歷史的學習課程是學生步入初中以后就需要接受的教育，所以歷史的課程會出現(xiàn)在高中和初中兩個學習階段，加起來一共有6年的時間。重要性也是可想而知的，但是有很多學生對于歷史主要知識點總是掌握不到關鍵，那么高中學業(yè)水平考試歷史知識點有哪些？下面掌門學堂小編和大家分享一下。

高中學業(yè)水平考試歷史知識點

近代中國的思想解放潮流。林則徐是近代中國開眼看世界的第一人。魏源在《四洲志》的基礎上編成《海國圖志》，提出“師夷長技以制夷”。維新派代表：康有為、梁啟超、嚴復，共同主張：維新變法，君主立憲?？涤袨榻柚?jīng)學的外衣，否定君主專制統(tǒng)治，宣傳維新變法。其代表作有《孔子改制考》。梁啟超發(fā)表《變法通議》，宣傳變法圖存的思想;嚴復嚴厲批判了君權論。

維新變法作用：①是一次救亡圖存的愛國運動;②是一次思想解放的潮流;更是一次發(fā)展資本主義的改革運動。新文化運動代表人物：陳獨秀、蔡元培、胡適、魯迅、李大釗。新文化運動標志：1915年，陳獨秀創(chuàng)辦《青年雜志》，發(fā)表《敬告青年》一文。新文化運動口號：民主和科學。新文化運動性質：資產(chǎn)階級的新文化反對封建的舊文化。

新文化運動內容：①提倡民主，反對專制;②提倡科學，反對愚昧、迷信;③提倡新道德，反對舊道德;④提倡新文學，反對舊文學。⑤十月革命后，先進的知識分子，宣傳馬克思主義，新文化運動進入新時期。新文化運動的影響：①動搖了封建思想的統(tǒng)治地位;②民主和科學的思想得到弘揚;③為馬克思主義的傳播創(chuàng)造了有利條件。新文化運動局限性：對東西方文化存在著絕對否定或絕對肯定的片面性。馬克思主義傳入中國：①李大釗發(fā)表《我的馬克思主義觀》，比較全面地介紹了馬克思主義;②1919年，五四運動爆發(fā)，促進了馬克思主義的傳播。

20世紀以來中國重大思想理論成果。三民主義：“驅除韃虜，恢復中華”，即孫中山的民族主義思想;“創(chuàng)立民國”，即民權主義思想，是孫中山三民主義思想的核心;“平均地權”，即民生主義思想。三民主義是比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領，是辛亥革命的指導思想。1924年國民黨一大上，孫中山實際上確立了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策，重新解釋了三民主義，把舊三民主義發(fā)展為新三民主義，新三民主義成為國共兩黨第一次合作的政治基礎，推動了國民革命運動的發(fā)展。

毛澤東思想內容：①土地革命時期，提出“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權”;②抗日戰(zhàn)爭時期，發(fā)表《新民主主義論》，創(chuàng)造性地提出新民主主義革命的科學概念，說明毛澤東思想已形成比較完整的理論體系;在中共七大上，毛澤東思想被確立為黨的指導思想。③社會主義革命和建設時期，建立了社會主義制度，領導了社會主義建設。

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