一個特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)框架，強(qiáng)調(diào)整個知識的邏輯體系。很多同學(xué)雖然書看了很多遍，但如果讓他把這個知識的框架說出來卻有很大困難，更別說將知識和知識之間的聯(lián)絡(luò)說出來了。很多時候，我們需要一些巨集觀思維，尤其是對于論述題和材料題這些主觀性題型。
這個時候我們就需要運(yùn)用組織策略，通過列提綱，列圖形圖表加深知識與知識之間的聯(lián)絡(luò)，例如人名，很多學(xué)生在人名這塊就浪費(fèi)了很多時間，在教育學(xué)和心理學(xué)當(dāng)中我們常見的人物大概有60個左右，我們是否可以做個總結(jié)，用一個表格將所以得人物和他的理論都列出來，這樣就可以節(jié)省我們很多時間，更重要的是節(jié)約更多時間。
二、進(jìn)行深層次加工
對于大多數(shù)學(xué)生而言，他們都認(rèn)為文科性知識只要背就可以了，沒有什么需要可以理解的，也沒有什么技巧而言，所以很多時候回出現(xiàn)這樣的問題，即使很多題目說的是一個問題他們也沒有發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而出現(xiàn)一個問題出現(xiàn)很多遍的錯誤。教師考試，尤其是教師招聘考試我們可以發(fā)現(xiàn)，近幾年的出題者更加注重對知識的理解，更加注重對知識的應(yīng)用，尤其是與我們真正的教育教學(xué)相關(guān)。例如行為主義的一些理論，以前我們更多的是以客觀題的形式考查，但是在2013年的浙江考試當(dāng)中出現(xiàn)了一道材料題，很多同學(xué)拿了題目就暈了頭，完全不知道從哪里入手。
因而，在我們的日常復(fù)習(xí)中一定要知其然知其所以然。尤其是針對心理學(xué)的相關(guān)知識，多與生活產(chǎn)生聯(lián)絡(luò)。例如表象與想象的區(qū)別，比如思維四個過程的區(qū)別都是常見的學(xué)生容易弄混的知識點(diǎn)。
三、調(diào)整心態(tài)，注意分配時間
這一點(diǎn)也是很多學(xué)生容易忽略的一點(diǎn)。我們只是學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)效率之間是呈倒U型關(guān)系的，過高的學(xué)習(xí)動機(jī)反而會使我們的效率降低。而事實(shí)是很多學(xué)生已經(jīng)是第幾次參加考試，很多學(xué)生不得不面對來自家庭和工作的各種壓力，每天都會話很多時間在看書上，沒有制定良好計劃，沒有給自己更多休息的時間，雖然勞逸結(jié)合的話我們都聽過，但真正做到的人卻少之又少。日本著名的心理學(xué)家森田一生所秉持的觀念只有四個字“順其自然”。有些事做到問心無愧即可，沒有背負(fù)過重的心理壓力。有些事當(dāng)我們經(jīng)歷過之后才發(fā)現(xiàn)，真正影響我們的不是那件事的結(jié)果，而是對那件事的態(tài)度。
公務(wù)員考試120分到150分如何突破公務(wù)員復(fù)習(xí)技巧： 1、常識經(jīng)常有聽到別人說常識不要準(zhǔn)備，這有一定的道理，但不全對。常識重要的是平時的積累，靠臨時突擊取得的效果并不是很理想。常識中有一部分題是無法準(zhǔn)備的，但是我們可以退而求其次，一些時政題、法律題等都是可以準(zhǔn)備的，平時的時候可以多去關(guān)注新聞，時政熱點(diǎn)，因?yàn)檫@些很經(jīng)常成為考試題目的，這樣的分?jǐn)?shù)丟掉是很可惜的 2、言語理解言語分為選詞填空和片段閱讀，對于選詞填空來說，離不開平時的積累，沒什么可說的;對于片段閱讀，平時做練習(xí)時沒有必要去糾結(jié)每一道題目的正確答案是什么，而是應(yīng)該關(guān)心你是怎么得到這個答案的，既然做錯了，那么就是你做題的方法不對，試著換一種方法能不能得出正確答案。