蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建2023年分?jǐn)?shù)還未公布!同學(xué)家長(zhǎng)們可以參考下2022年分?jǐn)?shù)計(jì)劃及專業(yè)。
蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名是多少?
蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院本地和外省的考生,要考多少分才可以穩(wěn)上蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?
2023年高考,到底要考多少分才能被蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取...
以上這些問(wèn)題,是每一位想要報(bào)考蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高三學(xué)子所共同疑惑的。
高中招生網(wǎng)將根據(jù)各省市教育考試院公布的蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年招錄數(shù)據(jù),為大家整理出答案。
1.蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年福建分?jǐn)?shù)線
年份 | 學(xué)校 | 專業(yè) | 最低分 | 最低分排名 | 科類 | 批次 |
2022 | 蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 機(jī)械制造及自動(dòng)化 | 397 | 110036 | 物理 | ??婆?/td> |
2022 | 蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 模具設(shè)計(jì)與制造 | 387 | 114349 | 物理 | ??婆?/td> |
2022 | 蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 軟件技術(shù) | 414 | 101902 | 物理 | 專科批 |
2022 | 蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 智能控制技術(shù) | 397 | 110036 | 物理 | 專科批 |
2.蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計(jì)劃
年份 | 學(xué)校 | 專業(yè) | 錄取人數(shù) |
2022 | 蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 機(jī)械制造及自動(dòng)化 | 2 |
2022 | 蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 模具設(shè)計(jì)與制造 | 2 |
2022 | 蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 軟件技術(shù) | 2 |
2022 | 蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 智能控制技術(shù) | 4 |
3.蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(英語(yǔ):Suzhou Vocational Institute of Industrial Technology),簡(jiǎn)稱蘇工院,位于中國(guó) 江蘇省蘇州市吳中區(qū)越溪街道蘇州國(guó)際教育園,是2003年由江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立的市屬公辦高職院校,是國(guó)家首批“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。學(xué)校前身可追溯到成立于1946年9月的江蘇省立蘇州高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校,是蘇州最早建立的工科類職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一。2003年由蘇州高級(jí)工業(yè)學(xué)校、蘇州機(jī)械學(xué)校和蘇州虎丘中專合并升格而成。學(xué)校2015年以“優(yōu)秀”成績(jī)通過(guò)江蘇省示范性高等職業(yè)院校驗(yàn)收,2018年入選江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位,2019年入選中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)單位,2021年成立國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,秉承“向陽(yáng)而生、精工篤行”校訓(xùn)和“我在乎你”學(xué)院精神,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校坐落于蘇州吳中區(qū)上方山下,石湖之畔,占地500余畝,建筑總面積21余萬(wàn)平方,是江蘇省文明校園、江蘇省綠色校園、江蘇省智慧校園、江蘇省高等學(xué)校信息化建設(shè)先進(jìn)集體、江蘇省體育特色學(xué)校、江蘇省征兵工作先進(jìn)單位、江蘇省學(xué)生資助績(jī)效考核優(yōu)秀單位、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考核優(yōu)秀單位、全國(guó)黨建工作樣板支部建設(shè)單位。學(xué)?,F(xiàn)設(shè)精密制造工程系、機(jī)電工程系、電子與通信工程系、軟件與服務(wù)外包學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理系、建筑工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系、國(guó)際教育學(xué)院、汽車工程系、馬克思主義學(xué)院、體育部,開(kāi)設(shè)專業(yè)40個(gè),有在校生9000余名,教職工500余名。教師中副高級(jí)以上職稱140余名、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1名、江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第三層次人才8名、江蘇省高?!扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師和中青年學(xué)術(shù)帶頭人37名,學(xué)校獲評(píng)江蘇省高?!扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、教育部首批課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)。學(xué)校積極搶抓“一帶一路”建設(shè)、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展和長(zhǎng)三角區(qū)域一體化發(fā)展三大國(guó)家戰(zhàn)略在蘇州疊加實(shí)施機(jī)遇,不斷凝煉辦學(xué)特色,建設(shè)國(guó)家高水平專業(yè)群1個(gè),中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和全國(guó)示范專業(yè)2個(gè),江蘇省高校品牌專業(yè)、特色專業(yè)、高水平骨干專業(yè)7個(gè),江蘇省高水平專業(yè)群3個(gè)。