重慶幼師學校學前教育專業(yè)受歡迎嗎 ，近幾年隨著幼師行業(yè)的不斷加劇，到目前我國大概已有在園兒童3400萬人，而在未來幾年將增加5500萬在園兒童。雖然按照國家教委的標準，幼教機構(gòu)的師生配比應(yīng)該是1:7，也就是說每7個孩子必須配備一個幼兒教師，但是由于師資

　　重慶幼師學校學前教育專業(yè)受歡迎嗎，近幾年隨著幼師行業(yè)的不斷加劇，到目前我國大概已有在園兒童3400萬人，而在未來幾年將增加5500萬在園兒童。雖然按照國家教委的標準，幼教機構(gòu)的師生配比應(yīng)該是1:7，也就是說每7個孩子必須配備一個幼兒教師，但是由于師資短缺嚴重，現(xiàn)在很多幼師學校都從幾個方面來培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

　一、培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

　二、掌握技能

　　1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識

　　2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能

　　3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力

　　4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)

　　5、了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)

　　6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力

　　三、主干課程

　　主干學科：教育學、心理學、衛(wèi)生學，生理學，神經(jīng)生理學，營養(yǎng)學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態(tài)學，遺傳學，倫理學，語言學等學科關(guān)系密切

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