摘要：德陽慶玲機械電子計算機工業(yè)學(xué)校是沒有錄取分?jǐn)?shù)線，由于它只是一個中專的學(xué)校。學(xué)生想要了解細(xì)致的錄取分?jǐn)?shù)線能夠參考四川成都各普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線。那么，下面老師引見下
德陽慶玲機械電子計算機工業(yè)學(xué)校是沒有錄取分?jǐn)?shù)線，由于它只是一個中專的學(xué)校。學(xué)生想要了解細(xì)致的錄取分?jǐn)?shù)線能夠參考四川成都各普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線。那么，下面老師引見下四川成都一些普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線。
德陽慶玲機械電子工業(yè)學(xué)校是經(jīng)德陽市教育局批準(zhǔn)的一所全日制中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在廣漢市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，占地 50 余畝，距離成都市區(qū) 23 公里，交通便利，經(jīng)過 7 年的展開，現(xiàn)已成為一所集學(xué)歷教育和技藝培訓(xùn)為一體、具有廣漢校區(qū)和德陽校區(qū)的中等職業(yè)教育學(xué)校。被省市評“四川省德國雙元制特征學(xué)校”，“德陽市市級特征專業(yè)學(xué)校” ,“四川省就業(yè)安頓最佳單位”，“德陽市勞動局定點培訓(xùn)基地”，“德陽市農(nóng)業(yè)局勞務(wù)品牌培訓(xùn)基地”。學(xué)校具有教職員工近百人，在校學(xué)生千余人的綜合性技術(shù)類專業(yè)學(xué)校。
慶玲學(xué)校從屬于慶玲實業(yè)總公司，由加拿大籍華人投資興辦，慶玲實業(yè)興辦于一九九二年十二月，是以汽車零配件開發(fā)、制造、銷售為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，集機械加工、國內(nèi)外貿(mào)易、物業(yè)運營及其第三產(chǎn)業(yè)為一體的多元化現(xiàn)代企業(yè)，為完成投身教育事業(yè)的企業(yè)理想，分離自身的行業(yè)優(yōu)勢，以為社會培育適用性強、綜合素質(zhì)高的機械、汽車、電子技術(shù)、市場營銷人才為辦學(xué)目標(biāo)，在當(dāng)?shù)卣亩αχС窒拢瑵M懷激情地興辦了慶玲機械電子工業(yè)學(xué)校!
學(xué)校引進(jìn)德國職業(yè)教育的先進(jìn)理念為辦學(xué)特征，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以效勞為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，走創(chuàng)新職業(yè)教育人才培育方式。把愛崗敬業(yè)，創(chuàng)新進(jìn)取，關(guān)懷學(xué)生，為人師表作為師德樹立的重要內(nèi)容，突出實作，注重技藝培訓(xùn)，強調(diào)學(xué)中做，做中學(xué)，學(xué)做并進(jìn)，
強力推進(jìn)校企分離，產(chǎn)教分離。學(xué)校不但具有一支具有較高專業(yè)水準(zhǔn)及豐厚培訓(xùn)教學(xué)閱歷的雙師型老師隊伍，更具有一支具有多年機械、數(shù)控加工、電子電工理論閱歷的工程師和技師組成的實訓(xùn)老師隊伍。學(xué)校具有一流的實訓(xùn)基地。進(jìn)口、國產(chǎn)機械數(shù)控、汽修、電子電工、計算機等教學(xué)設(shè)備、設(shè)備數(shù)百臺，為學(xué)生理論學(xué)習(xí)及實訓(xùn)實作提供了強有力的保證，產(chǎn)教分離實習(xí)是學(xué)校的教學(xué)特征。實習(xí)基地企業(yè)化，學(xué)生在畢業(yè)前接受強化實訓(xùn)，貼近就業(yè)環(huán)境，按企業(yè)的請求中止培訓(xùn)，不但檢驗了學(xué)生學(xué)習(xí)效果，更進(jìn)步了學(xué)生對未來就業(yè)的順應(yīng)才干，深得用人單位好評。
我們學(xué)習(xí)學(xué)問很多時分不是為了取得很高的分?jǐn)?shù)，而是讓自己有一個明晰的思想，在出入社會后能夠判別好壞的才干，也是不時的增長自己見聞的方式。