摘要：固然在應(yīng)試教育下，分?jǐn)?shù)對(duì)我們產(chǎn)生的影響是很大的，但是進(jìn)入社會(huì)后，評(píng)價(jià)一個(gè)人的才干不單單只靠分?jǐn)?shù)來決議，要看一個(gè)人的綜合才干，并且計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)既要學(xué)習(xí)軟件技術(shù)也有
固然在應(yīng)試教育下，分?jǐn)?shù)對(duì)我們產(chǎn)生的影響是很大的，但是進(jìn)入社會(huì)后，評(píng)價(jià)一個(gè)人的才干不單單只靠分?jǐn)?shù)來決議，要看一個(gè)人的綜合才干，并且計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)既要學(xué)習(xí)軟件技術(shù)也有硬件技術(shù)，學(xué)生能夠選擇的方向也是比較普遍的。那么，我們來了解下成都計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)商貿(mào)管理學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線吧。
成都實(shí)驗(yàn)商貿(mào)管理學(xué)校創(chuàng)建于1995年，錄屬于成都市教育局，是市教育局指定的一所教改中專學(xué)校，特地承擔(dān)教育局每年交給的教學(xué)變革任務(wù);培育從事商貿(mào)、計(jì)算機(jī)、幼教、汽修等中等專業(yè)人才，是成都市教育局評(píng)定的辦學(xué)先進(jìn)單位;學(xué)校位于成都市溫江區(qū)，毗連高校，校園周邊文化氛圍濃厚。地處繁華鬧市，交通便利，為同學(xué)們吸收大都市文化和獲取社會(huì)信息提供了優(yōu)越的條件。學(xué)校現(xiàn)有在籍大、中專學(xué)生4100余人，教職工400余位，占空中積200余畝。
學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，有規(guī)范運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、排球場(chǎng);教學(xué)樓裝置有光纖電視系統(tǒng)，每間教室配有電視機(jī)、DVD，有空調(diào)計(jì)算機(jī)房十六間，可同時(shí)滿足1000名學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)，有多媒體教室40余間、電子閱覽室五間及各類藏書近30萬冊(cè)，有形體鍛煉房、語音室、駕駛鍛煉基地、電子、電器、機(jī)械實(shí)習(xí)基地，有汽車維修實(shí)作室等各專業(yè)教學(xué)所需的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。學(xué)校生活設(shè)備完善，每間宿舍裝有電話，有規(guī)范的現(xiàn)代化食堂，多功用演播廳(會(huì)議室)、校園超市;男女浴室、校醫(yī)務(wù)室等 。
學(xué)校管理制度嚴(yán)厲，以“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會(huì)稱心”為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)行半封鎖式、半軍事化管理、開放式教學(xué)的辦學(xué)方式。推行以學(xué)生出口(就業(yè))帶動(dòng)進(jìn)口(招生)，以教學(xué)質(zhì)量求生存，管理過硬求展開，著眼于群體、展開于個(gè)性的指導(dǎo)方針。
互聯(lián)網(wǎng)不只讓我們的生活愈加的便利，而且也讓更多的人接觸一些高科技的發(fā)明，讓計(jì)算機(jī)應(yīng)用到我們的生活和工作中，大大的增加了辦事的效率，所以在現(xiàn)代社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)做出的功勞是功不可沒的。