一般高中學生到了高一第二學期的時候就會選文理科，高二開學就分了文理班?？墒沁€是有很多學生不太了解文理科到底有什么區(qū)別，不知道是該選文還是選理。以下就是掌門學堂小編為大家準備的文科班和理科班的區(qū)別的相關內容，供大家參考。

文科班和理科班的區(qū)別

課程不同：高中文科學的課程是：語文、數學、英語、歷史、地理、政治；高中理科學的課程是：語文、數學、英語、物理、化學、生物。其中語文和英語的學習要求和課本都是是一樣的，考試卷子也相同。

數學的話文科比理科少一本選修，學習要求也有差異，理科的要求比文科多一些，也就是大家說文科比理科簡單的原因，還有一點就是文科和理科考試的卷子不同，文科相對來說稍微簡單一些。

學習方式不同：文科的知識主要是記憶加理解，理科的知識主要是理解和做題，需要記憶的內容比文科少。而且文科的課程沒有需要做實驗的，而理科大大小小的實驗數不勝數，各種各樣的試劑、藥品、器材，很容易蒙圈。就拿生物中的酒精來說來說，體積分數為70%的酒精是消毒劑，95%的作用是燃燒加熱等等。

志愿選擇：高考成績出來填志愿的時候，不管是院校的選擇還是專業(yè)的選擇，理科生都比文科生多。我國的高等院校有理工類院校和工程類院校，但是沒有純文史類院校，一般都是學校開設文史類專業(yè)。

性別分布：大多數情況下，文科班基本都是女生，理科班基本都是男生。

高中分文科理科的原因

文理分科在大陸始于1977年的恢復高考。但事實上這種制度源于對蘇聯(lián)模式的照搬。二戰(zhàn)使蘇聯(lián)損失了大批知識分子，因此戰(zhàn)后重建急需以分科教育來快速培養(yǎng)各類專業(yè)人才。

大陸1949年后，同樣急需專業(yè)人才，因此開始了文理分化的步伐，首先成立了西安、南京、重慶等最早的8所外語學校，并在50年代開始了對高校的合并。當時實現工業(yè)化是經濟建設的主要目標，為了適應對專業(yè)人才的需求，自1952年起，將同類專業(yè)院校合并為專業(yè)學院，建起適應計劃經濟體制的高校體制。這樣的合并加強了工科院校的專業(yè)性，但也造成專業(yè)面窄，且理工、文理分家，文法、財經等學科也被削減。

但在文革結束前，大陸的高中一般都沒有實行文理分科。1977年，恢復高考制后，為分類選拔人才，高中文理分科才開始。

分科一般是在高一進入高二階段進行的。雖然實行文理分科，但是不管文、理科都包括語文、數學和英語，所分的科目為政治、歷史、地理、物理、化學、生物。必修科：語文、數學、英語

文科綜合：政治、歷史、地理 、計算機網絡應用、技術與設計理論、藝術鑒賞。

理科綜合：物理、化學、生物 、計算機軟件應用、技術與設計實踐、體育鑒賞。

但現行的制度要求文科依然必須保留對物理、化學、生物的教學；而理科只保留政治科目。但目前這在很多學校只是象征性地保留，也更多只為了應付會考或上級的檢查。實際的教學上老師也不太重視，而大部分的學生也輕視這些科目。而在會考或其它的檢查之后學校就直接將這些科目從課程表上刪除。文科、理科的數學、物理、化學、生物教材上也有所區(qū)別，這些科目文科一般比理科要簡單。

文理分科是中國大陸、香港、臺灣等等地區(qū)所實行的一種教育制度，就是將學習內容分為文科和理科然后分開教育。以上就是掌門學堂小編為大家準備的文科班和理科班的區(qū)別的相關內容，歡迎大家瀏覽，希望對大家能夠有所幫助。