大家好，感謝邀請，今天來為大家分享一下云南省公務員遴選考試題庫的問題，以及和公務員考試具體考什么,一般考多少題,問答題還是選擇題的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒有關系，因為接下來將為大家分享，希望可以幫助到大家，解決大家的問題，下面就開始吧！
本文目錄
- 遴選面試有哪些形式
- 云南省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育網怎么樣
- 甘肅省公務員試題跟哪幾個省的題是一樣的
- 公務員考試具體考什么,一般考多少題,問答題還是選擇題
- 云南省地方稅務局真?zhèn)伟l(fā)票查詢
遴選面試有哪些形式
面試是遴選中一個至關重要的環(huán)節(jié)。如果說筆試只是讓你有資格入圍，進入被挑選的范圍的話，那么面試則意味著招人機關真正要進行選拔和考核了。
關于面試的形式，目前總體來說仍然以傳統(tǒng)的結構化面試為主，由5至7名考官組成專家組，1人為主考官。
關于考官組的組成，一般有兩種形式：
一種是由當日面試的遴選崗位用人單位負責人組成，比如這個考官組要對5個崗位進行面試，那么一般就是由這五個單位的負責人擔任考官。此類考官組由于用人單位的人位列其中，在打分時他的意向會產生一定的影響，也就是說面試成績更體現找人單位的意向；
另一種則是與用人單位無關，由人事部門等其他部門人員組成考官組，這種考官組相對來說更加客觀中立一些，完全以面試表現情況進行打分，但是容易出現打分最高者不是用人單位最想要的人的情況，面對這種情況則只有通過考察環(huán)節(jié)進行彌補了。
結構化面試一般會問3-4個問題，題型有時事評論題、人際交往題、工作部署題、個人認知題四種題型，類似于公務員考試。
除了結構化面試以外，也有一些地區(qū)采用無領導小組討論（比如馬上就要進行的江西省直遴選就采取無領導小組討論的方式），此外還有一些地區(qū)采取“人機對話”的方式進行面試。
云南省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育網怎么樣
Ⅰ專業(yè)技術人員繼續(xù)教育第一次考試不過可以再考嗎
可以補考的。
專業(yè)技術人員公需科目考試分數當年滾動管理，沒達到合格標準的，每一科目可免費補考4次，補考未達到合格標準的，可繳費補考。專業(yè)技術人員每年都要參加繼續(xù)教育公需科目學習，合格后打印“專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目合格證書”，存入專業(yè)技術人員檔案。
(1)云南省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育網擴展閱讀
專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的時間，每年累計應不少于90學時，其中，專業(yè)科目一般不少于60學時，公需科目一般不少于30學時。
公需科目包括專業(yè)技術人員應當普遍掌握的法律法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術信息等基本知識。專業(yè)科目包括專業(yè)技術人員從事專業(yè)工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業(yè)知識。
專業(yè)技術人員可以通過參加在線培訓、參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動獲得繼續(xù)教育學時，計入本人當年繼續(xù)教育學時。
由于大部分專技人員比較忙碌，在線培訓的方式成為了廣大專技人員的選擇。并且省人社廳也提出要大力發(fā)展現代遠程培訓和在線培訓，為廣大專業(yè)技術人員提供優(yōu)質、高效、適用、便捷的服務。
Ⅱ專業(yè)技術人員繼續(xù)教育登陸忘了密碼怎么辦
可以通過忘記密碼來找到。各個地區(qū)的網址不同，以焦作為例子，方法如下：
1、網絡搜索焦作公需科目，打開搜索結果第一個。
Ⅲ專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學時如何補前幾年的
根據《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》，專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學時可以通過以下幾個渠道進行補修：
第八條專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的時間，每年累計應不少于90學時，其中，專業(yè)科目一般不少于總學時的三分之二。
專業(yè)技術人員通過下列方式參加繼續(xù)教育的，計入本人當年繼續(xù)教育學時：
（一）參加培訓班、研修班或者進修班學習；
（二）參加相關的繼續(xù)教育實踐活動；
（三）參加遠程教育;
（四）參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；
（五）符合規(guī)定的其他方式。
