地理的學習很多學生你這反應較為復雜，在學習課程中總是有很多不懂的地方，所以在考試的時候會導致分數(shù)無法提高，現(xiàn)在很多學生想復習一下關于高一地理知識點的相關內容，下面掌門學堂小編和大家分享一下。

高一地理知識點

宇宙是物質的、運動的

宇宙中物質的存在形式：天體(會舉例：恒星等;還有星際空間的氣體和塵埃)。

天體之間相互吸引和繞轉形成：天體系統(tǒng)。

天體系統(tǒng)的層次：地月系——太陽系——銀河系——總星系。

河外星系——總星系。

地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星、地球的宇宙環(huán)境、地球上生命存在的原因。

太陽系圖：八大行星按結構特征的分類及各自的成員(地球的普通性)。

小行星帶的位置。

彗星

中心天體：太陽(質量最大)。

地球上生命存在的原因(地球的特殊性)。

宇宙環(huán)境的原因：八大行星各行其道，互不干擾;太陽光照穩(wěn)定。

地球自身的原因：適宜的日地距;適宜的體積與質量。

太陽的能量來源及其對地球的重大的影響。

來源：太陽中心的核聚變。

影響：是自然界水、大氣、生物循環(huán)的主要動力;生產(chǎn)和生活的能量(太陽能和化石燃料)。

太陽黑子和耀斑對地球的影響。

太陽大氣分層太陽活動類型太陽活動比較對地球影響。

光球層黑子多少和大小是太陽活動強弱的標志對氣候：降水與黑子數(shù)的相關性干擾電離層，影響短波通訊干擾地球磁場，引起磁暴。

色球層耀斑最強烈的太陽活動顯示;但兩者常相伴出現(xiàn)，活動周期為11年。

地球自轉的方向及周期。

自轉方向：自東向西;北極逆時針;南極順時針。

周期：1個恒星日。

晝夜更替和地方時產(chǎn)生的原因——地球自轉產(chǎn)生的現(xiàn)象之一、二。

晝夜更替

晨昏線的含義、位置。

太陽高度的概念：晝半球和夜半球的太陽高度?晨昏線上的太陽高度=0。

晝夜更替的周期及意義：1個太陽日(24小時)。

不同經(jīng)度地方時不同。

自西向東自轉：地方時東早西晚;每15經(jīng)度地方時差1小時。

地轉偏向力對地表水平運動物體的影響——地球自轉產(chǎn)生的現(xiàn)象之三。

南半球左偏;北半球右偏;赤道處不偏。

影響：風向;洋流;河流兩岸沖刷和泥沙堆積狀況。

地球公轉的方向、軌道、周期、黃赤交角。

公轉方向：同自轉相同。

公轉軌道：近似正圓的橢圓;近日點和遠日點的位置及大致日期。

周期：1個恒星年。

速度的變化：近日點最快;遠日點最慢。

黃赤交角(體現(xiàn)自轉和公轉的關系)。

重視黃赤交角的立體圖和平面圖。

以上是掌門學堂小編和大家分享的關于高一地理知識點的相關內容，可見在地理知識方面的內容還是較多的，所以學生首先要尋找一個良好的學習基礎，在高中期間的學業(yè)繁重，所以也要規(guī)劃好各個課程的學習時間以及復習時間，避免出現(xiàn)有偏科的現(xiàn)象。