重慶理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院有哪些專業(yè)_什么專業(yè)好


隨著高考的拉下帷幕以及高考成績的隨之公布,很多學(xué)生也開始關(guān)注高考之后的錄取分?jǐn)?shù)線。畢竟高考的分?jǐn)?shù)線很重要,這直接決定了我們你去哪個學(xué)校。一個學(xué)校的好壞這也直接決定了我們未來生活的好壞。所以關(guān)注重慶理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院的招生分?jǐn)?shù)線這一點還是很重要。

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重慶理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院院系設(shè)置(專業(yè)設(shè)置)

制藥工程學(xué)制:四年層次:本科授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士。制藥工程專業(yè)是研究藥品生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)及裝備的一門學(xué)科,屬國家和地方生物醫(yī)藥戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)重點急需發(fā)展專業(yè)。我校制藥工程專業(yè)側(cè)重于藥物先進(jìn)制造工程技術(shù)及管理。培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、適應(yīng)性強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神,系統(tǒng)掌握制藥工程方面系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識與技能,熟悉藥品先進(jìn)制造技術(shù)管理規(guī)范,了解本學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展趨勢,能在藥品制造工程及其相關(guān)領(lǐng)域從事先進(jìn)技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)應(yīng)用、教學(xué)及管理的高級工程技術(shù)人才。主修課程:有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物合成、藥物分析、藥劑學(xué)、生物制品學(xué)、化工原理、藥物分離工程、制藥裝備學(xué)、制藥工藝學(xué)、制藥工程導(dǎo)論和藥事管理學(xué)等。主要畢業(yè)去向:在醫(yī)藥、化工、食品、輕工等領(lǐng)域中的企業(yè)、科研院(所)、高等院校等部門從事藥品及健康相關(guān)產(chǎn)品工藝工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)過程管理和裝備維護(hù)等方面工作。

 重慶理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院有哪些專業(yè)_什么專業(yè)好

衛(wèi)校小知識:臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)壓力較其它醫(yī)學(xué)專業(yè)大,對學(xué)歷要求更高,在實習(xí)過程中大部分臨床專業(yè)學(xué)生處于半實習(xí)半考研狀態(tài),增加實習(xí)前壓力;臨床實習(xí)工作強(qiáng)度大,實習(xí)前需要扎實臨床基礎(chǔ)知識及操作技能,要對大學(xué)醫(yī)學(xué)理論課程做全方位的復(fù)習(xí);護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)壓力小,但與患者接觸更頻繁,擔(dān)心各種傳染病及被患者投訴等均增加其焦慮程度。藥學(xué)及檢驗醫(yī)學(xué)專業(yè)性高,學(xué)業(yè)及就業(yè)壓力較臨床小,且較少親自接觸患者,在醫(yī)患溝通壓力方面比其他專業(yè)小,焦慮情緒較其它醫(yī)學(xué)專業(yè)程度輕。

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重慶理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院就業(yè)情況

重慶理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院就業(yè)情況根據(jù)所選專業(yè)有所不同,一本專業(yè),所應(yīng)聘的公司也要相對好一些,畢業(yè)起薪一般都在4000+。

學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高,畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎和贊譽(yù),畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年保持在90%以上,位列重慶市高校前列。近兩年畢業(yè)生初次就業(yè)率、簽約率均名列重慶市普通本科院校第一。我校 “以學(xué)生發(fā)展為本”,高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,形成了具有從工特色的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系和平臺,全面服務(wù)學(xué)生,服務(wù)學(xué)生全程,建立了分布全國。

重慶理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院硬件設(shè)施

為將生物醫(yī)藥工程實驗中心打造成為西部地區(qū)可展示性教學(xué)實驗中心,學(xué)校分三期先后投入近2000萬元用于本中心的建設(shè),其中2008-2009年,學(xué)校投入560余萬元進(jìn)行實驗中心一期建設(shè);2010-2011年,學(xué)校投入800萬元進(jìn)行實驗教學(xué)中心二期建設(shè);2012-2013年,學(xué)校投入400萬元進(jìn)行實驗教學(xué)中心三期建設(shè)經(jīng)過近10年的建設(shè)。

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