大家好，感謝邀請，今天來為大家分享一下公務員管理考試答題模板的問題，以及和2022公務員考試申論萬能模板 拿分就靠它了的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒有關(guān)系，因為接下來將為大家分享，希望可以幫助到大家，解決大家的問題，下面就開始吧！
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2021內(nèi)蒙古省考公務員面試-組織管理這樣答題告別模板化
題干信息：為了幫助失學兒童健康成長、快樂學習，市政府準備開展一系列失學兒童的幫扶活動。假如你是此次活動的負責人，你會怎么做?
普通作答：
1.明確活動目的意義。此次幫扶活動是為了保障失學兒童的學習生活，幫助他們形成正確的價值觀，能讓失學兒童回到學校有學上
2.闡述工作重點。
(1)前期準備。成立幫扶計劃工作小組，擬定對于失學兒童幫扶的活動方案，邀請各方代表進行協(xié)商，制定本次幫扶的具體方案
(2)深入核查。在本市市轄區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道等對于失學兒童數(shù)量進行統(tǒng)計，掌握真實失學兒童數(shù)據(jù);了解失學原因。對于特殊原因自身無法入學的兒童做特殊標記。
(3)開展幫扶。對于因家庭經(jīng)濟困難而無法入學的兒童，要根據(jù)相關(guān)政策及時納入幫扶救助范圍，解決兒童入學問題;對于身體殘疾的兒童，以入戶的形式進行幫扶，幫助治療身體。
(4)持續(xù)監(jiān)測。完善失學兒童考核問責機制，定期進行后續(xù)工作的檢查，派專人負責核查幫扶后的數(shù)據(jù)，保證兒童失學問題得到及時解決。
中公點評：
第一，幫扶內(nèi)容不具體，非常寬泛。在幫扶的過程中沒有進行非常詳細的說明，只是針對與家庭困難和審題殘疾的兒童進行幫扶，沒有說明具體幫扶的對策。
第二，幫扶方式少且不切實際。針對與有殘疾的兒童進行身體治療，成本支出較大且無法達到，缺乏實際操作性。
第三，幫扶對象覆蓋不全面。幫扶對象只包括失學兒童和殘疾兒童，主體多樣性不夠。
個性化答題示例
1.幫扶活動目標原則。
以往幫扶活動存在幫扶覆蓋面局限，幫扶主體數(shù)量少，幫扶內(nèi)容單調(diào)，活動效果差的問題。因此，我們會秉持以下四點工作原則開展本次失學兒童的幫扶活動，分別是盡力保障幫扶對象的全面性，幫扶主體的多樣性，幫扶內(nèi)容的豐富性，活動的常態(tài)化。
2.闡述工作重點。
(1)幫扶對象全覆蓋。
為保障此次活動能夠覆蓋到盡可能多的失學兒童，在正式開展活動前我們要進行一次全面有效的調(diào)研。與公安局、社會保障局、教育局、基層社區(qū)等部門協(xié)同合作，建立失學兒童資料庫，收集完善學生所處年齡段、失學原因，家庭情況等基本信息。根據(jù)失學兒童個性化問題建立幫扶機制，實現(xiàn)所有學段、公辦民辦、家庭經(jīng)濟困難學生“三個全覆蓋”。
(2)幫扶主體多樣性。
單靠政府很難將失學兒童的返學工作全部落實到位，因此我們需要社會各界共同合作。以政府、學校為主導，借助國家出臺的學生資助政策，鼓勵更多的機關(guān)、單位、社會組織采用各種方式參與到活動當中來，形成長期穩(wěn)定有效的幫扶措施，積極提供各種資助，使他們能夠接受正常的義務教育。
(3)幫扶內(nèi)容豐富性。
①在幫扶過程中，我們會設(shè)置心理課，配備心理老師，關(guān)注其心理變化。根據(jù)每位學生不同的失學原因，幫助其疏導心理問題，避免其出現(xiàn)消極、抵觸的負面情緒，防止再次失學。讓每一位失學兒童都能夠健康成長，快樂學習。
②許多失學兒童家庭多為務農(nóng)的貧困家庭，認為教學內(nèi)容與他們?nèi)粘Ｉa(chǎn)脫節(jié)，沒有實質(zhì)性效用。為此我們將生活常識、務農(nóng)技巧類的知識引入課堂，學習快速除草、殺蟲技巧、收割操作等務農(nóng)知識。提升失學兒童的學習體驗，達到學有所獲、學以致用的效果。
