公務(wù)員考試42題講座(2006年國家公務(wù)員考試行測(二)42題怎么做)


大家好,關(guān)于公務(wù)員考試42題講座很多朋友都還不太明白,今天小編就來為大家分享關(guān)于2006年國家公務(wù)員考試行測(二)42題怎么做的知識,希望對各位有所幫助!

公務(wù)員考試42題講座(2006年國家公務(wù)員考試行測(二)42題怎么做)

本文目錄

公務(wù)員考試42題講座(2006年國家公務(wù)員考試行測(二)42題怎么做)

  1. 公務(wù)員考試很難考嗎
  2. 公務(wù)員考試常識怎么復(fù)習(xí)
  3. 2006年國家公務(wù)員考試行測(二)42題怎么做
  4. 國家公務(wù)員陜西省級公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系題怎么做比較快速
  5. 如何秒殺公務(wù)員考試行測題目

公務(wù)員考試很難考嗎

應(yīng)該屬于挺難的大概比例三十取一吧

公務(wù)員考試42題講座(2006年國家公務(wù)員考試行測(二)42題怎么做)

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公務(wù)員考試常識怎么復(fù)習(xí)

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2006年國家公務(wù)員考試行測(二)42題怎么做

每天一起做上衣能做30件,做褲子能做40條,比例為3∶4,所以時(shí)間比應(yīng)為4∶3,即上衣做4天褲子做3天,能做120套。但是這種做法只計(jì)算了總量,并沒有根據(jù)各人優(yōu)勢進(jìn)行統(tǒng)籌,所以經(jīng)過細(xì)化統(tǒng)籌,一定多于120套。

〔注〕具體優(yōu)化計(jì)算:

每天生產(chǎn)上衣每天生產(chǎn)褲子上衣:褲子

甲(8 10 0.8)乙(9 12 0.75)丙(7 11 0.636)?。? 7 0.857)

綜合情況30 40 0.75

由上表我們發(fā)現(xiàn),只有乙組的上衣和褲子比例與整體的上衣和褲子比例最接近(本題相等),這說明其它組都有偏科情況,若用其它組去生產(chǎn)其不擅長的品種,則會造成生產(chǎn)能力的浪費(fèi),為了達(dá)到最大的生產(chǎn)能力,則應(yīng)該讓各組去生產(chǎn)自己最擅長的品種,然后讓乙組去彌補(bǔ)由此而造成的偏差(左右救火),因?yàn)橐医M無論是生產(chǎn)衣服還是褲子,對整體來講,效果相同,所以應(yīng)該讓乙組去充當(dāng)最后的救火隊(duì)員角色。上面甲、乙、丙、丁四組數(shù)據(jù)中,上衣與褲子的比值中甲和丁最大,為了縮小總的上衣與褲子的差值,又能生產(chǎn)出最多的褲子,甲和丁7天全部要生產(chǎn)上衣,丙中上衣和褲子的比值最小,所以讓丙7天都做褲子,以達(dá)到褲子量的最大化,這樣7天后,甲、丙、丁共完成上衣98件,褲子77件。下面乙組如何分配就成了本題關(guān)鍵。由上面分析可知,7天后,甲、丙、丁生產(chǎn)的上衣比褲子多21條,所以乙要多生產(chǎn)21條褲子,并使總和最大化??稍O(shè)乙用x天生產(chǎn)上衣,則9x+21=12(7-x),解得x=3,即乙用3天生產(chǎn)上衣27件,用4天生產(chǎn)褲子48件。于是最多生產(chǎn)125套。

國家公務(wù)員陜西省級公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系題怎么做比較快速

您好,中公教育為您服務(wù)。

為您簡單介紹幾種做題方法:

數(shù)學(xué)運(yùn)算作為國家公務(wù)員考試行測最難,費(fèi)時(shí)最多的題目之一,是我們許多考生最容易放棄的板塊但同時(shí)數(shù)學(xué)又是最有技巧性可言的,換句話說,行測中最有可能秒殺的題目就是數(shù)學(xué)運(yùn)算部分。而實(shí)際上,行測中數(shù)量關(guān)系部分絕大多數(shù)題目要求每一位考生要在一分鐘之內(nèi)快速解出,沒有技巧確實(shí)是不行的。因此,中公教育專家通過長期的研究,對數(shù)量關(guān)系部分的答題技巧作了如下總結(jié):

