2023年多少分能上黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院?為了便于2023年考生及家長了解最低錄取分數(shù)線,下面高中招生網(wǎng)為大家整理了黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省2022年錄取分數(shù)線是多少分,希望對大家有所幫助,數(shù)據(jù)源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考。
1.黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年分數(shù)線
年份 | 學(xué)校 | 科類 | 批次 | 最低分 | 最低分排名 | 省控線 | 生源地 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 綜合 | 平行錄取一段 | 500 | 166882 | 497 | 浙江 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 綜合 | 平行錄取二段 | 447 | 214598 | 280 | 浙江 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 理科 | ??婆?/td> | 381 | 129273 | 200 | 云南 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 文科 | 專科批 | 454 | 75154 | 200 | 云南 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 理科 | ??婆?/td> | 363 | 237212 | 150 | 四川 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 文科 | ??婆?/td> | 417 | 112582 | 150 | 四川 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 理科 | 專科批 | 317 | 無 | 130 | 山西 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 文科 | ??婆?/td> | 338 | 無 | 130 | 山西 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 綜合 | 普通類二段 | 404 | 370886 | 150 | 山東 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 理科 | 專科批 | 273 | 25257 | 150 | 青海 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 文科 | ??婆?/td> | 298 | 13098 | 150 | 青海 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 理科 | ??婆?/td> | 197 | 無 | 160 | 內(nèi)蒙古 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 文科 | ??婆?/td> | 190 | 無 | 160 | 內(nèi)蒙古 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 物理 | 專科批 | 362 | 204428 | 200 | 湖南 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 歷史 | ??婆?/td> | 386 | 103914 | 200 | 湖南 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 物理 | 專科批 | 343 | 166891 | 150 | 湖北 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 物理 | ??婆?/td> | 408 | 128017 | 150 | 湖北 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 物理 | 專科批 | 404 | 130657 | 150 | 湖北 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 物理 | ??婆?/td> | 307 | 182836 | 150 | 湖北 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 物理 | 專科批 | 279 | 191955 | 150 | 湖北 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 物理 | ??婆?/td> | 257 | 196854 | 150 | 湖北 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 物理 | 專科批 | 221 | 200927 | 150 | 湖北 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 歷史 | 專科批 | 335 | 99680 | 150 | 湖北 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 歷史 | ??婆?/td> | 432 | 51361 | 150 | 湖北 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 歷史 | 專科批 | 429 | 52855 | 150 | 湖北 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 歷史 | ??婆?/td> | 322 | 105349 | 150 | 湖北 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 歷史 | ??婆?/td> | 242 | 126203 | 150 | 湖北 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 歷史 | ??婆?/td> | 150 | 130024 | 150 | 湖北 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 歷史 | ??婆?/td> | 150 | 130024 | 150 | 湖北 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 綜合 | ??婆?/td> | 450 | 43285 | 250 | 海南 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 理科 | ??婆?/td> | 334 | 154957 | 180 | 貴州 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 文科 | ??婆?/td> | 429 | 69906 | 180 | 貴州 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 理科 | ??婆?/td> | 321 | 161415 | 180 | 廣西 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 文科 | 專科批 | 377 | 79993 | 180 | 廣西 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 理科 | 高職(??疲┡鶵段 | 160 | 112687 | 160 | 甘肅 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 文科 | 高職(專科)批R段 | 345 | 52377 | 160 | 甘肅 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 理科 | ??婆?/td> | 382 | 216455 | 200 | 安徽 |
2022 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 文科 | 專科批 | 427 | 85741 | 200 | 安徽 |
2.黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息
學(xué)校 | 城市 | 排名 | 是否985 | 是否211 | 辦學(xué)性質(zhì) |
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 黃岡市 | 99999 | 否 | 否 | 公辦 |
3.黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
簡介獲取失??!
結(jié)束語:黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北省一所以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標的職業(yè)院校。自創(chuàng)辦以來,學(xué)院堅持“教育為本、服務(wù)為魂”的辦學(xué)宗旨,秉承“實事求是、追求卓越”的辦學(xué)理念,致力于為社會培養(yǎng)輸送各類專門人才。
學(xué)院占地面積寬廣,環(huán)境優(yōu)美。校園內(nèi)綠樹成蔭,花草叢生,空氣清新,給人一種寧靜和舒適的感覺。同時學(xué)院擁有一流的教學(xué)設(shè)施和先進的實驗室,配備了現(xiàn)代化的多媒體教室和實踐操作場地。這些優(yōu)越的條件為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有助于他們更好地掌握所學(xué)知識和技能。
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)院建立了廣泛的實訓(xùn)基地和校企合作平臺,為學(xué)生提供了大量的實踐機會。比如,在專業(yè)實訓(xùn)中心,學(xué)生可以進行實際的操作和演練,從而提高他們的實踐技能。此外,學(xué)院積極與各大企事業(yè)單位合作,開展校企合作項目,為學(xué)生提供實習(xí)和就業(yè)機會。這些實踐經(jīng)驗將為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院還重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)院組織多樣化的文體活動、社團組織和志愿者服務(wù)等,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作精神。同時,學(xué)院鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐和社會服務(wù),提高他們的社會責(zé)任感和公益意識。
總之,黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院以其優(yōu)越的辦學(xué)條件和獨特的辦學(xué)理念,致力于為學(xué)生的成長和發(fā)展提供全方位的支持與幫助。相信在學(xué)院的培養(yǎng)下,每一位學(xué)生都能夠成為社會所需要的優(yōu)秀人才。