(4)幫扶活動常態(tài)化。
①活動人員固定化。建立專項活動小組，要求小組成員對失學兒童進行定期回訪跟追，了解情況，保證活動效果。發(fā)揮政府部門帶頭作用，實施激勵問責，按照“誰主管、誰負責”和“屬地管理”的原則，對小組成員的工作效果進行跟盯，如出現(xiàn)對政策落實不到位、工作不力，失學問題解決不及時等情況，要追究有關(guān)領(lǐng)導和相關(guān)人員的責任。
②活動常態(tài)化。為了保證活動有始有終，起到實質(zhì)性的幫扶作用。我們要將幫扶活動形成常態(tài)化機制，由專項小組定期開展研討會，針對周期內(nèi)活動進行復盤總結(jié)，以此來剖析每次活動的設(shè)置細節(jié)，為科學制定下一階段幫扶活動提供參考依據(jù)。
公務員考試中,萬能8條是什么
萬能八條主要內(nèi)容如下：
1、領(lǐng)導重視，提高認識。
2、加強宣傳，營造氛圍。
3、教育培訓，提高素質(zhì)。
4、健全政策法規(guī)，完善制度。
5、組織協(xié)調(diào)，形成機制。
6、增加投入，依靠科技。
7、加強監(jiān)督，全面落實。
8、總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗。
僅僅知道內(nèi)容是不行的，如何運用萬能八條進行高效的作答才是關(guān)鍵。
在復習的過程中，很多考生停留在表面，將萬能八條直接運用到作答中，結(jié)果是分數(shù)低。單純的理論知識在閱卷老師看來是假大空，要想落到實處，一定要結(jié)合實際材料進行作答，這就需要你到申論批改系統(tǒng)將相關(guān)大量理論知識結(jié)合材料進行靈活的運用。
公務員申論五大題答題格式
申論考試題型格式共有五大題型：歸納概括、提出對策、貫徹執(zhí)行、綜合分析及申發(fā)論述題。
1、歸納概括題：對給定資料或試題中特定部分的內(nèi)容要點、精神主旨、思想意義進行提煉，并用簡明的語言加以概述的試題。主要考查考生的閱讀理解能力。
2、綜合分析題：以分析為主要作答方法、綜合多種命題形式的一種試題類型，要求考生能夠準確把握題目要求，條理清晰、簡明扼要地分析問題，揭示問題本質(zhì)和引申意義，闡釋獨立思考所得的觀點。主要表現(xiàn)考生的綜合分析能力。
3、貫徹執(zhí)行題：要求考生能夠準確理解給定資料中所包含的工作目標與組織意圖，遵循依法行政的原則，依據(jù)給定資料以及設(shè)定題目所反映的客觀實際，及時有效地完成題目限定任務的試題。主要考查考生的執(zhí)行能力。
4、提出對策題：要求考生針對材料反映的主要問題或材料中涉及的某個具體問題提出對策思路或解決方案。主要考查考生的提出和解決問題能力。
5、文章寫作類題：要求考生在給定字數(shù)范圍內(nèi)，針對特定的社會現(xiàn)象或社會問題，在分析的基礎(chǔ)上提出對策建議，并全面闡述和論證自己觀點的一類題型。簡單地說，文章寫作題就是要求考生寫一篇文章。主要考查考生的文字表達能力。
申論歸納概括題的答題技巧：
一、審題：
1.題型：在題干中出現(xiàn)歸納、概括、總結(jié)、分別闡述、整理、列出等總結(jié)性詞匯時為歸納概括題型;若是在題干中沒有出現(xiàn)上述詞匯，但能夠從材料中看出尋找單一要點也為歸納概括題型。
2.對象：主體+要素。也就是題干當中要求我們在材料中尋找的要點內(nèi)容。明確題干中出現(xiàn)的主體，要素也就是指的是題干中讓我們歸納概括的是什么。例如2019年黑龍省考“簡要概括差異化考核對G市發(fā)展的推動作用”，這里主體就是差異化考核，要素就是作用。也就需要我們圍繞差異化考核取材料中尋找對G市發(fā)展帶來的好處。
二、找點：
1.根據(jù)題干中的相關(guān)要求，去材料中尋找相關(guān)要點，牢記八個字：忠于題干、忠于材料。
