化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中對于大部分學(xué)生來說都是較為困難的，因為在化學(xué)中不僅有復(fù)雜的理論，還有很多真實的實驗，但是學(xué)生總是覺得化學(xué)的課程太難，所以在考試中總是無法取得良好的成績，尤其是在高中期間，那么化學(xué)高中知識點有哪些，下面掌門學(xué)堂小編和大家分享一下。

化學(xué)高中知識點

化學(xué)實驗基本方法

易燃易爆試劑應(yīng)單獨保存，防置在遠離電源和火源的地方。

酒精小面積著火，應(yīng)迅速用濕抹布撲蓋；燙傷用藥棉浸75%-95%的酒精輕涂傷處；眼睛的化學(xué)灼傷應(yīng)立即用大量水清洗，邊洗邊眨眼睛。濃硫酸沾在皮膚上，立即用大量水清洗，最后涂上3%-5%的NaHCO3溶液。堿沾皮膚，用大量水清洗，涂上5%的硼酸溶液。

產(chǎn)生有毒氣體的實驗應(yīng)在通風(fēng)櫥中進行。

防暴沸的方法是在液體中加入碎瓷片或沸石。

過濾是把難溶固體和水分離的方法；蒸發(fā)是把易揮發(fā)液體分離出來，一般都是為了濃縮結(jié)晶溶質(zhì)。

粗鹽含雜質(zhì)主要有泥沙，CaCl2、MgCl2、Na2SO4等，需用的分離提純方法是“鋇碳先，堿隨便，接過濾，后鹽酸”的方法。

溶液中SO42-檢驗法是先加鹽酸酸化，后加BaCl2溶液，如有白色沉淀產(chǎn)生，證明含有SO42-。

Cl-檢驗法是用AgNO3溶液和稀HNO3溶液，如有白色沉淀生成，則證明含Cl-；酸化的目的是防止碳酸銀等沉淀的生成。

蒸餾是分離液液互溶物的方法，常見主要儀器是蒸餾燒瓶和冷凝器。溫度計的水銀球應(yīng)放在蒸餾燒瓶的支管口附近，冷凝水流方向要注意逆流。

萃取是用某種物質(zhì)在互不相溶的溶劑中溶解度的不同，從溶解度小的溶劑中轉(zhuǎn)移到溶解度大的溶劑中的過程。一般萃取后都要分液，需用在分液漏斗中進行，后者操作時下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出。

常見的有機萃取劑是CCl4和苯，和水混合后分層，分別在下層和上層。

化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用。

注意“同種微粒公式算”的途徑。

微?；プ儼茨Q（個數(shù)之比等于物質(zhì)的量之比）。

CB誤差分析法。

俯、仰視必會畫圖才行（量筒、容量瓶畫法不一樣）。

偏大偏小看公式：CB=mB/V。

物質(zhì)的分類

常見的物質(zhì)分類法是樹狀分類法和交叉分類法。

混合物按分散系大小分為溶液、膠體和濁液三種，中間大小分散質(zhì)直徑大小為1nm—100nm之間，這種分散系處于介穩(wěn)狀態(tài)，膠粒帶電荷是該分散系較穩(wěn)定的主要原因。

濁液用靜置觀察法先鑒別出來，溶液和膠體用丁達爾現(xiàn)象鑒別。

當(dāng)光束通過膠體時，垂直方向可以看到一條光亮的通路，這是由于膠體粒子對光線散射形成的。

膠體粒子能通過濾紙，不能通過半透膜，所以用半透膜可以分離提純出膠體，這種方法叫做滲析。

在25ml沸水中滴加5—6滴FeCl3飽和溶液，煮沸至紅褐色，即制得Fe(OH)3膠體溶液。該膠體粒子帶正電荷，在電場力作用下向陰極移動，從而該極顏色變深，另一極顏色變淺，這種現(xiàn)象叫做電泳。

以上是掌門學(xué)堂小編和大家分享關(guān)于化學(xué)高中知識點的相關(guān)內(nèi)容，可見在高中期間化學(xué)的知識量不僅增加，并且難度方面也加深了很多，所以在學(xué)習(xí)期間避免出現(xiàn)會有偏科的現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)中一定要有一個良好的態(tài)度，如果學(xué)生認為在那方面有問題難以理解，一定要及時和老師溝通。