在進入高中學(xué)習(xí)生活中，語文可以說是高中學(xué)習(xí)中的學(xué)科中最簡單最容易學(xué)的一門學(xué)科，高中語文有一些我們必須記住的知識點，接下來掌門學(xué)堂小編就為大家整理了高一語文必修一知識點總結(jié)，希望對高中生的語文與學(xué)習(xí)有幫助。

高一語文必修一知識點總結(jié)

《沁園春·長沙》字音：沁(qǐn)園春百舸(gě)崢(zhēng)嶸寥廓(kuò)揮斥方遒(qíu)漫(màn)江攜(xié）來浪遏(è)飛舟。詞義：崢嶸：本義形容山勢高峻突出，引申為不平常。揮斥方遒：熱情奔放，勁頭十足。遒，強勁有力。激揚：激濁揚清，批評壞的，褒揚好的。近義詞辨析：寥廓：(天空)高原空曠。遼闊：(土地海洋等)遼遠廣闊。意氣：意志和氣概，志趣和性格。也指因主觀偏激而產(chǎn)生的情緒，如意氣用事。義氣：由于私人關(guān)系而甘于承擔風險或犧牲自己利益的氣概。如講義氣。遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。遏止：用力阻止住。如滾滾洪流，不可遏止。

《詩兩首》字音：彷(páng)徨寂寥(liáo)惆悵(chàng)凄婉(wǎn)頹圮(pǐ)青荇(xǐng)浮藻(zǎo)長篙(gāo)漫溯(sù)斑斕(lán)笙(shēng)簫。詞義：彷徨：(心事重重)地走來走去，猶疑不決。頹圮：坍塌，毀壞。近義詞辨析：沉淀：指沉到溶液底層的難以溶解的物質(zhì)，比喻凝聚，積累。積淀：指長時間積累起來的習(xí)俗、文化。彷徨：猶疑不決的走來走去。倘佯：自由自在地走來走去。

《大堰河——我的保姆》字音：青苔(tāi)荊棘(jí)火缽(bō)忸(niǔ)怩麥糟(zāo)燉(dùn)肉團箕(jī)凌侮(wǔ)叱(chì)罵。詞義：典押：把土地和房屋押給別人，換取一筆錢，到期還款，收回原物。天倫：指父子、兄弟等關(guān)系。瓦菲：生長在瓦縫中的野草。凌侮：欺凌，侮辱。文學(xué)常識：艾青，原名蔣海澄，浙江金華人。著名詩人，有詩集《黎明的通知》，代表作《大堰河——我的保姆》。

《包身工》字音：錠(dìng)殼拗(ǎo)斷拗(ào)口執(zhí)拗(niù)哄騙(hǒng)起哄(hòng)揣(chuǎi)測偌(ruò)大敷衍(yǎn)弄(lòng)堂游說(shùi)契(qì)據(jù).掙揣(chuài)揣(chuāi)著嘈雜(cāo)軋(gá)票。詞義：生殺予奪：指統(tǒng)治者掌握了生死賞罰的大權(quán)，橫行霸道，對人民生命財產(chǎn)隨意處置。生，讓人活著;殺，叫人死亡;予，給予;奪，剝奪。不假思索：用不著想。形容說話做事迅速。

《記梁任公先生的一次演講》字音：墮入(duò)呢帽(ní)熙攘(xī)蒞臨(lì)步履(lǚ)謙遜(xùn)屏息(bǐng)激亢(kàng)同胞(bāo)澎湃(pài)文學(xué)常識：梁實秋(1903-1987)，現(xiàn)代著名文學(xué)評論家、散文家、翻譯家。代表作品有《雅舍小品》《雅舍談吃》《看云集》《偏見集》，長篇散文集《槐園夢憶》等。譯有《莎士比亞全集》，主編有高中語文必修一知識點總結(jié)：《遠東英漢大辭典》。

《小狗包弟》字音：作揖(yī)倘使(tǎng)解剖(pōu)步履(lǚ)蜷(quàn)縮怯(qiè)懦回稟(bǐng)挾(xié)持慍怒(yùn)蜿蜓(wǎn)悲愴(chuàng)傴僂(gōu)角斗(jué)詰難(jíé)文學(xué)常識：巴金(1904~2005)，原名李堯棠，我國現(xiàn)代杰出的文學(xué)巨匠。主要作品有“激流三部曲”(《家》、《春》、《秋》)、愛情三部曲(《霧》、《雨》、《電》)和散文《旅途隨筆》《隨想錄》等。1982年至1985年相繼獲得意大利但丁國際榮譽獎。

以上就是掌門學(xué)堂小編為大家總結(jié)的高一語文必修一知識點，這些知識點是希望學(xué)生可以牢記的，每天可以多讀幾遍，多寫幾遍，熟能生巧，這樣在語文最后考試中才可以不丟分，最終取得語文的優(yōu)異成績。