繼續(xù)教育方式和學時的具體認定辦法，由省、自治區(qū)、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。
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參加繼續(xù)教育情況的重要性：
將登記入廣東省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)，完成年度繼續(xù)教育任務后，經人社部門審核發(fā)給當年繼續(xù)教育證書，作為專業(yè)技術人員年度考核、崗位聘任、續(xù)聘和職稱評審的重要依據。
根據《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》：
第七條繼續(xù)教育內容包括公需科目和專業(yè)科目。
公需科目包括專業(yè)技術人員應當普遍掌握的法律法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術信息等基本知識。專業(yè)科目包括專業(yè)技術人員從事專業(yè)工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業(yè)知識。
Ⅳ專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學時怎么弄
根據《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》，專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學時可以通過以下幾內個渠道進行補修：
第八容條專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的時間，每年累計應不少于90學時，其中，專業(yè)科目一般不少于總學時的三分之二。
專業(yè)技術人員通過下列方式參加繼續(xù)教育的，計入本人當年繼續(xù)教育學時：
（一）參加培訓班、研修班或者進修班學習；
（二）參加相關的繼續(xù)教育實踐活動；
（三）參加遠程教育；
（四）參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；
（五）符合規(guī)定的其他方式。
繼續(xù)教育方式和學時的具體認定辦法，由省、自治區(qū)、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。
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持續(xù)教育的重要性：
完成年度繼續(xù)教育任務后，由人力資源和社會保障部頒發(fā)繼續(xù)教育證書，作為專業(yè)技術人員年度考核、崗位聘任、續(xù)聘和職稱評審的重要依據。
根據專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定：
第7條（繼續(xù)教育之內容）繼續(xù)教育之內容應包括公共科目及專業(yè)科目。
公共需求的主題包括法律、法規(guī)的基本知識,理論和政策,職業(yè)道德和技術信息,專業(yè)技術人員應該掌握一般。專業(yè)學科包括專業(yè)技術人員在專業(yè)工作中應掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業(yè)知識。
Ⅳ專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓平臺怎么用
一、新學員注冊
1.學員進入專業(yè)技術人員繼續(xù)教育在線學習網后，新學員點擊注冊按鈕，進入學員注冊頁面，已注冊學員直接登錄即可。
2.學員注冊時填寫用戶信息，用戶名由字母、數字、下劃線組成，字母區(qū)分大小寫。密碼為6到20個字符，需輸入兩次進行確認。用戶名是系統(tǒng)內的唯一標識，學員注冊后要記住用戶名和密碼，在登錄系統(tǒng)時需輸入用戶名和密碼，驗證成功才可以登入。
3.一個身份證號只能注冊一個用戶，系統(tǒng)中已有的身份證不能再次注冊。如果學員忘記了自己的用戶名或密碼，可點擊頁面中的忘記用戶名或密碼，輸入真實的姓名和身份證號找回注冊信息。
4.注冊時需填寫個人的詳細信息，務必準確真實地填寫，以保證學員的學習、考試的有效性。包括：身份證號碼，真實姓名，性別，民族，出生日期，政治面貌，最高學歷，所屬組織（單位，通過下拉列表選擇自己的主管單位，鄂爾多斯市只能選擇鄂爾多斯單位），專業(yè)課基地，個人身份（公務員、事業(yè)單位人員、企業(yè)單位人員、專業(yè)技術人員），專業(yè)職稱（正高級職稱、副高級職稱、中級職稱、初級職稱、無），工作職務，職務級別，手機號碼，郵件地址，工作單位。
5.注冊成功后，學員通過用戶名和密碼即可登錄學習系統(tǒng)，進行購課、學習、考試、打印檔案等操作。
二、課程購買方式
1.點擊“我的培訓任務”，點擊15年培訓計劃，點擊“添加課程”
2.點擊“必修課《專業(yè)技術人員團隊合作能力與創(chuàng)新團隊建設》”，該課程書面上出現“V”，15個學時（含考試），八門選修課自選，點擊“下一步”。
