2023年多少分能上撫順職業(yè)技術(shù)學院?為了便于2023年考生及家長了解最低錄取分數(shù)線,下面高中招生網(wǎng)為大家整理了撫順職業(yè)技術(shù)學院各省2022年錄取分數(shù)線是多少分,希望對大家有所幫助,數(shù)據(jù)源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考。

1.撫順職業(yè)技術(shù)學院2022年分數(shù)線
年份 | 學校 | 科類 | 批次 | 最低分 | 最低分排名 | 省控線 | 生源地 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 物理 | ??婆?/td> | 293 | 109348 | 180 | 重慶 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 文科 | ??婆?/td> | 323 | 130141 | 200 | 云南 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 理科 | ??婆?/td> | 230 | 無 | 140 | 新疆 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 文科 | ??婆?/td> | 188 | 無 | 140 | 新疆 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 理科 | ??婆?/td> | 150 | 284053 | 150 | 四川 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 文科 | ??婆?/td> | 150 | 215646 | 150 | 四川 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 理科 | 專科批 | 130 | 無 | 130 | 山西 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 文科 | ??婆?/td> | 130 | 無 | 130 | 山西 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 理科 | 專科批 | 198 | 無 | 160 | 內(nèi)蒙古 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 文科 | ??婆?/td> | 230 | 28117 | 160 | 內(nèi)蒙古 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 物理 | ??婆?/td> | 284 | 128416 | 150 | 遼寧 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 歷史 | ??婆?/td> | 221 | 49704 | 150 | 遼寧 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 理科 | ??婆?/td> | 150 | 253137 | 150 | 江西 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 文科 | ??婆?/td> | 150 | 197199 | 150 | 江西 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 歷史 | ??婆?/td> | 265 | 163142 | 200 | 湖南 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 物理 | 專科批 | 369 | 241123 | 200 | 河北 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 理科 | ??婆?/td> | 202 | 209712 | 180 | 貴州 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 文科 | ??婆?/td> | 367 | 102014 | 180 | 貴州 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 物理 | 專科批 | 343 | 347564 | 180 | 廣東 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 理科 | 高職(??疲┡鶵段 | 160 | 112687 | 160 | 甘肅 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 文科 | 高職(??疲┡鶵段 | 160 | 80842 | 160 | 甘肅 |
2022 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 理科 | 專科批 | 354 | 235565 | 200 | 安徽 |
2.撫順職業(yè)技術(shù)學院信息
學校 | 城市 | 排名 | 是否985 | 是否211 | 辦學性質(zhì) |
撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 撫順市 | 99999 | 否 | 否 | 公辦 |
3.撫順職業(yè)技術(shù)學院簡介
簡介獲取失??!

結(jié)束語:撫順職業(yè)技術(shù)學院是遼寧省首批獲得國家示范性高職院校建設(shè)項目的學院之一,位于遼寧省撫順市,是該市唯一的高等職業(yè)技術(shù)學院。學院創(chuàng)建于1978年,經(jīng)過多年的發(fā)展和積累,已成為一所具有較高聲譽和影響力的綜合性高等職業(yè)學院。
學院占地面積廣,擁有現(xiàn)代化的教學設(shè)施和資源齊全的實驗實訓(xùn)場所。學院設(shè)有11個二級學院,開設(shè)近百個專業(yè),涵蓋工、管、文、法、理、教育等多個領(lǐng)域。學院注重產(chǎn)教融合,與眾多知名企事業(yè)單位建立了緊密的合作關(guān)系,為學生提供了豐富的實習實踐機會,并努力培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的特色人才。
學院高度重視師資隊伍建設(shè),目前擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的教職員工隊伍。其中,60%以上的教師具有碩士研究生學歷以上,還有一批享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家、教授和一流企事業(yè)單位工程師加盟。學院還與國內(nèi)外多所高校和科研機構(gòu)開展交流與合作,在學術(shù)研究方面取得了顯著成果。
學院秉承“德才兼?zhèn)?、知行合一”的辦學理念,注重學生全面發(fā)展。學院開設(shè)豐富多樣的課外活動,組織學生參加社會實踐、技能比賽以及各類文體活動,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識。近年來,學院的學生在各類比賽中屢獲佳績,校園文化氛圍濃厚,得到了社會的廣泛認可。
撫順職業(yè)技術(shù)學院堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任,努力為遼寧省乃至全國培養(yǎng)優(yōu)秀的應(yīng)用型人才。學院致力于打造一流的應(yīng)用型高等職業(yè)技術(shù)學院,為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出更大貢獻。
總之,《撫順職業(yè)技術(shù)學院》以其優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)、領(lǐng)先的教學資源和卓越的教學質(zhì)量,成為了遼寧省高職院校建設(shè)的重要典范,為培養(yǎng)更多的技術(shù)人才做出了不可磨滅的貢獻。
