重慶醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院辦學(xué)如何?


建校日期   1958  
院校類(lèi)型   大專(zhuān)學(xué)校  
所在地域   重慶  
學(xué)校地址   重慶市渝中區(qū)大坪長(zhǎng)江二路176號(hào)  
關(guān)注排名   全國(guó)2254  
本省排名   72  

  重慶醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院簡(jiǎn)介

 重慶醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院辦學(xué)如何?

  重慶醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生學(xué)校(原重慶醫(yī)學(xué)院護(hù)士學(xué)校)創(chuàng)建于1958年。它作為重醫(yī)大的一個(gè)組成部分,是為了適應(yīng)重醫(yī)發(fā)展的需要,在重醫(yī)院務(wù)委員會(huì)的直接策劃下誕生的。1956年,重醫(yī)建院,實(shí)行教學(xué)、科研、醫(yī)療三位一體,于1956年和1958年相繼成立了兒科醫(yī)院和附屬第一醫(yī)院。為了滿(mǎn)足各附屬醫(yī)院對(duì)護(hù)士的需要,在附一院成立后不到兩個(gè)月,重醫(yī)院務(wù)委員會(huì)根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生部有關(guān)政策,決定成立一所護(hù)士學(xué)校。

 重慶醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院辦學(xué)如何?

  重慶醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院占地面積

 重慶醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院辦學(xué)如何?

  護(hù)士學(xué)校成立之初,校址在大坪茶亭村,占地面積14915平方米,建筑面積9825平方米。1961年至1962年,因國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難,學(xué)校受上級(jí)指令一度停辦。1962年恢復(fù)招生時(shí),學(xué)校遷移到重醫(yī)校園內(nèi)第3棟學(xué)生宿舍樓,占地面積和建筑面積都縮小了,條件比較簡(jiǎn)陋。1984年,學(xué)校在重醫(yī)校本部和重醫(yī)附一院的接合部新建了教學(xué)大樓。新樓建成后,學(xué)校教學(xué)區(qū)遷向新址,重醫(yī)校本部的原校址改作學(xué)生宿舍。

  重慶醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院教學(xué)設(shè)施

  教學(xué)區(qū)內(nèi)除了教室,還有護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各科實(shí)驗(yàn)室、多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、外語(yǔ)多媒體語(yǔ)音室。教室裝備了多媒體投影投備。各實(shí)訓(xùn)中心和實(shí)驗(yàn)室都配置現(xiàn)代化教學(xué)儀器設(shè)備,總價(jià)值達(dá)660萬(wàn)元。在圖書(shū)資料配置方面,衛(wèi)校師生除了可利用重醫(yī)大統(tǒng)一的圖書(shū)館外,還可利用衛(wèi)校自已單獨(dú)的圖書(shū)室和閱覽室。衛(wèi)校的圖書(shū)室和閱覽室有大量專(zhuān)業(yè)讀物,藏書(shū)11000冊(cè),報(bào)刊雜志156種。重醫(yī)大及各附屬醫(yī)院廣闊的教學(xué)園地、濃郁的學(xué)術(shù)氛圍、良好的實(shí)習(xí)基地、完善的后勤設(shè)施為衛(wèi)生學(xué)校人才培養(yǎng)工作提供強(qiáng)有力的后盾。

  重慶醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院辦學(xué)形式

  為適應(yīng)社會(huì)對(duì)高質(zhì)量醫(yī)療保健服務(wù)及其高素質(zhì)醫(yī)務(wù)人才的需求,衛(wèi)校對(duì)護(hù)理教育進(jìn)行了大幅度的改革。護(hù)理系成立以后,護(hù)理系和衛(wèi)校陸續(xù)擴(kuò)大辦學(xué)形式,逐步提升辦學(xué)層次,初步形成了多形式、多層次的護(hù)理人才培養(yǎng)格局。迄今為止,護(hù)理系和衛(wèi)校的護(hù)理專(zhuān)業(yè)有全日制普通教育應(yīng)用型、全日制普通教育學(xué)科型、業(yè)余成人教育學(xué)科型等三種辦學(xué)形式,有中專(zhuān)、大專(zhuān)、大學(xué)本科等三個(gè)辦學(xué)層次。

針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,針對(duì)不同的學(xué)生,也不能說(shuō)一定好或者不好,選的維度很多,同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,或者是想清楚自己讀了這一專(zhuān)業(yè)之后,以后能干什么,是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,再進(jìn)行理性的選擇。

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