高三的孩子情緒多化，家長(zhǎng)要注意和孩子溝通，親子之間本身就是一種親密，互相尊重，互相信任的關(guān)系，家長(zhǎng)要幫孩子改善焦慮、壓抑等消極情緒，那么高三的我們應(yīng)該怎么做呢？接下來(lái)掌門(mén)學(xué)堂小編帶大家來(lái)了解下關(guān)于這方面的知識(shí)，一起來(lái)看看我們到底該怎樣做才是正確的吧。

高三的我們應(yīng)該怎么做

家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫馨的復(fù)習(xí)備考環(huán)境，當(dāng)孩子在家的時(shí)候，比如晚放后或周末自己盡量不看電視或?qū)⒁袅空{(diào)小，不要讓朋友聚集到自己家打牌、打麻將，夫妻之間不要當(dāng)著孩子的百吵架，這些會(huì)使孩子心情煩亂不能安靜下來(lái)，不能專(zhuān)心投入于學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以看點(diǎn)書(shū)，盡量不去影響和干擾孩子。

家長(zhǎng)要管理和引導(dǎo)好孩子，讓孩子真正認(rèn)識(shí)到高考的重要性，什么樣的環(huán)境造就什么樣的人，“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑?！蔽覀円M量把孩子送進(jìn)一所好的大學(xué)，讓他們與一些比較優(yōu)秀的孩子生活在一起，相互影響和促進(jìn)。與不是和一些不求上進(jìn)的孩子混在一起，彼此沾染上一些不良習(xí)氣。要引導(dǎo)孩子拒絕平庸，追求卓越，樹(shù)立目標(biāo)，盡量考一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校。

讓孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)先于娛樂(lè)的觀(guān)念，君子務(wù)本，本立而道生。高考在即整天光想著玩就是不務(wù)正業(yè)，是沒(méi)有志氣，沒(méi)有出息的。告訴孩子人生路雖然漫長(zhǎng)但緊要處只有幾步，關(guān)鍵是在年輕的時(shí)候。有好鋼要用在刀刃上?？措娨?、玩電腦，即使看也要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下看一些有助于學(xué)習(xí)的東西，并且嚴(yán)控時(shí)間。孩子的自控力是很差的。所以，加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督和監(jiān)控，嚴(yán)格控制他們上網(wǎng)和去外面玩的時(shí)間是必要的。非常時(shí)期要有非常的舉措。

家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立明確的目標(biāo)，對(duì)孩子放任自流：你愛(ài)學(xué)不學(xué)，考上什么算什么，只要孩子健康快樂(lè)就行，覺(jué)得成績(jī)無(wú)所謂，生怕孩子吃苦受累。其實(shí)吃得苦中苦，方為人上人。對(duì)于從小在福窩中長(zhǎng)大的孩子，最怕的是“對(duì)事不認(rèn)真，對(duì)己不控制，對(duì)物不珍惜，對(duì)人不感激”，缺乏責(zé)任感和上進(jìn)心。吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累才會(huì)感恩惜福，為理想而努力才會(huì)逐漸培養(yǎng)起有責(zé)任感。

我們要根據(jù)孩子的實(shí)際為他們樹(shù)立一個(gè)切實(shí)的目標(biāo)。(通過(guò)對(duì)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)和一些目標(biāo)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)，為孩子樹(shù)立一所自己通過(guò)努力可以考到的學(xué)校)我們要告訴孩子考上大學(xué)對(duì)他前途的影響，讓孩子學(xué)著去規(guī)劃自己的未來(lái)。失敗和貧窮不需要規(guī)劃，而成功需要去認(rèn)真規(guī)劃。有思路才會(huì)有出路。如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，這樣的孩子永遠(yuǎn)沒(méi)有成長(zhǎng)，不會(huì)成熟，不能自立，淪為可悲的“啃老族”。

以上是由掌門(mén)學(xué)堂小編為大家整理的有關(guān)高三的我們?cè)撛趺醋龅脑敿?xì)內(nèi)容，希望能給高三的家長(zhǎng)以及學(xué)生帶來(lái)幫助。家長(zhǎng)不能因?yàn)樽约好驼f(shuō)沒(méi)時(shí)間，或者說(shuō)自己沒(méi)文化什么都不懂，就把所以責(zé)任都推給老師，不要總用尖子生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注和培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，好的習(xí)慣才是鑄就成功和幸福未來(lái)的根本。