英語對于學(xué)生的每一個階段來說都是非常重要的，尤其是在高中的時候，因為在高中期間以后會面臨著高考，所以在這三年的時間內(nèi)，良好的學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)是特別重要的，那么人教版高一英語知識點有哪些？下面掌門學(xué)堂小編和大家分享一下。

人教版高一英語知識點

強調(diào)句型It is/was+被強調(diào)部分+that/who

強調(diào)句型可以強調(diào)除謂語動詞以外的任何句子成份。一般來說，如果被強調(diào)部分是人時，用連詞that或who;如果被強調(diào)部分是物，只能用連詞that。

not…until的強調(diào)句。

be fond of喜歡，喜愛。

Although盡管，雖然，引導(dǎo)讓步狀語從句。

although 從句多在句首，though 從句可在主句前、中、后任何位置，而且though 可以作副詞用于句末，作“但是，不過”講，而although 無此用法。

as though(仿佛，好像)，even though(即使，盡管)中不能用although。

though 引導(dǎo)的讓步狀語從句可以倒裝(將表語、狀語、情態(tài)動詞后的動詞原形前置到句首，此用法同as),而 although 不可以。

7.insist on doing sth/sth.一定要、堅持主張。

定語從句

that指人或物在從句中作主語，賓語或表語。

which指物在從句中作主語，賓語或表語（作賓語時可以省略）。

who指人在從句中作主語，賓語或表語。

whom指人在從句中作賓語。

whose指人或物在從句中作定語。

as指人或物在從句中作主語，賓語或表語。

but指人或物在從句中作主語，賓語或表語。

注意：指物時，whose+名詞=the+名詞+ofwhich或ofwhich+the+名詞

置不同

as可放在主句后，主句前或主句中間；which只能放在主句后。

b、as起連接作用，表達說話人的觀點、看法，并指出主句內(nèi)容的根據(jù)或出處，意為“正如，正像”。

Which相當(dāng)于并列句，可以用andthis來代替，意為“這一點，這件事’”。

注意：as常用于下列結(jié)構(gòu)：asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above,

asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替as。

c、在從句中作主語時，which既可作系動詞be的主語也可作實義動詞的主語，而as只可作系動詞be的主語。

只用that不用which的情況。

先行詞為。all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,theone等不定代詞時。

先行詞被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修飾時。

當(dāng)先行詞是最高級或被形容詞最高級修飾時。

當(dāng)先行詞是序數(shù)詞或被序數(shù)詞修飾時。

當(dāng)先行詞是數(shù)詞時。

當(dāng)先行詞既指人又指物時。

如有兩個定語從句，其中一個關(guān)系代詞已用which，另一個關(guān)系代詞則宜用that。

主句是Therebe結(jié)構(gòu),修飾其主語的定語從句宜用that作關(guān)系代詞。

被修飾成分為表語,或者關(guān)系代詞本身是定語從句的表語時，該關(guān)系代詞宜用that。

先行詞為what，關(guān)系代詞用that。

有時為了避免重復(fù)而使用that引導(dǎo)定語從句。

只用which不用that的情況。

當(dāng)介詞放在關(guān)系代詞之前時。

在非限制性定語從句中。

當(dāng)關(guān)系代詞指整個主句的概念時。

只用who不用that的情況。

以上是掌門學(xué)堂小編和大家分享關(guān)于人教版高一英語知識點的相關(guān)內(nèi)容，對于英語的運用在以后的社會發(fā)展中是尤為廣泛的，所以學(xué)生一定要把握好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間，對于英語有一個了如指掌的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣不僅在成績方面會非常不錯，在以后的口語方面也會有較好的效果。