化學(xué)的學(xué)習(xí)過程對于學(xué)生來說是非常新奇的，所以在初學(xué)的階段，有很多學(xué)生對化學(xué)的課程都表示出特別感興趣的一面，但是在長期課堂的學(xué)習(xí)中，有很多學(xué)生對于其中的重點知識沒有掌握到最關(guān)鍵的部分，那么高中化學(xué)必修一知識點有哪些？下面掌門學(xué)堂小編和大家分享一下。

高中化學(xué)必修一知識點

化學(xué)實驗安全

做有毒氣體的實驗時,應(yīng)在通風(fēng)廚中進(jìn)行,并注意對尾氣進(jìn)行適當(dāng)處理(吸收或點燃等)。進(jìn)行易燃易爆氣體的實驗時應(yīng)注意驗純,尾氣應(yīng)燃燒掉或作適當(dāng)處理。

燙傷宜找醫(yī)生處理。

濃酸撒在實驗臺上,先用Na2CO3(或NaHCO3)中和,后用水沖擦干凈.濃酸沾在皮膚上,宜先用干抹布拭去,再用水沖凈.濃酸濺在眼中應(yīng)先用稀NaHCO3溶液淋洗,然后請醫(yī)生處理。

濃堿撒在實驗臺上,先用稀醋酸中和,然后用水沖擦干凈.濃堿沾在皮膚上,宜先用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液.濃堿濺在眼中,用水洗凈后再用硼酸溶液淋洗。

鈉、磷等失火宜用沙土撲蓋。

酒精及其他易燃有機(jī)物小面積失火,應(yīng)迅速用濕抹布撲蓋。

混合物的分離和提純

分離和提純的方法分離的物質(zhì)應(yīng)注意的事項應(yīng)用舉例。

過濾用于固液混合的分離一貼、二低、三靠如粗鹽的提純。

蒸餾提純或分離沸點不同的液體混合物防止液體暴沸,溫度計水銀球的位置,如石油的蒸餾中冷凝管中水的流向如石油的蒸餾。

萃取利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度不同,用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的方法選擇的萃取劑應(yīng)符合下列要求：和原溶液中的溶劑互不相溶;對溶質(zhì)的溶解度要遠(yuǎn)大于原溶劑用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘。

分液分離互不相溶的液體打開上端活塞或使活塞上的凹槽與漏斗上的水孔,使漏斗內(nèi)外空氣相通.打開活塞,使下層液體慢慢流出,及時關(guān)閉活塞,上層液體由上端倒出如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液。

蒸發(fā)和結(jié)晶用來分離和提純幾種可溶性固體的混合物加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時,要用玻璃棒不斷攪動溶液;當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時,即停止加熱分離NaCl和KNO3混合物。

離子檢驗

離子所加試劑現(xiàn)象離子方程式。

Cl-AgNO3、稀HNO3產(chǎn)生白色沉淀Cl-+Ag+=AgCl↓。

SO42-稀HCl、BaCl2白色沉淀SO42-+Ba2+=BaSO4↓。

除雜

注意事項：為了使雜質(zhì)除盡,加入的試劑不能是“適量”,而應(yīng)是“過量”;但過量的試劑必須在后續(xù)操作中便于除去。

物質(zhì)的量的單位――摩爾

物質(zhì)的量(n)是表示含有一定數(shù)目粒子的集體的物理量。

摩爾(mol):把含有6.02×1023個粒子的任何粒子集體計量為1摩爾。

阿伏加德羅常數(shù)：把6.02X1023mol-1叫作阿伏加德羅常數(shù)。

以上是掌門學(xué)堂小編和大家分享關(guān)于高中化學(xué)必修一知識點的相關(guān)內(nèi)容，其中主要包含有除雜物質(zhì)量單位離子檢測和化學(xué)實驗安全等等方面，每一個方面的知識量都是非常大的，所以在學(xué)習(xí)中不僅要看老師的實驗過程，對于實驗中結(jié)合的重要知識點，也需要有一個非常好的把握。