學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這項(xiàng)科目與小學(xué)是不同的，初中時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的重要時(shí)期也是心理成長的關(guān)鍵時(shí)期，在進(jìn)入初中之后的學(xué)生兩極分化現(xiàn)象會(huì)變得非常明顯，同時(shí)對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也不例外，大部分同學(xué)在進(jìn)入到初二的時(shí)候就會(huì)感覺到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來越吃力，因此出現(xiàn)了討厭學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)象，那么初中孩子討厭數(shù)學(xué)怎么辦呢？下面掌門學(xué)堂小編就為大家?guī)黻P(guān)于這方面的內(nèi)容，一起來看看吧。
初中孩子討厭數(shù)學(xué)怎么辦
加強(qiáng)自信心，堅(jiān)信“我能搞好數(shù)學(xué)”
大多數(shù)成績不佳的學(xué)生并不是沒有數(shù)學(xué)天賦或討厭數(shù)學(xué)，實(shí)則是學(xué)生缺乏自信心。比如說小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，因此就會(huì)導(dǎo)致連鎖反應(yīng)、影響到初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)成績。因此家長務(wù)必要注意為初中生加強(qiáng)自信心，讓其相信“我肯定能搞好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)”。家長要告知學(xué)生，其實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)并不需要過高天賦，愿意學(xué)就肯定能搞好初中數(shù)學(xué)。
結(jié)合實(shí)際，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣
大部分學(xué)生都人物“數(shù)學(xué)這門學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)非常的枯燥無味”，實(shí)則數(shù)學(xué)非常有魅力。雖然在實(shí)際生活中并不明顯，卻與人們的生活密切相關(guān)。因此家長要結(jié)合實(shí)際，如此便能有效增加學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)更注重保持邏輯縝密、思維清晰，只要初中生能學(xué)好數(shù)學(xué)思維，必然能輕松應(yīng)對(duì)、解決好實(shí)際問題。
不能盲目亂搞刷題
大多數(shù)家長都覺得大量刷題，就能有效保證成績進(jìn)步。實(shí)則這是錯(cuò)誤觀念。成績優(yōu)異的初中生搞刷題戰(zhàn)術(shù)，只是錦上添花;但基礎(chǔ)差的初中生卻只能起到反作用。對(duì)于未能夯實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生而言，盲目多練習(xí)題，只能大大打擊到孩子的自信和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。所以家長切勿亂搞題海戰(zhàn)術(shù)，精題練題方能有效幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績。
要讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，就是要往他們感興趣的地方上靠
就比如科學(xué)計(jì)數(shù)法，單純的講，孩子肯定是一臉懵逼，心里想的肯定是這都是些什么鬼東西。但如果將蔡徐坤拿出來，將他的粉絲拿出來，用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示，孩子肯定會(huì)想數(shù)學(xué)原來這么神奇，用了科學(xué)計(jì)數(shù)法，有沒有瞬間自己也是蔡徐坤粉絲的感覺。
對(duì)于喜歡數(shù)學(xué)，但不會(huì)做題的孩子來說，方法就顯得格外重要了
就比如一個(gè)最簡單的解一元二次方程中公式法的應(yīng)用，找一道最簡單的題，告訴他怎么用公式法中所涉及到的公式，讓他自主做完，不論結(jié)果對(duì)不對(duì)，上來就是兩把王者榮耀的獎(jiǎng)勵(lì)，看他還會(huì)不會(huì)。所以說，在很多問題當(dāng)中，怎樣讓孩子感興趣，站在孩子的角度考慮問題才是最重要的。
以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼某踔杏憛挃?shù)學(xué)的補(bǔ)救方法，希望可以給大家?guī)韼椭Ｈ绻踔猩趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候出現(xiàn)了討厭數(shù)學(xué)的現(xiàn)象，家長要?jiǎng)?wù)必引起重視，及時(shí)的采取相關(guān)的措施，只有使用對(duì)方法才能夠保證學(xué)生大大的提高對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣從而來增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，必然能夠逐漸提高數(shù)學(xué)成績。