2.在材料中尋找要點時要注意，盡量使用原詞原句，而且在尋找要點的時候要時刻的題型自己題干的要求是什么，不要為了梳理材料而去梳理材料。
3.形成自己的符號體系，用不同的符號進行標注，避免自己找到要點之后造成混亂，提高做題效率。
三、加工：
總原則：同類合并、異類羅列。
1.同義法：尋找到要點之后，將要點羅列出來進行前后的對比，將要點表述意思相近的放到一起。別切概括出他們所反映的本質(zhì)是什么。
2.同范圍法：將要點屬于同一范圍、同一領(lǐng)域的放在一起。
五大領(lǐng)域：政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)。
四大維度：意識、監(jiān)管、制度、利益。
三大投入要素：資金、人才、技術(shù)。
產(chǎn)業(yè)范圍：農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務業(yè)。
3.同主體法：常見主體為政府、社會、個人、家庭、企業(yè)、媒體等，將圍繞同一個主體的要點放在一起。
四、書寫：
1.在書寫答案時要分條書寫，并且注意字跡的工整美觀。
2.呈現(xiàn)答案的常見形式：序號+總括句+具體表現(xiàn)。
3.書寫時注意標點符號要占一格。
2022公務員考試申論萬能模板 拿分就靠它了
申論考試表面上看是考核大家的閱讀答題能力，趨向于主觀考試，但大家在作答題目時，還是有一定的格式應遵循的，下面我給大家提供一些可參考的作答模板，為大家復習備考助力。
公務員考試申論萬能模板一、歸納概括題之作答模板
1.題型判斷：題干中出現(xiàn)“歸納、概括、概述、指出、列出、總結(jié)、簡述”等歸納概括題的標志詞；
2.提問的基本形式：請根據(jù)“給定材料X”，概括(歸納、概述……)的問題/原因/意義/危害/做法(對策、建議、措施等)等。
3.作答模板：總括句+具體表現(xiàn)
二、提出對策題之作答模板
1.題型判斷：題干中出現(xiàn)“對策、建議、措施、意見、做法、解決之道”等提出對策題型的標志詞；
2.提問的基本形式：請根據(jù)“給定材料X”概括……的問題，并提出解決措施(建議……);或提出解決建議等。
3.作答模板：兩問：概括問題+具體提出對策。此時一定要注意問題的概括準確扼要，占整個篇幅的1/4，提出對策占整個篇幅的3/4。一問：總括句+具體對策。
三、綜合分析題之作答模板
1、評論型分析綜合題
題型判斷：
(1)題干中出現(xiàn)“理解、見解、看法、認識”等關(guān)鍵詞；
(2)題干中出現(xiàn)加引號的“一個觀點/一個社會現(xiàn)象/一個政策/一個做法”(通常情況下具有爭議)。
提問形式：如：新技術(shù)的使用能否突破社會結(jié)構(gòu)的屏障，是很多人關(guān)心的問題，根據(jù)“給定資料2”，談談你的看法。
作答模板：(概括A+觀點)+分析(合理性/不合理性)+下結(jié)論/提對策。
2、解釋型綜合分析題
題型判斷：
(1)題干中出現(xiàn)“看法、見解、認識、理解”等解釋型綜合分析題的標志詞；
(2)題干中出現(xiàn)加引號的“一個詞、一句話、一個短語”。
提問形式：給定資料 4中說“綠水青山就是金山銀山”，請簡要陳述你對這句話的理解。
作答模板：從字面上解釋+分析+下結(jié)論或提對策。
3、啟示型綜合分析題
1.題型判斷：題干中出現(xiàn)“啟示、經(jīng)驗、教訓、借鑒之處”等啟示型綜合分析的關(guān)鍵詞；
2.提問形式：請根據(jù)“給定材料X”中某國/某省/某地/某個方面的做法，談談應吸取哪些教訓/獲得哪些經(jīng)驗/得到哪些啟示；
3.作答模板：總括句+具體啟示。