一、解題時(shí)整體把握,抓住出題人思路。

【例1】將A、B、C三個水管打開向水池放水,水池12分鐘可以灌滿;將B、C、D三個水管打開向水池放水,水池15分鐘可以灌滿;將A、D兩個水管打開向水池放水,水池20分鐘可以灌滿。如果將A、B、C、D四個水管打開向水池放水,水池需(

)分鐘可以灌滿。

A.25

B.20 C.15 D.10

中公解析:選擇D。此題出題人考的是考生整體把握的能力,A、B、C三個水管打開向水池放水,水池12分鐘可以灌滿,而現(xiàn)在加入D管,幫助A、B、C三個水管放水,因此時(shí)間一定低于12分鐘,因此此題選D。

二、題干信息與選項(xiàng)成比例或倍數(shù)關(guān)系:想倍數(shù),想整除。

【例2】一列客車長250米,一列貨車長350米,在平行的軌道上相向行駛,從兩車頭相遇到兩車尾相離經(jīng)過15秒,已知客車與貨車的速度之比是5:3。問兩車的速度相差多少?

A.10米/秒

B.15米/秒 C.25米/秒 D.30米/秒

中公解析:選擇A。此題問的是兩車的速度相差,因此,做題時(shí)找與問題直接相關(guān)的數(shù)據(jù),客車與貨車的速度之比是5:3,而B、C比值正好是5:3,推斷分別為客貨車速度,而兩車速度相差為10米/秒。

【例3】學(xué)校有足球和籃球的數(shù)量比為8∶7,先買進(jìn)若干個足球,這時(shí)足球與籃球的數(shù)量比變?yōu)?∶2,接著又買進(jìn)一些籃球,這時(shí)足球與籃球的數(shù)量比為7∶6。已知買進(jìn)的足球比買進(jìn)的籃球多3個,原來有足球多少個?

A.48

B.42 C.36 D.30

中公解析:選擇A。足球和籃球的數(shù)量比為8∶7,A、B選項(xiàng)剛剛為8:7,推斷它們分別為足球與籃球的數(shù)量,而且只有48是8的倍數(shù)。因此選A。

三、確實(shí)沒時(shí)間要放棄,根據(jù)奇偶性選與眾不同的選項(xiàng)。

【例4】某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次,每次培訓(xùn)均座無虛席,當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。

問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)?

A.8

B.10 C.12 D.15

中公解析:選擇D。數(shù)學(xué)運(yùn)算如果確實(shí)沒有時(shí)間完成,可根據(jù)奇偶性選擇與眾不同的,此題只有D是奇數(shù),因此大膽推斷選擇D,此種方法正確率可達(dá)到60%以上。當(dāng)然,此題可利用雞免同籠、方程、盈虧思想等方法來解,算出答案確實(shí)選D。

四、題干信息與選項(xiàng)存在加和關(guān)系。

【例5】

20人做一項(xiàng)工作15天可以完成,現(xiàn)在工作3天之后,有5人調(diào)走植樹,剩下人繼續(xù)干完剩下的工作,做完這項(xiàng)工作總共需要多少天?

A.16

B.17 C.18 D.19

中公解析:選擇D。此題注意到題目中工作3天之后,因此,當(dāng)我們在算出剩下的工作天數(shù)時(shí),很多考生會在考試的高強(qiáng)度,高緊張的情況下而選擇錯誤選項(xiàng),因此出題人給我們設(shè)置了一個陷阱。注意選項(xiàng)中的16+3=19,因此,大膽推斷19為正確選項(xiàng)。

五、時(shí)鐘問題巧應(yīng)對

【例7】現(xiàn)在時(shí)間為4點(diǎn)13

分,此時(shí)時(shí)針與分針成什么角度?

