山東科技大學在重慶2023年分數(shù)線
山東科技大學在重慶2023年分數(shù)還未公布!同學家長們可以參考下2022年分數(shù)計劃及專業(yè)。
山東科技大學2022年最低錄取分數(shù)線及位次排名是多少?
山東科技大學本地和外省的考生,要考多少分才可以穩(wěn)上山東科技大學?
2023年高考,到底要考多少分才能被山東科技大學錄取...
以上這些問題,是每一位想要報考山東科技大學的高三學子所共同疑惑的。
高中招生網(wǎng)將根據(jù)各省市教育考試院公布的山東科技大學2022年招錄數(shù)據(jù),為大家整理出答案。
1.山東科技大學2022年重慶分數(shù)線
年份 | 學校 | 專業(yè) | 最低分 | 最低分排名 | 選科要求 | 招生地址 |
2022 | 山東科技大學 | 軟件工程 | 555 | 18494 | 首選物理,再選不限 | 重慶 |
2022 | 山東科技大學 | 電子信息工程 | 548 | 21067 | 首選物理,再選不限 | 重慶 |
2022 | 山東科技大學 | 電氣工程及其自動化 | 546 | 21835 | 首選物理,再選不限 | 重慶 |
2022 | 山東科技大學 | 智能科學與技術(shù) | 546 | 21835 | 首選物理,再選不限 | 重慶 |
2022 | 山東科技大學 | 智能制造工程 | 537 | 25443 | 首選物理,再選不限 | 重慶 |
2022 | 山東科技大學 | 地理信息科學 | 536 | 25885 | 首選物理,再選不限 | 重慶 |
2022 | 山東科技大學 | 地質(zhì)工程 | 532 | 27557 | 首選物理,再選不限 | 重慶 |
2022 | 山東科技大學 | 會計學 | 529 | 28893 | 首選物理,再選不限 | 重慶 |
2022 | 山東科技大學 | 安全工程 | 527 | 29760 | 首選物理,再選不限 | 重慶 |
2022 | 山東科技大學 | 工商管理 | 526 | 30239 | 首選物理,再選不限 | 重慶 |
2022 | 山東科技大學 | 新能源材料與器件 | 526 | 30239 | 首選物理,再選不限 | 重慶 |
2022 | 山東科技大學 | 交通運輸 | 522 | 32073 | 首選物理,再選不限 | 重慶 |
2022 | 山東科技大學 | 土木類 | 522 | 32073 | 首選物理,再選不限 | 重慶 |
2022 | 山東科技大學 | 采礦工程 | 497 | 44102 | 首選物理,再選不限 | 重慶 |
2022 | 山東科技大學 | 行政管理 | 523 | 8778 | 首選歷史,再選不限 | 重慶 |
2.山東科技大學排名
所在城市 | 學校 | 學校排名 | 是否985 | 是否211 | 學校編號 | 辦學性質(zhì) |
青島市 | 山東科技大學 | 123 | 否 | 否 | 10424 | 公辦 |
3.山東科技大學簡介
山東科技大學,簡稱山科(英語:Shandong University of Science and Technology,縮寫SDUST)是一所主體坐落于中華人民共和國山東省青島市黃島區(qū)的公立大學。山科于1951年創(chuàng)校,幾經(jīng)合并、搬遷,1999年改現(xiàn)名,2004年主體搬遷至現(xiàn)址。目前在青島市、泰安市、濟南市三地辦學,其中青島校區(qū)為主校區(qū)。山東科技大學現(xiàn)有20所學院,以工科見長,為山東省省屬重點高校,山東特色名校工程建設(shè)單位之一,中華人民共和國教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施高校,入選山東省高水平大學建設(shè)項目“沖一流”高校。
結(jié)束語:山東科技大學位于山東省青島市,是一所以工為主的多科性大學。學校成立于1951年,前身為山東礦業(yè)學院,歷經(jīng)幾十年的發(fā)展和壯大,如今已成為山東省重點支持的高水平應用技術(shù)與工程類大學之一。 作為一所具有優(yōu)勢特色的學校,山東科技大學在教學、科研和社會服務(wù)方面取得了顯著成就。學校設(shè)有12個學院,其中包括機械工程學院、化學與環(huán)境工程學院、電子信息工程學院等,涵蓋了工科、理科、文科和管理學科等領(lǐng)域。學校擁有一支強大的教師隊伍,其中教授和副教授占比較高,他們在各自的領(lǐng)域內(nèi)具有很高的知名度和影響力。此外,學校還與國內(nèi)外眾多高校和企業(yè)建立了廣泛的合作關(guān)系,為學生提供了豐富的實踐機會和國際交流平臺。 山東科技大學注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。學校積極推行“雙師型”教育模式,即由教師和企業(yè)導師共同指導學生的學習和實踐活動,使學生在校期間能夠結(jié)合理論知識與實踐技能,為將來的就業(yè)做好充分準備。學校還鼓勵學生積極參與科研項目和創(chuàng)新實踐,為他們提供了良好的平臺和資源支持。 此外,山東科技大學注重學生全面發(fā)展。學校倡導學生積極參加社會實踐和志愿服務(wù)活動,培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作精神。同時,學校還為學生提供豐富的文體活動,舉辦各類比賽和演出,豐富了學生的課余生活,促進了學生的全面成長。 總之,山東科技大學以其優(yōu)質(zhì)的教學資源、豐富的科研條件和注重學生全面發(fā)展的辦學理念,為廣大學生提供了一個良好的學習環(huán)境和發(fā)展平臺。相信在不久的將來,山東科技大學將繼續(xù)為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才,為國家的科技進步和社會發(fā)展做出更大的貢獻。