高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)點(diǎn)


高中的數(shù)學(xué)知識(shí)是所有學(xué)生及家長都要面臨的嚴(yán)峻問題,尤其是對(duì)函數(shù)的知識(shí)點(diǎn)孩子們掌握不了,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直上不去,高中數(shù)學(xué)除了立體幾何和概率統(tǒng)計(jì)和函數(shù)沒有關(guān)系之外,所有章節(jié)多多少少和函數(shù)都有關(guān)系,所以學(xué)好函數(shù)是非常重要的,接下來掌門學(xué)堂小編就帶大家來了解一下高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)點(diǎn),一起隨小編來看看吧。

高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)點(diǎn)

高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)點(diǎn)

高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)點(diǎn)

分式的分母不等于零;偶次方根的被開方數(shù)大于等于零;對(duì)數(shù)的真數(shù)大于零;指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的底數(shù)大于零且不等于1;三角函數(shù)正切函數(shù)y=tanx中x≠kπ+π/2;如果函數(shù)是由實(shí)際意義確定的解析式,應(yīng)依據(jù)自變量的實(shí)際意義確定其取值范圍。

高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)點(diǎn)

函數(shù)的解析式的常用求法:

定義法;

換元法;

待定系數(shù)法;

函數(shù)方程法;

參數(shù)法;

配方法

函數(shù)的值域的常用求法:

換元法;

配方法;

判別式法;

幾何法;

不等式法;

單調(diào)性法;

直接法

函數(shù)的最值的常用求法:

配方法;

換元法;

不等式法;

幾何法;

單調(diào)性法

函數(shù)單調(diào)性的常用結(jié)論:

若f(x),g(x)均為某區(qū)間上的增(減)函數(shù),則f(x)+g(x)在這個(gè)區(qū)間上也為增(減)函數(shù)。

若f(x)為增(減)函數(shù),則-f(x)為減(增)函數(shù)。

若f(x)與g(x)的單調(diào)性相同,則f[g(x)]是增函數(shù);若f(x)與g(x)的單調(diào)性不同,則f[g(x)]是減函數(shù)。

奇函數(shù)在對(duì)稱區(qū)間上的單調(diào)性相同,偶函數(shù)在對(duì)稱區(qū)間上的單調(diào)性相反。

常用函數(shù)的單調(diào)性解答:比較大小、求值域、求最值、解不等式、證不等式、作函數(shù)圖象。

函數(shù)奇偶性的常用結(jié)論:

如果一個(gè)奇函數(shù)在x=0處有定義,則f(0)=0,如果一個(gè)函數(shù)y=f(x)既是奇函數(shù)又是偶函數(shù),則f(x)=0(反之不成立)。

兩個(gè)奇(偶)函數(shù)之和(差)為奇(偶)函數(shù);之積(商)為偶函數(shù)。

一個(gè)奇函數(shù)與一個(gè)偶函數(shù)的積(商)為奇函數(shù)。

兩個(gè)函數(shù)y=f(u)和u=g(x)復(fù)合而成的函數(shù),只要其中有一個(gè)是偶函數(shù),那么該復(fù)合函數(shù)就是偶函數(shù);當(dāng)兩個(gè)函數(shù)都是奇函數(shù)時(shí),該復(fù)合函數(shù)是奇函數(shù)。

若函數(shù)f(x)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則f(x)可以表示為f(x)=1/2[f(x)+f(-x)]+1/2[f(x)+f(-x)],該式的特點(diǎn)是:右端為一個(gè)奇函數(shù)和一個(gè)偶函數(shù)的和。

學(xué)好高中數(shù)學(xué)函數(shù)的方法

課前預(yù)習(xí)教材。高中生想要學(xué)好數(shù)學(xué),可以養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。就是提前把老師第二天要講的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,看看自己哪里能看懂,哪里不懂。這樣才能在老師講課的時(shí)候,帶著問題有針對(duì)性的去聽。

上課專心聽講。很多高中生數(shù)學(xué)不好的原因,往往是因?yàn)闆]有認(rèn)真聽課。很多同學(xué)都認(rèn)為老師講的已經(jīng)懂了,就不認(rèn)真聽了,但是在自己做題的時(shí)候,卻往往做不對(duì)題。上課專心聽講往往是比課下自己學(xué)習(xí)要效果更好。

準(zhǔn)備筆記本。高中生要準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,筆記本并不是讓你記公式和概念的,這些的東西書上都是有的,筆記本主要是要記老師給的例題。畢竟老師是很有經(jīng)驗(yàn)的,他們給的例題都是有一定的代表性的,把例題研究透對(duì)于數(shù)學(xué)成績的提高是有很大的助益的。

以上內(nèi)容就是掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼母咧袛?shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié),希望能對(duì)大家?guī)韼椭T趯W(xué)習(xí)函數(shù)的時(shí)候,不要死記硬背,要掌握并理解好重點(diǎn)題型,不能只是熟悉了卻不了解,那樣很難將函數(shù)知識(shí)融會(huì)貫通,相信只要掌握以上方法很容易就能將函數(shù)學(xué)好的。

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