2023年多少分能上蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院？為了便于2023年考生及家長了解最低錄取分?jǐn)?shù)線，下面高中招生網(wǎng)為大家整理了蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省2022年錄取分?jǐn)?shù)線是多少分，希望對(duì)大家有所幫助，數(shù)據(jù)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。

1.蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年分?jǐn)?shù)線

2.蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息

3.蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（英語：Suzhou Vocational Institute of Industrial Technology），簡稱蘇工院，位于中國 江蘇省蘇州市吳中區(qū)越溪街道蘇州國際教育園，是2003年由江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立的市屬公辦高職院校，是國家首批“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。學(xué)校前身可追溯到成立于1946年9月的江蘇省立蘇州高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校，是蘇州最早建立的工科類職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一。2003年由蘇州高級(jí)工業(yè)學(xué)校、蘇州機(jī)械學(xué)校和蘇州虎丘中專合并升格而成。學(xué)校2015年以“優(yōu)秀”成績通過江蘇省示范性高等職業(yè)院校驗(yàn)收，2018年入選江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位，2019年入選中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)單位，2021年成立國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，秉承“向陽而生、精工篤行”校訓(xùn)和“我在乎你”學(xué)院精神，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校坐落于蘇州吳中區(qū)上方山下，石湖之畔，占地500余畝，建筑總面積21余萬平方，是江蘇省文明校園、江蘇省綠色校園、江蘇省智慧校園、江蘇省高等學(xué)校信息化建設(shè)先進(jìn)集體、江蘇省體育特色學(xué)校、江蘇省征兵工作先進(jìn)單位、江蘇省學(xué)生資助績效考核優(yōu)秀單位、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考核優(yōu)秀單位、全國黨建工作樣板支部建設(shè)單位。學(xué)校現(xiàn)設(shè)精密制造工程系、機(jī)電工程系、電子與通信工程系、軟件與服務(wù)外包學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理系、建筑工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系、國際教育學(xué)院、汽車工程系、馬克思主義學(xué)院、體育部，開設(shè)專業(yè)40個(gè)，有在校生9000余名，教職工500余名。教師中副高級(jí)以上職稱140余名、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1名、江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第三層次人才8名、江蘇省高?！扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師和中青年學(xué)術(shù)帶頭人37名，學(xué)校獲評(píng)江蘇省高?！扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、教育部首批課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)。學(xué)校積極搶抓“一帶一路”建設(shè)、長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展和長三角區(qū)域一體化發(fā)展三大國家戰(zhàn)略在蘇州疊加實(shí)施機(jī)遇，不斷凝煉辦學(xué)特色，建設(shè)國家高水平專業(yè)群1個(gè)，中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和全國示范專業(yè)2個(gè)，江蘇省高校品牌專業(yè)、特色專業(yè)、高水平骨干專業(yè)7個(gè)，江蘇省高水平專業(yè)群3個(gè)。學(xué)校對(duì)接智能制造重點(diǎn)領(lǐng)域，以國家高水平專業(yè)群“智能控制技術(shù)專業(yè)群”建設(shè)為支點(diǎn)，充分開展國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案、職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃、蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革創(chuàng)新等方面的研究和實(shí)踐，獲得國家教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、江蘇省高等職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、江蘇省職業(yè)院校教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，建設(shè)國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)、國家教材建設(shè)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、江蘇省教材建設(shè)獎(jiǎng)2項(xiàng)、國家“十三五”規(guī)劃教材10本、省“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材8本、省“十三五”重點(diǎn)建設(shè)教材11本。學(xué)校緊扣立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建“三全”育人大思政工作體系，培育勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，堅(jiān)持德技并修，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。獲評(píng)中國大學(xué)生自強(qiáng)之星3人、江蘇省最美職教生5人，入圍江蘇省大學(xué)生年度人物4人，斬獲國家、省級(jí)大學(xué)生技能競賽獎(jiǎng)項(xiàng)374項(xiàng)，其中“一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽”國際賽金牌2枚、全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)以上一等獎(jiǎng)40余項(xiàng)，獲評(píng)江蘇省本專科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一等獎(jiǎng)11項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才資源支撐。學(xué)校依托職業(yè)教育集團(tuán)、產(chǎn)教融合聯(lián)合體、產(chǎn)教融合型企業(yè)、企業(yè)學(xué)院的“四位一體”平臺(tái)體系，集聚校企、校地資源，深化政行校企合作，完善協(xié)同育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)專業(yè)訂單培養(yǎng)全覆蓋，班級(jí)企業(yè)冠名全覆蓋。依托國家級(jí)產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新中心、國家級(jí)眾創(chuàng)空間、省級(jí)創(chuàng)新中心、工程實(shí)驗(yàn)室等科創(chuàng)服務(wù)平臺(tái)，不斷提升產(chǎn)學(xué)研能力，開展技術(shù)服務(wù)。依托蘇州市職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)資質(zhì)、繼續(xù)教育遠(yuǎn)程服務(wù)平臺(tái)、社會(huì)化考試服務(wù)平臺(tái)，持續(xù)開展各類社會(huì)服務(wù)和繼續(xù)教育工作。學(xué)校將始終以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，以更加關(guān)注學(xué)生成長，更加關(guān)注教師發(fā)展，更加關(guān)注內(nèi)涵建設(shè)，更加關(guān)注精準(zhǔn)管理，更加關(guān)注辦學(xué)效益為出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育，奮力開創(chuàng)國家“雙高計(jì)劃”和職業(yè)教育本科建設(shè)新局面，為蘇州產(chǎn)業(yè)發(fā)展和區(qū)域發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

結(jié)束語：蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是位于江蘇省蘇州市的一所以工科為主的高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院創(chuàng)辦于1979年，經(jīng)過多年的發(fā)展壯大，目前已成為蘇州地區(qū)重要的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)之一。 蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院致力于培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)人才。學(xué)院設(shè)有多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，涵蓋了工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、電子信息、藝術(shù)設(shè)計(jì)等多個(gè)學(xué)科。在教學(xué)方面，學(xué)院注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，秉持“知行合一”的教育理念，通過校內(nèi)實(shí)習(xí)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)以及社會(huì)實(shí)踐等方式，使學(xué)生在課堂之外能夠靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。 蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)以及社會(huì)責(zé)任感。學(xué)院設(shè)有各類社團(tuán)組織和實(shí)踐平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和實(shí)際操作能力。 學(xué)院還與企業(yè)進(jìn)行密切合作，開展校企合作項(xiàng)目。通過與企業(yè)共同開展教學(xué)、科研以及技術(shù)創(chuàng)新等方面的合作，學(xué)院為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)門路。 蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。師資力量雄厚，教師中既有具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士，也有具有較高學(xué)術(shù)造詣的學(xué)者。教師們注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，通過個(gè)性化、多元化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。 總之，蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所注重實(shí)踐能力培養(yǎng)和創(chuàng)新精神培養(yǎng)的高等職業(yè)學(xué)院。在多年的教育實(shí)踐中，學(xué)院積極探索改革創(chuàng)新，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。