3.出現“我的訂單”，點擊后面“去支付”。點擊左側“支付寶”支付，點擊右下角“去支付”。
4.出現銀行界面，課程的支付方式有網銀、支付寶、快捷支付（無需開通網銀，儲蓄卡和信用卡都可以）三種方式，自己選擇，點擊確認付款。
5.課程購買成功后會在學習系統(tǒng)首頁的最近課程中增加該課程的快捷學習欄，學員登錄系統(tǒng)后點繼續(xù)學習就進入該課程的學習頁面。
三、課程學習
1.學員登錄，點擊“最近課程”快捷欄內“繼續(xù)學習”，學員點擊章節(jié)后的播放按鈕直接進入該章節(jié)的學習。學員可以自主選擇學習各章節(jié)的順序。
2.課程有兩種形式，視頻和講義PPT，學員在觀看視頻的同時可以切換到課程講義頁面，且課程講義與課程視頻同步。學員還可以在學習的過程中查看課程介紹、記錄自己的筆記。
3.觀看視頻分標準、流暢、音頻三種模式，學員可以根據網絡情況自己選擇，所占網絡資源依次減少，默認為流暢。
4.每一章節(jié)的視頻播放都有進度條，顯示當前的學習進度，進度條只能往前拖，重復觀看已學習過的內容，不允許往后拖。
5.若在學習課程的過程中，打開別的窗口，學習系統(tǒng)會自動暫停，等學員再回到學習頁面時，點擊播放才能繼續(xù)學習，課程每十五分鐘自動暫停一次，學員需點擊播放才能繼續(xù)學習。
6.課程每十五分鐘自動保存進度，學員也可以在學習過程中點擊視頻上方的“結束學習”保存當前進度。在下次學習時系統(tǒng)提示是否從上次退出的時間繼續(xù)學習，點擊“確定”則從上次退出的時間開始學習，否則將重新開始播放視頻。
7.學員必須全部學完課程內容，方可參加考試
四、考試
1.學員登錄，點擊“我的考試”直接參加考試，在線答題，提交試卷后直接顯示成績。若沒有完成對應課程的學習，不允許考試。
2.必修課必須參加考試，考試合格后才可以計學時學分。選修課直接計學時，無須參加考試。
3.試卷可以在一個頁面中顯示所有的題目，也可以分多頁顯示。
4.進入考試后倒計時顯示答題的剩余時間，考試過程中學員可以對不確定的試題進行標記，標記、未做、已做的題目按不同顏色顯示，還可以點擊跳到做標記的試題。
5.每個學員有三次考試機會，考試時長為60分鐘，考試期間出現斷網等特殊原因在考試時間結束前進入考試仍然可以繼續(xù)答題，不會另外計次數。
6.提交試卷后系統(tǒng)自動評分，顯示考試的成績及通過情況。學員在考試合格后不允許再次進入考試。
五、打印檔案
1.學員在學習完課程，且考試合格后才能打印成績單。
2.學員登錄，點擊“我的檔案”，點擊“打印證書（成績單）”，即繼續(xù)教育公共課培訓檔案，證書上有防偽水印及成績合格的印章。
3.培訓檔案中包括姓名、性別、身份證、總學時、學習時間、所在單位、專業(yè)課培訓基地及學習的課程列表。
4.學員把打印出來的培訓檔案粘貼在繼續(xù)教育證書當前的登記頁上，獲得的學時數記入學員培訓的總學時，含必修課和選修課。
Ⅵ專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學時不夠怎么辦
繼續(xù)教育學時不足對職稱評審沒有影響。
繼續(xù)教育學時不足可以私下再補足學時，職稱評審的申報條件為：
一、助理級
1、大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作一年以上。
2、大學專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作二年以上。
3、中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作三年以上。
4、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作七年以上。
5、初中以下學歷人員，從事專業(yè)技術工作十年以上，同時應具備員級職務。
二、中級
1、大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作五年以上，擔任助理職務四年以上。
2、大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作六年以上，擔任助理職務四年以上。
3、中專（高中）畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作十年以上，擔任助理職務四年以上。
4、初中以下學歷人員須從事專業(yè)技術工作十五年以上，擔任助理職務四年以上。
三、高級
1、大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔任中級職務五年以上。
2、大學專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作十五年以上，并擔任中級職務五年以上。
3、中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作二十年以上，并擔任中級職務五年以上。
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職稱評審的申報材料：
1、《專業(yè)技術職務評審表》（中、初級一式兩份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作業(yè)績一欄要填寫詳細、具體。
