山西工學院在福建2023年分數(shù)還未公布！同學家長們可以參考下2022年分數(shù)計劃及專業(yè)。
山西工學院2022年最低錄取分數(shù)線及位次排名是多少？
山西工學院本地和外省的考生，要考多少分才可以穩(wěn)上山西工學院？
2023年高考，到底要考多少分才能被山西工學院錄取...
以上這些問題，是每一位想要報考山西工學院的高三學子所共同疑惑的。
高中招生網(wǎng)將根據(jù)各省市教育考試院公布的山西工學院2022年招錄數(shù)據(jù)，為大家整理出答案。
1.山西工學院2022年福建分數(shù)線
| 年份 | 學校 | 專業(yè) | 最低分 | 最低分排名 | 科類 | 批次 |
| 2022 | 山西工學院 | 機械設計制造及其自動化 | 479 | 64292 | 物理 | 本科批 |
| 2022 | 山西工學院 | 智能制造工程 | 480 | 63715 | 物理 | 本科批 |
| 2022 | 山西工學院 | 無機非金屬材料工程 | 475 | 66606 | 物理 | 本科批 |
| 2022 | 山西工學院 | 粉體材料科學與工程 | 478 | 64850 | 物理 | 本科批 |
| 2022 | 山西工學院 | 新能源材料與器件 | 480 | 63715 | 物理 | 本科批 |
| 2022 | 山西工學院 | 能源與動力工程 | 476 | 66050 | 物理 | 本科批 |
| 2022 | 山西工學院 | 電氣工程及其自動化 | 484 | 61293 | 物理 | 本科批 |
| 2022 | 山西工學院 | 電子信息工程 | 479 | 64292 | 物理 | 本科批 |
| 2022 | 山西工學院 | 通信工程 | 475 | 66606 | 物理 | 本科批 |
| 2022 | 山西工學院 | 計算機科學與技術 | 492 | 56583 | 物理 | 本科批 |
| 2022 | 山西工學院 | 軟件工程 | 480 | 63715 | 物理 | 本科批 |
| 2022 | 山西工學院 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 482 | 62495 | 物理 | 本科批 |
| 2022 | 山西工學院 | 土木工程 | 475 | 66606 | 物理 | 本科批 |
| 2022 | 山西工學院 | 建筑環(huán)境與能源應用工程 | 475 | 66606 | 物理 | 本科批 |
| 2022 | 山西工學院 | 環(huán)境工程 | 469 | 70179 | 物理 | 本科批 |
| 2022 | 山西工學院 | 化學工程與工藝 | 470 | 69586 | 物理 | 本科批 |
| 2022 | 山西工學院 | 資源循環(huán)科學與工程 | 472 | 68381 | 物理 | 本科批 |
2.山西工學院招生計劃
| 年份 | 學校 | 專業(yè) | 錄取人數(shù) |
| 2022 | 山西工學院 | 機械設計制造及其自動化 | 1 |
| 2022 | 山西工學院 | 智能制造工程 | 1 |
| 2022 | 山西工學院 | 無機非金屬材料工程 | 2 |
| 2022 | 山西工學院 | 粉體材料科學與工程 | 1 |
| 2022 | 山西工學院 | 新能源材料與器件 | 1 |
| 2022 | 山西工學院 | 能源與動力工程 | 1 |
| 2022 | 山西工學院 | 電氣工程及其自動化 | 1 |
| 2022 | 山西工學院 | 電子信息工程 | 1 |
| 2022 | 山西工學院 | 通信工程 | 2 |
| 2022 | 山西工學院 | 計算機科學與技術 | 1 |
| 2022 | 山西工學院 | 軟件工程 | 1 |
| 2022 | 山西工學院 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 1 |
| 2022 | 山西工學院 | 土木工程 | 2 |
| 2022 | 山西工學院 | 建筑環(huán)境與能源應用工程 | 2 |
| 2022 | 山西工學院 | 環(huán)境工程 | 2 |
| 2022 | 山西工學院 | 化學工程與工藝 | 1 |
| 2022 | 山西工學院 | 資源循環(huán)科學與工程 | 1 |
3.山西工學院簡介
山西工學院，是位于中國山西省朔州市的公辦普通高等學校。學院成立于2021年，前身為始建于2001年的太原理工大學現(xiàn)代科技學院。原千峰校區(qū)校園正門原長風校區(qū)校園正門
結束語：山西工學院是一所位于山西省的工科院校，創(chuàng)建于1958年。學校占地面積廣闊，擁有現(xiàn)代化的教學設施和優(yōu)美的校園環(huán)境，是培養(yǎng)工程技術人才的理想選擇。 作為一所工科院校，山西工學院注重實踐教學，致力于培養(yǎng)學生的實際操作能力。學校設有多個實驗室和實訓基地，為學生提供了廣泛的實踐機會。在這里，學生可以親自動手操作設備，參與工程項目，真正將理論知識應用于實際工作中。通過實踐的錘煉，學生們不僅能夠提高自己的專業(yè)技能，還能夠培養(yǎng)解決問題的能力和團隊合作精神。 除了強調(diào)實踐教學，山西工學院也注重學術研究。學校聘請了一批具有豐富經(jīng)驗的教師團隊，他們擁有博士學位和豐富的科研經(jīng)歷。這些教師將自己的研究成果與學生分享，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和研究熱情。學校還鼓勵學生參與科研項目，并提供相關的支持和資源。通過學術研究，學生們能夠不斷拓展自己的學術視野，培養(yǎng)批判思維和專業(yè)素養(yǎng)。 此外，山西工學院注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。學校開設了一系列的公共課程和選修課程，旨在幫助學生全面發(fā)展。學校還組織了豐富多彩的文化活動和社團活動，為學生提供了展示自我、鍛煉交際能力的平臺。通過這些綜合素質(zhì)培養(yǎng)活動，學生們能夠獲得更廣闊的人生視野，提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。 總之，山西工學院是一所注重實踐教學、學術研究和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的工科院校。在這里，學生們能夠獲得豐富的實踐經(jīng)驗，擁有優(yōu)秀的科研環(huán)境，并全面發(fā)展自身的綜合素質(zhì)。無論是從專業(yè)發(fā)展還是個人成長的角度來看，山西工學院都是一個理想的選擇。