A.30度

B.45度 C.90度 D.120度

中公解析:選擇C。時(shí)鐘問題如果題干或選項(xiàng)的時(shí)間分母為11,提醒考生思考時(shí)針與分鐘角度差;時(shí)間的分母出現(xiàn)13,提醒時(shí)針與分鐘的角度和。此題如果在考試時(shí)最直接的方法,是帶上一塊手表直接撥或畫圖,觀察后不難發(fā)現(xiàn)角度為45度,當(dāng)然如果有的題目角度相差不是很大,建議廣大考生帶上一塊手表和量角器,便可解決。

六、選一個出現(xiàn)頻率出現(xiàn)最高的

【例8】一個最簡真分?jǐn)?shù)m/7,化成小數(shù)后,如果從小數(shù)點(diǎn)后第一位起連續(xù)若干位的數(shù)字之和等于2011,求m的值。

A.2或6

B.3或5 C.1或4 D.4或6

中公解析:選擇D。此題中,4、6分別出現(xiàn)了兩次,大膽推斷4、6為正確選項(xiàng),因?yàn)槿绻祟}的3或5為正確先項(xiàng),只需要計(jì)算出3或5的任意一個便可選擇,出題人為了增加計(jì)算難度,便給出了相關(guān)干擾選項(xiàng)。此題要計(jì)算,必須先算出m/7是關(guān)于0.142857的循環(huán),一個循環(huán)節(jié)的加和為27,2011除以27商73,余13,說明73個循環(huán)之后,剩下的兩位或三位數(shù)的加和為13,而4/7,6/7滿足題意。

七、根據(jù)常識判斷,代入排除

【例9】傳說,古代有個守財(cái)奴,臨死前留下13顆寶石。囑咐三個女兒:大女兒可得1/2,二女兒可得1/3,三女兒可得1/4。老人咽氣后,三個女兒無論如何也難按遺囑分配,只好請教舅父。舅父知道了原委后說:“你們父親的遺囑不能違背,但也不能將這么珍貴的物品用來陪葬,這事就由我來想辦法吧!”果然,舅舅很快就將寶石分好,姐妹三人都如數(shù)拿走了應(yīng)分得的寶石,你知道舅舅是怎么分配的么?

A.6顆,3顆,4顆

B.7顆,2顆,4顆

C.6顆,5顆,4顆

D.6顆,4顆,3顆

中公解析:選擇D。此題最大的難點(diǎn)在于題干比較長,考生在一分鐘之內(nèi)把題讀下來

也就差不多了,因此我們建議考生在讀數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí),直接讀與問題直接相關(guān)的數(shù)據(jù)部分的相關(guān)內(nèi)容。此題,因?yàn)榇笈畠嚎傻?/2,二女兒可得1/3,三女兒可得1/4,三個女兒因排名前后而一個比一個多,而C項(xiàng)總和不等于13。因此選擇D。

八、數(shù)字敏感解不定方程

【例10】甲組同學(xué)每人分28個核桃,乙組同學(xué)每人分30個核桃,丙組同學(xué)每人分31個核桃,三組同學(xué)共有核桃總數(shù)365個。問:三個小組共有多少名同學(xué)?

A、

11 B、12C、13 D、14

中公解析:選擇B。此題如果根據(jù)題意,列出不定方程,28X+30Y+31Z=365,再通過整除、代入、尾數(shù)等方法,解出答案選擇B。但是如果廣大考生對數(shù)字敏感,此題可變?yōu)椋浩皆旅吭?8天,小月每月30天,大月每月31天,一年365天,問一年共有多少個月?如果出題人這樣問,那所有人相信都能很快解出答案。

九、極限特值的運(yùn)用

【例11】一條船順?biāo)掠脮r(shí)t1,逆流而上用時(shí)t2,則當(dāng)水速增大時(shí),t1+t2如何變化?

A、變大

B、變小 C、不變 D、無法判斷

中公解析:選擇A。提醒廣大考生朋友,在行測的考試中,像C、D這樣的選項(xiàng),在90%以上的題目中都是不會選擇。此題我們可使用特值求解,而最好的特值便是極限,假設(shè)某天的水流速度無限大,以至于船永遠(yuǎn)都回不去了,而之前是一個有限大的時(shí)間,之后是一個無限大的時(shí)間,因此時(shí)間變大。

十、數(shù)量關(guān)系之最后一招,認(rèn)難度

【例12】對某單位的100名員工進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們喜歡看球賽和電影、戲劇。其中58人喜歡看球賽,38人喜歡看戲劇,52人喜歡看電影,既喜歡看球賽又喜歡看戲劇的有18人,既喜歡看電影又喜歡看戲劇的有16人,三種都喜歡看的有12人,則只喜歡看電影的有