2、上一年度的《專業(yè)技術人員考核登記表》。
3、專業(yè)論文和業(yè)務工作總結。
4、交驗畢業(yè)證、初級職稱證原件。
5、《專業(yè)技術人員水平能力測試合格證》；
6、其它能反映本人工作能力和重要業(yè)績的相關材料。
7、一寸彩照6張，身份證，學歷證復印件各兩份。
Ⅶ專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育學習有何重大意義
專業(yè)技術人員繼續(xù)教育是指對專業(yè)技術人員進行知識更新、補充、拓展和提專高的屬教育，其主要任務是使專業(yè)技術人員結合本職工作不斷學習新理論、新知識、新技術、新信息，改善知識結構,目的是提高專業(yè)技術人員自主創(chuàng)新能力，建設高素質創(chuàng)新型的專業(yè)技術人才隊伍。
(7)云南省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育網擴展閱讀：
《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》：專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的時間，每年累計應不少于90學時，其中，專業(yè)科目一般不少于總學時的三分之二。專業(yè)技術人員通過下列方式參加繼續(xù)教育的，計入本人當年繼續(xù)教育學時：
1、參加培訓班、研修班或者進修班學習；
2、參加相關的繼續(xù)教育實踐活動；
3、參加遠程教育;
4、參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；
5、符合規(guī)定的其他方式。繼續(xù)教育方式和學時的具體認定辦法，由省、自治區(qū)、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。
Ⅷ住房和城鄉(xiāng)建設領域專業(yè)技術人員繼續(xù)教育網真的能隨時監(jiān)控學員學習情況嗎
一般來說如果是網絡的學習的話正常是不能監(jiān)控的，如果說是一些機構的話那么還是有可能'，比如你在它規(guī)定的網站上面那么就可以監(jiān)控你的習時間。
Ⅸ專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書怎么弄
根據《關于專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書的管理辦法》，職稱評審時，繼續(xù)教育證書辦理如下：
第三條按《條例》要求，專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育情況，應當列為專業(yè)技術人員年度考核、崗位聘任、續(xù)聘、晉升專業(yè)技術職務資格和執(zhí)業(yè)資格再注冊的重要條件。頒發(fā)《廣東省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書》，專業(yè)技術人員必須完成每年累計不少于12天或72學時的年度繼續(xù)教育任務。
其中，公需科目一般安排3天或18學時，專業(yè)科目一般安排7天或42學時，選修科目一般安排2天或12學時。每天不低于6學時，每學時為45分鐘。各科目學習天數與學時可以作為本科目學習時間合并計算。一天不足6學時的，按學時計算。
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根據《天津市專業(yè)技術人員和管理人員繼續(xù)教育證書登記管理辦法》：
第十條專業(yè)技術人員和管理人員在本市企事業(yè)單位之間流動的，其《繼續(xù)教育證書》可繼續(xù)使用。
第十一條專業(yè)技術人員和管理人員應當人手一冊《繼續(xù)教育證書》，只限本人使用，不得擅自涂改。
第十二條專業(yè)技術人員和管理人員應妥善保管《繼續(xù)教育證書》?！独^續(xù)教育證書》填滿后，可申請續(xù)發(fā)新證，原證仍由本人保管。如有損壞或遺失，應及時向所在單位和發(fā)證部門說明情況，申請補發(fā)。
第十三條任何單位不得以任何理由用“結業(yè)證書”、“合格證書”等替代《繼續(xù)教育證書》。
第十四條企事業(yè)單位要嚴格履行登記手續(xù)，保證登記內容的真實性和登記工作的嚴肅性，發(fā)現弄虛作假的要追究當事人責任。
第十六條《證書》的登記、審核、認定、發(fā)放應當有序進行，任何單位和個人不得偽造、變造、出租、出借、轉讓《證書》，有違反證書管理行為的，依照《條例》有關規(guī)定追究法律責任。
第十七條本辦法由廣東省人力資源和社會保障廳負責解釋，自2010年12月1日起施行。
Ⅹ專業(yè)技術人員繼續(xù)教育是選專業(yè)課還是公需課啊
人社部：《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》
中華人民共和國人力資源和社會保障部令
第25號
《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》已經2015年8月3日人力資源社會保障部第70次部務會討論通過，現予公布，自2015年10月1日起施行。
