2023年多少分能上焦作師范高等??茖W(xué)校?為了便于2023年考生及家長(zhǎng)了解最低錄取分?jǐn)?shù)線,下面高中招生網(wǎng)為大家整理了焦作師范高等??茖W(xué)校各省2022年錄取分?jǐn)?shù)線是多少分,希望對(duì)大家有所幫助,數(shù)據(jù)源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考。
1.焦作師范高等??茖W(xué)校2022年分?jǐn)?shù)線
年份 | 學(xué)校 | 科類 | 批次 | 最低分 | 最低分排名 | 省控線 | 生源地 |
2022 | 焦作師范高等專科學(xué)校 | 歷史 | ??婆?/td> | 377 | 46645 | 180 | 重慶 |
2022 | 焦作師范高等??茖W(xué)校 | 綜合 | 平行錄取一段 | 500 | 166136 | 497 | 浙江 |
2022 | 焦作師范高等??茖W(xué)校 | 綜合 | 平行錄取二段 | 481 | 186282 | 280 | 浙江 |
2022 | 焦作師范高等專科學(xué)校 | 文科 | ??婆?/td> | 451 | 77025 | 200 | 云南 |
2022 | 焦作師范高等??茖W(xué)校 | 綜合 | 專科批 | 259 | 3424 | 120 | 天津 |
2022 | 焦作師范高等??茖W(xué)校 | 文科 | ??婆?/td> | 150 | 215646 | 150 | 四川 |
2022 | 焦作師范高等專科學(xué)校 | 文科 | ??婆?/td> | 396 | 無 | 130 | 山西 |
2022 | 焦作師范高等??茖W(xué)校 | 綜合 | 普通類二段 | 456 | 255461 | 150 | 山東 |
2022 | 焦作師范高等??茖W(xué)校 | 文科 | ??婆?/td> | 296 | 13186 | 150 | 青海 |
2022 | 焦作師范高等專科學(xué)校 | 文科 | ??婆?/td> | 186 | 23057 | 150 | 寧夏 |
2022 | 焦作師范高等??茖W(xué)校 | 文科 | ??婆?/td> | 389 | 22765 | 150 | 江西 |
2022 | 焦作師范高等專科學(xué)校 | 歷史 | ??婆?/td> | 379 | 108668 | 200 | 湖南 |
2022 | 焦作師范高等??茖W(xué)校 | 歷史 | 專科批 | 421 | 56831 | 200 | 湖北 |
2022 | 焦作師范高等??茖W(xué)校 | 歷史 | 專科批 | 456 | 59995 | 200 | 河北 |
2022 | 焦作師范高等??茖W(xué)校 | 理科 | ??婆?/td> | 351 | 140075 | 180 | 貴州 |
2022 | 焦作師范高等??茖W(xué)校 | 文科 | ??婆?/td> | 460 | 51130 | 180 | 貴州 |
2022 | 焦作師范高等??茖W(xué)校 | 文科 | ??婆?/td> | 403 | 64741 | 180 | 廣西 |
2022 | 焦作師范高等??茖W(xué)校 | 歷史 | 專科批 | 427 | 110777 | 180 | 廣東 |
2022 | 焦作師范高等??茖W(xué)校 | 理科 | 高職(??疲┡鶵段 | 305 | 98072 | 160 | 甘肅 |
2022 | 焦作師范高等??茖W(xué)校 | 文科 | 高職(專科)批R段 | 378 | 42148 | 160 | 甘肅 |
2022 | 焦作師范高等??茖W(xué)校 | 理科 | ??婆?/td> | 425 | 175188 | 200 | 安徽 |
2022 | 焦作師范高等??茖W(xué)校 | 文科 | ??婆?/td> | 455 | 68979 | 200 | 安徽 |
2.焦作師范高等專科學(xué)校信息
學(xué)校 | 城市 | 排名 | 是否985 | 是否211 | 辦學(xué)性質(zhì) |
焦作師范高等??茖W(xué)校 | 焦作市 | 99999 | 否 | 否 | 公辦 |
3.焦作師范高等??茖W(xué)校簡(jiǎn)介
簡(jiǎn)介獲取失??!
結(jié)束語:焦作師范高等??茖W(xué)校,位于河南省焦作市,是一所具有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的高等學(xué)府。該校建校于1975年,經(jīng)過多年的努力和發(fā)展,如今已成為河南省重點(diǎn)支持的本科高職院校。
該校占地面積廣闊,校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校內(nèi)綠樹成蔭,花香四溢,有著悠久的歷史文化底蘊(yùn)。校園建筑均采用現(xiàn)代化設(shè)計(jì),功能齊全,設(shè)施先進(jìn),為廣大學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
焦作師范高等??茖W(xué)校注重學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng),設(shè)有教育學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、外語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等十余個(gè)專業(yè)。學(xué)校擁有一批高水平的教學(xué)科研隊(duì)伍,其中包括一批在各個(gè)領(lǐng)域擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的教授和副教授。他們不僅在教學(xué)上注重將理論與實(shí)踐相結(jié)合,還積極參與科研工作,為學(xué)校和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的支持。
焦作師范高等??茖W(xué)校一直以培養(yǎng)實(shí)踐型應(yīng)用型人才為宗旨,致力于學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和科研項(xiàng)目,通過實(shí)踐鍛煉,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。此外,學(xué)校還積極開展國(guó)際交流與合作,為學(xué)生提供海外交流的機(jī)會(huì),拓寬學(xué)生的視野,培養(yǎng)他們的國(guó)際化素養(yǎng)。
在焦作師范高等??茖W(xué)校的指導(dǎo)下,學(xué)生們?cè)谛F陂g充分發(fā)展自己的個(gè)性和潛能,為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。該校的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在較高水平,受到用人單位的廣泛認(rèn)可。
總之,焦作師范高等??茖W(xué)校作為一所優(yōu)秀的高職院校,一直以來致力于培養(yǎng)應(yīng)用型人才,為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。相信在未來的發(fā)展中,該校將繼續(xù)努力,培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才。