2023年多少分能上德州科技職業(yè)學院?為了便于2023年考生及家長了解最低錄取分數(shù)線,下面高中招生網(wǎng)為大家整理了德州科技職業(yè)學院各省2022年錄取分數(shù)線是多少分,希望對大家有所幫助,數(shù)據(jù)源于網(wǎng)絡,僅供參考。
1.德州科技職業(yè)學院2022年分數(shù)線
年份 | 學校 | 科類 | 批次 | 最低分 | 最低分排名 | 省控線 | 生源地 |
2022 | 德州科技職業(yè)學院 | 理科 | 專科批 | 130 | 無 | 130 | 山西 |
2022 | 德州科技職業(yè)學院 | 文科 | ??婆?/td> | 130 | 無 | 130 | 山西 |
2022 | 德州科技職業(yè)學院 | 綜合 | 普通類二段 | 248 | 578837 | 150 | 山東 |
2022 | 德州科技職業(yè)學院 | 綜合 | 普通類二段 | 283 | 556169 | 150 | 山東 |
2022 | 德州科技職業(yè)學院 | 歷史 | 專科批 | 292 | 47034 | 150 | 遼寧 |
2022 | 德州科技職業(yè)學院 | 理科 | ??婆鶤段 | 236 | 105158 | 160 | 黑龍江 |
2022 | 德州科技職業(yè)學院 | 文科 | ??婆鶤段 | 206 | 58674 | 160 | 黑龍江 |
2022 | 德州科技職業(yè)學院 | 物理 | ??婆?/td> | 352 | 253996 | 200 | 河北 |
2022 | 德州科技職業(yè)學院 | 物理 | ??婆?/td> | 367 | 242755 | 200 | 河北 |
2022 | 德州科技職業(yè)學院 | 歷史 | ??婆?/td> | 200 | 192095 | 200 | 河北 |
2022 | 德州科技職業(yè)學院 | 歷史 | ??婆?/td> | 288 | 172587 | 200 | 河北 |
2022 | 德州科技職業(yè)學院 | 理科 | ??婆?/td> | 304 | 176337 | 180 | 貴州 |
2022 | 德州科技職業(yè)學院 | 文科 | 專科批 | 341 | 110742 | 180 | 貴州 |
2022 | 德州科技職業(yè)學院 | 理科 | ??婆?/td> | 295 | 261365 | 200 | 安徽 |
2022 | 德州科技職業(yè)學院 | 文科 | ??婆?/td> | 246 | 161582 | 200 | 安徽 |
2.德州科技職業(yè)學院信息
學校 | 城市 | 排名 | 是否985 | 是否211 | 辦學性質(zhì) |
德州科技職業(yè)學院 | 德州市 | 99999 | 否 | 否 | 民辦 |
3.德州科技職業(yè)學院簡介
簡介獲取失??!
結(jié)束語:德州科技職業(yè)學院位于山東省德州市,是一所以培養(yǎng)應用型專門人才為目標的高等職業(yè)學院。學院成立于1996年,經(jīng)過多年的發(fā)展壯大,如今已成為山東省內(nèi)具有較高聲譽和影響力的職業(yè)教育機構(gòu)之一。
德州科技職業(yè)學院擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍,其中包括一批高水平的教授、副教授和講師。他們不僅具有豐富的專業(yè)知識和教學經(jīng)驗,還具備良好的師德師風,深受學生的喜愛和尊敬。學院注重培養(yǎng)學生的實踐能力,積極開展各類實訓和實習活動,使學生能夠更好地適應社會需求。
作為一所職業(yè)學院,德州科技職業(yè)學院注重與企事業(yè)單位的合作。學院與各行各業(yè)的企事業(yè)單位建立了廣泛的合作關(guān)系,通過實施“校企聯(lián)合、產(chǎn)學研結(jié)合”的育人模式,為學生提供了豐富的實踐機會,并取得了顯著的成績。學院的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在較高水平,受到用人單位的一致好評。
除了優(yōu)秀的師資隊伍和與企事業(yè)單位的緊密合作外,德州科技職業(yè)學院還提供了完善的教育設(shè)施和配套服務。學院建有現(xiàn)代化的教學樓、實驗室、圖書館等,為學生提供了良好的學習環(huán)境。此外,學院還開設(shè)了多個社團組織和學生俱樂部,讓學生有更多的機會發(fā)展興趣愛好,培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
總之,德州科技職業(yè)學院是一所以培養(yǎng)應用型專門人才為目標的高等職業(yè)學院,具有優(yōu)秀的師資隊伍、與企事業(yè)單位的緊密合作以及完善的教育設(shè)施和配套服務。學院將繼續(xù)努力,以更加優(yōu)質(zhì)的教育資源為學生提供更好的學習環(huán)境和發(fā)展機會,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,為社會經(jīng)濟發(fā)展做出積極貢獻。