多種方法比對之下，為什么之前的方法是錯的，之后是正確的，那么在之后的做題中可以強(qiáng)化用下，這樣久而久之，你做題的正確率也肯定會提高。 3、數(shù)學(xué)運(yùn)算及推理這是我最薄弱的環(huán)節(jié)，我的經(jīng)驗(yàn)沒有別的，重復(fù)性的運(yùn)用方法和解題技巧，找到相同型別的題目，可以用同一種解題方法做的，做完之后要記得總結(jié)。這樣的操作很枯燥，但確實(shí)很實(shí)用，至少在考場的時候不會因?yàn)橄氩黄饋矶置δ_亂的。 4、資料分析資料分析題是最不好做的，卻也是最容易拿分的，畢竟只要不是蒙的，這些計算我做出一道題就是對了一道題，不像言語和邏輯，選出來了也無法百分百的肯定;好的資料分析運(yùn)算方法也只是提供給你一個思路，需要不斷地練習(xí)，把這種思路融入到你平時的運(yùn)算中，只有這樣，才真的可以在考場上把這些所謂的運(yùn)算技巧使用出來，否則，即使你學(xué)了1000種方法，用不出來，還是沒有。申論考試時要從閱讀給定材料入手，在歸納概括、綜合分析、提出對策、應(yīng)用文寫作、申論寫作上花大量時間備考，提高自己的理論政策水平、熱點(diǎn)知識儲備、思想表達(dá)能力、材料處理能力，多看人民日報上的評論文章，多思考一些社會熱點(diǎn)、多動手寫一些申論文章，相信申論會有一個很大的突破的。
2019公務(wù)員考試分?jǐn)?shù)如何構(gòu)成一、國家公務(wù)員的考試成績總分是200分，行政職業(yè)能力測試100分，申論100分。一般來說，行測平均到每個題目，均分是0.7分左右。
二、計算公式
公共科目筆試總成績=行政職業(yè)能力測驗(yàn)成績+申論成績
綜合成績=公共科目筆試總成績×50%+(面試成績+專業(yè)科目成績)×50%
三、地方公務(wù)員考試成績核算
各地方公務(wù)員考試成績的核算與國家大致相同，極個別省份具有特殊性。如2009年云南省公務(wù)員筆試成績的具體計算方法如下：
報考普通公務(wù)員崗位人員的筆試成績合成辦法
考生筆試成績=(行政職業(yè)能力傾向測試成績+申論成績+筆試加分)/3
近幾年公考題目的難度也在逐漸加大，建議熟悉核心考點(diǎn)（推薦小麥核心考點(diǎn)班），對知識點(diǎn)進(jìn)行一個梳理，行測不能有薄弱的模組，申論也不能拉下，申論分值大，提分也比較快，多刷題！
如何提高公務(wù)員考試面試的膽量可以看看下面幾篇文章，膽量是練出來的，要多練多看，加油！
淺論2018國家公務(wù)員面試心態(tài)的重要性
公務(wù)員面試考場應(yīng)對小技巧
面試閱讀資料
2018年國家公務(wù)員考試申論瓶頸期如何度過？好的大作文，主要體現(xiàn)在立意、結(jié)構(gòu)、論證、語言四個方面。尤其是立意更加重要。立意主要體現(xiàn)在寫作的角度上，也就是分論點(diǎn)的選擇。在申論的寫作中，分論點(diǎn)是非常重要的寫作部分。分論點(diǎn)之間的關(guān)系也非常難以界定，大部分考生認(rèn)為，分論點(diǎn)只有并列關(guān)系。包括主體分論點(diǎn)并列與行為分論點(diǎn)并列，這樣的認(rèn)識是正確的，但是也是不全面的認(rèn)識。如果你只會寫橫向關(guān)系的文章，想必很難突破高分，因?yàn)檫@樣的文章不具有挑戰(zhàn)性，模仿性強(qiáng)，大部分學(xué)生都會寫。