部長尹蔚民
2015年8月13日
專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定
第一章總則
第一條為了規(guī)范繼續(xù)教育活動，保障專業(yè)技術人員權益，不斷提高專業(yè)技術人員素質，根據有關法律法規(guī)和國務院規(guī)定，制定本規(guī)定。
第二條國家機關、企業(yè)、事業(yè)單位以及社會團體等組織（以下稱用人單位）的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育（以下稱繼續(xù)教育），適用本規(guī)定。
第三條繼續(xù)教育應當以經濟社會發(fā)展和科技進步為導向，以能力建設為核心，突出針對性、實用性和前瞻性，堅持理論聯系實際、按需施教、講求實效、培養(yǎng)與使用相結合的原則。
第四條用人單位應當保障專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的權利。
專業(yè)技術人員應當適應崗位需要和職業(yè)發(fā)展的要求，積極參加繼續(xù)教育，完善知識結構、增強創(chuàng)新能力、提高專業(yè)水平。
第五條繼續(xù)教育實行***、社會、用人單位和個人共同投入機制。
國家機關的專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育所需經費應當按照國家有關規(guī)定予以保障。企業(yè)、事業(yè)單位等應當依照法律、行政法規(guī)和國家有關規(guī)定提取和使用職工教育經費，不斷加大對專業(yè)技術人員繼續(xù)教育經費的投入。
第六條繼續(xù)教育工作實行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級負責、分類指導的管理體制。
人力資源社會保障部負責對全國專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作進行綜合管理和統(tǒng)籌協(xié)調，制定繼續(xù)教育政策，編制繼續(xù)教育規(guī)劃并組織實施。
縣級以上地方人力資源社會保障行政部門負責對本地區(qū)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作進行綜合管理和組織實施。
行業(yè)主管部門在各自職責范圍內依法做好本行業(yè)繼續(xù)教育的規(guī)劃、管理和實施工作。
第二章內容和方式
第七條繼續(xù)教育內容包括公需科目和專業(yè)科目。
公需科目包括專業(yè)技術人員應當普遍掌握的法律法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術信息等基本知識。專業(yè)科目包括專業(yè)技術人員從事專業(yè)工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業(yè)知識。
第八條專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的時間，每年累計應不少于90學時，其中，專業(yè)科目一般不少于總學時的三分之二。
專業(yè)技術人員通過下列方式參加繼續(xù)教育的，計入本人當年繼續(xù)教育學時：
（一）參加培訓班、研修班或者進修班學習；
（二）參加相關的繼續(xù)教育實踐活動；
（三）參加遠程教育;
（四）參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；
（五）符合規(guī)定的其他方式。
繼續(xù)教育方式和學時的具體認定辦法，由省、自治區(qū)、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。
第九條用人單位可以根據本規(guī)定，結合本單位發(fā)展戰(zhàn)略和崗位要求，組織開展繼續(xù)教育活動或者參加本行業(yè)組織的繼續(xù)教育活動，為本單位專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育提供便利。
第十條專業(yè)技術人員根據崗位要求和職業(yè)發(fā)展需要，參加本單位組織的繼續(xù)教育活動，也可以利用業(yè)余時間或者經用人單位同意利用工作時間，參加本單位組織之外的繼續(xù)教育活動。
第十一條專業(yè)技術人員按照有關法律法規(guī)規(guī)定從事有職業(yè)資格要求工作的，用人單位應當為其參加繼續(xù)教育活動提供保障。
第十二條專業(yè)技術人員經用人單位同意，脫產或者半脫產參加繼續(xù)教育活動的，用人單位應當按照國家有關規(guī)定或者與勞動者的約定，支付工資、福利等待遇。
用人單位安排專業(yè)技術人員在工作時間之外參加繼續(xù)教育活動的，雙方應當約定費用分擔方式和相關待遇。
第十三條用人單位可以與生產、教學、科研等單位聯合開展繼續(xù)教育活動，建立生產、教學、科研以及項目、資金、人才相結合的繼續(xù)教育模式。
