生物能夠幫助我們了解這個(gè)世界上所有有生命的物體，生物是非常有趣的，也是一門(mén)知識(shí)量多的學(xué)科，可以幫助我們了解更多的東西，所以學(xué)好生物是非常重要的，接下來(lái)掌門(mén)學(xué)堂小編就為大家?guī)?lái)了一些高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，一起隨小編來(lái)看看我們?cè)趯W(xué)習(xí)生物時(shí)該注意哪些吧。

高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

對(duì)細(xì)胞中的元素和化合物認(rèn)識(shí)不到位

組成生物體的基本元素是C，主要元素是C、H、O、N、S、P, 含量較多的元素主要是C、H、O、N。細(xì)胞鮮重最多的元素是O, 其次是C、H、N，而在干重中含量最多的元素是C，其次是O、N、H。元素的重要作用之一是組成多種多樣的化合物：S是蛋白質(zhì)的組成元素之一，Mg是葉綠素的組成元素之一，F(xiàn)e是血紅蛋白的組成元素之一，N、P是構(gòu)成DNA、RNA、ATP、[H](NADPH)等物質(zhì)的重要元素等。

許多元素能夠影響生物體的生命活動(dòng)：如果植物缺少B元素，植物的花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng)就不能正常進(jìn)行，植物就會(huì)“華而不實(shí)”；人體缺I元素，不能正常合成甲狀腺激素，易患“大脖子病”；哺乳動(dòng)物血鈣過(guò)低或過(guò)高，或機(jī)體出現(xiàn)抽搐或肌無(wú)力等現(xiàn)象。

不能熟練掌握蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能

有關(guān)蛋白質(zhì)或氨基酸方面的計(jì)算類(lèi)型比較多，掌握蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)和一些規(guī)律性東西是快速準(zhǔn)確計(jì)算的關(guān)鍵，

具體歸納如下：

肽鍵數(shù)=失去的水分子數(shù)

若蛋白質(zhì)是一條鏈，則有：肽鍵數(shù)（失水?dāng)?shù)）=氨基酸數(shù)-1

若蛋白質(zhì)是由多條鏈組成則有：肽鍵數(shù)（失水?dāng)?shù)）=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)

若蛋白質(zhì)是一個(gè)環(huán)狀結(jié)構(gòu)，則有：肽鍵數(shù)=失水?dāng)?shù)=氨基酸數(shù)

蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸相對(duì)分子質(zhì)量總和－失去水的相對(duì)分子質(zhì)量總和（有時(shí)也要考慮因其他化學(xué)鍵的形成而導(dǎo)致相對(duì)分子質(zhì)量的減少，如形成二硫鍵時(shí)）。

蛋白質(zhì)至少含有的氨基和羧基數(shù)=肽鏈數(shù)

基因的表達(dá)過(guò)程中，DNA中的堿基數(shù)：RNA中的堿基數(shù)：蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)=6：3：1。

對(duì)細(xì)胞周期概念的實(shí)質(zhì)理解不清楚

一個(gè)細(xì)胞周期包括間期和分裂期，間期在前，分裂期在后；二是不理解圖中不同線(xiàn)段長(zhǎng)短或扇形圖面積大小所隱含的生物學(xué)含義。線(xiàn)段長(zhǎng)與短、扇形圖面積大小分別表示細(xì)胞分裂周期中的間期和分裂期，間期主要完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，該時(shí)期沒(méi)有染色體出現(xiàn)，分裂期主要完成遺傳物質(zhì)的均分。

理解細(xì)胞周期概念時(shí)應(yīng)明確三點(diǎn)：

只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才具有周期性；

分清細(xì)胞周期的起點(diǎn)和終點(diǎn)；

理解細(xì)胞周期中的分裂間期與分裂期之間的關(guān)系，特別是各期在時(shí)間、數(shù)量等方面的關(guān)聯(lián)性。

其生物學(xué)模型主要有以下四方面：線(xiàn)段描述、表格數(shù)據(jù)描述、坐標(biāo)圖描述、圓形圖描述等。

說(shuō)明：選擇觀察細(xì)胞周期的材料時(shí)最好分裂期較長(zhǎng)且整個(gè)細(xì)胞周期較短的物種。因?yàn)楦鲿r(shí)期的持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短與顯微鏡視野中相應(yīng)時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目成正相關(guān)，所以是分裂期相對(duì)越長(zhǎng)的細(xì)胞，越容易觀察各期的染色體行為的變化規(guī)律。

以上是由掌門(mén)學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)的高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望能對(duì)大家有所幫助。其實(shí)高中生物的知識(shí)點(diǎn)并不難，難就難在了題目的靈活性上，同樣的題目總是來(lái)來(lái)回回的變換題型，才會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們?cè)谧鲱}的時(shí)候稍有不慎就會(huì)掉入陷阱，當(dāng)然要是我們足夠仔細(xì)點(diǎn)，也是可以拿到高分的。