常熟理工學院在福建2023年分數(shù)還未公布!同學家長們可以參考下2022年分數(shù)計劃及專業(yè)。
常熟理工學院2022年最低錄取分數(shù)線及位次排名是多少?
常熟理工學院本地和外省的考生,要考多少分才可以穩(wěn)上常熟理工學院?
2023年高考,到底要考多少分才能被常熟理工學院錄取...
以上這些問題,是每一位想要報考常熟理工學院的高三學子所共同疑惑的。
高中招生網(wǎng)將根據(jù)各省市教育考試院公布的常熟理工學院2022年招錄數(shù)據(jù),為大家整理出答案。
1.常熟理工學院2022年福建分數(shù)線
年份 | 學校 | 專業(yè) | 最低分 | 最低分排名 | 科類 | 批次 |
2022 | 常熟理工學院 | 經(jīng)濟與金融 | 520 | 13057 | 歷史 | 本科批 |
2022 | 常熟理工學院 | 財務管理 | 520 | 13057 | 歷史 | 本科批 |
2022 | 常熟理工學院 | 人力資源管理 | 515 | 14427 | 歷史 | 本科批 |
2022 | 常熟理工學院 | 信息與計算科學 | 513 | 44882 | 物理 | 本科批 |
2022 | 常熟理工學院 | 材料成型及控制工程 | 510 | 46481 | 物理 | 本科批 |
2022 | 常熟理工學院 | 智能制造工程 | 512 | 45441 | 物理 | 本科批 |
2022 | 常熟理工學院 | 測控技術與儀器 | 510 | 46481 | 物理 | 本科批 |
2022 | 常熟理工學院 | 新能源科學與工程 | 515 | 43794 | 物理 | 本科批 |
2022 | 常熟理工學院 | 應用化學 | 489 | 58364 | 物理 | 本科批 |
2022 | 常熟理工學院 | 應急技術與管理 | 477 | 65447 | 物理 | 本科批 |
2022 | 常熟理工學院 | 生物工程 | 499 | 52597 | 物理 | 本科批 |
2022 | 常熟理工學院 | 生物制藥 | 497 | 53768 | 物理 | 本科批 |
2.常熟理工學院招生計劃
年份 | 學校 | 專業(yè) | 錄取人數(shù) |
2022 | 常熟理工學院 | 經(jīng)濟與金融 | 2 |
2022 | 常熟理工學院 | 財務管理 | 2 |
2022 | 常熟理工學院 | 人力資源管理 | 2 |
2022 | 常熟理工學院 | 信息與計算科學 | 2 |
2022 | 常熟理工學院 | 材料成型及控制工程 | 211 |
2022 | 常熟理工學院 | 智能制造工程 | 2 |
2022 | 常熟理工學院 | 測控技術與儀器 | 2 |
2022 | 常熟理工學院 | 新能源科學與工程 | 2 |
2022 | 常熟理工學院 | 應用化學 | 2 |
2022 | 常熟理工學院 | 應急技術與管理 | 4 |
2022 | 常熟理工學院 | 生物工程 | 4 |
2022 | 常熟理工學院 | 生物制藥 | 4 |
3.常熟理工學院簡介
簡介獲取失?。?/p>
結(jié)束語:常熟理工學院位于江蘇省蘇州市常熟市,是一所以工科為主的本科院校。學校創(chuàng)辦于2005年,經(jīng)過近20年的發(fā)展,已經(jīng)成為當?shù)刂匾母叩冉逃龑W府。 作為一所理工院校,常熟理工學院注重專業(yè)技能的培養(yǎng)和學生實踐能力的提升。學校設有多個學院,涵蓋了工學、理學、經(jīng)濟學和管理學等多個學科領域。每個學院都擁有一支知識豐富、敬業(yè)奉獻的師資團隊,他們致力于為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學習環(huán)境。 除了專業(yè)課程的設置,常熟理工學院還積極開展各類實踐教學活動,提供實習、校外實訓等實踐機會。學校與眾多企事業(yè)單位建立了緊密的合作關系,為學生提供實際工作經(jīng)驗的機會,幫助他們更好地將理論知識應用于實踐中。 為了豐富學生的課余生活,學校積極開展豐富多彩的校園文化活動。學生可以參加學術講座、文化藝術展演、體育競賽等各類活動,鍛煉身心,豐富自己的綜合素質(zhì)。此外,學校還注重學生社團組織的培養(yǎng)和發(fā)展,為學生提供廣闊的發(fā)展平臺。 常熟理工學院一直秉承“知行合一、追求卓越”的辦學理念,致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。學校注重學科交叉與創(chuàng)新能力培養(yǎng),培養(yǎng)學生的專業(yè)技能同時也注重拓寬學生的眼界和思維方式。 在未來的發(fā)展中,常熟理工學院將繼續(xù)堅持“以人為本、質(zhì)量第一”,不斷完善教育體系,提升辦學水平。相信在學校的培養(yǎng)下,學生們必將成為社會各個領域的優(yōu)秀人才,為國家的發(fā)展做出積極貢獻。