對于剛剛步入高中的同學(xué),英語對于大部分學(xué)生來說都是一個難題,那些對英語不敢興趣的人是怎么都聽不懂的,有些學(xué)生也選擇了補(bǔ)課的方式來補(bǔ)習(xí)英語,但學(xué)習(xí)的都是一些基礎(chǔ),接下來掌門學(xué)堂小編整理了關(guān)于高一英語的語法知識點(diǎn)來供大家參考,一起隨小編來看看吧。
高一英語的語法知識點(diǎn)
現(xiàn)在進(jìn)行時
表示現(xiàn)在(說話瞬間)正在進(jìn)行或發(fā)生的動作。
表示當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作(說話時動作不一定正在進(jìn)行)。
表示說話人現(xiàn)在對主語的行為表示贊嘆或厭惡等,常與always,constantly,continually等副詞連用。
表示在最近按計(jì)劃或安排要進(jìn)行的動作。常限于go,come,leave,start,arrive等表“移動”、“方向”的詞。
過去進(jìn)行時
表示過去某時正在進(jìn)行的動作。
動詞go,come,leave,arrive,start等的過去進(jìn)行時常表過去將來時。
一般現(xiàn)在時
表示現(xiàn)在習(xí)慣或經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常與usually,always,sometimes,often,every day/week/ month/year等時間狀語連用。
表示主語現(xiàn)在的特征、性格和狀態(tài)。
表示客觀規(guī)律或科學(xué)真理、格言,以及其他不受時間限制的客觀存在。
在有連詞if,unless,before,as soon as,when,once,however等引導(dǎo)的時間、條件和讓步狀語從句中,用一般現(xiàn)在時表將來。
一般過去時
表示過去某一時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。
在時間、條件狀語從句中代替過去將來時。
一般將來時
表示將來發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常與表示將來的時間狀語連用。
常用來表示將來時的結(jié)構(gòu)包括:
shall / will+動詞原形:(單純)表將來,一般不用于條件句。
be going to+動詞原形:(計(jì)劃)打算做……。
be about to+動詞原形:即將或正要去做某事,通常不與時間狀語連用,但可與when引導(dǎo)的從句連用。(4)be to+動詞原形:預(yù)定要做……。
be doing表示按計(jì)劃、安排即將發(fā)生的動作,常與go,start,set out,leave,reach,arrive,return,come,move等表位移的動詞連用。
現(xiàn)在完成時
表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。
常與介詞for,during,in,within,over等引導(dǎo)的時間狀語連用,表示過去的某一行為一直延續(xù)到現(xiàn)在。
表示反復(fù)或習(xí)慣性的動作,常與several times,once,twice,frequently等頻度副詞連用。
表示從過去到現(xiàn)在沒有發(fā)生過的動作。
用在時間、條件狀語從句中,表示從句動作先于主句動作完成。
在“最高級+名詞”或在“這是第幾次…”之后跟定語從句,從句用現(xiàn)在完成時。
過去完成時
表示在過去某一時刻以前已經(jīng)開始并一直延續(xù)到這一時刻、或是在此刻前已經(jīng)完成的動作。
有些動詞(如:hope,think,expect,mean,intend,suppose,want等)的過去完成時可表示過去未曾實(shí)現(xiàn)的希望、打算或意圖。
◆動詞時態(tài)應(yīng)注意的幾點(diǎn)
瞬間性動詞的一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時常用來表示將來的動作。
在時間、條件、讓步狀語從句中,常用一般現(xiàn)在時代替一般將來時。
一般過去時和現(xiàn)在完成時的區(qū)別:一般過去時和現(xiàn)在完成時都表示過去所發(fā)生的動作,但現(xiàn)在完成時強(qiáng)調(diào)這一動作與現(xiàn)在的關(guān)系,如對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響、結(jié)果等,所以它不能和表示過去的時間狀語連用;一般過去時只表示過去的事實(shí),不表示和現(xiàn)在的關(guān)系,因而它可以和表示過去的時間狀語連用。
以上是由掌門學(xué)堂小編對高一英語的語法知識點(diǎn)的總結(jié),英語的時態(tài)語法學(xué)習(xí)很重要能在考試中加不少分,高考主要反映在對泛指、特指及固定短語冠詞的考查,抽象名詞、物質(zhì)名詞的具體化依然是高考的重點(diǎn)、難點(diǎn),以上總結(jié)希望能給大家?guī)韼椭?/p>