成都只有成都幼師學(xué)校一所幼師學(xué)校。成都幼兒師范學(xué)校是經(jīng)四川省政府、省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)備案的一所專業(yè)培養(yǎng)雙語(yǔ)幼師，學(xué)前教育園長(zhǎng)管理人才的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

成都幼師學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)院為了培養(yǎng)具有系統(tǒng)理論知識(shí)和過(guò)硬實(shí)用術(shù)的復(fù)合型人才，在原四川師范大學(xué)創(chuàng)新辦學(xué)體制，成立了“四川愛華學(xué)院幼師系”，下設(shè)幼師學(xué)院，建筑學(xué)院，服裝學(xué)院，管理學(xué)院，機(jī)械學(xué)院，免除高考的入學(xué)門檻，讓愿意繼續(xù)求學(xué)的初、高中生都可以前來(lái)圓重點(diǎn)大學(xué)夢(mèng)。

幼師所需要具備的素質(zhì)

1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。

幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的，有時(shí)孩子的行為會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，有充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。

2、要自信、自尊。

自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個(gè)性特征。一個(gè)對(duì)自己工作沒(méi)有信心，消極懈怠的人是無(wú)法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問(wèn)題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個(gè)良好的模仿榜樣。

3、要有良好的自我形象和個(gè)性品質(zhì)。

幼兒雖然年齡幼小，但是也喜歡美好的形象。孩子們會(huì)說(shuō)：“陳老師真好看，和媽媽一樣”。在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無(wú)比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對(duì)象，老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴(yán)格要求自己，每一句話、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。