第十四條國家通過實施重大人才工程和繼續(xù)教育項目、區(qū)域人才特殊培養(yǎng)項目、對口支援等方式，對重點領域、特殊區(qū)域和關鍵崗位的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作給予扶持。
第三章組織管理和公共服務
第十五條專業(yè)技術人員應當遵守有關學習紀律和管理制度，完成規(guī)定的繼續(xù)教育學時。
專業(yè)技術人員承擔全部或者大部分繼續(xù)教育費用的，用人單位不得指定繼續(xù)教育機構。
第十六條用人單位應當建立本單位專業(yè)技術人員繼續(xù)教育與使用、晉升相銜接的激勵機制，把專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育情況作為專業(yè)技術人員考核評價、崗位聘用的重要依據。
專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育情況應當作為聘任專業(yè)技術職務或者申報評定上一級資格的重要條件。有關法律法規(guī)規(guī)定專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育作為職業(yè)資格登記或者注冊的必要條件的，從其規(guī)定。
第十七條用人單位應當建立繼續(xù)教育登記管理制度，對專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的種類、內容、時間和考試考核結果等情況進行記錄。
第十八條依法成立的高等院校、科研院所、大型企業(yè)的培訓機構等各類教育培訓機構（以下稱繼續(xù)教育機構）可以面向專業(yè)技術人員提供繼續(xù)教育服務。
繼續(xù)教育機構應當具備與繼續(xù)教育目的任務相適應的場所、設施、教材和人員，建立健全相應的組織機構和管理制度。
第十九條繼續(xù)教育機構應當認真實施繼續(xù)教育教學計劃，向社會公開繼續(xù)教育的范圍、內容、收費項目及標準等情況，建立教學檔案，根據考試考核結果如實出具專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的證明。
繼續(xù)教育機構可以充分利用現代信息技術開展遠程教育，形成開放式的繼續(xù)教育網絡，為基層、一線專業(yè)技術人員更新知識結構、提高能力素質提供便捷高效的服務。
第二十條繼續(xù)教育機構應當按照專***結合的原則，聘請具有豐富實踐經驗、理論水平高的業(yè)務骨干和專家學者，建設繼續(xù)教育師資隊伍。
第二十一條人力資源社會保障部按照國家有關規(guī)定遴選培訓質量高、社會效益好、在繼續(xù)教育方面起引領和示范作用的繼續(xù)教育機構，建設國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地。
縣級以上地方人力資源社會保障行政部門和有關行業(yè)主管部門可以結合實際，建設區(qū)域性、行業(yè)性專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地。
第二十二條人力資源社會保障行政部門會同有關行業(yè)主管部門和行業(yè)組織，建立健全繼續(xù)教育公共服務體系，搭建繼續(xù)教育公共信息綜合服務平臺，發(fā)布繼續(xù)教育公需科目指南和專業(yè)科目指南。
人力資源社會保障行政部門會同有關行業(yè)主管部門和行業(yè)組織，根據專業(yè)技術人員不同崗位、類別和層次，加強課程和教材體系建設，推薦優(yōu)秀課程和優(yōu)秀教材，促進優(yōu)質資源共享。
第二十三條人力資源社會保障行政部門和有關行業(yè)主管部門直接舉辦繼續(xù)教育活動的，應當突出公益性，不得收取費用。
人力資源社會保障行政部門和有關行業(yè)主管部門委托繼續(xù)教育機構舉辦繼續(xù)教育活動的，應當依法通過招標等方式選擇，并與繼續(xù)教育機構簽訂***采購合同，明確雙方權利和義務。
鼓勵和支持企業(yè)、事業(yè)單位、行業(yè)組織等舉辦公益性繼續(xù)教育活動。
第二十四條人力資源社會保障行政部門應當建立繼續(xù)教育統(tǒng)計制度，對繼續(xù)教育人數、時間、經費等基本情況進行常規(guī)統(tǒng)計和隨機統(tǒng)計，建立專業(yè)技術人員繼續(xù)教育情況數據庫。
第二十五條人力資源社會保障行政部門或者其委托的第三方評估機構可以對繼續(xù)教育效果實施評估，評估結果作為***有關項目支持的重要參考。
第二十六條人力資源社會保障行政部門應當依法對用人單位、繼續(xù)教育機構執(zhí)行本規(guī)定的情況進行監(jiān)督檢查。
第四章法律責任
第二十七條用人單位違反本規(guī)定第五條、第十一條、第十二條、第十五條第二款、第十六條、第十七條規(guī)定的，由人力資源社會保障行政部門或者有關行業(yè)主管部門責令改正；給專業(yè)技術人員造成損害的，依法承擔賠償責任。
第二十八條專業(yè)技術人員違反本規(guī)定第八條第一款、第十五條第一款規(guī)定，無正當理由不參加繼續(xù)教育或者在學習期間違反學習紀律和管理制度的，用人單位可視情節(jié)給予批評教育、不予報銷或者要求退還學習費用。