分論點(diǎn)之間的關(guān)系一定是明確的，不能存在彼此包含雜糅邏輯不清、概念界定含糊等情況。分論點(diǎn)的關(guān)系大致分為以下兩種：
一是橫向關(guān)系，也就是通常所說的并列關(guān)系。分論點(diǎn)之間是并列的同等地位。并列關(guān)系主要有兩種，一種是主體并列，比如文化遺產(chǎn)需要全民保護(hù)，文化遺產(chǎn)需要***保護(hù)，文化遺產(chǎn)需要科學(xué)保護(hù)。靈位一種是行為并列，比如文化遺產(chǎn)需要科學(xué)保護(hù)，需要制度保護(hù)，需要長久保護(hù)。
二是縱向關(guān)系，也就是分論點(diǎn)之間存在前后的發(fā)展聯(lián)絡(luò)，這樣的分論點(diǎn)有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬁蚣?。以遞進(jìn)的文章居多。
下面以2013年國考副省級的作文為例：
給定資料6”中的題字“歲月失語，惟石能言”能觸發(fā)人們許多思考和感情，請參考“給定資料”，以“歲月失語，惟石能言”為題，寫一篇文章。(35分)要求：自選角度，立意明確，有思想性;聯(lián)絡(luò)實(shí)際，不拘泥于“給定資料”;內(nèi)容充實(shí)，語言暢達(dá);800-1000字。
我們在擬寫分論點(diǎn)的時候通常會用橫向的分論點(diǎn)你寫方式。
橫向分論點(diǎn)：1.***的重視2.全民的參與3.專家學(xué)者的負(fù)責(zé)
三個分論點(diǎn)是按照主體來進(jìn)行擬寫的，彼此之間是并列關(guān)系。
縱向分論點(diǎn)1.文化遺產(chǎn)的原性真保護(hù)2.文化遺產(chǎn)傳承性保護(hù)3.文化遺產(chǎn)發(fā)展性保護(hù)
也就是縱向的三個分論點(diǎn)，有邏輯的內(nèi)在發(fā)展關(guān)系。也就是從保護(hù)——傳承——發(fā)展這一思維出發(fā)，從而使整個文正的整體邏輯性更強(qiáng)。
橫向邏輯很好掌握，要挖掘縱向邏輯還需要更深刻的去把握材料。通過材料的梳理，再加上自己的一點(diǎn)智慧和思考，就一定能取得滿意的成績。
如何提高公務(wù)員考試復(fù)習(xí)效率(二)數(shù)學(xué)運(yùn)算，這一點(diǎn)大家要把握好，我們中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試，對數(shù)學(xué)運(yùn)算每年都是求新，有一個原則是不會再考察我們2006、2007、2004、2005年考過的題目，15道數(shù)學(xué)運(yùn)算的題目，大概有12、13道都是新出來的，所以對于這樣的考試數(shù)學(xué)運(yùn)算的，我們復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在兩塊：一塊是基本知識，我們作為基本數(shù)學(xué)運(yùn)算的知識，比如說，數(shù)的整數(shù)特點(diǎn)，因式分解特點(diǎn)，數(shù)字整式拆分，這些最基本的題型。相關(guān)問題，比如說工程問題、農(nóng)業(yè)問題、利用等這些最基本的問題要有一個最基本的掌握。另外最重要的是，要通過大量的作題方式，掌握新的題型，我們現(xiàn)在沒有考過的題型“牛吃草”，像一種新形式，即分式題目沒有考過，像相應(yīng)的命題中的復(fù)雜相遇問題，最基本的復(fù)雜的題目沒有考過的等，我們要重點(diǎn)放在這樣一些備考方向上，才可以很好解決這個問題。
文章到此結(jié)束，如果本次分享的公務(wù)員考試對策和公務(wù)員考試存在的問題及對策的問題解決了您的問題，那么我們由衷的感到高興！