我國對于9年義務教育普及的政策已經實施很多年，要在很久以前也提出了普及高中教育的政策，但是有很多學生想知道普及高中教育什么時候開始實施的情況，下面掌門學堂小編和大家分享一下。

普及高中教育什么時候開始實行

開始時間

4月6日，教育部公布的《高中階段教育普及攻堅計劃（2017~2020年）》（以下簡稱“攻堅計劃”）提出，到2020年，全國普及高中階段教育，適應初中畢業(yè)生接受良好高中階段教育的需求。

教育部基礎教育司司長呂玉剛表示，普及高中階段教育是我國繼普及九年義務教育后進一步提升國民整體素質、勞動力競爭能力、建設人力資源強國的重大舉措。

據(jù)了解，2016年我國高中階段教育毛入學率達到87.5％，普及水平邁上了新臺階。但由于多方面原因，中西部貧困地區(qū)教育資源短缺，普及程度低，中等職業(yè)教育發(fā)展明顯滯后。這些地區(qū)受經濟發(fā)展水平和自然環(huán)境條件的制約，普及任務異常艱巨。同時，東部經濟發(fā)達地區(qū)也存在許多薄弱環(huán)節(jié)，如普通高中教育與中等職業(yè)教育發(fā)展不協(xié)調，普通高中56人以上大班額比例接近四分之一，有的班額甚至超過80人。

攻堅計劃提出的總目標是，到2020年，全國普及高中階段教育，適應初中畢業(yè)生接受良好高中階段教育的需求。同時還提出了5個具體目標：一是全國、各省（區(qū)、市）毛入學率均達到90％以上，中西部貧困地區(qū)毛入學率顯著提升；二是普通高中與中等職業(yè)教育結構更加合理，招生規(guī)模大體相當；三是學校辦學條件明顯改善，滿足教育教學基本需要；四是經費投入機制更加健全，生均撥款制度全面建立；五是教育質量明顯提升，辦學特色更加鮮明，吸引力進一步增強。通過實現(xiàn)以上目標，努力形成結構合理、保障有力、多樣特色的高中階段教育。

教育部相關負責人指出，目前攻堅的關鍵是?；?、補短板、促公平，重點是4類地區(qū)、3類人群和3個突出問題。

普及高中教育意義

第一、普及高中階段教育的偉大戰(zhàn)略是以普及九年義務教育戰(zhàn)略的繼續(xù)和鞏固為前提和基礎的。五中全會在提出普及高中階段教育這一戰(zhàn)略新目標的同時，也提出了推動義務教育均衡發(fā)展，這實際上是明確了義務教育的普及與提高仍然是新時期我國基礎教育發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。

第二、普及高中階段教育在戰(zhàn)略意圖上是普及九年義務教育戰(zhàn)略的提高和延伸，而不是戰(zhàn)略重點的簡單轉移或替代。五中全會提出普及高中階段教育，是要在普及九年義務教育的基礎上把國民素質提高到一個新水平。也就是說，普及高中階段教育和普及義務教育這兩大發(fā)展戰(zhàn)略之間的關系是基礎與提高的關系，而不是并行或替代的關系。

以上是掌門學堂小編和大家分享關于普及高中教育什么時候開始實施的相關內容，可見在普及教育實施是從4月6日開始頒布的。對于高中的普及，對以后人們的生活會起到至關重要的作用，不僅會普遍提高人民的綜合素質，對于日常的知識也會增加更多。