高中生物實驗知識點總結(jié)


對于剛開始學(xué)生物的時候,同學(xué)們都會感覺到很吃力,僅僅靠上課認真聽老師講是遠遠不夠的,最重要的是自己要去看書學(xué)會整理歸納重要的知識點,接下來由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)砀咧猩飳嶒炛R點總結(jié),一起跟隨小編的步伐來看看吧。

高中生物實驗知識點總結(jié)

高中生物實驗知識點總結(jié)

高中生物實驗知識點總結(jié)

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)

高中生物實驗知識點總結(jié)

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞

光學(xué)顯微鏡的操作步驟:對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央(偏哪移哪)

→高倍物鏡觀察:只能調(diào)節(jié)細準焦螺旋;調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡

原核細胞與真核細胞根本區(qū)別為:有無核膜為界限的細胞核

原核細胞:無核膜,無染色體,如大腸桿菌等細菌、藍藻

真核細胞:有核膜,有染色體,如酵母菌,各種動物

注:病毒無細胞結(jié)構(gòu),但有DNA或RNA

藍藻是原核生物,自養(yǎng)生物

真核細胞與原核細胞統(tǒng)一性體現(xiàn)在二者均有細胞膜和細胞質(zhì)

細胞學(xué)說建立者是施萊登和施旺,細胞學(xué)說建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細胞學(xué)說建立過程,是一個在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿耐人尋味的曲折

組成細胞(生物界)和無機自然界的化學(xué)元素種類大體相同,含量不同

組成細胞的元素

大量無素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

微量無素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

主要元素:C、H、O、N、P、S

基本元素:C

細胞干重中,含量最多元素為C,鮮重中含最最多元素為O

生物(如沙漠中仙人掌)鮮重中,含量最多化合物為水,干重中含量最多的

化合物為蛋白質(zhì)。

還原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀;脂肪可蘇丹III染成橘黃色(或被蘇丹IV染成紅色);淀粉(多糖)遇碘變藍色;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

還原糖鑒定材料不能選用甘蔗

斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用(與雙縮脲試劑不同,雙縮脲試劑先加A液,再加B液)

蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,氨基酸結(jié)構(gòu)通式為NH2—C—COOH,各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同。

兩個氨基酸脫水縮合形成二肽,連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵(—NH—CO—)叫肽鍵。

脫水縮合中,脫去水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈條數(shù)

蛋白質(zhì)多樣性原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序千變?nèi)f化,多肽鏈盤曲折疊方式千差萬別。

每種氨基酸分子至少都含有一個氨基(—NH2)和一個羧基(—COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基因。

遺傳信息的攜帶者是核酸,它在生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)合成中具有極其重要作用,核酸包括兩大類:一類是脫氧核糖核酸,簡稱DNA;一類是核糖核酸,簡稱RNA,核酸基本組成單位核苷酸。

蛋白質(zhì)功能:

結(jié)構(gòu)蛋白,如肌肉、羽毛、頭發(fā)、蛛絲

催化作用,如絕大多數(shù)酶

運輸載體,如血紅蛋白

傳遞信息,如胰島素

免疫功能,如抗體

以上是由掌門學(xué)堂小編為大家分享的高中生物實驗知識點總結(jié),希望能為大家?guī)韼椭T谄綍r學(xué)習(xí)的時候要準備一個筆記本,以便來記錄自己理解不了的知識,綜合多數(shù)人的經(jīng)驗來講,想要學(xué)好生物還得要多記多背,以此方法進步也是很有成效的。

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