學(xué)校對(duì)接智能制造重點(diǎn)領(lǐng)域,以國(guó)家高水平專業(yè)群“智能控制技術(shù)專業(yè)群”建設(shè)為支點(diǎn),充分開(kāi)展國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案、職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃、蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革創(chuàng)新等方面的研究和實(shí)踐,獲得國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、江蘇省高等職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、江蘇省職業(yè)院校教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)6項(xiàng),建設(shè)國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)、國(guó)家教材建設(shè)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、江蘇省教材建設(shè)獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)家“十三五”規(guī)劃教材10本、省“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材8本、省“十三五”重點(diǎn)建設(shè)教材11本。學(xué)校緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù),構(gòu)建“三全”育人大思政工作體系,培育勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,堅(jiān)持德技并修,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。獲評(píng)中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星3人、江蘇省最美職教生5人,入圍江蘇省大學(xué)生年度人物4人,斬獲國(guó)家、省級(jí)大學(xué)生技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)374項(xiàng),其中“一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽”國(guó)際賽金牌2枚、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)以上一等獎(jiǎng)40余項(xiàng),獲評(píng)江蘇省本??苾?yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))一等獎(jiǎng)11項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上,為地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才資源支撐。學(xué)校依托職業(yè)教育集團(tuán)、產(chǎn)教融合聯(lián)合體、產(chǎn)教融合型企業(yè)、企業(yè)學(xué)院的“四位一體”平臺(tái)體系,集聚校企、校地資源,深化政行校企合作,完善協(xié)同育人機(jī)制,實(shí)現(xiàn)專業(yè)訂單培養(yǎng)全覆蓋,班級(jí)企業(yè)冠名全覆蓋。依托國(guó)家級(jí)產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新中心、國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、省級(jí)創(chuàng)新中心、工程實(shí)驗(yàn)室等科創(chuàng)服務(wù)平臺(tái),不斷提升產(chǎn)學(xué)研能力,開(kāi)展技術(shù)服務(wù)。依托蘇州市職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)資質(zhì)、繼續(xù)教育遠(yuǎn)程服務(wù)平臺(tái)、社會(huì)化考試服務(wù)平臺(tái),持續(xù)開(kāi)展各類社會(huì)服務(wù)和繼續(xù)教育工作。學(xué)校將始終以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹(shù)人,以更加關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),更加關(guān)注教師發(fā)展,更加關(guān)注內(nèi)涵建設(shè),更加關(guān)注精準(zhǔn)管理,更加關(guān)注辦學(xué)效益為出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn),努力辦好人民滿意的職業(yè)教育,奮力開(kāi)創(chuàng)國(guó)家“雙高計(jì)劃”和職業(yè)教育本科建設(shè)新局面,為蘇州產(chǎn)業(yè)發(fā)展和區(qū)域發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
結(jié)束語(yǔ):蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所位于江蘇省蘇州市的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。作為一所具有百年辦學(xué)歷史的高校,蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直以來(lái)致力于培養(yǎng)應(yīng)用型、基礎(chǔ)實(shí)踐素質(zhì)較高的專業(yè)人才。 該學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,其中包括教授、副教授等高級(jí)職稱教師。他們不僅擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力,能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。此外,學(xué)院還積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)教授、企業(yè)高管等優(yōu)秀人才,為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)視野和就業(yè)機(jī)會(huì)。 蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托蘇州市及周邊地區(qū)豐富的產(chǎn)業(yè)資源和發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)條件,與多家企事業(yè)單位建立了緊密的合作關(guān)系。學(xué)院為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),使他們能夠更好地了解行業(yè)需求、提升實(shí)踐能力,為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 該學(xué)院開(kāi)設(shè)了多個(gè)專業(yè),涵蓋了工程、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。無(wú)論是機(jī)械制造與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),還是財(cái)會(huì)、旅游管理等專業(yè),學(xué)院都注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,使他們能夠在各自領(lǐng)域中獨(dú)樹(shù)一幟。 蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院秉持“厚德博學(xué),知行合一”的校訓(xùn),倡導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。 總之,蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以其豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念,為廣大學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境和廣闊的發(fā)展空間。相信在不久的將來(lái),這所學(xué)院將繼續(xù)培養(yǎng)更多有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。