2023年多少分能上資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院?為了便于2023年考生及家長了解最低錄取分?jǐn)?shù)線,下面高中招生網(wǎng)為大家整理了資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院各省2022年錄取分?jǐn)?shù)線是多少分,希望對(duì)大家有所幫助,數(shù)據(jù)源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考。
1.資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院2022年分?jǐn)?shù)線
年份 | 學(xué)校 | 科類 | 批次 | 最低分 | 最低分排名 | 省控線 | 生源地 |
2022 | 資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 | 物理 | ??婆?/td> | 308 | 107967 | 180 | 重慶 |
2022 | 資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 | 綜合 | 專科批 | 123 | 11039 | 120 | 天津 |
2022 | 資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 | 理科 | ??婆?/td> | 150 | 284053 | 150 | 四川 |
2022 | 資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 | 文科 | ??婆?/td> | 150 | 215646 | 150 | 四川 |
2022 | 資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 | 理科 | ??婆?/td> | 231 | 28666 | 150 | 青海 |
2022 | 資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 | 文科 | ??婆?/td> | 267 | 14338 | 150 | 青海 |
2022 | 資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 | 理科 | ??婆?/td> | 284 | 35457 | 150 | 寧夏 |
2022 | 資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 | 物理 | 專科批 | 200 | 201846 | 200 | 湖北 |
2022 | 資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 | 歷史 | ??婆?/td> | 200 | 129138 | 200 | 湖北 |
2022 | 資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 | 歷史 | ??婆?/td> | 200 | 129138 | 200 | 湖北 |
2022 | 資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 | 物理 | 專科批 | 212 | 296107 | 200 | 河北 |
2022 | 資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 | 歷史 | ??婆?/td> | 204 | 191707 | 200 | 河北 |
2022 | 資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 | 理科 | ??婆?/td> | 247 | 201494 | 180 | 貴州 |
2022 | 資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 | 文科 | 專科批 | 197 | 122988 | 180 | 貴州 |
2022 | 資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 | 理科 | 高職(??疲┡鶵段 | 160 | 112687 | 160 | 甘肅 |
2022 | 資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 | 文科 | 高職(專科)批R段 | 160 | 80842 | 160 | 甘肅 |
2022 | 資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 | 理科 | ??婆?/td> | 202 | 277136 | 200 | 安徽 |
2.資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院信息
學(xué)校 | 城市 | 排名 | 是否985 | 是否211 | 辦學(xué)性質(zhì) |
資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 | 資陽市 | 99999 | 否 | 否 | 民辦 |
3.資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院簡介
簡介獲取失??!
結(jié)束語:資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院是一所位于中國四川省資陽市的高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院成立于2003年,其前身為資陽市環(huán)境保護(hù)學(xué)校。經(jīng)過多年的發(fā)展,學(xué)院如今已經(jīng)成為該地區(qū)重要的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)之一。
作為環(huán)境科技類職業(yè)學(xué)院,資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的環(huán)境工程技術(shù)人才。學(xué)院擁有一支專業(yè)化的師資隊(duì)伍,包括一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)的教師。這些教師不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還具備較高的教學(xué)水平和創(chuàng)新意識(shí)。他們采用多種教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維,確保學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。
學(xué)院設(shè)有多個(gè)專業(yè)方向,包括環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)等。這些專業(yè)方向均與當(dāng)前社會(huì)環(huán)境問題密切相關(guān),旨在培養(yǎng)學(xué)生解決環(huán)境問題的能力和實(shí)踐操作技能。學(xué)院注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,為學(xué)生提供充足的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)和實(shí)踐實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)生們可以在實(shí)驗(yàn)室、工程實(shí)習(xí)基地等場所進(jìn)行實(shí)踐操作,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。
此外,學(xué)院還積極開展科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)工作。學(xué)院設(shè)有多個(gè)科研機(jī)構(gòu)和科研團(tuán)隊(duì),致力于環(huán)境科技領(lǐng)域的前沿研究和技術(shù)創(chuàng)新。同時(shí),學(xué)院與企事業(yè)單位建立了緊密的合作關(guān)系,為企業(yè)提供技術(shù)支持和人才培養(yǎng)服務(wù),為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。
資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院始終堅(jiān)持“勤奮學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實(shí)踐、追求卓越”的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才為目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)中國環(huán)境保護(hù)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。