公務員考試各種社會問題總結(jié)1、醫(yī)療體制改革：醫(yī)療衛(wèi)生服務特殊性和群眾必需性，不同于其他服務行業(yè)；以藥養(yǎng)醫(yī)，藥廠和醫(yī)院自主經(jīng)營，自負盈虧，獨立核算；醫(yī)療制度不完善，管理不到位;醫(yī)療服務市場化，利益驅(qū)動;醫(yī)風醫(yī)德有待提高；群眾社會醫(yī)療保障體系不健全；農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)欠發(fā)達，投入不夠，條件差，設(shè)備少，水平低，缺少專業(yè)人才，缺少重大疾病預防，控制機構(gòu)和衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)。
2、三農(nóng)問題：即農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題。城鄉(xiāng)二元化的歷史原因;農(nóng)民與城鎮(zhèn)居民待遇不同；社會保障體系沒有覆蓋到農(nóng)民；看病難，就業(yè)難，上學難，三難為題在農(nóng)村體現(xiàn)尤為突出；農(nóng)民工流動頻繁，職業(yè)不穩(wěn)定，收入相對較低，文化素質(zhì)、安全意識、自我保護意識普遍不高；農(nóng)村公共服務缺乏，農(nóng)業(yè)受氣候影響極大，收益難以實現(xiàn)保障，入不敷出。
3、貧富差距：區(qū)域性差異、行業(yè)性差異、城鄉(xiāng)間差異、個體間差異；宏觀政策、市場機制、法律體制不健全、制度不規(guī)范導致不公平現(xiàn)象。
4、安全生產(chǎn)：安全意識淡薄；安全監(jiān)管工作不到位、安全監(jiān)督工作不徹底、執(zhí)法檢查工作走形式；重效益輕安全；生產(chǎn)技術(shù)含量不高；生產(chǎn)設(shè)備落后；從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平有待提高；錢權(quán)交易；權(quán)利尋租。
5、房價調(diào)控：土地審批、調(diào)控政策失衡;政府操盤；地方政府以擴大建設(shè)為政績，為開發(fā)商充當保護傘，開發(fā)商無規(guī)劃搞開發(fā)；信貸體系松懈；住房供應結(jié)構(gòu)不盡合理；房價上漲使一部分人以購房為投資導致房價上漲的惡性循環(huán)。
申論答題注意事項一、時間、分值
根據(jù)歷年的考試時間來看，國考申論的作答時間為180分鐘，也就是3個小時;分值為100分。而這180分鐘在分配上也是有一定技巧的，建議參考的時間分配有兩個部分：一是5分鐘進行審題。二是60分鐘寫作文。
二、筆的型號、顏色;姓名、準考證號
在考試前需要對考試工具進行合理配備，申論試卷的紙張及格子的類型適用于0.5的黑色字跡的鋼筆或簽字筆進行作答，申論閱卷會采用電腦閱卷的方式，需要考生準備2B鉛筆，在準考證號對應的數(shù)字上進行填涂。
三、指定區(qū)域
申論答題卡在設(shè)置上，會對于每一道題目進行清晰的區(qū)域劃分，而不同區(qū)域的題目，在閱卷過程中會由不同的閱卷老師來進行批閱，所以在答題過程當中，考生一定要在題目制定的作答區(qū)域內(nèi)進行作答，超出作答區(qū)域的部分則視為無效。
公務員考試申論考什么內(nèi)容
公務員考試科目：
1.《行政職業(yè)能力測驗》
行政職業(yè)能力測驗包括資料分析、判斷推理以及言語表達等方面。
2.《申論》
申論考察的是從事機關(guān)單位所具備的基本能力。
考試過程：
考試包括筆試和面試，筆試一般都統(tǒng)一命制試卷、統(tǒng)一考試時間，并統(tǒng)一組織閱卷評分。
對筆試合格的考生，依筆試成績高低順序，按招考職位擬錄用人數(shù)1：3的比例由人事部門確定面試對象，面試時間會有差異，屆時會有通知，并在相關(guān)網(wǎng)站公布。
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