初一是孩子們從小學(xué)升入初中接觸知識(shí)比較多的一年，因此需要一個(gè)過渡期，但是有一部分孩子因?yàn)闆]有過渡好，導(dǎo)致初一時(shí)語文成績比較差，如果這時(shí)老師家長高度重視，孩子及時(shí)的正確進(jìn)行引導(dǎo)，就可以讓孩子盡快迎頭趕上。那么初一小孩語文字音字形基礎(chǔ)差怎么辦呢？下面掌門學(xué)堂小編就為大家?guī)黻P(guān)于這方面的介紹，一起來看看吧。

初一小孩語文字音字形基礎(chǔ)差怎么辦

如果是因?yàn)閷?duì)語文沒有學(xué)習(xí)興趣，那么培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是目前的主要任務(wù)。如何才能讓孩子愛上語文呢?要想愛上語文，先要愛上讀書。引導(dǎo)孩子多讀書，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，讓孩子在閱讀中積累妙詞佳句，這不僅有助于增強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，還能增強(qiáng)其作文中的語言表達(dá)能力，更能增強(qiáng)其對(duì)文章的感悟能力，有助于增強(qiáng)閱讀理解能力，可謂是一舉多得，何樂而不為呢?

學(xué)習(xí)方法要得當(dāng)：要養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

預(yù)習(xí)：語文學(xué)習(xí)要注重課前的預(yù)習(xí)，而預(yù)習(xí)也決不僅僅是只讀一兩遍文章就完事的。預(yù)習(xí)要有針對(duì)性，一篇文章需要怎么預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)什么都是需要弄清楚的。對(duì)語文的預(yù)習(xí)需要你首先掃除閱讀障礙，即處理生字詞，包括字音、字形、詞義等。其次要了解作者及其相關(guān)的背景資料，這些都有助于對(duì)課文內(nèi)容的理解。還有就是深入朗讀課文，感知文章內(nèi)容。

課上：課堂上認(rèn)真聽講是關(guān)鍵，既能夠解決預(yù)習(xí)時(shí)的疑難，還能夠增加對(duì)課文內(nèi)容理解的深度和廣度，這是增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績的較關(guān)鍵一環(huán)。

課下：除了練習(xí)鞏固之外，要增加課外閱讀，因?yàn)樗F(xiàn)在是初一，課程相對(duì)來說還不是太緊，所以要多讀課外書，并做好讀書筆記。另外較好培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣，這是增強(qiáng)作文水平的一條有效途徑。

寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動(dòng)筆寫，學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通，這樣寫作能力才會(huì)不斷地提高。

語文成績不好，自己在心里要重視起來，不能只喊，只抱怨，在平時(shí)自己學(xué)習(xí)的時(shí)候，自習(xí)的時(shí)候，要多學(xué)習(xí)一下語文，時(shí)間用得多一些，其它學(xué)科少一些，在早上和晚上黃金時(shí)間多學(xué)習(xí)多背誦語文要求背誦的課文古詩詞及重點(diǎn)句子等。

以上的文章就是掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一語文字音字形基礎(chǔ)差的補(bǔ)救方法，語文學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)自學(xué)能力，平時(shí)注意培養(yǎng)自己的閱讀能力和自學(xué)能力，根據(jù)老師具體指導(dǎo)的路徑，學(xué)會(huì)自己去走，同時(shí)要找到課文當(dāng)中的重點(diǎn)，提出疑難，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就可以有效的提高語文成績。