相信很多學(xué)生都面臨著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的問題，特別是到了高三之后，基礎(chǔ)差是一種致命傷害，因?yàn)楦呷歉咧猩町?dāng)中最重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，如果這個(gè)階段還有些不懂或者不會(huì)的知識，很有可能會(huì)導(dǎo)致高考成績不理想，那么高三基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救呢？接下來掌門學(xué)堂小編為大家?guī)黻P(guān)于這方面的介紹，供大家參考。

高三基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救

課本基礎(chǔ)決定一切的基石，高中的東西好與壞其實(shí)就是宏觀把握的感覺，要找到這種感覺，宏觀把握的感覺就是來源于對基礎(chǔ)知識的牢固掌握，高三理科沒學(xué)好肯定是基礎(chǔ)太差了，拿來多翻翻，不用自己做太多筆記。

物色一下看班里的哪些同學(xué)生物筆記做的好化學(xué)的話，多背背課本吧，基礎(chǔ)知識，物理多看看原理，高三學(xué)生自己多建立一些基本模型，肯定是很少翻課本，一心扎參考資料了課本上的每一道例題每一道習(xí)題都有它的別有用心，獨(dú)到的見解，所有考試范圍的公式以及公式有關(guān)的例題起碼要做到胸中有本。

正視自己是最重要的，學(xué)習(xí)不是唯一的出路，此時(shí)的您如果有除學(xué)習(xí)之外的興趣愛好可以發(fā)展為今后的職業(yè)的話，可以嘗試發(fā)展。

如果高三學(xué)生想要按部就班的考大學(xué)，則建議從現(xiàn)在開始，按部就班的復(fù)習(xí)，四個(gè)月的時(shí)間每科提高五十分還是很有希望的。基礎(chǔ)知識要熟練掌握，給自己制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃?，F(xiàn)狀多半是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真造成的，必須先端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

希望大家不要把考多少分定為最終的目標(biāo)，而是學(xué)會(huì)這個(gè)題感覺很快樂、很滿足、很享受，在體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程中達(dá)到提高成績的間接目的。平時(shí)大家可以多看一下答題模板，看一些結(jié)論性的東西，這些都是學(xué)霸們總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，可以直接拿來用，能節(jié)省不少時(shí)間。另外，學(xué)知識一定要活學(xué)活用，多思考，融會(huì)貫通。

高三成績差，就要拿出個(gè)想提高成績的態(tài)度來，拿出個(gè)提高成績的方案來，拿出個(gè)提高成績的堅(jiān)決行動(dòng)來。光說光想是完全沒有用的，一味死學(xué)也是無濟(jì)于事的，一定要要方法和思路，多思考，多總結(jié)。

在時(shí)間緊促的情況下，做什么事情都需要有個(gè)計(jì)劃，建議一天要另外花一個(gè)小時(shí)甚至是兩個(gè)小時(shí)去看課本，像語文和英語就不那么依賴課本，平時(shí)需要背背單詞或是古詩詞做積累，數(shù)學(xué)可以在做題的時(shí)候看課本，那么我們需要另外花時(shí)間看的其實(shí)就是文科或是理科那三本書。

另外，可以給自己設(shè)一本錯(cuò)題本，建立自己的錯(cuò)題庫，及時(shí)收集錯(cuò)題，及時(shí)糾正錯(cuò)題，定期回看錯(cuò)題。錯(cuò)題二次不錯(cuò)，就是一種進(jìn)步。

以上就是有掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼年P(guān)于高三基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)救方法，如果你是成績比較差的學(xué)生，但還想考生一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，那么從現(xiàn)在開始就要努力的學(xué)習(xí)了，不要覺得自己在最后幾個(gè)月逆襲之類的，那些只是少部分學(xué)生能實(shí)現(xiàn)的。