A、22人

B、28人 C、30人 D、36人

中公解析:選擇A。此題作為2005年的國考題目,就難度而言,出題人根本就不想讓考生作出答案來,這個時(shí)候就看我們敢不敢去選擇。用中公教育專家的話說,出題人在給廣大考生關(guān)上一扇門(題目難)的同時(shí),而又開了一扇窗,因?yàn)榘凑照H说乃悸?,不會做的時(shí)候,我們會使用代入法,而最先代入的就是A,這樣便可為我們考生節(jié)約一定時(shí)間。通過總結(jié)歸納,不難發(fā)現(xiàn)行測數(shù)量部分:最難的題答案常常在A,最易的題答案常在D;很難但可以倒回去驗(yàn)證的答案在B,容易但費(fèi)時(shí)的答案在C。但是這樣的正確率一般情況在60%左右。

以上是中公教育專家對行測數(shù)學(xué)運(yùn)算部分相關(guān)技巧的總結(jié),以上例題,全來于國考真題,作出以上總結(jié),希望給廣大考生帶來幫助。

如有疑問,歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

如何秒殺公務(wù)員考試行測題目

行測需要多練,因?yàn)楫吘故切姓芰y驗(yàn),是通過一張卷子考驗(yàn)?zāi)芰Φ?,具體考驗(yàn)有你的反應(yīng)能力,你的壓力應(yīng)對能力,你的思維能力,運(yùn)算能力,理解能力等等,因此知道這些了,你就不要對待行測卷子跟對待高考卷子一樣的態(tài)度,并不是你知識點(diǎn)都復(fù)習(xí)到了題都會做了,而是你要提高能力才能考高分,也許你會奇怪為啥我同學(xué)當(dāng)初高考分還沒有我高呢,結(jié)果行測比我高的多,這其實(shí)就是能力的體現(xiàn)而不是知識的多少。因此你說的秒殺,無非有兩種可能,一是能力高超的人,智商超級高,再加上他熟練的掌握各種題型的解法,能夠運(yùn)用自如。二來就是某些培訓(xùn)班的誤導(dǎo)。那些培訓(xùn)班為了彰顯自己的實(shí)力,找些有多種算法的典型例題,在開講座的時(shí)候,把一些所謂的秒殺算法講給大家,使人們由然升起憧憬之情,從而去爭向報(bào)名,從中牟利。殊不知并不是每一道行測都有秒殺方法的,有些題有技巧,但需要一步步的算下來才能得出答案,包括邏輯推理和言語理解,那會有秒殺嗎?不都需要把題讀完再運(yùn)用言語技巧去選擇答案的嗎?真正需要算題的只是數(shù)字運(yùn)算和資料分析,最多總分35分,但你花太多時(shí)間去找秒殺技巧,如果碰到的題都是需要一步步的算的呢?結(jié)果本來是想秒殺節(jié)約時(shí)間的,卻因?yàn)闆]找到方法白白浪費(fèi)時(shí)間。上面我說過了,所謂的秒殺就是熟練掌握各種解題方法,將各種方法運(yùn)用自如了就容易解決,就像打籃球一樣,你進(jìn)攻方式手段多了自然等分機(jī)會就多。而且行測就是個熟能生巧的事情,只有多做題,才能有題感,與其去找那根本不可能適用所有題的萬能秒殺方法,還不如踏踏實(shí)實(shí)的去把精力放在做過的就能保證對的題上,而且行測就是考能力的,看你能頂?shù)淖?20分鐘但是題卻做不完的壓力上不,所以不要去刻意的找秒殺法,只要你熟練了,自然水到渠成。做題時(shí)多多總結(jié),多多思考,用自己的方法跟答案比比看誰的答案更省時(shí)間。對了,你可以發(fā)現(xiàn),平時(shí)練習(xí)題的答案并不是都是秒殺的吧,大部分還是一步步得出來的,教輔一般沒必要有簡便算法瞞著你不告訴你吧,畢竟編書的至少學(xué)歷本科研究生的,他們都沒想到的方法,咱們在考場上那么短的時(shí)間怎么能秒殺呢?總之一句話,多做題,題海戰(zhàn)術(shù)沒錯的,我的師兄師姐們包括我經(jīng)過題海的洗禮已經(jīng)驗(yàn)證了這個真理,踏踏實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)吧,祝你成功!

好了,關(guān)于公務(wù)員考試42題講座和2006年國家公務(wù)員考試行測(二)42題怎么做的問題到這里結(jié)束啦,希望可以解決您的問題哈!

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