第二十九條繼續(xù)教育機構違反本規(guī)定第十九條第一款規(guī)定的，由人力資源社會保障行政部門或者有關行業(yè)主管部門責令改正，給予警告。
第三十條人力資源社會保障行政部門、有關行業(yè)主管部門及其工作人員，在繼續(xù)教育管理工作中不認真履行職責或者徇私舞弊、濫用職權、玩忽職守的，由其上級主管部門或者監(jiān)察機關責令改正，并按照管理權限對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法予以處理。
第五章附則
第三十一條本規(guī)定自2015年10月1日起施行。1995年11月1日原人事部發(fā)布的《全國專業(yè)技術人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》（人核培發(fā)〔1995〕131號）同時廢止。
甘肅省公務員試題跟哪幾個省的題是一樣的
各個地方的考試科目都是地方自定的，一般都有筆試和面試。因此甘肅省公務員試題沒有和其它省的題一樣。
根據公務員考試流程中的考試方法，各個地方的考試科目都是地方自定的，一般都有筆試和面試。因此，甘肅省的公務員試題是地方自定的，不會和別省一樣。
公務員招考公告一般選擇知名度高、讀者面廣、權威性嚴肅性強的報紙發(fā)布，同時要考慮到地域性。招考公告具有法規(guī)性質，一經發(fā)布，任何單位，任何個人不得違背其內容行事，如有特殊情況需改變或調整其內容時，須由發(fā)布公告的部門于報名前在原公布公告報紙上作更正聲明。
擴展資料
2019年6月15日上午，甘肅省2019年度省直機關公開遴選公務員筆試在蘭州市舉行。此次考試是公務員工作由黨委組織部門統(tǒng)一管理后進行的第一次公開遴選考試。5月13日發(fā)布遴選公告后，根據報名情況，部分職位由于達不到開考比例取消了遴選計劃，
省直機關實際公開遴選148名公務員，平均招錄比例為15.9∶1。報考人數最多的是省商務廳的機關綜合崗位，計劃遴選8人，報考459人，招錄比例為57.4∶1。競爭最激烈的是省工商聯專門面向選調生的機關綜合崗位，計劃遴選1人，報考134人，招錄比例為134∶1。
參考資料來源：新華網-甘肅省2019年省直機關公開遴選公務員筆試舉行
參考資料來源：百度百科-公務員考試
公務員考試具體考什么,一般考多少題,問答題還是選擇題
國家公務員考試公共科目筆試的內容包括行測(即：行政職業(yè)能力測驗)、申論兩科。行政職業(yè)能力測驗)、申論兩科考試內容具體如下：
一、《行政職業(yè)能力測驗》主要測查與公務員職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、常識判斷(側重法律知識運用)、數量關系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。主要題型為單選題。熟悉題型和考試重點的方式是在中公行測題庫進行真題的訓練測試。
1、言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語句表達等。
2、數量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數字推理、數學運算等。近兩年由于國家公務員考試試卷中減弱對數字推理這一題型的考查，因此各省市公務員考試也跟隨了這一趨勢。所以復習訓練重點應該在數學運算這一部分。
3、判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
4、資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統(tǒng)計性的圖表、數字及文字材料構成。
5、常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
二、申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發(fā)現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
《申論》主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。
申論適當地借鑒了我國古代科舉應試中“策論”的一些經驗與做法，但在內容上比“策論”更具有現實針對性，在形式上比“策論”更加靈活多變?！安哒摗贝蠖嘁髴囌呔鸵恍┲卮髥栴}展開論述，即論證國家政策或對策的可行性與合理性，側重于考察應試者解決問題的能力。申論則要求應試者從一大堆反映日常問題的現實材料中去發(fā)現問題并解決問題，全面考察應試者搜集和處理各類日常信息的素質與潛能，充分體現了信息時代的特征，也適應國家公務員實際工作的需要。
申論要求考查的七個核心能力。包括閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達能力、文體寫作能力、時事政治運用能力、行政管理能力。
行測都是選擇題，申論是大題。
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好了，關于云南省公務員遴選考試題庫和公務員考試具體考什么,一般考多少題,問答題還是選擇題的問題到這里結束啦，希望可以解決您的問題哈！