孩子能夠掌握一個比較好的學(xué)習(xí)方法，那么是可以有效的提高自己的學(xué)習(xí)成績的。但是有很多同學(xué)不知道怎樣去學(xué)習(xí)，更不知道用什么方法學(xué)習(xí)好，接下來掌門學(xué)堂小編就為大家?guī)肀容^好的學(xué)習(xí)方法，供大家參考，一起來看看吧。

比較好的學(xué)習(xí)方法

卡片學(xué)習(xí)法

卡片，作為活頁紙的形式，既可以有筆記的特點，又可以彌補筆記本的不靈活，便于對資料的整理、歸類和日后查閱、保存。一些記憶性較強的東西，把它們記在紙片上來幫助記憶。

重點學(xué)習(xí)法

平時所學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容是一個龐大的體系，所以必須要抓住重點的學(xué)習(xí)更有效。對所要學(xué)功課，從第一章開始，直到最后一章，每一章的重點予以明確，并進(jìn)行深入理解、反復(fù)記憶，達(dá)到融會貫通的效果。

問題學(xué)習(xí)法

帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這是有意學(xué)習(xí)的要求，心理學(xué)家把注意分為無意注意與有意注意兩種。有意注意要求預(yù)先有自覺的目的，必要時需經(jīng)過意志努力，主動地對一定的事物發(fā)生注意。它表明人的心理活動的主體性和積極性。問題學(xué)習(xí)法就是強調(diào)有意注意有關(guān)解決問題的信息，使學(xué)習(xí)有了明確的指向性，從而提高學(xué)習(xí)效率。

要重視循序漸進(jìn)。

循序漸進(jìn)是掌握知識的規(guī)律，也是學(xué)習(xí)文化知識的捷徑。在學(xué)習(xí)中，要像攀登臺階一樣，步步穩(wěn)重拾階而上，不斷地借助“舊知”去獲得“新知”，溫故而知新，慢中求快，穩(wěn)中求好。如盲目追求速度和數(shù)量，其結(jié)果必須是“欲速而不達(dá)”，多學(xué)而不獲，事倍功半。

要先預(yù)習(xí)，后聽講。

對自感困難的學(xué)科進(jìn)行課前預(yù)習(xí)是被動變主動的重要選擇。通過預(yù)習(xí)，對自己能看懂學(xué)會的內(nèi)容，可從中獲得成功的喜悅；對已感生疏的有關(guān)舊知識，復(fù)習(xí)之后，可為學(xué)習(xí)新知識打好基礎(chǔ)；對個人看不懂的難點、疑點，心中有數(shù)，便于課堂上集中精力聽講，破難解錯。對基礎(chǔ)較差的學(xué)科長期堅持預(yù)習(xí)，就會逐步變被動為主動。

要先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)。

知識是形成技巧的基礎(chǔ)，只有知識掌握得正確，才能形成正確的技能技巧。保證作業(yè)不出錯誤或少出錯誤，迅速完成作業(yè)，作業(yè)前必須先讀書，將知識很好地消化理解。

要養(yǎng)成自我總結(jié)的習(xí)慣。

每做完一個習(xí)題，要總結(jié)本習(xí)題有哪幾種類型，每種類型的一般解法或證法是什么，在運用基礎(chǔ)知識方面有哪些重要技巧，通過練習(xí)對基礎(chǔ)知識有哪些新的認(rèn)識等等，從而提高綜合運用知識分析問題和解決問題的能力。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，也需要保持一個好的心情，因為如果一個人心情不愉快，那么大腦就會處于抑制的狀態(tài)，很難專心學(xué)習(xí)，這樣就能收到良好的學(xué)習(xí)效果，因此一定要擁有一個愉快的心情來面對學(xué)習(xí)。以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼年P(guān)于比較好的學(xué)習(xí)方法介紹，希望能夠給大家?guī)韼椭?/p>